實(shí)用的五年級(jí)的作文實(shí)用5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
有一種節(jié)約叫光盤(pán)，有一種習(xí)慣叫光盤(pán)，有一種公益叫光盤(pán)，有一種勤儉節(jié)約叫光盤(pán)。
“光盤(pán)”就是吃光自己盤(pán)子里的食物。厲行勤儉節(jié)約，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。其實(shí)吃光自己盤(pán)子里的食物，不但給環(huán)境減少了污染，更體現(xiàn)了我們的勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)食物的傳統(tǒng)美德。
“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。這句話(huà)是倡議書(shū)上所說(shuō)的。意思是吃每一碗粥、每一碗飯時(shí)，應(yīng)該想想這粥飯里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的'是來(lái)之不易；我們生活所需的每半根絲、每半縷線(xiàn)，都要常常想想其中包含幾多物質(zhì)能源和幾多人的心血，應(yīng)該好好珍惜。這句話(huà)告誡人們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德要從日常生活、穿衣吃飯做起，不要鋪張浪費(fèi)。切莫把日常微小的事物看輕了，從而不知珍惜。要知道每一樣?xùn)|西的背后有多少人的辛勤付出，有多少能源的消耗；樁樁件件來(lái)之不易。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@是李紳的一句詩(shī)。這句是告訴我們要節(jié)約糧食，珍惜糧食。告訴我們要弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。
其實(shí)我們身邊就有光盤(pán)行動(dòng)。我身邊的光盤(pán)行動(dòng)就是我的爺爺奶奶，他們平時(shí)就很勤儉節(jié)約。每次吃飯后，盤(pán)子里都是干干凈凈的，不留一點(diǎn)剩菜剩飯，這就是所謂的光盤(pán)行動(dòng)。有一次，我問(wèn)爺爺奶奶，為什么每次我們都把飯吃的干干凈凈的。而他們的回答讓我感到驚訝，他們說(shuō)：“這是一種節(jié)約，一種習(xí)慣，更是一種公益，如果我們減少一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)就能拯救很多人�！�
全世界饑餓人數(shù)超過(guò)10億！全球平均每年饑餓死亡的人數(shù)達(dá)1000萬(wàn)，每六秒鐘就有1名兒童因饑餓而死亡！如果我們每天的食物減少浪費(fèi)5％，就可以救活400萬(wàn)的饑民！
文明就餐，不僅僅是個(gè)人良好素質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種美德的塑造，時(shí)尚的典范。其實(shí)“光盤(pán)行動(dòng)”就在身邊，如果你看尋找就能發(fā)現(xiàn)！讓我們加入“光盤(pán)行動(dòng)”中吧！節(jié)約食物，珍惜食物。從自己做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓我們共同創(chuàng)造文明社會(huì)。
五年級(jí)的作文 篇2
從小到大，我有無(wú)數(shù)個(gè)秘密。但是，我有一個(gè)最丟人現(xiàn)眼的秘密就是“怕狗”。狗狗雖然說(shuō)是人類(lèi)的好朋友，有些夠狗還長(zhǎng)的挺漂亮，但我怕的就是連骨頭都能咬開(kāi)的牙齒。萬(wàn)一把我的腿給咬了一口怎么辦？
記得有一次，我去鄉(xiāng)下吃飯，一條黃狗跑到了餐桌旁，我嚇得魂飛魄散，連忙跑到很遠(yuǎn)的地方去了，想不到狗盡然跟了過(guò)來(lái)。我原地不動(dòng)，用腳踢踏地，企圖把它嚇走，沒(méi)想到它還是不走，我只好請(qǐng)求大人的幫助，大人們把黃狗趕走了，我才松了一口氣。這還算好。
第二次，我和一只狗走進(jìn)了電梯（狗有主人，主人也進(jìn)去了）它不停地在我腿上聞來(lái)聞去，我滿(mǎn)頭大汗，但有不敢動(dòng)，一動(dòng)怕夠咬我，電梯到了，門(mén)一開(kāi)，我就飛似地向家中跑去，到了家中，我氣喘吁吁，汗都快把衣服淋濕了。這也不算什么。
