實(shí)用的五年級(jí)的作文[實(shí)用6篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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五年級(jí)的作文 篇1
4月是一個(gè)充滿書香的日子，世界讀書日就要到了，我們班搞了一個(gè)“我讀書，我快樂”的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書的人愛上讀書。書是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識(shí)，有著育兒的道理……這次活動(dòng)主要是講讀書。
活動(dòng)開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動(dòng)開始！老師先請(qǐng)一些同學(xué)出來，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣。同學(xué)們都讀完了一課書，把體會(huì)講了出來，有的說：“這一課讓我感動(dòng)。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧�！边�有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動(dòng)。”老師都表揚(yáng)了他們，下面的活動(dòng)，是請(qǐng)幾位同學(xué)出來講臺(tái)講講讀書時(shí)的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識(shí)，我收獲了許多生字、詞、句�！庇械�'說：“讀書就像是生活在知識(shí)的世界里，讓我收獲了知識(shí)�！边�有的說：“讀書可以長(zhǎng)進(jìn)知識(shí)，長(zhǎng)大了就有許多知識(shí)了，我收獲的也是知識(shí)！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過�！黠@神通。
沒錯(cuò)，俗話說得好：書中自有黃金屋。“我知道讀書是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭(zhēng)取時(shí)間，讀書、學(xué)習(xí)吧！
永遠(yuǎn)記�。何易x書，我快樂！
五年級(jí)的作文 篇2
有人喜歡花繁葉茂的花園，有人喜歡幽靜樸實(shí)的鄉(xiāng)村，還有人喜歡熱鬧繁華的街道……而我喜歡學(xué)校那美麗的綠茵場(chǎng)———操場(chǎng)。
柔軟的草皮，細(xì)小的石子，紅色的跑道，這一切在別人的面前是再簡(jiǎn)單不過了，可我對(duì)它情有獨(dú)鐘。因?yàn)椴萜ど嫌形也冗^的腳印，球門上有我爬過的痕跡……一切的一切，我感到是那樣熟悉而親切。
下課了，我和同學(xué)們像一只只歡樂的小鳥，飛出教室，沖向操場(chǎng)。在這盡情享受綠茵場(chǎng)帶給我們的快樂：跑步、做游戲、踢足球……
其中，足球是我的最愛，它給我?guī)砹藷o限的樂趣。記得那個(gè)炎熱的夏天，太陽似一個(gè)大火球炙烤著大地，而我踩著炎熱的夏風(fēng)，頂著火辣辣的太陽，參加了一場(chǎng)足球比賽，對(duì)手是映湖小學(xué)的足球小將們。
此刻的綠茵場(chǎng)顯得更有生機(jī)和活力。簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)后，比賽開始了。我站在前鋒的`位置，緊張地看著對(duì)手靈巧地繞過我們的一名名防守隊(duì)員。作為前鋒，我知道自己的職責(zé)是什么。我一邊想一邊朝傳球的對(duì)手沖去，腳底生風(fēng)似的來到了他的身邊。不過他好像早就看到了我，猛地一個(gè)急停，我還沒來得及剎車，他就已經(jīng)從我的旁邊靈巧地拐過去了�？蓯旱募一铮倚睦锵胫�，并努力向他奔去。我從他的側(cè)邊進(jìn)行了攻擊，把腳一伸，不好，竟然踢了個(gè)空。我迅速地?fù)踉诹怂那胺剑褚恢焕匣⑺频�，用兇狠的眼神盯著他。這時(shí)，我的兩名隊(duì)友，火速趕來圍攻，因?yàn)槿齻�(gè)人的連續(xù)阻擋和攻擊，很快他就丟了球。我的隊(duì)友飛快地?fù)尩搅饲颍麖澲�，�?cè)著身，眼珠子滴溜溜一轉(zhuǎn)，猛地向我發(fā)出一個(gè)漂亮的傳球。我小心翼翼地停住了球，生怕誰來個(gè)突襲。我拼命帶著球奔跑，真的恨不得自己長(zhǎng)了飛毛腿，一切都進(jìn)行得非常順利�？墒钦�(dāng)我到達(dá)敵方禁區(qū)的時(shí)候，一個(gè)小胖子，忽然靈巧地把我的球奪了過去。他一個(gè)懸空高球，直接將球打到了我方的半場(chǎng)。事情來了一個(gè)大翻轉(zhuǎn)，這可太突然了！真像“乾坤大挪移”。這時(shí)我跑回去也來不及了，對(duì)手打了一個(gè)精準(zhǔn)的射門，得了一分。唉！
