五年級(jí)作文（大全8篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)秋天里，我許多的朋友都去了桃園，興奮地向我訴說(shuō)桃園的美麗，桃園真有那么美嗎？我的心開始蠢蠢欲動(dòng)，有些迫不及待的想去，可爸爸媽媽不同意，真讓我傷腦筋。
我正在看作文，發(fā)現(xiàn)在一篇描寫桃園的作文里，桃園好像比什么都美，我沉醉在其中，恍恍惚惚中進(jìn)入了我的桃源之旅……
“呀，這不是桃園嗎？我怎么來(lái)這兒了？”我睜開眼睛，驚訝地叫道，但我很快不再驚奇了，細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)新地方。
真是不看不知道，一看嚇一跳，剛才的我竟沒有發(fā)現(xiàn)這里是那樣的美！桃園不但有桃樹還有幾座山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處的山影就像一幅淡雅的水墨畫，空氣清新的沒有一點(diǎn)雜質(zhì)；這兒的天是最藍(lán)的天，云是最白的云，風(fēng)是最清爽的風(fēng)，今天，我終于看到了遠(yuǎn)山優(yōu)美的輪廓，突然，一層霧籠罩著桃林的上空，可愛的桃子在輕紗般的薄霧中若隱若現(xiàn)，吹過桃園的`風(fēng)，柔柔的，風(fēng)中帶著蜜桃的香味，只有在有這詩(shī)情畫意的桃鄉(xiāng)，才能感受到這種妙不可言的桃園的風(fēng)。
夜晚，陣陣涼風(fēng)輕輕拂過桃林，甜絲絲的，我終于感受到了桃園的真正魅力。
我正沉浸著，忽然，一陣大風(fēng)兇猛的吹來(lái)，把我卷到了桃林上空，我吃了一驚，大叫著，忽然，那大風(fēng)一下子弱了，我掉了下去……
“哇！”我猛地驚醒，一眨眼，發(fā)現(xiàn)自己在家中，哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我有些失望，但還是期盼著，但愿下次再做這個(gè)奇妙的夢(mèng)……
五年級(jí)作文 篇2
“無(wú)論做什么事，只有信心不倒，堅(jiān)持不懈，才能成功。”這是我在學(xué)會(huì)騎自行車后下的結(jié)論。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，吃過飯，我在家門口玩，有幾個(gè)小伙伴在騎自行車，看著他們像小鳥一樣在院里跑來(lái)跑去，我很是羨慕。心想：“我一定要學(xué)會(huì)騎車！”于是，我的騎車歷程就開始了。
我興奮地跑回家推出自行車，看著還算小巧的它，我越看越有信心。于是，我把車子靠在墻邊，坐在車座上，可是還沒有坐穩(wěn)，車子就倒在了一旁，我有點(diǎn)生氣了。但“好女不跟車斗”，我又讓媽媽幫我扶著車子，慢慢坐上去。坐穩(wěn)之后，我踩著腳蹬，充滿自信地往前騎，可這次我還沒有騎出2米，自行車因?yàn)槲沂治哲嚢褋y晃第二次又倒下了。我摔在了一塊大石頭上，腳脖子被碰得青一塊紫一塊的，我痛得直流眼淚。我徹底失去信心了，把車子仍在一旁，坐在大石頭上生悶氣。
可眼看就要到下午2點(diǎn)了，我有點(diǎn)急，仿佛心里有兩個(gè)小人在爭(zhēng)論：一個(gè)說(shuō)：“要堅(jiān)持呀！失敗是成功之母，不能放棄。”一個(gè)說(shuō)：“騎車子這么難，你都失敗兩次了，還是放棄吧！”爭(zhēng)斗了好一會(huì)兒，就是一個(gè)問題：“要繼續(xù)騎下去嗎？”
