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小學五年級作文

時間:2023-10-03 09:03:33 五年級作文 我要投稿

小學五年級作文集合(8篇)

  在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小學五年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學五年級作文集合(8篇)

小學五年級作文 篇1

  “哇!好球!”觀眾報以熱烈的掌聲。望著電視機正在轉播的“溫布爾頓網球公開賽”我熱血沸騰、興奮不已,忍不住為自己心愛的明星球員拍手叫好!

  畢業(yè)了,今年的暑假顯得非?臻e,沒有堆積如山的暑假作業(yè),更沒有功課壓力的困擾,整天望著電視、電腦,無憂無慮、自由自在,愛看多久就看多久,愛玩多久就玩多久,這就是我想要的自在生活。我熱愛網球,對于這四大公開賽中的其中一賽,我當然不能錯過,每天都眼巴巴的瞪著電視,仔仔細細的觀察選手們的一舉一動,他們可都是我最好的教練!贏球者興高采烈的向觀眾拍手,輸球者則甘拜下風的整理物品準備出場,這就是君子之爭。

  我常;孟,如果我能親身目睹、經歷那雙方激烈廝殺的氣氛,聽見觀眾驚天動地的加油聲,肯定是我人生中,最特別的回憶。所以今年暑假,我想去英國,親眼目睹明星球員的光榮時刻,親身經歷球迷的熱情掌聲,再和自己心愛的明星球員拍照、簽名;結束后,再到白天比黑夜還美的首都──倫敦出發(fā),走到特拉法加廣場,欣賞古典建筑的雄偉;走到國家藝廊,欣賞這個曾經不可一世、“日不落國”的國家威風;走到西敏寺,參觀華麗的正殿;再來到倫敦的`地標──倫敦大橋,屹立不搖的矗立在這偉大的國家中......,在英國的城市里“趴趴走”,欣賞各地的景色,看見不同膚色、不同習性、不同族群的人們,融入著個充滿傳奇又彬彬有禮的國度。

  古人說:“讀萬卷書,行萬里路。”我相信,如果能有一趟這樣完美的旅程,肯定會讓我獲益良多,學習到許多知識,也讓平常生活忙碌的我,有了一次放松的機會。人們也常說:“休息是為了走更長的路。”放松一下絕對是件不錯的事。

  日不落國——英國,就是今年暑假,我最想去的地方。所以,我要利用這個空閑的暑假,好好學習英語,努力練習我的球技,相信在不久的將來,我也能在這個國度,成為眾所矚目的網球明星,為國爭光!

小學五年級作文 篇2

  迷信?哼哼,迷信不是封建時代的迷信嗎?我們現(xiàn)在是21世紀,哪會有什么迷信呀?不會呀!現(xiàn)代人也很迷信的!

  “末日年年有,12年特別多!”這是我對20xx年世界末日的看法。不是嗎?好像在20xx年,也流傳著世界末日的傳言。12年了,人們還沒從迷信里走出來呀!某公司里的一位白領,她懼怕末日,就攜帶著巨款逃到山洞里,過上了原始人的.生活。哼哼,這不就是迷信嗎?一邊說鄉(xiāng)下人迷信,一邊又自己迷信,這種人,真是……

  我覺得,世界末日的確存在。只要我們繼續(xù)破壞環(huán)境,我相信,地球很快就會被我們這些迷信的人類給折磨直到毀滅。

  21世紀的人們。⌒盐虬,你們迷信下去,破壞下去,世界很快就會世界末日啦!