第二輪開始了，發(fā)球人把球傳給我，我像一只獵豹似的，不顧一切地向前飛奔。不知不覺我又來到了對(duì)方禁區(qū)，那個(gè)小胖子上次占了我的便宜，正洋洋得意呢，見我又來了，很是開心。他慢慢地小跑過來。我身上的每一根弦似乎都繃緊了，我眼睛環(huán)視四周，來了一個(gè)漂亮的傳球，傳給了我們的中峰。他準(zhǔn)確地接住球，“砰”地一聲，給我們進(jìn)了完美的一球。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，勇敢的足球小將們，還在這片綠茵場(chǎng)上頑強(qiáng)地奔跑著，努力地尋找著他們的夢(mèng)……
五年級(jí)的作文 篇3
星期天，小明拿著爸爸剛給他買的小鳥到樓下玩。這是一只紅黃相間的小鳥，又可愛又漂亮，他非常喜歡。只是小鳥的腿被綁在木棍上，失去了自由。
他一邊走一邊跟小鳥說話，小鳥卻低著頭不理他，這是怎么回事呀？小明皺著眉頭，想了又想。這時(shí)，他的好朋友小紅走過來，看見了小明手里的小鳥，問：“這只小鳥哪來的？”小明說：“是爸爸給我買的，可是它好像不開心�！毙〖t說：“可能是小鳥想它的爸爸媽媽了，快放了它吧�！薄班牛墒恰毙∶餍睦镎嬗悬c(diǎn)兒舍不得。
“小明，鳥是人類的'朋友，我們不應(yīng)該傷害它們！”小明聽了小紅的話，覺得有道理，他終于下了決心，說：“你說的對(duì)，我這就把它放了�！闭f著，小明小心翼翼地解開綁在小鳥腿上的繩子，把小鳥捧在手上，往天空一送，小鳥一下子就飛了起來，它向著藍(lán)天展翅飛翔！小明看著小鳥的快活的身影，眼睛里流露出一絲依依不舍的神情，小紅說：“別難過，小鳥還會(huì)再來看你的�！�
“真的嗎？”“你看，小鳥真的來看你了�！毙▲B飛回來在小明的頭上盤旋著，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友！”
小明和小紅笑了，他們朝著小鳥用力地?fù)]手，大聲說：“再見，我的小鳥朋友！”
五年級(jí)的作文 篇4
“陳晗瑀，今天你必須留下來！”這一句話就像寒冬里的冰雹一般，可憐的我只有走出剛排好整整齊齊的隊(duì)伍，一邊耷拉著頭，一邊向教室走去……。
這到底是怎么一回事呢？原來這數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師出了一道數(shù)學(xué)題，我用閃電一樣的速度“唰唰唰”地做完了這一道題。我興奮地看了看身旁的同學(xué)，還沒有做完，于是我心想：“同學(xué)都沒有做完，我卻做完了，那我休息一會(huì)兒吧！”我開始趴在桌子上休息。不知不覺的，我就拿起一個(gè)像甜甜圈一樣的橡皮，開始用鉛筆那尖尖的筆頭來回地戳著橡皮中間的小圓孔。
這件事正好被數(shù)學(xué)老師看見了，之間數(shù)學(xué)老師眉頭緊皺，使出了吃奶的力氣對(duì)著我的課桌猛的.一敲。這一下把我嚇得呆若木雞，不知如何是好。只聽見數(shù)學(xué)老師對(duì)我生氣地說：“陳晗瑀！你這干什么呢？”還沒等我回過神來，數(shù)學(xué)老師又接著說：“你今天必須留下來！”頓時(shí)我的心就像被刀割了一樣，又像被鷹撕咬一般傷心，難過！心里想：“哎！我明明知道這件事是錯(cuò)的，可我為什么還會(huì)做這件事呢？今天如果留下來，那今天的鋼琴課一定上不了了。”我靈機(jī)一動(dòng)，突然想出一個(gè)可以躲避被懲罰的好辦法！“如果我偷偷溜走，說不定老師也不會(huì)留意，這樣我就可以上鋼琴課了。”
“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了，我活蹦亂跳地背上書包，正想腳底抹油，溜之大吉�？蓴�(shù)學(xué)老師大步流星地走了進(jìn)來，大聲地說道：“陳晗瑀今天留下來！”“��！”我慘叫一聲，頓時(shí)就像有一塊巨大的巖石砸在我的心上。唉！看來只有留下來了。我垂頭喪氣，無可奈何地走進(jìn)教室……
