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五年級的作文300字(合集10篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
國慶節(jié)到了，舉國上下歡慶。我很開心，因?yàn)閷W(xué)校放了7天假，我又可以痛痛快快玩了。爸爸媽媽只放了3天假，我真想和爸爸媽媽到中山公園玩�？上�，老天不作美，連續(xù)3天下雨，只能呆在家里做作業(yè)。
終于等到第4天，天晴了�？墒牵职謰寢尪忌习嗔�，中山公園有點(diǎn)遠(yuǎn)，外婆就帶我到附近的公園玩。附近的公園有沙堆、兒童開車游戲、還有蹦蹦床、、、、、、、
公園里面玩的可真多呀!我看的眼花繚亂，不知先玩什么好。我圍著游戲場轉(zhuǎn)了好幾圈，發(fā)現(xiàn)一處游戲場地圍滿了小朋友，我很好奇，不知那是什么游戲?就跑去看了一下。啊!原來是釣魚游戲呀!圓圓的魚池像一面大鏡子，倒影著許多小朋友的臉，小朋友的臉笑的像花一樣。魚池里漂著五顏六色的假小魚。我覺得釣魚游戲很好玩，我就付了錢，去玩釣魚。，我從4點(diǎn)釣到5點(diǎn)，小桶釣的.滿滿的，不知不覺中小朋友們?nèi)丶伊�，我也得回家了�?/p>
啊!真是一個(gè)快樂的國慶節(jié)。
五年級的作文300字 篇2
金秋十月，丹桂飄香。我和媽媽去西溪濕地公園游玩。
西溪濕地公園真大�。【包c(diǎn)不計(jì)其數(shù)。有梅竹山莊、西溪草堂、煙水漁莊、泊菴……我和媽媽拿著地圖研究來研究去，最后才決定先去西溪草堂。
去西溪草堂的路上，風(fēng)景很美，蜿蜒的小路靜悄悄的。金黃金黃的蘆葦在秋風(fēng)下輕輕搖晃；火紅的柿子高高地掛在枝頭，不時(shí)聽到“撲通、撲通”柿子掉在河里的聲音；幾只鳥兒在枝頭歡樂地歌唱；路邊有許多不知名的'小花向我們微笑……走了一會兒，我們就到了草堂。草堂的門古色古香的，左右兩邊各有一只可愛的石獅子。一進(jìn)草堂，一陣香氣撲面而來，我向四周看了看，發(fā)現(xiàn)小院里的桂花樹開花了。再到草堂里面看看，哦！西溪草堂以前是一戶人家，你看桌子、椅子、床應(yīng)有盡有，還是古董哩！我們坐在那里品品茶真愜意呀！
離開了草堂，我們又到了西溪水閣、觀鳥亭、秋雪庵、……聽說秋雪庵一年四季都飄著“雪”，春天飄蕩著白茫茫的柳絮；夏天飛舞著漫天的花瓣；秋天飄浮著蘆葦?shù)慕q花；冬天那就是真正的白雪了！在濕地我們走了很長時(shí)間，直到肚子餓得咕嘟叫的時(shí)候，我們才在深潭口坐電瓶船回到了出口處。
這是世界上最美麗的濕地！
五年級的作文300字 篇3
雨后，一塵不染的世界處處透著清新，每一個(gè)活躍的空氣分子都緩緩隨著飄揚(yáng)的風(fēng)一齊向人們涌來，那么恰到好處地給一天畫上一個(gè)舒心的微笑。
放學(xué)后，我走在青石板路上，看周圍的風(fēng)景。忽然，一棵長在路邊的，皺巴巴的小草不經(jīng)意間映入我的眼簾。啊，它是多么渺小，仿佛一碰就會化，一點(diǎn)就會碎。也許是強(qiáng)者對弱者的仁慈，又或許是出于對生命的憐憫，我收回目光，不再看它，一路小跑地回了家。
幾天后，又是同樣的雨后，又是同樣的風(fēng)，又是同樣的路。如此相似的場景讓我淡忘的記憶一下子蘇醒了過來。我不由自主地瞄了一眼小草：那通體發(fā)亮的葉子，飽含生機(jī);那仿佛要流出來的綠，清晰地把整棵草的葉脈映得熠熠生輝;那富有頑強(qiáng)、漫溢著勃勃生機(jī)的模樣，看得我眼睛生痛!
