小學(xué)五年級作文3篇[通用]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級作文 篇1
經(jīng)常看到這樣的報(bào)道,一些兒童、青少年因放縱自我而誤入歧途,甚至走上犯罪的道路。他們無非想要快樂的成長,但是沒有限度的放縱,使他們在美好時(shí)光中麻木的成長。
成長,是擺脫對父母的依賴,逐步長大成人。在人生道路上,我們要快樂的成長,才能在人生中寫下幾頁絢麗的篇章。
在舟曲泥石流、玉樹地震中,天災(zāi)無情地將孩子們的房屋催毀,家沒了,一個(gè)個(gè)親人也離去,這無情地打擊孩子們脆弱的心靈,那一聲聲撕心裂肺的哭聲,顫動著國人的內(nèi)心。天災(zāi)似乎得意于它的行為,要擊挎孩子的內(nèi)心。然而,家園重建后,我們看到的是一張張快樂的笑臉,他們沒有被困難擊倒,此刻他們正如花一般快樂地成長。相比之下,我們是何等幸福,我們?yōu)槭裁床荒芟袼麄円粯涌鞓烦砷L呢?
但有的人總在報(bào)怨著,因?yàn)樗说?責(zé)罵而總認(rèn)為自己成長并不快樂,其實(shí)正是那些人在不斷地提醒著你,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。如果沒有成長道路上的這些“護(hù)欄”,看看那些犯罪的青少年,大好的時(shí)光里不快樂地成長,這難道就是你想要的嗎?所以,珍惜吧,“忠言逆耳利于行”這對你成長快樂是一筆寶貴的財(cái)富。
成長的時(shí)光伴隨著學(xué)習(xí)。在枯燥乏味的學(xué)習(xí)中,每天看著老師不知疲倦地講課,疲倦地看過一冊又一冊的書,一次次的考試讓我們筋疲力竭,每一天似乎度日如年,似乎沒有信心再讀下去。但是,我們會突然發(fā)現(xiàn),我們會為做出一道難題而喜悅,我們會在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)心潮澎湃;會為考試的失誤而惋惜。每一天都是嶄新的,等我們?nèi)ヌ聿。漸漸的,我們?yōu)閷W(xué)習(xí)而努力了,在這艱苦的學(xué)習(xí)中,我們苦中作樂,唱響出我們青春的樂章,我們發(fā)憤圖強(qiáng)。在每次考試中你爭我奪,錙銖必較。在成長的道路上,我們并肩前行,無比快樂的走向遠(yuǎn)方。
花兒因人們盼望的美麗而快樂成長;白云因陽光給予的溫暖而快樂成長,而我們,或聽從忠言,或苦中作樂,躍動生命的和弦,為美好光明的前途而快樂成長。
快樂成長,讓青春伴隨著快樂成長。
小學(xué)五年級作文 篇2
寒冬的一個(gè)早晨,刮著刺骨的風(fēng),還夾雜著雨點(diǎn),打在人臉上怪不舒服的。
“上了車就可以暖和一下了!蔽疫@樣想著,上了車?梢簧宪,迎面卻來了一陣刺骨的寒風(fēng),讓我冷得一哆嗦。一看,原來車后的一塊玻璃已蕩然無存,風(fēng)便是從那兒灌進(jìn)來的。我只好自認(rèn)倒霉,選了一個(gè)較避風(fēng)的位里坐下了,但還是感到一陣陣寒冷。
這時(shí),上來了一位穿褪色軍服的軍人,他的一邊的袖子是空的,原來是位殘疾軍人!他似乎也感覺到車內(nèi)的寒冷,望了望空空的窗口,又望了望哆嗦的'乘客們,他從背包里拿出了一把已經(jīng)很舊的雨傘,走到窗口,打開雨傘,用一只手頂住。車內(nèi)頓時(shí)暖和起來,形成了一股暖流。乘客們的臉上有了笑容,車內(nèi)的氣氛活躍起來了。只有那位殘疾軍人,由于窗口較高,不得不站在座位前用手頂著傘柄。人們漸漸地開始注意這位殘疾軍人了,人們爭相稱贊著他。
這時(shí),一位中年人走上前去,對他說:“解放軍同志,你該到站了,讓我替你吧!”那位軍人把傘柄交給中年人,只說了聲“謝謝”便下了車。車?yán)^續(xù)行駛,車內(nèi)依然溫暖,中年人下車了,又換上了一位小伙子,然而又是一位中學(xué)生……
溫暖在傘柄中傳遞著,車內(nèi)始終是一股暖流。
小學(xué)五年級作文 篇3
櫻玲他們來到了光之島,呀!這里的光線可真強(qiáng)!強(qiáng)得櫻玲他們睜不開眼睛。紅顏說:“這里怎么這么亮?”櫻玲說:“我也不知道啊!亮得我都看不見了!背弱r說:“我們?nèi)枂杽e人吧!”櫻玲和紅顏都點(diǎn)點(diǎn)頭。
他們來到一個(gè)游樂場,可是一個(gè)人都沒有,橙鮮說:“我們是不是來錯(cuò)地方啦?”“不會呀,”櫻玲又說,“水晶盒地圖叫我們來這里的呀!”紅顏正想開口說話,黑瑪來了!櫻玲知道現(xiàn)在不是黑瑪?shù)膶κ,誰知到黑瑪卻叫道:“可惡!這是什么光束?我的眼睛!你們等著瞧!”黑瑪一個(gè)轉(zhuǎn)身就不見了。櫻玲也無可奈何。
櫻玲他們在這個(gè)“荒島”上一直行走,橙鮮回想到認(rèn)識櫻玲他們的那一天,突然橙鮮像被電觸動了一下,她說:“櫻玲,你不是有水晶和地圖嗎?快拿出來呀!”“對呀!我怎么就忘了呢?”櫻玲高興地喊著。當(dāng)櫻玲把水晶盒地圖拿出來時(shí),她愣住了,水晶居然像普通的`拍賣水晶一樣了!而地圖就像旅游地圖一樣,怎么也不動。他們大吃一驚,紅顏說:“這下可怎么辦?”正當(dāng)櫻玲束手無策的時(shí)候,一束光芒照耀在櫻玲他們身上。
下次預(yù)告:當(dāng)光芒消失以后,櫻玲他們來到了一個(gè)陌生的地方,一個(gè)人向他們走來,“有了朋友就能快樂!”櫻玲大喊,并開發(fā)第二魔法。光之島能夠恢復(fù)嗎?櫻玲他們又遇到了怎樣的危險(xiǎn)?他們能夠化險(xiǎn)為夷嗎?
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