小學五年級作文 篇3

  分享是什么?分享是一只活潑可愛的精靈,把歡樂撒滿人間;分享是一臺復制機,把幸福復制的到處都是;分享,又是一種潤滑油,使人與人之間更加和諧。

  記得那一次,暑假來了,我為下個星期去旅行而買了一個漂亮的旅行箱。當我一拿到這個旅行箱的時候,我就非常喜歡它,因為這是一個粉紅色的拉桿箱,上面有一個HELLO KITE的圖案,美麗極了!我忍不住拉著它在屋里繞了幾圈,愛不釋手!這時,表妹和姑姑來到了我的家。表妹立刻走上來問我:“表姐,我能借你的`旅行箱玩一下嗎?”我還沒答應,表妹就已經拉著我的旅行箱在屋里轉來轉去。媽媽和姑姑正討論著旅行的問題呢!姑姑說;“我們后天也要去海南島!北砻靡宦,立刻走過來問姑姑;“媽媽,我能不能借表姐的旅行想用一下?”姑姑聽了,微笑地對表妹說道;“那你得問表姐呀!你想一下前天你是怎樣對待表姐的?”表妹聽了,只見她耷拉著頭,黑溜溜的眼睛時不時望著我,好像認識到了自己犯的錯誤。我想:前兩天她不愿意把她最喜歡、最心愛的玩具分享給我,那我還要不要把我的旅行箱給她呢?而且那還是新的呀!我自己都沒用過!我望了一下她,她用那渴望的眼神看著我,我又想:如果我不借給她,那我不就會和她一樣小氣啦?算了吧,我就大方一點吧!于是,我把我美麗的旅行箱遞給了她。當表妹接到旅行箱的時候,

  眼睛頓時亮了,高興地說:“謝謝表姐!我以后也一定會把我最心愛的東西分享給你!”說完,她高興地拉著我的旅行箱離開了我家。我的心就像嘗到了蜜糖似的!

  過了幾天,他們從海南島回來了,表妹不但把我的旅行箱換給了我,而且還把海南島的見聞以及許多漂亮的禮物分享給我呢!

  通過這件事,讓我知道了分享的樂趣!

小學五年級作文 篇4

  今天,媽媽說要帶我去爬山,我高興地一蹦三尺高,這可是我第一次爬山。

  收拾好行李,我們出發(fā)了。經過一個多小時的顛簸。來到了山腳下,我抬頭向上望了望,山頂被濃濃的云霧所覆蓋,我不禁感嘆道:這座山怎么這么高!我打起了退堂鼓,這么高,還是不爬了吧,太危險了。但我又轉念一想,我來這不就是為了征服它嗎?如果現(xiàn)在就放棄,那我不就白來了嗎?我想起了一句耳熟能詳?shù)拿浴兄菊呤戮钩。我不能就此退縮。我心想著,踏上了上山的路程。

  爬著爬著。我們已經來到了半山腰。我們爬累了,坐下來休息。郁郁蔥蔥的樹木為我們遮擋住熾熱的驕陽,聽著知了歡快地歌唱,好似一片人間仙境。

  休息了半晌,我們繼續(xù)向上爬。突然,我的腳不知被什么東西絆到了,整個人跌坐在石階上。我嚇得哭了起來,媽媽聞聲趕來,檢查了我的傷口,安慰正哇哇大哭的我:好了好了,別哭了,只是有點擦傷,沒事,趕緊起來,繼續(xù)爬吧!媽媽一邊說一邊扶我起來。我停止了哭泣,但仍然帶著哭腔說話:我不爬了,不爬了!媽媽此時卻嚴肅起來,說著:堅持就是勝利!你已經爬了這么多了,就要勇敢地爬完,要有始有終,不能半途而廢!聽了這話,我又燃起了信心,目光漸漸堅毅了起來。我站起來,攥緊了拳頭。望了望下面深不見底的山谷,狠狠心,繼續(xù)向上爬。

  快到山頂了,野草和沙石阻擋著前進的'路,路也漸漸崎嶇難行。我在心里默默為自己加油:你可以的!費了九牛二虎之力,我終于到達了山頂,心里喜悅和激動的心情使我對大山喊著:我成功了!我的聲音在大山中回蕩著,與清脆的鳥鳴聲交織成一首美妙的樂曲。

