五年級作文8篇【實用】
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的五年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
第一次,見到流星的時候,已經(jīng)漸漸淡忘了。我時不時還抬頭傻傻的仰望深藍的天空,但是結果總是令我失望。除了那顆最亮的北斗星和月亮之外,沒有值得我去欣喜的東西。一瞬間屏住呼吸,期待你的降臨。
微風撩起桌上的窗簾,夜空中,星星點點,窗臺上的梔子花的香味傳來。記憶里劃過的流星,又即將展開她的容顏,天空,很靜,仿佛一切都屏住了呼吸,星星不斷地閃爍,一顆一顆,連成了一個只屬于十二月的雙子座。
等待,等待北國送來的雪花,粘在了明凈的窗子上,它也許也想和我一起許下愿望,忽然,也許應該說終于,精致的湛藍色的幕布上,突然劃過流星,一點閃爍,后面光芒的縈繞。
它,以美麗的身姿,在天際劃過了一個最完美的弧線,我閉上眼睛,低喃我的心語,睜眼,那顆流星已帶著我的愿望消失在凝聚的.深藍色中,天空中還有它余留的弧線,環(huán)顧蒼穹銀河橫貫。
漫無邊際的天顯得有些空,冷凝無聲,千古依然,,它只出現(xiàn)在那一瞬間,流星,你再次劃過,我,再次把希望寄托給你,愿你載著許多的愿望,落到一個最美的地方。一恍神,一霎那,回首又見你,年華,倒影,又許真摯的心愿。
五年級作文 篇2
今天,我們學習《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》這一課,班主任王老師想讓我們親身體驗一下摔跤,以便更好地理解課文,就決定在我們班舉行一次摔跤比賽。
首先上場的是黎星宇和劉唐偉。劉唐偉因為個子高,很占上風,抱起黎星宇,右腿一鉤,就將黎星宇摔了個仰面朝天。
王老師見劉唐偉這么生猛,便選了一個“大塊頭”——任東來跟他“戰(zhàn)斗”。
任東是我們班的跑步高手,個子與劉唐偉不相上下,即使不占上風也不會吃虧。
比賽又開始了,只見他倆都半彎著腰,把重心放在腿上,又把兩只手向前張開,隨時準備抓住對手。他們就這樣對峙了一會兒之后,劉唐偉猛地發(fā)力,沖上前去一把抱住了任東,想用上一招“金鉤腳”來鉤住任東。
我們都屏息凝視,把眼睛瞪得大大的,生怕一眨眼那個決定勝負的關鍵一招就溜過去了。
然而,任東并不怕劉唐偉的這招,只見他輕輕向后一閃,就閃開了。任東閃開之后就開始進入反攻了,只見他死死地抱住了劉唐偉,手腳并用,一邊用盡全身力氣想把他甩倒,一邊用腳來絆他。終于,劉唐偉支撐不住了,倒在了地上。一陣熱烈的掌聲和歡呼聲響起來了,回璇在校園操場的上空,經(jīng)久不息。
之后,在其他的`同學們之間又陸陸續(xù)續(xù)地進行了好多場的摔跤賽。盡管同學們都累得滿頭大汗,但一個個都感覺很開心。
這次的摔跤比賽真的很好,它不僅讓我們活動了筋骨,還促進了彼此之間的友宜。當然,更主要的是讓我們體會了摔跤的過程,使我們學習起來感覺更輕松、也更愉快,從而大大提高了我們學習語文的興趣。
五年級作文 篇3
“哎喲!快點下課!再不下課我的肚子可就要憋壞了!庇捎谙挛绾榷嗔怂业亩亲硬粻帤獾厍弥。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起,我的目光快速流向廁所的方向,一下子從座位上竄起來,用風一般的速度快速奔向目的.。
校園里的夜晚,月黑風高,沒有一絲星光,就連通往廁所路上的燈好像也出了問題,一閃一閃不禁讓人心生恐懼。我的心里更加害怕了。
就在我膽怯向前的時候,前面好像傳來了“。“。“!”的叫聲,難道是有人在打架?于是悄悄地走到拐角處,仔細觀察。卻看見有微弱的火光一閃一閃,應該像是有不良少年在吸煙。此時媽媽的嘮叨聲闖入腦海軍:軒軒,在外面可千萬要小心那些抽煙喝酒的人,因為他們可能會向你要錢或者把你打一頓,一定要遠離這樣的人。
反復回想媽媽的話時,心臟不由緊張地砰砰砰直跳,哆哆嗦嗦、緊張兮兮地快速經(jīng)過那個危險的地段,感覺徹底安全之后,我的心才慢慢平靜下來。進入廁所,趕緊解決,而后溜走。
這時才發(fā)覺,行走在路上隨時可能出現(xiàn)危險,即使是一條很短的路,也要認真勇敢的走完……
五年級作文 篇4
秋天帶來了清涼的風,送來了香甜的果!