第三次，我去西湖邊吃飯時(shí)，來(lái)了兩三只狗，我扔了幾根骨頭，想打發(fā)它們走，可它們非但沒(méi)走，還走到我旁邊，在我腿上東聞聞，西聞聞。我好不容易才擺脫了糾纏，可我剛一坐下，它們又來(lái)了。真是不好對(duì)付��！我只好再次請(qǐng)大人幫助，大人們把狗狗嚇走了。
后來(lái)，我知道了狗在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去是為了對(duì)你表示友好，用不著害怕的。一個(gè)人的缺點(diǎn)如果告訴別人后，他就會(huì)盡力去改正。現(xiàn)在，我告訴大家，這就是我的弱點(diǎn)，我也希望自己能改正�！耙话闳宋也桓嬖V！”
一天晚上，姐姐給我?guī)Щ亓艘槐尽栋⒗锹眯杏洝返碾s志，我簡(jiǎn)直著了迷。讀完之后，我癡癡地望著茫茫的夜空，自言自語(yǔ)道：“阿拉伯飛毯呀！阿拉伯飛毯，我多么想見(jiàn)你呀！”真神，夜空出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，朝著我飛來(lái)，一直飛到我面前。
好奇心引誘了我，我踏上了飛毯，飛毯騰空而起，我被飛毯卷進(jìn)了艙里，我有點(diǎn)魂飛魄散。猛地從艙壁內(nèi)傳出說(shuō)話(huà)聲：“尊敬的小地球人，我是阿拉伯星的智慧人，代號(hào)009。”話(huà)音剛落，一扇鐵門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)胸前印有009的機(jī)器人走了出來(lái)。
不到10分鐘，飛毯便著陸了，009便帶著我參觀(guān)他們的'城市，他們的樓房很奇特，是倒立金字塔型的，009告訴我那是因?yàn)檫@樣可以少占地面空間，而且屋頂還可以停飛毯，十分方便。
緊接著，他帶我來(lái)到了海灘，只見(jiàn)他們的水清澈見(jiàn)底，他說(shuō)這是因?yàn)樗麄儧](méi)有污染，人們也不會(huì)亂扔垃圾，雖然沒(méi)有警察監(jiān)視，但他們有裝電腦監(jiān)控，并且人們也很自覺(jué)。
最后，009又帶我來(lái)到校園里，走進(jìn)教室，只見(jiàn)有個(gè)學(xué)生被椅子升得老高，我一直覺(jué)得十分納悶，后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槟莻�(gè)學(xué)生上課不認(rèn)真，電腦椅便將他升高，讓他引以為戒。
之后，我又來(lái)到他家，和他下棋、玩耍……。
在返回地球前，009告訴我如果想再來(lái)，只要向天空喊：飛毯，飛毯，我想見(jiàn)你……。不過(guò)千萬(wàn)別跟別人說(shuō)，否則你就再也來(lái)不成了
五年級(jí)的作文 篇3
我小小男子漢，天不怕地不怕，就是怕打針。每次生病，我總免不了和爸爸媽媽“苦口婆心”地爭(zhēng)論一番，甚至“死纏硬打”一陣方可用吃藥之苦代替打針之痛。在學(xué)校打預(yù)防針，雖每次都絞盡腦汁想逃脫，卻沒(méi)能“幸免”過(guò)。
就說(shuō)上次吧。幾天前就有小道消息說(shuō)要打預(yù)防針，那幾天里，我茶不思，飯不想，只冥思苦想找出個(gè)美妙的金蟬脫殼之計(jì)，既不能讓同學(xué)笑我膽小，丟面子，又不能讓尊敬的老師知道我編謊話(huà)欺騙她，讓我這個(gè)好學(xué)生的形象在她心中打折扣。腦細(xì)胞浪費(fèi)了不知多少，直到打針那天我也沒(méi)想出個(gè)萬(wàn)全之策。得，車(chē)到山前必有路，到時(shí)見(jiàn)機(jī)行事吧。
醫(yī)院里護(hù)士的效率就是不一般，很快就輪到我們班了。“站隊(duì)集合”，老師一聲令下，同學(xué)們歡呼著，有些興奮地涌向教室門(mén)口。我趁著秩序亂，一溜煙兒鉆進(jìn)了廁所。聽(tīng)著同學(xué)們的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，我一邊撫摸著就要跳出胸膛的心，一邊默念著：快點(diǎn)打，快點(diǎn)打，老師千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)……“老師有請(qǐng)”正當(dāng)我雙手合十，像和尚念經(jīng)一樣咕咕噥噥念叨時(shí)，同學(xué)上氣不接下氣地跑了進(jìn)來(lái)，給我當(dāng)頭一棒。老天，我還是沒(méi)躲過(guò)老師的`“法眼”。