  這次爬山的經歷讓我深刻地體會到了做什么事都要堅持到底,決不能半途而廢。今后學習也一樣,在哪里摔倒就從哪里站起來。就像迪斯雷利所說:成功的奧秒在于目標的堅定。

小學五年級作文 篇5

  傍晚,我們人民小學的小記者們聚集在一起,共同采訪一位在新奧燃氣上班的一名普通的維修工。他的名字叫尹超。雖然他只是一名普通的維修工,可是,他獲得的最高獎是國務院頒發(fā)的全國勞模獎。 我們大家坐在會議廳里等待著尹超師傅的到來。尹超師傅來了,同學們用最熱烈的掌聲,歡迎他的到來。緊接著就有同學獻花。 尹超師傅坐下了,開始簡單的向我們做自我介紹。他是這樣描述的:大家好,我叫尹超。是新奧燃氣的一名普通的維修工,我沒有什么文化,不大會說話。他說話很樸實,沒有半點虛,他覺得沒有什么要為自己遮擋的。 這時,郭老師說:“你們有什么想知道的,趕緊去問尹超師傅!”聽了這話之后,同學們個個爭先恐后的'圍到尹師傅的身邊,把自己的疑惑向尹師傅請教一番。自己的問題問完之后,又耐心的傾聽別人的問題,將重點記述下來了。有人問道:“尹師傅,您每天這樣工作,累嗎,有過不滿嗎?”尹師傅聽了之后,微微笑道,答:“肯定是會累的,但是我沒有不滿,因為國家培育了我,我就應該好好報答祖國。更何況,對于一名工人來說,用戶的滿意,是對他們最好的答案,為國家做事,為人民做事,是他們的職責!”一片熱烈的掌聲緊接著響起了。 然后,經過大家的再三請求,尹超師傅拿出了他的獎牌和獎狀,有幾位同學將獎牌別到了尹超師傅的衣服上,還和他合影了呢! 最后,采訪結束。同學們個個都滿載而歸,我們從尹超師傅的身上學到了舍小家顧大家、舍己為眾。 尹超師傅,你是我們的榜樣,我們引你為傲!!

小學五年級作文 篇6

  同許多人一樣,今年八月十五,我對著圓圓的月亮發(fā)出了贊嘆。黑得如墨渲染過一般的天空,散發(fā)著絲絲神秘的氣息,一輪淡雅的月亮如同披了一層輕紗一般高掛天空,讓人無限神往。

  在我看來,月亮是神圣的,它用淺淺的月光打破了黑暗的沉寂,帶領著無數(shù)絢爛的星星在黑暗中綻放。這次的八月十五,雖沒有很多星星,但是,一輪圓而飄渺的月亮已經使整個天空變得更加動人了。

  我漫步在小區(qū)里,因為黑夜的緣故,一切都成了黑色。原本綠色的竹子也變成了黑色,我站直身,一輪明月剛好在一條竹枝上方,迷人極了。圓月猶如一個仙女,她有著潔白如玉的皮膚,身著淺黃色紗衣,纖細的腰肢,頭上還有著清新的桂花發(fā)簪。她小巧玲瓏身軀倚在竹枝上,頓時月亮變成了一位美麗的仙女。

  再向前行,我來到了一輛自行車旁,原來用油漆刷亮的藍色自行車此時也變成了黑色的。我緩緩蹲下身,一輪明月剛好坐在椅座上,這時,圓月像極了一個可愛又調皮的小孩,他正在笑嘻嘻地騎著自行車。車上,那個可愛的小孩穿著一件淺黃色的短袖衫,一條深黃色的運動褲,一雙黃白相間的名牌球鞋。他那充滿活力的眼神注視著前方,有種堅持不懈的動力。

  接著,我俯下身看到了正在休息的.月亮;我跳起來看到了站在房頂上的月亮;我左右移動身體,看到了翩翩起舞的月亮……

  神秘又迷人的月亮高掛天空,它的樣子百變又絢麗,它的色彩淡雅又明亮,它的面孔沉默又迷人。

  今年,同樣八月十五,我卻賞到了比以前更別有風味的月亮!

小學五年級作文 篇7

  盼望,盼望,盼望著學農,盼望著出發(fā)去當回“小農民”,盼望與大自然來個親密“kiss”。終于盼望成了激動,我們背著大得夸張的旅行箱,來到大觀山學農教育基地,開始我們充滿刺激和好奇的學農生活。

  來到宿舍,理理被子,放放行李,這倒不足為奇,畢竟學軍都經歷過了。

  可有趣的是,下午有個活動,叫作“定向越野”。“越野”,這個詞聽起來還挺瀟灑的,其實說白了就是帶著地圖和指南針,根據地圖上表示的位置,尋找點標,并記下牌上的數(shù)字。

