五年級(jí)的作文精選5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
一盞盞燈籠吉星高照，一副副春聯(lián)喜慶吉祥，一聲聲爆竹響徹天地，一片片彩霞空中飛舞，一串串銀鈴般的笑聲喚醒了春天，一家人圍坐在一起幸福甜蜜，一句句新年祝�？诙鄠鳌^年啦。
今天我是幸福的主角，壓歲錢讓我的錢包鼓了起來，可姥姥的壓歲錢我是不能要的，姥姥七十多歲了，沒有退休金，唯一的經(jīng)濟(jì)來源就是兒女給的，我怎么能要呢？可姥姥一個(gè)勁的塞給我，無奈之下我接過來，我的心里并沒有感到高興，所以我又悄悄的放在了姥姥的枕頭底下。
今年我收到了三千元壓歲錢，面對(duì)如此多的壓歲錢，我應(yīng)該好好利用，因?yàn)槲抑览习謰寢寬赍X辛苦。我想把小部分錢用來買書、學(xué)習(xí)用品、捐助貧困小朋友等，剩余的錢就存在老爸給我辦的銀行卡里，我想化零為整，聚少成多，當(dāng)我上大學(xué)的`時(shí)候就可以用自己的錢了。
老爸說一分錢難倒英雄好漢，讓我懂得了金錢的來之不易，勤儉節(jié)約才是我們?nèi)A夏民族的傳統(tǒng)美德。
五年級(jí)的作文 篇2
美麗的春天到了，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。美麗的春天是歡樂的季節(jié)，美麗的春天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，美麗的春天是鮮花盛開的季節(jié)，美麗的春天是我們共同的季節(jié)。
我們和美麗的春天一起約會(huì)，我們和美麗的春天一起共舞。美麗的春天是個(gè)調(diào)皮的娃娃，它和我們一起渡過這快樂的季節(jié)，我們相約在美麗如畫的美麗的春天。
山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲，辛勤的蜜蜂在花叢中穿梭奔忙，美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像在迎接接美麗的春天的到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭，映紅了姑娘圓圓的臉蛋，雪白的李花布滿了枝頭，像穿著潔白婚紗的新娘。
美麗的春天是花的世界，美麗的春天把大地打扮得無比漂亮，美麗的春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里，美麗的水仙花，漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花，雪白雪白的百合花紛紛開放，迎著春風(fēng)春雨相約美麗的.春天的花園里。
田野里，綠油油的麥苗迎著春風(fēng)向我們招手，黃燦燦的油菜花露出了美麗而動(dòng)人的笑臉，好像繪畫大師描繪的藍(lán)圖，那樣美麗，那樣鮮艷，那樣誘人。
爬上山坡，走進(jìn)花園，來到田野的各個(gè)角落去約會(huì)美麗的春天吧！美麗的春天也許就在我們身邊，只要?jiǎng)觿?dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，美麗的春天就是我們的朋友，讓我們一起約會(huì)美麗的春天，擁抱美麗的春天。
這是一篇寫景的文章，作者和美麗的春天相約在美麗的山坡上，相約在五顏六色的花園里，相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比，讓我們一起約會(huì)如詩如畫的美麗的春天，擁抱那醉人心脾的美麗的春天。
五年級(jí)的作文 篇3
一向衛(wèi)生的我家，不知何時(shí)起居然也有蟑螂了，發(fā)現(xiàn)蟑螂還得從那天我刷牙開始。
前天，我起床時(shí)剛想刷牙，一只硬幣大小的蟑螂大搖大擺地從我面前爬過�！皨尅�！快來快來，有蟑螂呀！”“什么？好，你等著。”有潔癖的媽媽一聽到“蟑螂”二字，睡衣也顧不得換就過來了�！翱�，踩它踩它！”隨著我這一腳，蟑螂就一命嗚呼了。“不行，光踩它可不行，我們還得來一次全方位大掃除，把那些漏網(wǎng)之魚全部都給揪出來。”媽媽說�！笆�，長(zhǎng)官，保證完成任務(wù)！”我隨手敬了個(gè)禮。
就這樣，一出精彩的人蟑大戰(zhàn)上演了。我左手拿著殺蟲劑，右手提著爸爸的大拖鞋，床頭，桌角，我一個(gè)也不放過。后來，我發(fā)現(xiàn)了它們的“老窩”門口的墊子下面。我把墊子一掀，呼啦！一群蟑螂就“嗖嗖”地往外爬，老媽看見了，“哧哧哧”就是一頓亂噴�！翱瓤取备愕梦葑永锍魵鈴浡�
看著沒有蟑螂的屋，我們心里樂開了花。可也兩腿發(fā)軟得癱倒在沙發(fā)上。雖然很辛苦，而且有時(shí)會(huì)被自己的殺蟲劑給熏到，可現(xiàn)在的汗水已經(jīng)變成果實(shí)了，那就是一塵不染的`房間，說明我們付出的汗水是有意義的。是，很累，但我們累并快樂著。今天，值！