秋天,到處都是一片金黃;金黃的果實,金黃的樹葉,金黃的草叢……秋天,到一片豐收的景象!
我們抓著秋姑娘金黃的衣裙,悄悄地、輕輕地、默默地走在這片金黃的草叢里。走著走著驚奇地發(fā)現(xiàn)一個水塘里有一只非?蓯鄣男∏嗤埽混o靜地蹲在荷葉上享受著暖暖的太陽;忽然一陣荷葉晃動,青蛙已經(jīng)離開了這片荷葉,跳到了另一片荷葉上,嘴里正吃著一只小蟲子。一只水鴨慢慢地從荷葉下面游過,抬起頭看著高興地青蛙,仿佛現(xiàn)對青蛙說:“我也剛吃完一條小魚呢!”
秋天!校園里的桂花爭相怒放。一只只可愛的`小鳥停在枝頭愉快地歌唱。正在這里,只聽見“嘎、嘎、嘎……”幾聲,我抬頭一看,一群大雁從我的頭頂上飛過,只見它們把“人”字形的隊伍慢慢地排成了“一”字,便快速地飛向了遠方。
“嘩、嘩、嘩……”我們竟然在不知不覺走到了小河邊。河水倒映著樹林,水中的樹在水波中緩緩移動,在陽光下,折射出耀眼的光芒;河水倒映著藍天,水中出現(xiàn)著一道道彩虹;河水倒映著白云,白云在水中漂蕩,像一朵朵潔白的棉花,潔白透亮。
我們跑向森林,茂密的樹林里瓜果飄香,樹上的果實非常飽滿,各種各樣的果實好不香甜!
秋天多美!我情不自禁地向著秋天高喊:“我愛你!秋天!”
五年級作文 篇5
人生是多姿多彩的,但人的一生不可能是風平浪靜的,總會遇到一些波瀾起伏。而正因為在生活中遇到的困難與挫折才使我們慢慢成長著。
人生其實就是一艘帆船,在大海里航行。有時風平浪靜,你會自由自在,如同魚兒在水中一樣無憂無慮。但大海畢竟是大海,不會是永遠的平靜。突然由遠方飛奔而來的是一個個大浪,浪頭比船還高。我們在船艙里嚇白了臉,嚇呆了眼,不知何以面對。但是,浪潮它不明,它不會因你不能承受而不逼近,反而它更高、更大、更洶涌了。我們根本沒有閃躲的余地和選擇,只有視死一拼與其相抗衡,從而戰(zhàn)勝它。我們在浪里搖曳,翻騰,碰撞,以及無數(shù)次的被搖曳的船碰帆,但始終都站起了身。一絲和煦的陽光射進了船艙,浪潮過去了,看著自己滿臉的血跡,滿身的'傷痕,破爛的衣服,我們心里悲喜交加。抬起頭看看遠方,那天邊的彩虹是那么的絢麗,多姿;我們笑了,因為見到了那只有暴風雨之后才有的彩虹。那是多么的美麗,多么的讓人向往,這就是生活給予我們的最高獎賞,——在受到了挫折的打擊而沒有倒下,沒有退縮,依然堅強。
在現(xiàn)實中我們何嘗不是如此呢?因為受到了挫折而使我們更加堅強,更努力,面對挫折是那么從容不迫,在挫折中尋求成功,在失敗中探索生存。無論身處何處,無論面對何種困難,我們都將用自己堅強的意志去征服,去打敗,因為人生是在失敗與挫折中成功的,在那失敗來臨時我們用成功的喜悅來戰(zhàn)勝它,因為我們是在挫折中成長。
古人說“失敗是成功之母”,我說“挫折是成長之路”。
五年級作文 篇6
過了年,不幾天新學期就要開始了。
爸爸好不容易人上請人,把我從鄉(xiāng)下帶到城里讀書,鄉(xiāng)下老師給我開轉學證時,說我成績不錯,將來考大學很有希望,舍不得我走。我知道,山里女孩兒成績再好,將來也不能考上大學,這個鄉(xiāng)下老師教了一輩子村校,也沒教出一個大學生來。哎!城里啥學校?教學樓都鋪著紅地毯,鄉(xiāng)下學校窗玻璃也沒有,用塑料紙蒙著。
我一定要到城里學校讀書。
我長到十二歲,還是第一次走到大山外邊來,大山外邊的世界好大呀!整整坐了一天的汽車,才到了城里。
爸爸跟工友借了輛破自行車把我送到學校。他臨走時悄悄塞給我一個塑料包,叫我自己去交費,他說要回工地上工,遲到了,老板要扣工錢。
我背著行李,抓著那個小錢袋,找了幾座大樓,看了門前好多牌子,才找到交錢的地方。
交了費,我拿著一把單據(jù)找自己的宿舍。呀!睡覺都在樓上呀,我興奮極了!找了好幾座樓,才找到我們女生住的宿舍樓。
進了(3)班宿舍,里邊一個小個女生正在吃飯,看見進來一個陌生的我,就一邊咀嚼,一邊瞪起眼問:“你也是住宿生嗎,住這兒?這是(3)班的女生宿舍!
