【集合】實(shí)用的五年級(jí)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一天，一位媽媽帶著小孩去街上玩。突然，那個(gè)小孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧磩⑾�！”那位媽媽�?tīng)見(jiàn)了對(duì)孩子說(shuō)：“他是110m跨欄的運(yùn)動(dòng)員他是一個(gè)有霸氣，自信，樂(lè)觀，陽(yáng)光，有抱負(fù)，有志氣，有實(shí)力，隨和，長(zhǎng)的帥，跑的快，總是會(huì)創(chuàng)造奇跡的人。他曾是110米跨欄世界記錄保持者；打破了黃種人短跑上比不上黑人的局限！”
那個(gè)小孩子聽(tīng)了問(wèn)：“這個(gè)東西怎么了？”
“劉翔是在跑道里跨欄的，而他們卻跨護(hù)欄，這繼違反了交通規(guī)則，還有可能會(huì)產(chǎn)生交通事故。所以他們不是劉翔。”
“我懂了，他們不是劉翔！”
看了上面的故事，我想到了：如果他們翻護(hù)欄的'時(shí)候，剛好有一輛車(chē)從旁邊開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，他會(huì)被車(chē)撞到的。這樣的話(huà)他們就會(huì)有生命危險(xiǎn)，他們的家人會(huì)很傷心的。這種事情，在我們的身邊已經(jīng)不是第一次發(fā)生的了.比如：上次我在和媽媽一起看新聞，有一個(gè)老太太在跨欄桿，因?yàn)槟昙o(jì)大了腳一滑，欄桿直接插進(jìn)了下半身，血流不止。
是旁邊的好心人給他打電話(huà)給醫(yī)院的。還有另一件事：一個(gè)才二十多歲的年輕小伙子剛跨過(guò)在欄桿的時(shí)候，旁邊剛好有一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，撞到了他。就這樣，年輕的這位小伙子的生命就消失了。
其實(shí)他的前方六七米處剛好有一個(gè)人行道，他就是為了那幾分鐘的便利而失去了寶貴的生命。許多人對(duì)這些事情卻不以為然，還在跨欄桿。正是這樣，小孩子們一個(gè)個(gè)也學(xué)習(xí)大人那樣養(yǎng)成了跨欄桿的壞習(xí)慣。
生命是寶貴的，我們不要為了那小小的便利而失去了寶貴的生命。那些大人們不要再去跨欄桿了這樣會(huì)給后代也養(yǎng)成跨欄桿的壞習(xí)慣的。
五年級(jí)作文 篇2
不知從什么時(shí)候，學(xué)校外圍的路口，總是圍著一輛車(chē)賣(mài)小動(dòng)物的。這里有趣的動(dòng)物吸引著我。許多小朋友都買(mǎi)了，我的心也在左右為難。
男孩子的血脈里流淌著一種熱愛(ài)小動(dòng)物的血統(tǒng)，自從小車(chē)停在學(xué)校門(mén)口以后，我的“思緒”就沒(méi)有停止轉(zhuǎn)動(dòng)，整天飄個(gè)不停，但地點(diǎn)還是沒(méi)變，就是校門(mén)口停著的那輛小車(chē)。
“叮鈴鈴”下課鈴響起，所有的煩惱在剎那間煙消云散，帶來(lái)的是自由的瞬間和開(kāi)心的游戲。我背起書(shū)包，馬不停歇地跑到那個(gè)地方。
雖然只是一輛小車(chē)，但里面可裝了不少有趣的令人入迷的小動(dòng)物。小動(dòng)物種類(lèi)繁多，各種各樣的小動(dòng)物猶如一盤(pán)色香味俱全的飯菜，那香味牢牢地抓住了我的心。
事實(shí)是殘忍的，母親對(duì)這些可愛(ài)的小動(dòng)物卻充耳不聞，極其厭惡，上一次的一只小烏龜只不過(guò)養(yǎng)了不到一星期，就被他偷偷放生掉了，因?yàn)樗f(shuō)會(huì)影響學(xué)習(xí)。唉！想到這里，我也不免為自己有這么一個(gè)嚴(yán)厲的母親既自豪又無(wú)耐。我注視著它們，過(guò)了好一會(huì)兒，灰心喪氣地走了。
第二天，我一走進(jìn)教室，就激動(dòng)、興奮地連蹦帶跳！天啊！——王振輝的桌子上有一個(gè)淡黃色的小籠，籠子里有一個(gè)灰色的小動(dòng)物在緩緩地移動(dòng)。我就站在門(mén)口發(fā)了半天愣，愣在了那里，直至后面的人推了我一把我才清醒。像一只離弦的箭，來(lái)到王振輝桌子的旁邊，看著里面的小倉(cāng)鼠，如醉如癡，仿佛這個(gè)世界上只有我和那只倉(cāng)鼠。
