[通用]小學(xué)五年級作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)五年級作文 篇1
記得我小的時候，爸爸媽媽開著一條船搞運輸，我得救了作文。由于家里沒有人照顧我，我只好隨爸爸媽媽一起呆在船上。
有一次，爸爸媽媽開著船要到嘉興去，到了嘉興的一個碼頭，爸爸把船停在岸邊。爸爸媽媽上岸辦事去了，留下我一個人在船上。看到岸上人來人往的，很熱鬧，我很想也到上面去玩玩。
可是，我人小，根本上去不。這時，旁邊一條船上的`叔叔看我很想上去，就對我說：“小妹妹，你想上去玩啊？”我點點頭說：“嗯�！笔迨逭f：“那我來幫你，這樣吧，我到岸上，你跳上來，你把你接住。”我高興的答應(yīng)了。
于是，我使勁往上跳，并把手伸向這位叔叔�？墒牵迨鍏s沒有拉住我的手。“撲通”一聲，我掉進了河里。
我害怕極了，一邊拼命掙扎，一邊朝上面的人大聲喊：“救命��！快來救我！”盡管我用盡力氣向上蹬著腳，可是，身體還是不斷地往下沉。這時，我心里的害怕變成了恐懼：我會不會死掉啊？
可是我不想死，我不知道哪來的力氣，兩只手往下拍著水，兩只腳拼命往下蹬。
就在我快要支持不住的時候，我隱隱約約看到媽媽想我跑來，我的心里一陣高興：這下我有救了！
媽媽跑到岸邊，隨手拿起一根木棍，一邊把木棍伸到我的手上，一邊大聲朝我喊：“家利，快，拿住木棍，不要害怕！”
我一邊大聲哭著，一邊答應(yīng)：“嗯！”慢慢地，媽媽拉著木棍，把我拖到岸邊。這時，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。
到了岸上，雖然我的全身都濕透了，冷得發(fā)抖，但心里卻感到溫暖極了，因為媽媽在我身邊。
小學(xué)五年級作文 篇2
在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。
另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的`手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。
大嬸慈祥的對我說：'小姑娘，以后你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的�！�
我笑瞇瞇地對大嬸說：'大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見！'
小學(xué)五年級作文 篇3
早晨，我在書桌上寫著作業(yè)，覺得作業(yè)上的每個字都很煩，像叫個不停的老虎。我十分渴望自己能變成一只小鳥，無憂無慮、自由自在，想飛到哪，就飛到哪，那是多么的愉快��！
想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)，周圍都是樹枝，房子沒有屋頂卻是露天的。我很好奇，看了看自己，全身長滿羽毛，手變成了翅膀，腳也變成了腳爪，“�。∥易兂闪艘恢恍▲B啦！”我高興地大喊大叫，話音剛落，一只巨大的翅膀打了我一下，我一瞧，那是我爸爸，他也變成鳥了。爸爸生氣地說：“你這只笨鳥，你本來就是鳥�。 痹顼�，我期待著香噴噴的蛋炒飯，可我等來的`卻是一條惡心的蟲子。我問媽媽：“媽媽，今天怎么吃蟲子��？”又是一巴掌，媽媽生氣地說：“你這只傻鳥，鳥本來就是吃蟲子的呀！”我只好把蟲子給吃了進去。
吃完早飯后，我本想舒舒服服地睡個懶覺，可媽媽又說：“懶蟲，去上課啦！我給你報了飛行補習(xí)班�！笔裁�？鳥也要學(xué)習(xí)？我在心里嘀咕著。課后老師的作業(yè)是撲打翅膀三千下。我想：“鳥的作業(yè)也太煩了吧！”我抱怨著，當(dāng)我剛撲打一百多下的時候，翅膀已經(jīng)酸痛酸痛的了，好不容易才做好了作業(yè)，爸爸又說：“你去找兩百根樹枝來裝修一下房子�！碧靺�，鳥的作業(yè)怎么也這么多！”我邊抱怨著邊去找樹枝，終于找完了，我想：還不如做人呢！
幸好第二天我又變回了人，這時我在家里做著作業(yè)，覺得作業(yè)上的每個字都好可愛呀！
小學(xué)五年級作文 篇4
當(dāng)主人公阿隆納斯教授逃出了“鸚鵡螺”號，回到故鄉(xiāng)法國，把這10個月來的歷險公布于世后，人們紛紛猜測、研究。猜測最多的就是對于此書的結(jié)尾——他們?nèi)齻�人是怎樣逃出可怕的漩渦的。由于作者在進漩渦前就昏迷了，所以連作者自己都不知到底發(fā)生了什么。
最近我也一直在研究，巧的是，昨夜得一夢，夢中有一人，是道德真君的徒弟楊任，他的眼睛上能看天庭，下能看地穴，中能看清人世萬物。他和我說他是特意來告訴我阿隆納斯一行人是怎樣逃出可怕的漩渦的，下面就是他在夢中告訴我的.經(jīng)過
