【集合】小學(xué)五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
誰(shuí)沒(méi)有流淚，流淚分很多種，有傷心的淚，有感謝的類(lèi)，有思念的淚，有激動(dòng)的淚，而這一次，卻不一樣……
那是暑假的一天，我正在家里津津有味的看著電視，突然耳邊傳來(lái)朦朦朧朧的貓叫聲，那叫聲，似乎挺凄慘的，而且連續(xù)不斷，我坐不住，便走出了家門(mén)，去看看。
尋著那聲音，我來(lái)到了樓外的一個(gè)拐角處的一片草叢前，在那兒我看見(jiàn)了一只黑白相間，病洋洋的一只小貓咪，我看到小貓咪可憐的樣子，想都沒(méi)想就把它抱回家了。
回到家里，我準(zhǔn)備了一些食物給它吃。小貓咪一邊吃一邊喵喵的叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你收養(yǎng)了我�！笨粗缘倪@么高興，我也開(kāi)心地笑了起來(lái)，緊接著我又忙活了，起來(lái)幫小貓咪做一個(gè)暖和的窩，好讓它在里面睡覺(jué)，不一會(huì)兒，小貓咪就吃飽喝足了就跑到窩里面舒舒服服的睡覺(jué)了。而且睡得很香甜，看到小貓咪可愛(ài)乖巧的樣子，我突然犯了愁：萬(wàn)一爸爸不同意養(yǎng)小貓咪怎么辦？
果然，爸爸下班回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)了小貓咪，就問(wèn)我怎么回事。我一五一十的告訴了爸爸，沒(méi)想到爸爸聽(tīng)后馬上說(shuō)道：“不行，明天就給我扔了！”“為什么？”我十分不理解�！巴饷鎿旎貋�(lái)的.野貓誰(shuí)知道有沒(méi)有傳染��？”“不會(huì)的，爸爸，小貓睡的這么香，一定沒(méi)有傳染��！”“不行就是不行！”聽(tīng)了爸爸?jǐn)蒯斀罔F的話(huà)，我傷心極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。
父命難違，第二天我就抱著小貓出了家門(mén)，走到很遠(yuǎn)的地方才依依不舍地把它放了下來(lái)，看它玩耍時(shí)不注意，我飛快的跑回來(lái)家？回家的路上，耳邊似乎又傳來(lái)了小貓咪凄慘的叫聲，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠似的落了下來(lái)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)，吹綠了大江南北，吹皺了靜靜流淌的河水�！袄卒h”這個(gè)熟悉的名字又傳遍了大江南北。聽(tīng)老師和媽媽說(shuō)雷鋒是個(gè)一個(gè)普通的士兵，卻做了許多不平凡的事�？墒撬陜H22歲就離開(kāi)了我們，但他短暫的一生留給我們的是不朽的精神。人們常說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)!”我真想親眼看看雷鋒究竟是個(gè)怎樣的人。
只要你用心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒就在我們身邊。比如我的同學(xué)：有的樂(lè)于助人，有的熱愛(ài)勞動(dòng)，有的主動(dòng)讓座，有的舉止文明等等，這些都是活雷鋒。而我最好的朋友就是這樣一名小小的活雷鋒，他的名字叫王汝一。
王汝一是我們的副班長(zhǎng)，他真是個(gè)熱心腸。不管你有什么困難，不管困難是否艱辛，他總是第一個(gè)對(duì)你說(shuō)：“你有什么需要幫助的?”而且他總是挺身而出，隨叫隨到。每一次班級(jí)有“大掃除”活動(dòng)時(shí)，都少不了他的身影。每次放學(xué)時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)留下來(lái)，幫助值日生打掃衛(wèi)生。記得有一次中午午休時(shí)，突然“哇”的.一聲，一陣刺鼻的惡臭味散發(fā)出來(lái)，原來(lái)一個(gè)同學(xué)不舒服，嘔吐了。此時(shí)，同學(xué)們大都捂住鼻子，做出一些難受的樣子，只有王汝一同學(xué)默默地拿來(lái)拖把，他不嫌臟、不怕臭，把地上拖得干干凈凈，還順便給那位同學(xué)送來(lái)紙巾。那位同學(xué)感動(dòng)好的熱淚盈眶，同學(xué)們也紛紛伸出大拇指，老師也向他投去贊許的目光。這不就是活雷鋒嗎?