“哇，你在看什么？我準(zhǔn)許你看了嗎？”王振輝突兀的聲音不知從何方傳出，如晴天霹靂。我這嚇了一跳。我剛想啟齒，看著這副熟悉的'面孔，硬將那口沫給吞了回去�！皢�！我還以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是胡大少爺呀，怎么，連一只倉(cāng)鼠都買(mǎi)不起嗎？這包含著諷刺意味的一句話(huà)更是讓我怒上眉梢。我的牙齒開(kāi)始發(fā)出輕微的摩擦聲。十根手指也不由自主地緊縮成兩個(gè)拳頭。我的目光變成了一只餓狼正盯著目標(biāo)的感覺(jué)�！�
王振輝意識(shí)到其嚴(yán)重性，略有些怯意，人也激靈，但男孩的自尊不可泯滅，他還是裝作瀟灑，一副無(wú)所謂的樣子盯著我。
一場(chǎng)驚師動(dòng)室的大戰(zhàn)一觸即發(fā)，其嚴(yán)重性遠(yuǎn)超我們想像所及！
班級(jí)里的人都不讀書(shū)了，蜂擁而至，看熱鬧一般將周?chē)鷶D了個(gè)水泄不通，這更讓我進(jìn)退兩難，進(jìn)會(huì)被老師批評(píng)，退又會(huì)被同學(xué)嘲笑。不想那么多了，嘲笑的人都要挨我拳頭。我一皺眉，沖了過(guò)去。
結(jié)果兩販俱傷，我身上有了多處抓傷，他也一樣。
為了一只老鼠而這樣大動(dòng)干戈，值得嗎？從此我再也沒(méi)理過(guò)倉(cāng)鼠，倉(cāng)鼠也徹底從我的生命中，舍去了。
五年級(jí)作文 篇3
打開(kāi)童年記憶箱，繽紛多彩的故事就像五彩泡泡一樣接連飛出，讓人應(yīng)接不暇。抓住其中一個(gè)閃亮的泡泡，讓我給你講一件童年的“傻”事。
記得上幼兒園中班的時(shí)候，我去西湖邊的兩岸咖啡吃飯。那時(shí)的我已經(jīng)能背好幾首詩(shī)，卻又一直沒(méi)有找到合適的機(jī)會(huì)來(lái)展示自己，著急透了。我郁悶地在走廊里走來(lái)走去，慢慢的欣賞墻報(bào)上的`文字。其實(shí)哪里是在欣賞，只不過(guò)是好奇地看著那些生字，裝個(gè)樣子罷了。
不一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)墻上寫(xiě)著一首詩(shī)，正是我會(huì)背的其中一首。我心里異常激動(dòng)，想著：終于有個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)展示自己了。再說(shuō)還是在這么一個(gè)有詩(shī)意的地方。接著，我站到鋼琴臺(tái)上，像個(gè)小大人似的清清嗓子，“嗯嗯”了兩聲，十分大膽地示意就餐者們，我已經(jīng)看完這首詩(shī)，并且準(zhǔn)備念了，請(qǐng)大家安靜。
果真，大家頓時(shí)安靜下來(lái)。這時(shí)的我變身小小明星，把手背在后面，像一位詩(shī)人一樣搖頭晃腦開(kāi)始念詩(shī)：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”變念邊搖頭，眉頭時(shí)不時(shí)隨著詩(shī)句“舞動(dòng)著“，一副陶醉，入迷的樣子，稚嫩的童音傳到了每個(gè)人的耳朵中，大家忍不住放下筷子，連連鼓掌叫好。我的臉紅通通的，小心臟“怦怦”地跳個(gè)不停，嘴巴笑得就像一輪彎彎的月牙，眼睛都快成一條線了。那時(shí)，我是多么自豪，就像踩了一朵幸福的云。回到座位后，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱，并稱(chēng)贊我念得真好，表現(xiàn)很大膽。這時(shí)，飯吃到嘴里變得更美味了，果汁嘗起來(lái)也格外香甜！
那時(shí)的我像一只驕傲的小公雞，翹著大尾巴，愛(ài)炫耀自己美麗的羽毛；那時(shí)的我像一只初生牛犢，有著一股什么也不畏懼的膽量向前；那時(shí)的我，還帶著點(diǎn)傻氣，什么也不懂就自命不凡，登臺(tái)表演……現(xiàn)在想想，這傻里傻氣的故事，竟也讓人甜蜜，兒時(shí)的自己多么可愛(ài)！
五年級(jí)作文 篇4