“嗯。”我揚揚手里單據(jù),想把行李往下放,放了好久,不知到底放哪合適,就提著。
“看看幾床?別搞錯了!毙子女生對我說。
“這。”我看看資費單,手一指左邊的那張5號小床。
那個小個女生用筷子對那小床一指,說: “那你先放那吧!
我放下東西,不知道接下來該干什么,手光捂著爸爸給的那個小塑料包。
那個小女生對我看看又問: “你吃飯了嗎?”
我搖搖頭。
“那趕快去打吧,一會兒該沒飯了!彼f。
我覺得肚子好餓,大概是因為剛才爬了好幾座樓的原因,才突然覺得餓的。我看看她吃著米飯和炒肉絲,特別想吃,我從來沒有吃過別人給我做的飯,在家都是我自己做飯。我也想去食堂買,嘗嘗城里的飯什么味道,可也不知食堂在哪兒,也不知道用什么打,我從來沒打過飯,還是第一次聽說飯不用盛用打。
那小個女生一想,問: “你還沒買飯票對嗎?”
“嗯!蔽矣志鹆司鹗掷锏乃芰习
“那,我先借你飯票吧!毙女生說著從小包里掏出飯票給我,又說, “快去打吧,一會兒,食堂該關門了。”
我一聽,連忙放下行李和手里的`塑料包,從另外一只行李包里拿出一只爸爸給的半舊的缸子,不好意思地從小個子女生手里接過飯票,然后走出門外。
走到樓下,想想,突然馬上站住……臨走,媽媽對我說過,女孩兒出門要多長個心眼,壞人多。她借給我飯票,讓我去打飯,她一個人在屋里,是不是……呀!她會不會動我的包?爸爸給的那個塑料包里還有一個月的生活費呢!我嚇得一轉身,拼命往樓上跑,咚!使勁撞開門,一看,小個女生不見了!她去哪兒了呢?寢室里咋連個人影也沒有?是不是……我趕快撲向床上的那個小塑料包,一摸,錢還在!
我正到處看,那小個子女生“哧哧”地從我床底下爬出來,滿臉滿手都是灰,她見我又回來了,瞪起眼問: “你沒去食堂打飯?怎么又回來了?”
我心里很慌: “嗯,我,我沒找到食堂。不,我回來拿東西!
“哦。宿舍里的好床都叫同學挑走了,你睡的這張小床有點不穩(wěn),怕你睡上去晃,就找了塊磚給你墊了一下,這下穩(wěn)了!彼呐氖稚匣。“你快去打飯吧,一會食堂要關門了!