我揉了揉眼睛，一陣風(fēng)吹過，那搖曳的姿態(tài)，仿佛在向我證明：我獲得了新生!我無法想像它這幾天是怎么挺過來的，要承受多大的'折磨和痛苦，才能如此這般破繭化蝶，似鳳凰浴火重生，那樣美妙，那樣光彩奪目。
我愣了一會，慢慢地走，長久地想：生命應(yīng)當(dāng)被尊重，因?yàn)樗械纳枷褚恢晡撮_放的奇麗之花，要經(jīng)歷風(fēng)雨才能開放;而我也希望，所有的生命在開放時(shí)都會擁有一顆頑強(qiáng)的心。
五年級的作文300字 篇4
在生活中有許多令我敬佩的人，他們像在星河中的一顆顆璀璨的繁星，散發(fā)著耀眼的光芒，但我最敬佩的人是清潔工老爺爺。
清潔工老爺爺有著一頭白發(fā)，清瘦的臉，油黑發(fā)亮的皮膚下有著“皮包骨”的身材，但他卻有著彩虹般的微笑。
清潔工老爺爺是位不畏寒暑，默默工作的人。在一次夏天，知了熱得直叫，狗熱得吐出舌頭，我在街上奔跑著，來到店里買冰棒。我在樹陰下邊吃著冰棒，邊望著遠(yuǎn)處出神，因?yàn)槲铱匆娺h(yuǎn)處清潔工爺爺正在太陽底下掃地，滿頭大汗，還往下流，但清潔工爺爺好像沒感覺似的接著掃。
清潔工爺爺也是個(gè)樂于助人的人。記得有一次我中了暑，靠在樹底下，清潔工爺爺路過時(shí)看見了我，他問我怎么了，我說：“我頭暈！”沒想到他聽到我的話后，二話不說放下掃把，把我背到了醫(yī)院。
清潔工爺爺還是個(gè)拾金不昧的人。記得有一次我在放學(xué)回來的路上，看見有一位阿姨的`錢包掉了，清潔工爺爺在后面看到了，他立即撿了起來，去還給那位阿姨。
清潔工爺爺是個(gè)愛崗敬業(yè)，平易近人、光明磊落的人，他有著一顆善良的心，這使我感到敬佩，即使是平凡的崗位，也有不平凡的生活與快樂。
五年級的作文300字 篇5
漸漸地我感覺到天漸漸地變涼了，哦，原來是夏姐姐邁著輕快地腳步離開了我們。
秋妹妹跳著輕快地舞步向我們跑來，不小心驚動了大樹爺爺，害得大樹爺爺落下了幾根紅紅的頭發(fā)，我急忙跑過去，伸出雙手接住了它，看這一片紅樹葉，好像很喜歡秋姐姐的到來，高興得直拍手，把手都給拍紅了呢。這片樹葉紅得跟一團(tuán)火沒兩樣。一陣秋風(fēng)吹來了，吹走了我手上的那一片紅樹葉，吹來了一片大芭蕉葉，我捧在手心里，仔細(xì)地端詳著心里想道：這一片大大的樹葉會不會是那一次孫悟空向鐵扇公主借的那一把芭蕉扇呢？我邊想邊用手拿起芭蕉葉扇了扇，呀！風(fēng)真大呀！果然名不虛傳！如果是在夏天扇，那肯定很涼快。我又走到了梧桐樹下，梧桐樹的葉子是金黃色的又多又密，這是秋姑娘給我們?nèi)祟悗砹饲锾斓男畔�，把梧桐葉涂成了金黃色。梧桐葉和楓葉差不多，只不過楓葉是黃綠相間的。梧桐葉的`葉柄又短又細(xì)，柄端像個(gè)小花苞一樣鼓動的。葉脈從一個(gè)點(diǎn)向四面伸展，把梧桐葉分成好幾塊，就像一根血管維持著葉子的生命。整個(gè)葉子看上去像一個(gè)舔著鍋底的小火苗，又像一個(gè)放大的楓葉，還像一把天然的小扇子。
樹梢變禿了，秋天就要過去了，我珍藏了幾片黃葉，來迎接下一個(gè)更美麗的金秋！
五年級的作文300字 篇6
一年四季都有雨，但是它們的脾性卻完全不同。
春天的雨，蒙蒙的，有人喜，有人悲。喜，因?yàn)椴シN的季節(jié)正是需要雨的時(shí)候，農(nóng)民伯伯一心想把莊稼種好，得到一個(gè)好收成。正是“好雨知時(shí)間，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無生。”。悲，因?yàn)閷W(xué)生、上班的叔叔阿姨，每天上學(xué)、放學(xué)、上班、下班，都下著毛毛細(xì)雨，就會影響到他們的工作心情以及造成出門的不便。
夏天，經(jīng)常傾盆大雨。俗語說：“七月的天，孩子的'臉�！庇暧袝r(shí)下得很大，如豆大的雨點(diǎn)，像瓢潑似的，但一會兒工夫，就停了下來，太陽又出來了，好像沒下過雨一樣。狂風(fēng)暴雨有時(shí)令人覺得很恐怖，特別夜晚的時(shí)候風(fēng)狂雨驟、電閃雷鳴。
秋天，一場秋雨一場寒，秋雨給人們帶來了豐收的喜悅，也給人們提前送來了電報(bào)：冬天要來了。秋雨打濕了滿地的落葉，提醒人們要添加衣服了。
冬天，冷雨霏霏。一陣刺骨的寒風(fēng)吹來，又下起了大雨，但我們還是冒著冬雨精神抖擻上學(xué)，大街上叔叔、阿姨急匆匆地上班，冬雨阻擋不了人們的腳步。
雨，給人們帶來希望，帶來喜悅！
五年級的作文300字 篇7
我喜歡校園的每一處地方，喜歡書聲朗朗的教學(xué)樓，喜歡有許多小發(fā)明的科技園，還喜歡香氣撲鼻的小花園，但我更喜歡熱鬧非凡的運(yùn)動操場。
操場劃分為幾個(gè)小區(qū)域。西面是升旗臺，五星紅旗在陽光的照耀下顯得非常鮮艷；東面是體育器材區(qū)，有輪胎形的秋千，有雙杠和單杠，還有平衡木、攀登梯等好玩又健身的`器材；南面是籃球場，那里有八個(gè)籃球框，還有球網(wǎng)，可以在里面打羽毛球和網(wǎng)球；四周有草坪，我們可以坐在草坪上休息；中間是足球場和紅色的塑膠跑道，整個(gè)足球場大約可以停三十多輛汽車。你瞧，有幾個(gè)男生正在器材區(qū)跳繩，女生在一旁幫忙數(shù)數(shù)呢；我們班的同學(xué)正饒有興致地玩“扣鏈子”。校園里充滿了師生們的歡聲笑語。