我糾結(jié)了好半天，決定繼續(xù)騎下去。有了前兩次的失敗，這一次就好多了。我按照媽媽說(shuō)的`要領(lǐng)，兩眼直視前方，雙手握把，終于我起了很遠(yuǎn)，車子一直保持平衡前行。啊，我成功了！我成功地從家門口一直騎到了小道的交叉口，我又反復(fù)練了幾遍，并喊來(lái)了爸爸媽媽觀看�？吹剿麄儾挥勺灾鞯毓恼�，我高興地舉起了雙手，喊了一聲：“oh，Great！”誰(shuí)知，我一下摔到了地上，看到我“樂極生悲”的樣子，大家都哈哈大笑起來(lái)。我知道，這是稱贊的笑意，我也大笑起來(lái)，一點(diǎn)也沒有感覺到痛。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，這是我用汗流浹背、堅(jiān)持不懈換來(lái)的成果！我也感受到了收獲成功的快樂。
五年級(jí)作文 篇3
上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累累，感到非常開心。上帝本來(lái)以為他并不會(huì)被認(rèn)出來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)世界上的人已經(jīng)很久很久沒有見過上帝了。想不到的是，一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫輕易地就認(rèn)出他來(lái)。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：“仁慈的上帝呀！終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒有一天停止祈禱，企盼著你的降臨，終于來(lái)了�！�
上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢？”
“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。
上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，創(chuàng)造了蝗蟲與鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如人所愿的世界。”
農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年的時(shí)間？”
上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿�！�
第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。
到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
農(nóng)夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么一回事，是不是搞錯(cuò)了某些部分？”
上帝說(shuō)：“我沒有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的`，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了�！�
五年級(jí)作文 篇4
幾天前，媽媽帶我去涪江邊看夕陽(yáng)。
一跨上涪江橋，嘿，太陽(yáng)離樓房還有一人多高，它發(fā)出奪目的光彩，直射得我眼睛發(fā)痛。我閉目稍息，感覺眼前還有白光不停地晃動(dòng)，隱約覺得眼睛有點(diǎn)睜不開。唉，今天的太陽(yáng)像被什么人給拉住了一樣，老是不見往下沉。