是啊，其實(shí)雷鋒無(wú)處不在，愛(ài)無(wú)處不在。每一件樂(lè)于助人的小事都會(huì)讓你感到快樂(lè)。那么，讓我們?cè)谶@陽(yáng)光明媚，溫暖的三月，把愛(ài)傳遞出去，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心里，讓雷鋒足跡遍布世界!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
初秋的雨，細(xì)細(xì)綿綿的，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
夏末，大地似個(gè)大蒸籠，地皮被曬得都翹了起來(lái)，連空氣都充滿(mǎn)著炎熱。這時(shí)，下雨就成了個(gè)大問(wèn)題，農(nóng)民看了只能唉聲嘆氣。又過(guò)了一會(huì)，窗外不知不覺(jué)中細(xì)雨從空中緩緩落下，雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕撫琴弦。大路上人們都舉著雨傘，好似一朵朵鮮花。大地貪婪的吸取雨水的'精華，花朵也開(kāi)始有了幾分神采。細(xì)雨中，三葉草上掛著晶瑩剔透的水珠，甚是可愛(ài)�？梢哉f(shuō)，初秋的雨水給人們送去了幸福與快樂(lè)，給人們送去了生氣。
可積水入駐，水一多就變成了災(zāi)害。沖倒樹(shù)木，為人類(lèi)添加了許多麻煩。他們似一只只張牙舞爪的怪獸，把人們看做獵物，瘋狂追趕。人們妻離子散。
水，你即為人們送去了生機(jī)，又為人們帶來(lái)了困擾！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)，是一棵大樹(shù)，呵護(hù)著小草。母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài)像春天一樣溫暖。母親，為我們付出了許多許多······
我的媽媽個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一張瓜子臉，眼鏡炯炯有神，臉上總是掛著微笑。
人們常說(shuō)，爸爸是家里的“頂梁柱”，可我覺(jué)的.，家里有兩個(gè)主要支干，一個(gè)是爸爸，一個(gè)當(dāng)然是媽媽。我和爸爸的衣服要媽媽幫忙洗、家務(wù)要媽媽來(lái)干······我們生活不能少了媽媽。
爸爸平常工作忙，周末就只能媽媽送我去上課。媽媽一大早起來(lái)，做好了早飯，等我坐下來(lái)了，媽媽卻還要幫我梳辮子，跟我一起出門(mén)。媽媽總是跟著我跑動(dòng)跑西，她沒(méi)有一點(diǎn)抱怨，認(rèn)為只要我想學(xué)，愿意學(xué)，她也就不怕辛苦，送我去了。
每當(dāng)我考試沒(méi)有達(dá)到理想成績(jī)，而感到遺憾時(shí)，媽媽總不會(huì)責(zé)怪我而是做下來(lái)耐心的幫我分析題意。并告訴我，錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，但要記住錯(cuò)誤原因，不能下次再犯馬虎。當(dāng)我做錯(cuò)事情的時(shí)候，媽媽總是告訴我不可以這樣做，要多為別人著想，換位思考一下，那樣他人快樂(lè)你也快樂(lè)······
“我的好媽媽呀，下班回到家，忙碌了一天多么辛苦呀。媽媽快坐下請(qǐng)喝一杯茶，讓我親親你呀，我的好媽媽�！�
媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
一天老虎抓住了一只梅花鹿，飽餐一頓后躺在大樹(shù)下休息。無(wú)意間聽(tīng)到兩只小猴的對(duì)話(huà)：原來(lái)百獸怕的`是自己而不是狐貍。它才恍然大悟，自己上了狐貍的當(dāng)了。
它決定去找狐貍算賬，第二天一大早就出發(fā)去找狐貍，老虎走了大半天終于看見(jiàn)了那只正在尋找食物的狐貍，老虎撲過(guò)去將狐貍按在爪下，怒吼道：你竟敢欺騙我，這次看你往哪里逃，狐貍哆哆嗦嗦地說(shuō)：上次我是騙了你，可事實(shí)上真有人不怕。
老虎說(shuō);還有人不怕我。我可是森林之王��；狐貍說(shuō)；那你先放開(kāi)我，我?guī)闳ヒ?jiàn)那個(gè)人。老虎想：量你也逃不出我的手心 ，于是就放了狐貍，狐貍帶著老虎來(lái)到河邊指著水里說(shuō)；你看它就不怕你，老虎走到前面朝水里喊到；你是誰(shuí)竟敢不怕我？水里的那只老虎也沖他喊道你是誰(shuí)竟敢不怕我。老虎氣的張牙舞爪，面目猙獰怒吼道；敢沖我喊看我不吃掉你！老虎就跳進(jìn)水里，可水里的那個(gè)卻不見(jiàn)了。老虎抬頭正要問(wèn)狐貍卻看見(jiàn)它已經(jīng)溜之大及了。老虎這才恍然大牾自己又上當(dāng)了，氣的它大吼道；該死的狐貍看我下次怎么 收拾你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。書(shū)，是我的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，是我快樂(lè)的源泉：書(shū)，是生活中照耀我的陽(yáng)光；書(shū)，是我進(jìn)步的階梯；書(shū)，是我的翅膀，帶我展翅飛翔，飛向美好的明天！
記得一二年級(jí)的.時(shí)候，我對(duì)書(shū)的感覺(jué)是除了討厭還是討厭，看見(jiàn)書(shū)我的腦袋就要暈啊，暈啊，暈��！可從三年級(jí)開(kāi)始，我就愛(ài)看書(shū)了，你們知道為什么嗎？讓我來(lái)告訴你們吧！
有一次，我去好朋友王憶可家玩，發(fā)現(xiàn)她正在看一本叫做《幸福的鴨子》的書(shū)，我說(shuō)：“王憶可，別看書(shū)了，書(shū)有什么好看的，還不如去玩呢！走！”王憶可搖搖頭，說(shuō)：“不去不去，小廖，你也看看這本書(shū)吧！這本書(shū)可好看了！”“是嘛！我到要看看，這本書(shū)真的有那么好看嗎？”我拿起來(lái)就看，看完了，我不禁發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆：這本書(shū)正是太好看了！幸福的鴨子麻花兒讓我明白了許多道理!麻花兒她的心中充滿(mǎn)了愛(ài)，她有一顆容易被感動(dòng)的心，有一顆感恩的心，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，心中充滿(mǎn)了幸福！在別人看來(lái)在平常不過(guò)的東西，但在麻花兒看來(lái)，那就是一種幸福！麻花兒讓我明白了思念也是一種幸福！讓我明白了幸福常常來(lái)源于我們對(duì)生活智慧的態(tài)度！
從那以后，我愛(ài)上了看書(shū)，不管是誰(shuí)寫(xiě)的書(shū)，我都愛(ài)看。書(shū)讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)，書(shū)讓我的生活變得多姿多彩，書(shū)讓我的童年變得有歡笑，有眼淚，有感動(dòng)，有幸福！書(shū)溫暖著我的童年，書(shū)像一碗心靈雞湯，滋潤(rùn)著我的童心！
讓我們盡情的在書(shū)的海洋中遨游吧！
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