  一聲令下,我們一行六人出發(fā)了。先不急,先得定個位。我把指南針放于地圖上,左左右右而又胡亂地擺弄了一番,算是模糊地找了方位,向那兒奔去。走到那個地,竟發(fā)現(xiàn)是個狗窩,狗窩里能有啥?左看右瞧,也沒看出個蛛絲馬跡。忽聽有人叫了起來,過去一看,哈,就在狗窩的一個死角里。第一點標找到了,大家都信心百倍,后面的尋找便順利了好多。

  有趣的'事情在找到第十個點標的時候。順著一個小徑,我們來到一個雜草叢生的值班室,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地躲著蛇又滿懷向往地往里走。可找來找去,一無所獲。不會是走錯了吧,不免動搖起來。正要往回走,王叫了起來。呵呵,點標竟在房梁上,誰放的,夠狡猾的。

  走著走著,猛然發(fā)現(xiàn)已經到了終點。

  “綠野奇兵”順利完成任務。

小學五年級作文 篇8

  中國巖畫分為南北兩個系統(tǒng)。南系除廣西左江流域,還有四川、云南、貴州、福建等地。南系巖畫大都以紅色涂繪,顏料是以赤鐵礦粉調合牛血等而成的。制作年代在戰(zhàn)國至東漢期間。北系以陰山、黑山、阿爾泰山等為主,綿延數(shù)千里,氣勢宏闊。北系巖畫大都是刻制的,刻制又包括磨制、敲鑿與線刻。制作時間的跨度很大,最早的可能在新石器時代,最晚的在元代。在黑龍江、內蒙古陰山山脈、賀蘭山北部烏蘭察布高原等地是北系巖畫集中的地區(qū)。北方巖畫多表現(xiàn)狩獵、游牧、戰(zhàn)爭、舞蹈等,圖形有穹廬、氈帳、車輪、車輛等器物,還有天神、地祗、祖先、日月星辰、原始數(shù)碼以及手印、足印、動物蹄印等。賀蘭山的巖畫,形象古怪,面目各異。新疆巖畫多為生殖崇拜的內容。這些圖像大都鑿刻在深灰或灰藍色的巖石上,鑿刻或磨刻的圖像斑駁、稚拙、粗獷、簡潔、渾然而多變。連云港的巖畫刻在深褐色的巖石上,巖畫的紋路和巖石的色彩既一致,又有微妙的變化。

  色彩的深淺交替,使圖像產生一種躍動的感覺。在南系巖畫的十幾個地點,共有圖形一千多個。這些巖畫表現(xiàn)了人們祭祀以及生產生活的場面。南系巖畫普遍用紅色涂染,這同原始藝術中習慣使用紅色的現(xiàn)象是一致的。原始人在他們頻繁的狩獵和戰(zhàn)爭活動中,鮮血不斷地刺激他們的視覺神經,導致紅色在視覺中的穩(wěn)定性。紅色那熾熱的調子和生命之火相呼應,使巖畫獲得了無限的生命展現(xiàn),當紅色置于某種祭祀儀式氛圍中,紅色和血色,使巖畫產生強烈的`刺激效果,從而具有了一定的恐懼感、神秘感。隨著氣象變化,巖畫周圍的環(huán)境發(fā)生變化,從而使巖畫具有不同的整體效果。巖畫和巫術儀式的結合須要選定某個特定的季節(jié)和時間,更增加儀式的空間氛圍。內蒙古陰山磴口縣莫勒赫圖溝崖壁上刻有許多人面形,這里巨石兀立,深谷蒼涼,容易使人產生敬畏感。江蘇連云港將軍崖的巖畫,刻在錦屏山南面入口處凸出的巨石上,形似穹窿,灰蒙蒙的色彩給人造成神靈如在天上飄然而立的感覺,令人肅穆。

  繪于河流轉變處峭壁上的花山巖畫,由近兩千個紅色人形構成的巨大場面,造成隨時有可能壓迫過來的沉重感。巖畫對面是開地,高聳的畫壁同綠色植物形成強烈的對比,與江水的流動合成一種神秘而凝重的氛圍,在陽光或月光下呈現(xiàn)出奇異的色彩。可以想象,祭祀中人們的歌聲、水聲、鼓噪聲混合交織,響成一片,紅色巖畫也仿佛和人們一起躍動起來,產生了難以言喻的莊嚴神秘的效果。

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