當(dāng)我再跨上涪江橋時(shí)，頓時(shí)被眼前的景色給迷住了。只見夕陽(yáng)將它的余暉像碎金般斜鋪在水面上，江水一半碧綠，一半通紅，這樣的情景令我想起了劉禹錫的詩(shī)句：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！蔽翼樦馐�(xì)望，那江面上就像有無(wú)數(shù)的小白魚在跳躍，在嬉戲。一聲汽笛把魚兒驚跑了，船兒犁出了千萬(wàn)朵浪花。啊，浪花上的“紅蕊”，霎時(shí)開滿了河間，直看得我不住地嘖嘖贊嘆。
我躍上紅旗橋，嘿，左手邊那通紅而耀眼的“大火球”正在房頂上朝我張望呢！再看看右手方的河堤，它正紅光滿面，好象在嘲笑對(duì)岸的河堤：“你怎么老在這個(gè)時(shí)候陰沉著臉呢？”
細(xì)瞧岸邊，河水似乎穿著一雙鍍著金邊的“繡鞋”，輕輕拍擊著河堤，發(fā)出“啪啪”的響聲，好像一位少女在陶醉地跳著踢踏舞。再瞧那四橋環(huán)抱著的紅水，兩岸緊吻著紅云，很難分辨出哪里是天，哪里是水。
繞到支農(nóng)橋，展現(xiàn)在眼前的又是另外一幅奇景。只見紅旗橋底下，水面上閃著一圈亮點(diǎn)，越看越像一朵荷花。重返紅旗橋，在像是“荷花”的地方不停巡視，啊，終于發(fā)現(xiàn)了秘密，原來(lái)是橫在橋邊管道中間滴下的水珠，在夕陽(yáng)的映襯下，顯出了這難得一見的`奇觀。
呀，我只顧欣賞“奇花”，不知不覺地，夕陽(yáng)已經(jīng)躲到背后了，我拼命地跑向最高處——團(tuán)結(jié)橋，太陽(yáng)卻已經(jīng)只剩下小半邊鮮紅的桔子般的臉了。
雖然夕陽(yáng)沒有朝陽(yáng)那么美麗耀眼，但是它仍然努力地把余光盡情播撒。瞧，半個(gè)天空都被染上了油彩，多么像仙女散開的緞子……一剎那，“紅桔子”不見了。在青灰色的天幕下，幾只晚歸的小鳥，輕輕地扇動(dòng)著翅膀，掠過江面……
五年級(jí)作文 篇5
在學(xué)校里，我最不喜歡上的一門課便是體育課了。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)斂的女生，但是上體育課就意味著要和同學(xué)們一起站在操場(chǎng)上，有時(shí)還會(huì)需要彼此之間攀談幾句，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是極其尷尬的。再加上我從小身子就比較弱，上體育課的時(shí)候往往力不從心，這就使得我非常討厭上體育課了。
上周五，在體育課上，老師告訴我們，這節(jié)課的內(nèi)容是跑四百米，我聽了老師的話以后，只覺得像晴天霹靂一般。即使我非常的不情愿去參加這個(gè)成績(jī)達(dá)標(biāo)測(cè)試，但是我還是需要參加。
當(dāng)我們大家排好隊(duì)，站在起跑線上以后，隨著體育老師一聲利落的哨響，大家都像離弦的箭一樣從起跑線上射了出去。我緊跟在大家的后面，爭(zhēng)取不掉隊(duì)。
剛開始的時(shí)候我跑的還算比較快，體力也覺得非常的充沛，但是還剩下一圈的時(shí)候，我就覺得自己漸漸體力不支了，跑步的時(shí)候腳下像踩到一塊海綿一樣，軟乎乎的頭也有些暈眩，不知道自己究竟在做什么，有一種飄飄然的感覺。
跑著跑著，我心中的信念就開始漸漸的消磨，我心想，要不干脆放棄算了，但是只剩下這半圈了，放棄了我的心里有有些不甘心，于是我就咬牙堅(jiān)持著往下跑。體育老師看見我的樣子也急忙來(lái)，到我的身邊，邊跟著我跑，邊給我加油打氣，同學(xué)們看到了也來(lái)到我的身邊，我在大家的鼓勵(lì)之下心中的.信心倍增，腳下步伐也漸漸加大，想著趕快沖到終點(diǎn)。
到了最后，我終于憑著自己的意念，到了終點(diǎn)，雖然沒有取得很好的名次，但是成績(jī)卻及格了，這是我覺得很欣慰的地方。雖然我不喜歡上體育課，但是從這一次的跑步測(cè)試開始，我覺得自己已經(jīng)有了一些轉(zhuǎn)變，我以后要積極的面對(duì)體育課，鍛煉好自己的身體。