我沒有說話,手去搖搖那小床,真的不晃了。
小個子女生對我笑笑,說:“你剛來,不熟悉,食堂好遠,出了大門,繞著圍墻向東還要走好一會兒才能找到。這樣吧,我正要去打水,我給你帶飯吧。吃完飯,我?guī)愕叫@里走一走,熟悉熟悉環(huán)境?”說著,她從我手里拿走了缸子。
我愣愣地站著,愧疚地望著那個小小的她走下樓去。
五年級作文 篇7
成長,像一條源遠流長的大河,是我的生命旅程中掀起的一朵朵浪花;成長,像一棵郁郁蔥蔥的大樹,年輪里記載著我留下的足跡。展開記憶的畫卷,一年前的那件事,又浮現(xiàn)在我的眼前。
去年我讀四年級,爸爸媽媽為了謀生活,到漳州市區(qū)做小本生意——開了一間麻辣燙火鍋店。而我為了讀書,只好跟爺爺居住在南靖縣城。我的生活起居都是爺爺在無微不至地照顧。所以,即使爸爸媽媽不在家,我也像是生活在童話里一樣幸福。
那是一個風和日麗的'早上,正直暑假。整個中午,我睡意全無,干脆起床看電視。過來許久,以為爺爺應該醒了,便朝爺爺經(jīng)常坐的那把搖搖椅上看去。奇怪,爺爺不在!于是我去廚房看看,沒有!我又跑到臥室瞧瞧,還是沒有!爺爺去哪兒呢?急死人了!“爺爺,爺爺!”我大聲叫起來!霸凇@兒!标柵_傳來爺爺微弱的聲音。我飛奔過去,看到爺爺好像有點兒不對勁,急忙問道:“爺爺,你這是怎么了?”爺爺上氣不接下氣地說:“依依,爺爺……胸口有點不舒服,喘……不過氣來……”爺爺還沒說完,額頭上已經(jīng)布滿了細密的汗珠?吹綘敔斶@個樣子,我嚇得緊緊地拉著爺爺?shù)氖,哭了起來。爺爺撫摸著我的頭,斷斷續(xù)續(xù)地說:“孩子,別哭……去……把藥拿給我……”我聽了,馬上停止哭泣,飛快地跑到爺爺?shù)呐P室,打開抽屜,拿出爺爺平時吃的藥,又到了一杯溫開水,端到爺爺面前,讓爺爺吃藥。
過來一會兒,爺爺還是不見好轉,我突然想起隔壁的李爺爺,他是一個中醫(yī),于是我趕快去敲門,把爺爺?shù)那闆r一五一十的告訴他。李爺爺說,可能是心臟病發(fā)作了,讓我馬上打120。我聽了,又哭了起來,但爺爺?shù)牟〔荒艿R,我邊哭便拿起電話打起了120,打完之后,我馬上又撥打了爸爸的手機,哭著告訴爸爸有關爺爺?shù)那闆r。
120很快來了,在李爺爺?shù)膸椭,我們來到了縣醫(yī)院。當醫(yī)生告訴我們,我爺爺?shù)玫氖切呐K病,辛虧來的及時的時候,我又一次哭了。傍晚,爸爸媽媽風風火火地從漳州趕回來的時候,爺爺已經(jīng)脫離危險了!爸爸激動地抱緊我,不停地說:“我們的依依長大了,都會照顧爺爺了!”當時我心里甜滋滋的,暗暗道:“我長大了,以后不能什么事都讓爺爺做,我也要幫爺爺做一些事情,也要照顧年紀大了的爺爺。”
很快,爺爺在我和爸媽的精心照料下,康復了。我開心極了,在醫(yī)院照顧爺爺?shù)耐瑫r,讓我感覺我就是小大人了,醫(yī)院的叔叔阿姨也一直夸獎我真是一個懂事的孩子!那時,我的心里總是有一股暖流在涌動,原來長大的滋味就是這樣的。
在我成長的道路上,一個個故事都是記憶中的珍寶,它們一直陪伴著我成長,讓我永生難忘!啊,我的成長,如歌如詩,如夢如幻。
五年級作文 篇8
今天,天氣冷了,風大了。氣溫低了,雪也大了!
今天,我第一次看了下雪的情景了。早上,我起了床,看到外面一片白茫茫的,原來,是下了雪,下雪好美啊,從天空落下來好快啊,幾乎是看不清楚的,速度就是曇花一現(xiàn)似得,不過,下雪的時候自己格外像一個小天使,好像是從天上來的,來給朋友們添加美景,給大地蓋上了一層厚厚的白茫茫的薄霧,給植物們的棉衣,原來啊,下雪的情景那么美的`啊,從天空下來到地面上就融化了,我和朋友們堆雪人,不過,沒有那一次是做的好好的,下雪時天是那么的白啊,顯得是天空配不上大地啊,大地啊,天空啊,這一場的大雪送給了朋友們的快樂,大地啊,天空啊,這一場大雪送別了秋天啊,大地啊,天空啊,這一場大雪送給了冬天的來臨!朋友們,冬天來了,你們準備好了嗎?
今天,我看到了下雪啊,美景是多么美啊,冬天,哪位美麗的天使,讓我把你拿住把,讓我們快樂歡迎冬天吧!
【五年級作文】相關文章:
五年級作文01-11
五年級母愛的作文4篇_五年級作文02-18
五年級的作文02-28
五年級作文【經(jīng)典】07-20
五年級的作文(精選)08-20
五年級作文(精選)08-29
五年級作文【精選】08-31
五年級的作文[精選]08-22
[經(jīng)典]五年級的作文07-24
[精選]五年級作文08-03