每年開春后，足球場上的小草都探出了頭，急著在呼吸新鮮空氣，一眼望去，看到的是一片綠茵茵的景色。跑道周圍的樹也抽出了嫩芽，很有生機(jī)；夏天時(shí)，樹上長滿了葉子，可茂盛了，給師生們帶來了綠蔭；秋天來了，樹葉變成了橘黃色，紛紛落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶；冬天到了，偶爾有大雪降臨，給光禿禿的樹枝和草地披上了一件銀白色的冬裝，使整個(gè)校園看起來潔白、明亮。
校園的操場，一年四季都很美。我喜歡學(xué)校的操場，更愛美麗的學(xué)校。
五年級的作文300字 篇8
好的習(xí)慣使人終生受益，而我養(yǎng)成了三個(gè)好習(xí)慣，下面我就給你們講一講這三個(gè)習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧。有一次，我交完作業(yè)之后，老師就批評我，因?yàn)槲覍懽痔盍�，所以老師批評我，從此，我下定決心，以后一定要好好練字，提高我的字，不受老師的批評。這件事過后，我為了寫字，我就寫了一個(gè)多月的字，把我那像蛇在本子上爬的.字，練成了一手好字。以后我在交作業(yè)的時(shí)候，老師不是批評我，而是表揚(yáng)我。還有一次，我做完題之后，我的分?jǐn)?shù)出來了，老師批評了我，應(yīng)為我只考了六十多分。為了下一次能考個(gè)好成績，我就每天做筆記，就這樣，我寫了二十一天，寫筆記的好習(xí)慣，養(yǎng)成了。
還有一次，我的媽媽讓我把碗洗了，我就像沒聽到一樣，在沙發(fā)上躺著看電視，就因?yàn)槲也磺趭^，所以我和媽媽的關(guān)系一直不是很好，我就下定決心，要做一個(gè)勤奮的孩子。我就每次放學(xué)寫完作業(yè)的時(shí)候，幫助媽媽的打掃衛(wèi)生。媽媽夸我是個(gè)聽話懂事的孩子。
習(xí)慣要堅(jiān)持，堅(jiān)持二十一天，好習(xí)慣就養(yǎng)成了，好的習(xí)慣使人終生受益。
五年級的作文300字 篇9
今天，我讀了《橋》，十分感動，文中老漢無私、舍己為人的精神筑成了一道生命之橋。
文中描寫了當(dāng)山洪來臨時(shí)，人們驚慌失措的尋找出路，唯一的出路是一座窄窄的木橋。老漢讓大家排好隊(duì)，黨員排在后面，老漢在隊(duì)伍中揪出一個(gè)小伙子，讓他排在后面，當(dāng)人們走光后，只剩下老漢和小伙子，小伙子讓老漢先走，老漢把小伙子推到橋上，橋突然塌了，小伙子被洶涌的洪水吞沒了。猛然間，一個(gè)浪頭打過，老漢的身影也消逝了。
五天后，一個(gè)老太太來祭奠，她來祭奠兩個(gè)人，她的丈夫和兒子。
二零零八年四川地震中，有一位母親用身體給兒子架起了一座生命之橋，當(dāng)搜救人員來的時(shí)候，母親走了。搜救人員看她的姿勢異常，身體向前匍匐著，好像在保護(hù)什么東西，搜救人員在她的`身體下摸索著，“有一個(gè)嬰兒，他還活著”！在小孩的被子里找到了一個(gè)手機(jī)，上面有一條未發(fā)出的短信：“寶貝，如果你活著，一定要記住，媽媽愛你！”
愛是一道跨越生命的橋，老漢對人民無私的愛，母親對兒子深深的愛，愛創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
五年級的作文300字 篇10
在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽著媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺好幸福。
又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說話，卻驚奇的`發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽，雨傘歪了”。我對媽媽說，“沒有”媽媽輕聲的回答。
時(shí)間慢慢的過去了，我也長大了。
又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我。“沒有”我說。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著�！皼]有”我輕輕的說。
傘下是許久的沉默，回過頭卻看見晶瑩的淚水滑過媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
本篇記敘文小習(xí)作，小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶，那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對媽媽的感激之情。文章語言樸實(shí)，字里行間流露著童真、童趣。
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