五年級(jí)作文 篇6
相信許多同學(xué)都有一個(gè)“學(xué)霸夢(mèng)”。一個(gè)班級(jí)里難免會(huì)有幾個(gè)“尖子生”，而其他同學(xué)可以說(shuō)對(duì)他們是羨慕嫉妒恨，多么希望自己成為新晉學(xué)霸。不謙虛地說(shuō)一下，我的成績(jī)?cè)诎嗬镏辽倥徘拔�，好的時(shí)候第一也不意外，可是那些同學(xué)可曾知道我們學(xué)霸的苦惱呢！
為保住學(xué)霸的這個(gè)稱號(hào)，我們上課一定要好好聽講，下課要盡量多做練習(xí)，在復(fù)習(xí)階段，我課間幾乎是除了寫作業(yè)就是復(fù)習(xí)，什么同學(xué)之間發(fā)生的趣事我也基本不知道。而且在那段時(shí)間里我的脾氣也異常暴躁，一旦有人打擾我，我就暴跳如雷，說(shuō)一些傷人心的.話。功夫不負(fù)有心人，期末我果然考了好成績(jī)，可我感覺，為我而感到高興的人少了，有些同學(xué)甚至冷眼瞧著。我最初的目的是什么？不就是借著學(xué)習(xí)好多交幾個(gè)知心朋友嗎�？涩F(xiàn)在的狀況，是我想要的結(jié)果嗎，而我又錯(cuò)在哪里。
越贏就越怕輸，成功的包袱比失敗的包袱更重。長(zhǎng)期以優(yōu)異成績(jī)的我，內(nèi)心卻脆弱得很，哪怕一次小小的失利也會(huì)讓我受到創(chuàng)傷，也許表面看不出來(lái)，但在我心里就如千刀萬(wàn)剮般疼痛。我怕輸，所以我不能接受輸，我怕受到同學(xué)們的嘲笑，或者連差生都考不過，我顏面何存？我不想卸下學(xué)霸的名號(hào)，但我不知它究竟是榮譽(yù)還是枷鎖。只有好學(xué)生才能受到老師的表?yè)P(yáng)？只有好學(xué)生才能和同學(xué)相處融洽？我不知道。我只感覺我放不下了，大概是虛榮心在作祟吧。
成績(jī)和友誼我都想要，是我太貪心了嗎？我希望我能像以前一樣有許多關(guān)心我的朋友，同時(shí)顧及學(xué)習(xí)的成績(jī)，而不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)，讓你錯(cuò)過了一份真誠(chéng)的友誼。
五年級(jí)作文 篇7
今天，外婆要來(lái)我家做客。媽媽叫我去捉那只大公雞準(zhǔn)備將它殺來(lái)給外婆吃。我聽了答應(yīng)一聲就去捉雞了。來(lái)到場(chǎng)院里，那只雞好象知道我要去捉它，老是躲著我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就避開了。我想這樣可不行，它老是躲著我，叫我怎么捉住它呢？我想了一會(huì)兒，終于想出了一個(gè)好辦法：用米引誘。對(duì)，于是，我走進(jìn)屋子拿了一把米。來(lái)到場(chǎng)院，我把米放在地上。那只雞果然貪吃，跑過來(lái)就吃。嘿嘿，這一下看我怎么把你這一個(gè)蠢東西給捉住了。想著想著，我乘那只大公雞吃得正起勁的時(shí)候，一個(gè)猛撲。好了，我抓住了。唉呀，不好，那只雞用力一掙就掙脫了我的手，跑開了。我追過去想再捉住它。可是，這一回就更加困難了。它吃了一回虧學(xué)了一回乖，不等我接近，它就跑開了。后來(lái)，我追得緊了，它也竟然動(dòng)怒了，脖子上的羽毛張開，兩只翅膀不停地扇動(dòng)，好象要和我決一死戰(zhàn)。我嚇得屁滾尿流，狼狽逃跑。
出了場(chǎng)院，我又動(dòng)起了腦筋來(lái)了。我又想到了一個(gè)更加好的'辦法。于是，我找來(lái)一只籮筐，用一根木頭支撐著離開地面，木頭上面系著一根繩子拉到了場(chǎng)院外面。然后，我在籮筐下面的地上放了一些米，自己就走出了場(chǎng)院。偷偷地躲了起來(lái)。
