五年級(jí)作文（匯編7篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
最近幾天，家里發(fā)現(xiàn)了一些老鼠的行蹤，比如，柜臺(tái)里的老鼠屎了，被咬壞的衣服了之類的我們決定加強(qiáng)防范，找到老鼠。一天我們發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)通往外面的洞，我們用玻璃瓶堵上這個(gè)洞，防止老鼠進(jìn)來(lái)。
這天我正在吃早餐，從冰箱里拿東西，剛要打開冰箱，突然一陣黑影從我眼前掠過(guò)，落在了地上，定睛一看原來(lái)是一只老鼠，個(gè)兒還挺大，我馬上開始抓他，他卻比我想象的要靈敏的多，亂竄亂跳，讓我無(wú)從下手，努力了半天，卻一點(diǎn)用沒有，連根鼠毛都抓不到，我自己卻累得呼哧呼哧喘氣，同時(shí)，我也在想如何抓住這只老鼠，突然想到了一個(gè)辦法，就是先把老鼠趕緊一個(gè)小房間里，再抓，應(yīng)該要容易一些，我開始趕老鼠進(jìn)臥室，這個(gè)到還挺容易沒費(fèi)多大勁就完成了，進(jìn)了臥室以后，我發(fā)現(xiàn)，他還是能靈活自如的躲避我的攻擊，還能更好地發(fā)揮它的特長(zhǎng)——鉆洞，它盡然躲進(jìn)了柜子與地面的空隙里，害我用棍子掏了好一會(huì)兒它才出來(lái)，出來(lái)之后，我仍然沒有什么辦法對(duì)付這只臭老鼠，它一會(huì)兒爬上了床，一會(huì)兒又跳了下來(lái)，十分靈活，它又爬上了柜子，拉了一泡鼠屎，還用鄙夷的'眼光看看我吱吱的叫像是在說(shuō)你來(lái)打我呀，來(lái)呀。沒想到我決然被一只老鼠給嘲笑了頓時(shí)怒火中燒，拿起棍子在柜子上，掃來(lái)掃去它跳了下來(lái)，繼續(xù)躲避，不慌不忙的，我沉住氣，等待時(shí)機(jī)，突然它打算從柜子跳到床上，它跳了一半我伸手一接，終于它被我給逮住了，它還想掙扎，但是，我捏的很緊它根本就無(wú)可奈何。我把它交給媽媽處理。
哈哈，我終于把這只臭老鼠給消滅了。
五年級(jí)作文 篇2
高爾基說(shuō)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！倍矣X得我站在圖書館的書架前急切地找我想看的書的時(shí)候，就像淘金者瘋狂地尋找金子一樣。
小學(xué)一年級(jí)，媽媽第一次帶我到圖書館，那時(shí)的我，看見這么多的書，覺得很高興，想借什么書就借什么書。從那以后，我就經(jīng)常在周末去圖書館。
圖書館里非常安靜，它是這個(gè)喧鬧的.城市中一個(gè)靜謐的角落。因?yàn)樗�，我愛上了閱讀。一年級(jí)時(shí)，一個(gè)個(gè)童話故事教我做人要善良；二、三年級(jí)的時(shí)候，我開始讀百科書，也愛上了楊紅櫻的作品；四年級(jí)，我在書中認(rèn)識(shí)了曹文軒；五年級(jí)，我又經(jīng)常讀沈石溪的書。
在我讀過(guò)的書里，給我影響最大的一本，是高爾基的《童年》。書中的主人公阿廖沙是個(gè)命很苦的孩子。父親早早地離開了人世，母親便和他住到姥爺家。姥爺脾氣很壞，經(jīng)常打罵阿廖沙，但溫柔善良的姥姥在他如冰天雪地的世界中，給予了他春風(fēng)般的溫暖，讓他心中擁有愛。最后，阿廖沙只剩下姥爺，姥爺把他趕了出去，于是，年僅十多歲的他開始了他苦難的一生。
書中的阿廖沙的環(huán)境比我們要苦得多，但他在這樣的生活中，卻能夠樂(lè)觀地生活。而我們不愁吃、不愁穿，比阿廖沙幸福得多，卻常常受到一點(diǎn)小挫折就灰心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，并且努力學(xué)習(xí)，回報(bào)我們的父母。
書，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為知書達(dá)禮的少年。每當(dāng)我讀書時(shí)，就覺得正在一架用書搭成的階梯上向上爬，每讀一本書，又向上了一點(diǎn)。于是，我通過(guò)這座階梯，邁出了人生的步伐。是浩如煙海的書，讓我把人生的每一筆寫得更精彩。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——可樂(lè)噴泉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是太神奇了！
一開始老師讓我們猜她拿的兩個(gè)道具是什么？我們非常疑惑，真想知道是什么！不一會(huì)兒，大家就說(shuō)出了許多的答案，有的說(shuō)是西瓜，有的說(shuō)是可樂(lè)，有的說(shuō)是水……答案真的是五花八門什么都有！當(dāng)老師要揭曉答案的時(shí)候。我們都迫不及待地想看那二個(gè)道具到底是什么？原來(lái)是薄荷糖和可樂(lè)呀！猜對(duì)的同學(xué)，正興高采烈地笑著，好像在說(shuō)只有我猜了吧！可是我心里有開始犯嘀咕了，這二樣?xùn)|西又是干嘛用的'呢？難道是給我們喝的和吃的嗎？大家都紛紛議論開了。最后老師讓大家安靜，原來(lái)老師要給我們做個(gè)小實(shí)驗(yàn)呀！