最后不得不硬著頭皮，磨磨蹭蹭來(lái)到白衣天使面前，臉發(fā)黃，腿發(fā)軟，接受了小針頭的熱情“一吻”。
五年級(jí)的作文 篇4
班級(jí)里總是小事大事接連不斷，都可以把這些事編成一本叫《班級(jí)那些事兒》的書(shū)了。但是，該由誰(shuí)用什么樣的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)它呢？小明!我第一個(gè)想到的總是他。
對(duì)大家來(lái)說(shuō)他的確挺獨(dú)特，他的喜、怒、哀、樂(lè)與常人不同，而且他對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)很精確。有一次，在星期五上午的自主活動(dòng)中我和他找不到班里的其它人了。我都著急的'不得了，他卻悠閑自得，步伐輕松，我追問(wèn)他：“怎么辦？怎么辦？”他心不在焉的地說(shuō)了一句：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽矣行┎皇娣贿^(guò)還是忍了下來(lái)。
再次走了一段距離，我嘟囔道：“他們一定不在宿舍�！毙∶髀�(tīng)見(jiàn)了，他止住腳步，抬起頭對(duì)我說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行�！比缓筠D(zhuǎn)身大步向宿舍走去，雙手自然擺動(dòng)，小肚子微微挺著，不肯作詳細(xì)的解釋。他的每一次回答，都那么精妙，準(zhǔn)確。
我們真的在宿舍找到了其他人，大家親熱聚在一起玩卡牌。時(shí)間慢慢過(guò)去，下課鈴聲也快要響起了。小明站起來(lái)說(shuō)：“大家收牌吧，可以吃飯了�！笨墒切∨诉�沒(méi)玩夠，像皇帝似得，舉著一根樹(shù)枝對(duì)小明說(shuō)：“吃飯時(shí)間還早著呢!”小明眉頭一皺，眼睛瞇起，腳有規(guī)律地點(diǎn)著地面答道：“飯對(duì)你們不重要，對(duì)吧？”盡管聲音不高，卻有些命令的意味。就是這樣一句話(huà)，竟讓大家乖乖收牌，像溫順的小貓一樣。
這就是小明的語(yǔ)言智慧。
五年級(jí)的作文 篇5
滴，滴，滴,這已經(jīng)是水籠頭大哥發(fā)出第100(省略N個(gè)O)次“煩燥”聲了,它不知浪費(fèi)我家多少?lài)嵥?真夠煩人的.
為此,爸爸也是天 天跑,今天去叫人幫忙看一下,明天又壞了,最多能頂三四天.我看了也著急,突然有一天,我聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響了,就跑過(guò)去按掉,心想:著鐘不需要人控制,就能自己響起來(lái),著里面肯定有"玄機(jī)'.我冥思苦想了一陣子,決定把它大拆分,可什么也沒(méi)找著,倒被媽 媽數(shù)落了一頓.這次過(guò)后,我決定自己發(fā)明一個(gè)小機(jī)器來(lái)裝在水籠頭上……
“銅片,鐵片,小刀,小形鉆孔機(jī),502膠水.”我數(shù)著準(zhǔn)備的材料,決定大干一番.
我把銅片和鐵片放在一起,用小型鉆孔機(jī)在上面分別鉆了4 個(gè)小洞,然后用502膠水把銅片和鐵片粘貼在一起,再用小刀把原來(lái)水籠頭下的原片割下,把新組裝的小玩意用502膠水貼上,結(jié)果水還是滴，滴的流著.我又把它拆下來(lái),做了點(diǎn)小“手段”裝上去,水竟然不流了,但被水給沖了下來(lái),沒(méi)辦法,我只好拿出我的"殺手銅"——防水膠水了，我把它緊緊的按在了水籠頭下，真出乎意料，水不滴了。我把這個(gè)喜訊告訴了爸媽?zhuān)謰尪颊f(shuō)咱家出了個(gè)發(fā)明家！此時(shí)贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。
我得意洋洋的.看著我的“戰(zhàn)利品”，心想：我這個(gè)小科學(xué)家第一件杰作——節(jié)水小機(jī)器就這樣誕生了。
雖然，我起初發(fā)明失敗了，但是經(jīng)過(guò)一次次改裝，終于成功了。這就叫做“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”呀！
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