那只大公雞，看到?jīng)]有人，地上又有米，就慢慢地走了過去吃起了地上的米。我立刻拉動(dòng)繩子，牽倒了木頭，拉倒了籮筐。那只大公雞給我罩在了籮筐下面，它撲騰得再歡也沒有用了。我的任務(wù)也就完成了。
吃午飯的時(shí)候，我看到那碗雞肉就想到了自己捉雞時(shí)的辛苦。好，它終于還是變成了盤中餐了！
五年級(jí)作文 篇8
我的衣柜里有個(gè)專門放襪子和內(nèi)褲的抽屜，可是里面的東西亂糟糟的，常�；煸谝黄稹Ｔ缟仙蠈W(xué)的時(shí)候最讓人抓狂，本來(lái)時(shí)間就緊張，還得找襪子，不夸張地說(shuō)，我有時(shí)候恨不得把抽屜翻過來(lái)。每到這時(shí)，媽媽就說(shuō)：“誰(shuí)讓你自己不收拾，活該！”這樣的嘮叨幾乎每天一次，聽得我耳朵都快長(zhǎng)繭子了。更何況，襪子和內(nèi)褲放在一起也很不衛(wèi)生��！怎么辦呢？看來(lái)得想個(gè)辦法才行。
第一步，搬救兵。
俗話說(shuō)：“老將出馬，一個(gè)頂倆�！彼�，我首先請(qǐng)教了奶奶。奶奶把她的絕招毫無(wú)保留地教給了我：把襪子一雙一雙折好，然后翻轉(zhuǎn)過來(lái)綁成一團(tuán)，內(nèi)褲則放在一邊。經(jīng)過這樣整理，抽屜果然整齊了很多�？磥�(lái)，“姜還是老的辣”。可還沒等我得意幾天，新的問題又出現(xiàn)了，由于我這個(gè)人生來(lái)有些馬大哈，平時(shí)不太“淑女”，所有厚的、薄的襪子又混在了一起，這下，一大早找襪子的行為又開始上演了。
第二步，上百度。
還有什么辦法呢？“上網(wǎng)查查！”我一拍腦袋，“怎么忘了這個(gè)呢！”通過網(wǎng)絡(luò)搜索，我發(fā)現(xiàn)有一種抽屜隔板，安裝在抽屜里，能解決我的難題。“終于得救了！”可是我還沒高興兩天，又像被釘子扎了的輪胎一樣泄了氣，為什么？去周圍好幾個(gè)大商場(chǎng)都打聽過了，都沒有賣的，淘寶網(wǎng)上倒是挺多，可“遠(yuǎn)水解不了近火”��！沒辦法，只好厚著臉皮讓媽媽上網(wǎng)幫我淘一個(gè)了，可媽媽似乎不給面子：“自己動(dòng)手，豐衣足食�！�
第三步，動(dòng)手做。
看來(lái)，只能自己動(dòng)手做了。于是，我上網(wǎng)仔細(xì)查看了抽屜隔板。網(wǎng)絡(luò)上現(xiàn)有的抽屜隔板式樣多為蜂窩狀，材質(zhì)則一般是無(wú)紡布。工藝看起來(lái)似乎不算很難，但原材料找不到，我想可以換成硬紙板或者塑料板。喝水的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)礦泉水瓶的粗細(xì)放一雙襪子差不多，一個(gè)瓶子剪成兩半，高度和抽屜也差不多。所以決定用礦泉水瓶作為做隔板的主要材料。經(jīng)過一番思考和準(zhǔn)備，我開始動(dòng)工了：我選擇了幾個(gè)同樣形狀大小的礦泉水瓶，將瓶子去掉瓶頸部分，一分為二，修剪成略低于抽屜的高度，這樣“小蜂窩”毛坯就差不多了。但剪過的瓶子邊緣很尖利，很容易掛破襪子，直接使用顯然不行。給它穿上衣服不就行了嗎？我找出家里用剩下的窗花紙，把一個(gè)個(gè)毛坯進(jìn)行了“裝修”，沒想到不但解決了先前的問題，而且經(jīng)過包裝的毛坯馬上“上了檔次”。最后，我比對(duì)著抽屜的大小，將這一個(gè)個(gè)“小蜂窩”組合起來(lái)，蜂窩狀的抽屜隔板就做好了。我把襪子、內(nèi)褲、紅領(lǐng)巾分別折好，然后放進(jìn)一個(gè)個(gè)小蜂窩里，哈哈，整整齊齊的。
Yeah，我成功了！
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