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把可樂(lè)瓶放在臉盆中，打開可樂(lè)，又把3顆薄荷糖快速地放進(jìn)了可樂(lè)中。突然，可樂(lè)像噴泉一樣從瓶子中噴了出來(lái)。大家都嚇了一跳，撓撓自己的頭皮，都不明白是什么原因。大家都把疑惑的眼光看向了老師，老師故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)道：“你們是不是很想知道這是為什么呀？”大家都異口同聲地說(shuō)：“老師快告訴我們這是為什么？”我們都抬著頭，迫不及待地等著老師公布謎底。老師這才告訴我們其中的原因，原來(lái)這薄荷糖外層有很多細(xì)小的孔，就像木炭一樣，會(huì)很快得吸收水分，遇到可樂(lè)的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，急劇地增多，在壓力的作用之下，可樂(lè)就從里面噴了出來(lái)。聽了這原因之后，我們才明白，真是柳暗花明又一村呀！
通過(guò)這次有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們都明白了一個(gè)道理，有些食物是不能混在一起吃的，如果不小心混在一起，就會(huì)對(duì)我們的身體造成危害，大家記住哦，千萬(wàn)不要把可樂(lè)和薄荷糖混在一起吃哦！
五年級(jí)作文 篇4
今天，老師上課時(shí)拉開抽屜，變戲法似的拿出了鏡子，還問(wèn)我們還認(rèn)識(shí)哪些鏡子？同學(xué)們都七嘴八舌地說(shuō)：“有望遠(yuǎn)鏡�！薄胺糯箸R！”“有顯微鏡！”可是，老師卻說(shuō)她的這把鏡子是一把“魔鏡”，同學(xué)們先異口同聲地“��！”了一聲，接著議論紛紛起來(lái)，我也在心里想，什么！這是一把“魔鏡”，怎么可能？這分明就是一把非常普通的鏡子嗎！老師為了讓我們相信這是一把“魔鏡”，便開始表演了起來(lái)。
首先，老師找了一名搭檔張智立，然后又拿出了一面“魔鏡”和一個(gè)小豬玩偶，同學(xué)們這時(shí)候都想知道老師的葫蘆里賣的是什么藥，于是，大家都目不轉(zhuǎn)睛地來(lái)看著老師表演，生怕錯(cuò)過(guò)了一絲一毫的奇跡，老師先用一面鏡子對(duì)著玩偶然后問(wèn)：“多少個(gè)？”同學(xué)們無(wú)趣地說(shuō)：“一個(gè)�！薄澳沁@樣呢”老師又用了一面鏡子，“怎么多了一個(gè)小豬？”同學(xué)們摸著腦門問(wèn)，老師笑而不答。
就在這時(shí)，老師變換了度數(shù)，頓時(shí)，同學(xué)們驚得目瞪口呆，個(gè)具瞪大了自己的眼睛，不敢相信又多了一個(gè)小豬的姐妹，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師又變換了一下角度，又多了幾個(gè)小豬的`姐妹，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：“怎么會(huì)這樣？有的同學(xué)甚至跑到了講臺(tái)上，想看個(gè)究竟，可是，什么也沒看到，只有許多小豬玩偶，這時(shí)，老師又變了一個(gè)角度，一個(gè)同學(xué)說(shuō)6個(gè)，可另一個(gè)卻說(shuō)8個(gè)，我心里又多了一個(gè)疑問(wèn)，隨著老師把夾角變得越來(lái)越小，我對(duì)這些疑問(wèn)就更癡迷。
表演結(jié)束了，可我對(duì)這次表演還存在著許多疑問(wèn)，還是老師告訴了我們實(shí)驗(yàn)原理：“夾角越小，影像越多�！蔽也唤胝f(shuō)：“科學(xué)世界真是無(wú)窮無(wú)盡！”
五年級(jí)作文 篇5
我喜歡金色的秋天，但我更喜歡秋天的銀杏果。
秋天，銀杏樹上的葉子都變成了金黃色，就像穿上了一件金色的外衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，到處都是一片金黃金黃的景象。
樹上的葉子都是傘形的�？矗@些樹葉像一把把金色的小傘，那么精致，它們是秋天精心雕琢的一件件精湛的藝術(shù)品。一陣風(fēng)兒吹來(lái)，葉子都紛紛地落下了。樹葉就像一只只金色的蝴蝶隨風(fēng)飄蕩。有的葉子落到了水里，變成了一只只金色的小船，在小河里暢游。這個(gè)秋天真有趣�。�
瞧！那些銀杏果也成熟了，顏色也從綠色變成了白色。出于好奇，我摘下一顆果子，盯著看了半天，發(fā)現(xiàn)它的形狀和花生很像，但大小只有一顆葡萄那么大。銀杏果的外皮是白色的，果肉呈橘黃色的外皮是皺巴巴的，莖呈褐綠色。銀杏樹上每根枝條都有很多的銀杏果。遠(yuǎn)看就像無(wú)數(shù)串橘黃色的'小糖葫蘆串在一起，剝開皮兒，一股跟榴蓮差不多的臭味從果肉中冒了出來(lái)，里面露出來(lái)白色的果核，形狀是兩頭尖尖的，中間鼓圓。咬開果核，就是果仁了，果仁有一層白色的衣皮，刮去這層皮，便是果仁，聞起來(lái)居然還會(huì)有一點(diǎn)淡淡的清香呢！
后來(lái)媽媽告訴我銀杏果又叫“白果”，是一種中草藥，還可以治療肺結(jié)核呢！有心臟病的人每天吃幾顆銀杏果，對(duì)心臟有好處。銀杏葉還可以用來(lái)制藥�？磥�(lái)，銀杏樹真是渾身是寶��！
五年級(jí)作文 篇6
一年一度的春季如期舉行。
我代表我們班參加這次，負(fù)責(zé)班上的項(xiàng)目設(shè)計(jì)，我想讓同學(xué)們對(duì)我們自己的項(xiàng)目特別感興趣，而且吸引大多數(shù)人的關(guān)注，我和同學(xué)們?nèi)找箠^戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)多次商討與協(xié)商，成功設(shè)計(jì)出一個(gè)方案。
我們的方案是猜字謎游戲，我和小明負(fù)責(zé)去尋找字謎游戲，小紅和小華負(fù)責(zé)制作字謎游戲卡和獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置，最后由小龍?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)指揮和引導(dǎo)，我們的游戲一出場(chǎng)便吸引很多人的關(guān)注，很多人對(duì)表示對(duì)我們的項(xiàng)目非常感興趣。有一位小朋友猜中了我們所有的字謎拿走了一份大獎(jiǎng)，我們都為此感到驚訝。
游戲重在參與，不在結(jié)果，我們的游戲設(shè)計(jì)添加了許多互動(dòng)的項(xiàng)目，讓家長(zhǎng)和小朋友在游戲的過(guò)程中得到情感的'交流，小朋友們爭(zhēng)先恐后的來(lái)進(jìn)行我們的游戲，家長(zhǎng)們也不甘示弱參與到其中來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，我們的游戲是非常成功的，深得大家的好評(píng)。
看到自己努力了這么多天的結(jié)果沒有白費(fèi)，我和我的小伙伴們都感到由衷的開心和小小的自豪與滿足，期待下一次約會(huì)我們精彩的表現(xiàn)吧。
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)幸福，快樂(lè)而溫暖的家。家里有爸爸，媽媽，姐姐當(dāng)然還有我嘍！
今天我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我這個(gè)“懶”爸爸。
瞧，爸爸晚上一進(jìn)門，就把鞋脫掉，坐在沙發(fā)上，一邊拎著鞋，一邊說(shuō)：“月月，把爸爸拖鞋拿來(lái)�！笨墒�，我正在津津有味地看我的作文書，于是我就漫不經(jīng)心地瞄了爸爸一眼，做了個(gè)鬼臉，而且還被媽媽責(zé)罵了一頓“你沒有看到孩子在學(xué)習(xí)嗎？”
這不，周末爸爸一覺睡到大天亮，我學(xué)著媽媽的樣子“憤怒”地說(shuō)：“太陽(yáng)都照到屁股了，怎么還不起床？”爸爸說(shuō)：“好，馬上起。”爸爸睜了睜惺忪眼睛，看我走了，就又睡了。
哎！算了，我知道他也不會(huì)起來(lái)，今天就讓他睡個(gè)夠吧！不僅如此，而且每天中午要么回不來(lái)，要么就是一進(jìn)門就和媽媽說(shuō)：“讓我睡一會(huì)兒，兩點(diǎn)中叫我�！卑ィ〗裉斓闹酗堄止�(jié)約一頓，其實(shí)，我們都明白，爸爸一天工作太忙了，他太辛苦了，他總是犧牲休息時(shí)間，說(shuō)實(shí)話，我內(nèi)心還是蠻心疼爸爸的'……
爸爸在家里雖然不是個(gè)好丈夫，也不是個(gè)好爸爸，但是他在單位是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，好同志……他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，勤勤懇懇，任勞任怨，爸爸的“懶”是因?yàn)樗哿�，媽媽再苦再累也舍不得讓爸爸做一點(diǎn)家務(wù)，我知道，媽媽愛爸爸。
我愛我的“懶”爸爸，我愛我家！
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