五年級(jí)的作文 篇4
如果你不知咱莫愁湖小學(xué)五年級(jí)（3）班是個(gè)出名的“動(dòng)物班級(jí)”，這怎么行呢？就讓俺這名“動(dòng)物學(xué)生”給你介紹介紹！
當(dāng)你站在俺們班級(jí)門口想問作業(yè)時(shí)，不必朝里張望，只要喊一個(gè)動(dòng)物名，準(zhǔn)有個(gè)動(dòng)物學(xué)生從天而降，笑瞇瞇地問你有什么難處。你可別誤會(huì)，動(dòng)物學(xué)生可不是真的動(dòng)物，而是俺們的光榮綽號(hào)：
大眼睛、小個(gè)子的郁超同學(xué)，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學(xué)，是俺們班的'大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學(xué)，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學(xué)是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學(xué)，是俺們班的田鼠先生；瘦小機(jī)靈的王亞超同學(xué)，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學(xué)，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。
俺們動(dòng)物班級(jí)可熱心啦，那家伙，那是相當(dāng)熱心！喲喲喲喲喲，那個(gè)（2）班同學(xué)怎么吐了？跑，誰有俺們動(dòng)物同學(xué)快！小螃蟹第一個(gè)沖進(jìn)“空調(diào)區(qū)”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時(shí)，小鴨子和另外幾個(gè)動(dòng)物同學(xué)早把（2）班那同學(xué)送醫(yī)務(wù)室了，大人急得直跺腳：“這同學(xué)，跑那么快！”醫(yī)務(wù)室老師還表揚(yáng)俺們一通呢！
俺不是跟你們吹，俺們動(dòng)物班級(jí)就是好，俺愛俺們班的小動(dòng)物，就算分開我也不會(huì)忘了你們的！
五年級(jí)的作文 篇5
我的書法老師姓李，是個(gè)和藹可親，教育有方的老師。記得四年前第一次來到書法培訓(xùn)中心，我還是怯怯的，但那股濃濃的墨香味使我沉醉。
見到李老師，我的膽怯飛到了九霄云外了。他胖胖的，臉上總是掛著慈祥的微笑，一看就覺得可親可敬。他拉著我的手走進(jìn)了書法班。
在李老師的指導(dǎo)下，我進(jìn)步飛快，不久就成了他的“得意門生”——在一年級(jí)時(shí)參加全市的小學(xué)生書法比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。平時(shí)的練習(xí)中，他經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，總是說：“寫得好，太好了，再寫�！泵慨�(dāng)這時(shí)，我總是忍不住微笑，心里樂開了花。
今年暑假，我站在李老師身旁，靜靜地看著他照著一本字帖寫大篆。忽然，李老師停止了書寫，把字帖給了我說：“我認(rèn)為，寫寫篆書對(duì)你有很大好處，你也試試吧�！蔽铱粗切⿵�(fù)雜的線條，驚訝得下巴都要掉到地上了，不過能嘗試一下我也很開心。“記住了，我一直想找一個(gè)寫篆書的.學(xué)生，你是頭一個(gè)。”李老師補(bǔ)充到。這下我像注入了能量一樣，渾身來勁。
雖說我照葫蘆畫瓢的能力很強(qiáng)，但面對(duì)這奇奇怪怪的篆書還是毫無頭緒。一張紙寫好了，四個(gè)七歪八扭的字活像是豬八戒在照鏡子，難看死了。當(dāng)我羞愧地把字給李老師看時(shí)，他卻說：“好！再寫一張�！蔽伊ⅠR振作起來，就像泄了氣的皮球被吹鼓了起來，又連續(xù)寫了很多張紙。我驚訝地發(fā)現(xiàn)，自己寫得越來越好了。
在李老師和爸爸的談話中，我聽到了李老師的幾句話：“她的模仿能力強(qiáng)，對(duì)字的理解能力也很好，寫篆書絕沒問題，但別的小孩暫時(shí)還寫不來……”。我聽了這話，既感到又開心，原來李老師為了我動(dòng)了這么多心思。
只要有空閑，我就會(huì)到書法培訓(xùn)班。為什么？因?yàn)檫@里有我熱愛的書法，也有親愛的李老師呀！
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