當(dāng)小艇被卷進漩渦，船一下子就被這兇猛無比的浪流掀翻了，阿隆納斯教授三個人一下子泡在海水中，像洗衣機里的螞蟻一樣在漩渦里飛快地打轉(zhuǎn)。尼摩船長在“鸚鵡螺”號里，透過鋼化水晶玻璃望著他們。雖然以“鸚鵡螺”號的外殼足以抵擋住漩渦，但是他還是按下了緊急按鈕，他的心在顫動著，亂成一團，他自己也不知道，“鸚鵡螺”號為什么駛向背叛他的敵人，為什么把救援之手伸向即將泄露他秘密的人。
“鸚鵡螺”號在激流中緊跟阿隆納斯教授三個人，尼摩船長親自把舵，他心里明白，人缺氧不能超過五分鐘，現(xiàn)在已經(jīng)過去了一分鐘，在驚濤駭浪中，阿隆納斯教授三個人還有四分鐘的生命，他營救三人也只有四分鐘�！胞W鵡螺”號來到了水流最急的地方，人在海水中只會打轉(zhuǎn)，而“鸚鵡螺”號卻承受不住這水里巨大的壓力，鋼板開始吱嘎作響，整艘潛艇似乎在猛烈地顫抖，好像潛水艇再在這漩渦中多呆一秒，就會瞬間解體。
可尼摩船長不管這些，發(fā)動機飛速運轉(zhuǎn)著，其防護外殼已達到了差不多90度高溫！它已經(jīng)超負(fù)荷運轉(zhuǎn)好久了，時間又少了一分鐘……
突然“轟”的一聲巨響，前方的一座海底山體承受不住這樣的沖擊，一下子崩塌！瞬間，山崩地裂，海底被撕開了幾條口子，露出了猙獰的面目！漩渦在這種地形下更加猖狂！不過下一秒，一塊塊巨石就滾落下來，把凹凸不平的海底砸了個千瘡百孔！把放肆的漩渦堵了個結(jié)結(jié)實實！海一下子平靜下來，而“鸚鵡螺”號卻來不及反應(yīng)，沒有及時關(guān)閉每秒幾百轉(zhuǎn)的發(fā)動機，在巨石引起的作用下向山體馳去！眼看就要撞上了！尼摩船長趕緊采取緊急制動，制動掀起的巨浪把阿隆納斯教授三人送出了水面，三人在空中翻了兩個跟頭竟安穩(wěn)地落在了柔然的沙灘上！“鸚鵡螺”號一個急轉(zhuǎn)彎試圖避開山體，發(fā)動機和方向桿發(fā)出巨大的轟鳴聲，艇體擦著山體過去了！等潛艇離開了山體，便開始急切地四處尋找阿隆納斯教授三個人，最后在海灘邊發(fā)現(xiàn)了他們。
尼摩船長站在潛艇的甲板上，久久地凝視著昏迷不醒的三人，海風(fēng)吹打著他剛毅的臉，他抬頭仰望黑沉沉的天空，好像下了很大的決心似得，轉(zhuǎn)身回到駕駛室，把著舵，駕著“鸚鵡螺”號駛?cè)霛鉂獾囊股兄�，“鸚鵡螺”號就在茫茫大海中失蹤了，甚至連楊任的神眼也找不到了。
這就是楊任告訴我關(guān)于“鸚鵡螺”號的事，我也不知道我為什么能把他和我說的文言文記住，再譯成白話文，或許這和“鸚鵡螺”號和尼摩船長一樣，都是一個迷。
小學(xué)五年級作文 篇5
幸福是一段旅程，而不是終點。
——題記
世上有種愛，無言卻感動；有種愛，平凡卻溫暖；有種愛，在細(xì)微處，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
那年夏天，短的像一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已及深秋。窗外，一輪皓月宛若孩子的安靜純潔，時光在慢慢流淌，我的思緒開始清澈。
盛夏，驕陽把大地烤的像一個熟透大紅薯。下課回到家，我開始寫作業(yè)，突然空調(diào)的風(fēng)停了�！皨寢�，空調(diào)不轉(zhuǎn)啦？”我呼喊著。只見媽媽圍著圍裙，拿著鏟子，像一個武藝高強的高手走來，看了看又按了按開關(guān)，發(fā)現(xiàn)停電了�！鞍 蔽揖镏�，“作業(yè)還有好多呢�！眿寢寽睾偷恼f：“心靜自然涼，靜下心就不會熱了，你試試�！卑凑諎寢尩姆椒�，不再那么急躁，很快作業(yè)做完了。
那一刻，有輕盈的風(fēng)，穿過窗欞，落在屋角，我默默品味著母親細(xì)微的愛，那是一種沁涼的愛。
窗外蟬鳴蛙唱，星月交輝。
電還沒來，我翻來覆去睡不著，忽然傳來一習(xí)清涼。“來電了？”我回過頭，發(fā)現(xiàn)滿臉疲憊的媽媽在身后輕輕地?fù)u著扇子。剛要說話，媽媽像發(fā)現(xiàn)我的心思一樣，“快睡吧，明天還要上課呢。”窗外皎潔的月光灑在她額頭上，布滿了密密麻麻的汗珠，我的`心理一陣哽咽，“媽媽，我不熱了，您休息一會吧�！眿寢寽嘏膿崦业哪橗�，“沒事，等你睡著我就不扇了�！闭f完又搖著扇子。時鐘“滴答滴答……”回首過往，不禁想到誰言寸草心，報得三春暉。
月光如水，母親細(xì)心的愛像一只鵝毛，輕輕地飄到我的床上，開滿心田。
世上那些細(xì)微處的愛，往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，只要用心便可以感受到。
愛是一把遮陽傘，為我們撐起了一片晴天；愛是一顆棒棒糖，甘甜了我們的心靈；愛是一縷太陽光，照亮我們前行的方向。
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