我知道今天這件事情是錯(cuò)的，可我還是去做了，我不該做這件事，我想了一個(gè)好主意，就是把一張“不可以開小差”的紙條貼這桌子上，讓我時(shí)時(shí)刻刻都注意！
五年級(jí)的作文 篇5
他坐在我的后面，是一個(gè)“無惡不作”的人。欠作業(yè)、打架、遲到他都有份。
有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽到轟的一聲，我也沒在意，幾個(gè)同學(xué)急急忙忙地跑出來。我問怎么了，他們說：“某某某被他打了！”我跑進(jìn)去，只見他在那兒氣憤地盯著被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。
這種類似的事情不止發(fā)生過一次，誰叫他愛挑事呢？
又有一天，他和一個(gè)人不知什么原因打起來了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對(duì)方的頭發(fā)，后來兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的'印跡”。
他做事一向懶惰，欠作業(yè)、遲到已習(xí)以為常。
我還記得，有那么一次，他因?yàn)闆]帶書，早上才來補(bǔ)作業(yè)，可他又太晚起床，遲到了。他卻悠然自得地走進(jìn)教室，坐下，拿出那本書，寫作業(yè)。這一切，都被老師看在眼里，課后，他又去辦公室“坐客”了。
我討厭他，因?yàn)樗笮U橫無禮，每一次換坐位時(shí)，總要把桌子往前踢幾腳，把后面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰都不愿坐他的前后左右。
他就是我的同桌。
五年級(jí)的作文 篇6
人與人之間會(huì)產(chǎn)生友情，這是大家都清楚的，然而大家是否知道人與動(dòng)物有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生相互依賴的情感，這樣的情感也類似友情，恰是友情，不妨稱之為“特殊的友情”吧。
有這么一個(gè)地方，瀕臨東海，乃是一個(gè)以曙光知名的地方。有這么一個(gè)小村落里住著一個(gè)二十幾歲的青年人，他相貌平平、智商一般、經(jīng)濟(jì)收入也不多，就這么安然居住在那里。由于城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，不少當(dāng)?shù)啬贻p人都去了大城市工作就業(yè)結(jié)婚生子去了，于是當(dāng)?shù)乜梢韵嗷ネ鶃淼那嗄耆藬?shù)量減少了許多，乃至幾乎寥數(shù)。于是這個(gè)小青年平時(shí)就與家里附近的一些野貓相伴，也算是尋得了另外一個(gè)領(lǐng)域的友情。
說起這些貓，其實(shí)還不止一只：
先說一只毛色黑白相間的`貓吧，乃是這個(gè)青年人鄰居的家貓，可能是鄰居自家伙食供給得不行，這只家貓通常會(huì)在晚間21點(diǎn)-23點(diǎn)期間偷偷得蹲在青年人家門口。因?yàn)榇藭r(shí)正是青年人每天晚上吃夜宵的時(shí)間，于是一些鴨肉、雞蛋、面條、蝦仁、肉塊就會(huì)從青年人口中取出一些扔給這只前來索食的貓。每當(dāng)看到青年人手中筷子所夾著的食物，這只貓總是激動(dòng)不已，高興雀躍得“喵喵喵”。由于是家貓的關(guān)系，這只黑白貓不是很怕人，因此小青年偶爾得撫摸也是常有的。
再來說說一只毛色橙白相間的貓，這可算是地地道道的野貓。說起來這只貓也算不幸，當(dāng)青年人第一次看到它的時(shí)候，它已經(jīng)沒了尾巴。估計(jì)是在野貓夜間打斗時(shí)候被咬斷了尾巴，由此可見這只野貓?jiān)诟浇牡匚徊桓�，常被其他野貓欺�?fù)。也正因?yàn)槿绱�，這只野貓膽子很小。然而，小青年經(jīng)常三番五次給它喂食，逐漸讓這只野貓感受到了一絲溫暖。于是，每當(dāng)飯食時(shí)間，這只貓總喜歡爬在小青年家門口，等待喂食。時(shí)間就這么一天天過去了，這只貓估計(jì)是品嘗到了尋常人家大半年的豐富伙食品種。
基本上目前小青年就跟這只貓有些往來吧，其他都是陌生的貓，沒什么交情，也談不上友情了。
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