世界上能有什么事比駕一葉小舟遨游在江河上更令人神往呢？拿滿(mǎn)在思想與文化的小舟便是——書(shū)。一本好書(shū)能讓我們飄過(guò)知識(shí)的海洋，智慧的溪流，駛向那神秘的小島……
書(shū)，你真是個(gè)神奇的東西，你的知識(shí)總是那么寬闊無(wú)垠，你的.語(yǔ)言總是那么富有哲理，你總是一次又一次的陪伴著我給我心中那個(gè)的那份渴望。你的目光總是那么柔和，你的雙手也總是那溫柔，一次次的撫平我心中的累累傷痕……
每次當(dāng)我為失敗而痛苦時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，真正的光明并不是沒(méi)有黑暗的，你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)”；當(dāng)我因成功而驕傲?xí)r，你總是對(duì)我說(shuō)：“天外有天，人外有人，不能只滿(mǎn)足于現(xiàn)在的成就，你的話(huà)讓學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)我因困惑而不能自拔時(shí)，你總是對(duì)我說(shuō)：“人的一聲會(huì)與間許多人，如果總等待那些不屬于自己的東西，死死地抓住那瞬間的美，痛苦的只能是你自己，你又是何必這樣難為自己呢？”
這些都是你帶給我的感受，你仿佛是一位良師，但你又是我最好的朋友，隨著時(shí)間的流逝你與我的情結(jié)不斷加深，你似乎已經(jīng)融入了我的生活，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不與我同行�！恫筛稹肺易杂拙蜁�(huì)背，可我未曾參透它其中的含義，知道目送好友離開(kāi)，與好友依依惜別后才想起那句話(huà)“一日不見(jiàn)，如三秋兮�！眲x時(shí)，我讀懂了。我也真正明白了什么是“采葛”，什么是友情。什么是生命……
是啊，這就是你，不管面對(duì)怎樣的艱難險(xiǎn)阻，不管面對(duì)怎樣的惡劣環(huán)境，只要和你在一起，就能感受到嚴(yán)寒中的溫暖，炎熱中的清涼……。因?yàn)橛心愕拇嬖谖也拍艽┰綒v史的隧道知道了范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，于謙“粉身碎骨魂不怕，只流清白在人間”……
書(shū)，你不僅讓我頭腦日以充盈，也讓我的胸襟變得更加開(kāi)懷，心情變得豁然開(kāi)郎……
五年級(jí)作文 篇5
過(guò)年了，殺豬宰羊是農(nóng)村里的一種傳統(tǒng)習(xí)俗。即使場(chǎng)面會(huì)有些殘忍，但我還是很好奇想去看看。
除夕前一天，我和媽媽起了個(gè)早，和媽媽的幾個(gè)朋友準(zhǔn)備去平水一個(gè)小山村看人們殺豬。車(chē)子沿著青山環(huán)繞的公路開(kāi)了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了�？墒且晃焕夏棠谈覀冋f(shuō)：“你們來(lái)的太遲了，豬殺完了，還是買(mǎi)豬肉吧�！蔽乙惶а郏匆�(jiàn)一頭豬已經(jīng)被切成了兩半，想想殺的時(shí)候肯定很血腥，我幸虧沒(méi)有看到。我四處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見(jiàn)這里養(yǎng)著很多的雞、鴨、鵝、羊和豬。豬圈里的豬，白白胖胖的，圓圓的鼻子，真逗人！想想被殺的豬好可憐��！一片空地上，威武雄壯的大公雞，昂著頭，挺著胸，好像一個(gè)個(gè)警衛(wèi)似的'站著。一群鴨子在草叢里嘎嘎的叫，好像在跟我打招呼呢！一只老山羊，有著一身白色的毛，一對(duì)尖尖的羊角，一把長(zhǎng)長(zhǎng)胡子特別的酷。
我拿了一把干草去喂它，這只山羊真貪吃，一下子吃掉了幾根粗壯的干草，山羊看起來(lái)兇巴巴的，其實(shí)還挺溫順的呢！我喂喂羊，追追雞，玩得很興奮！
時(shí)間過(guò)得飛快，等媽媽和朋友們都買(mǎi)好豬肉，我們又要回家了。這里真是一個(gè)家禽的樂(lè)園啊！我即使沒(méi)有看到預(yù)想的殺豬的過(guò)程，但同樣玩得挺開(kāi)心的，過(guò)年可真好！
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