有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
藍(lán)茵茵的天上飄浮著幾朵白云，紅黃一體的晚霞像白霧一樣布滿(mǎn)空中，天高云淡，多么美的晚景圖��！
這時(shí)，我們走在舒服又有點(diǎn)刺腳的塑膠跑道上。正當(dāng)我們歡聲笑語(yǔ)時(shí)，突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲貓叫。原來(lái)是旁邊的樹(shù)叢里，有只穿“黃衣服”的小貓咪在不停地向上跳。我見(jiàn)它的頭時(shí)不時(shí)地回著看我們，好像對(duì)我們有種恐懼感似的說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)！不要過(guò)來(lái)！我很快就會(huì)跳上去的�！敝灰�(jiàn)，又一只小貓咪穿著黑白相間的衣服從樹(shù)叢里探出頭來(lái)，望著小黃貓，從嘴里不不時(shí)地發(fā)出聲音：“妹妹，不要急，媽媽很快就會(huì)來(lái)幫你的。”
一只大花貓迫不及待地從樹(shù)叢里跳出來(lái)，舔了舔小貓咪的臉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊的，寶貝。她們不會(huì)傷害你的，慢慢來(lái)。”貓媽媽的心思使我聯(lián)想到了“宰相肚里好撐船”這句古話(huà)，貓媽媽的心胸是多么寬廣呀！
貓媽媽剛剛的那一舔，就跟智慧的唾沫一樣，小貓咪一下子就想起一個(gè)好主意。于是，小貓咪就往前沖去，貓媽媽一看，也急忙跟過(guò)去了。小貓咪用敏捷的'動(dòng)作縱身一跳就躍到了石坡到了家。貓媽媽一見(jiàn)，心里暗自高興，小貓咪變聰明了！貓哥哥見(jiàn)了，也模仿著妹妹的動(dòng)作做一遍，嘿！這招還真靈！慶幸自己有一個(gè)這么聰明的妹妹。說(shuō)完，便搖著尾巴消失了。
看完眼前這一幕，我心城也為小貓咪賀彩，也給小貓咪取了個(gè)名字：“黃衣勇士”。同時(shí)，我也從小貓身上認(rèn)識(shí)到：堅(jiān)持就是勝利！小貓咪，你的自強(qiáng)不息的精神真值得贊揚(yáng)��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
嘰嘰，喳喳，嘰嘰喳。在我美好的夢(mèng)境中，似乎夾雜于一種若有若無(wú)的鳥(niǎo)叫聲，我?jiàn)A著尿也沒(méi)醒，卻唯獨(dú)被那優(yōu)揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)的歌喉給喚醒了！
我悄悄來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，“哇！好美呀！”只見(jiàn)街道上是那樣寧?kù)o：沒(méi)有嘈雜的吵鬧聲；沒(méi)有瘋狂的音樂(lè)；只有早出晚歸的工作者三三兩兩地走在街上�？矗綦[若現(xiàn)的'薄霧開(kāi)始“漫天飛舞”。薄薄輕輕的霧好似霧姑娘在舞會(huì)上穿的那件白色“晚禮服”，那樣“驚爆”人眼球——讓人看不清東南西北。
一場(chǎng)精彩的開(kāi)場(chǎng)白很快結(jié)束。馬上就迎來(lái)了鳥(niǎo)兒們的大合唱！你快看，好像還有伴舞呢——只見(jiàn)幾只身著黑色燕尾服”的鳥(niǎo)兒在樹(shù)上飛來(lái)飛去，“嘰嘰喳，嘰嘰喳”“這不是我伴奏帶上的華爾茲嗎？”我喃喃自語(yǔ)道�！皣\喳嘰喳”“這不是著名的迪斯科嗎？”我咧嘴一笑。
合唱過(guò)后，又是大樹(shù)的集體舞“搖擺”。
挺拔的大樹(shù)在細(xì)風(fēng)中用渾厚的嗓門(mén)唱歌：唰唰，嘩嘩，啦啦！一棵棵“樹(shù)女”扭動(dòng)著阿娜多姿的身軀，伴歌聲跳起柔美的舞蹈……
阿！早晨是多么美好呀！早晨是多么寧?kù)o呀！我沉靜在清晨的幻想中，“噢噢噢”真是雄雞一唱天下白��！不知是哪家公雞大叫一聲，把我從幻想中拉了出來(lái)。是誰(shuí)創(chuàng)造的清晨呢？我疑惑萬(wàn)分。啊!我知道了，清晨肯定是一位睡意惺忪的少女，是她用“王母”瑤池邊上的仙水混著七彩仙子身上七種不同的顏色描繪而成的一幅“畫(huà)”！這幅“畫(huà)”是多么富有生機(jī)啊！這幅“畫(huà)”告訴人們不要把每好時(shí)光浪費(fèi)在床上；這幅“畫(huà)”讓小朋友知道應(yīng)該在這一天多讀書(shū)，增長(zhǎng)自己的智慧，用自己靈巧的雙手繼續(xù)鍛造令人嘆為關(guān)知的“畫(huà)’。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的家鄉(xiāng)，那么，你們的家鄉(xiāng)有我的家鄉(xiāng)好嗎？現(xiàn)在，就由我來(lái)贊美自己的家鄉(xiāng)吧！
我的家鄉(xiāng)叫扎蘭屯，她十分美麗，四面被大山和郁郁蔥蔥大樹(shù)所環(huán)抱。有大大小小的干凈整潔的街道，還有許多美麗的旅游度假景區(qū)：比如呼倫貝爾最大的公園——吊橋公園；建在山上被綠樹(shù)環(huán)繞的秀水山莊；像彩虹一樣的'彩虹橋；河水清涼的帶狀公園；還有在1998年發(fā)大水時(shí)被沖垮后來(lái)又被修好的斷橋等等。因?yàn)檫@些漂亮的旅游度假景區(qū)，所以被稱(chēng)為：塞外蘇杭而且，像葉劍英，老舍，李燁等這樣的大作家，大文豪，大將軍都來(lái)到了我們?cè)m屯。可見(jiàn)我們?cè)m屯還真是名不虛傳呀！
俗話(huà)說(shuō)得好：有其主必有其仆。在我們?cè)m屯的旁邊，也有大大小小的城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村，它們的景色也十分不遜，就像是喇嘛山怪石就很出名，但更出名的是柴河的月亮天池，火山口，石海等。我記得有一部電影就是在柴河拍的。我們的柴河也十分不遜。
要說(shuō)贊美自己的家鄉(xiāng)，還有一點(diǎn)，就是要說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境如何，當(dāng)然，我們的家鄉(xiāng)的街道上，沒(méi)有一條街道沒(méi)有樹(shù)木，因此我們的家鄉(xiāng)才會(huì)這么美麗了。只不過(guò)呢，樹(shù)太多了就會(huì)天天下雨，沒(méi)幾個(gè)晴天。但我最喜歡下雨過(guò)后的天空，因?yàn)橄峦暧旰罂諝馇逍拢姨炜辗浅Ｋ{(lán)，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。就算是車(chē)多也不會(huì)干擾環(huán)境。這里也是冬暖夏涼，不像海拉爾那么冷，也不像北京那么的炎熱。
接著來(lái)說(shuō)我們家鄉(xiāng)的人，因?yàn)榄h(huán)境好嗎，所以來(lái)這居住的大多數(shù)是老爺爺，老奶奶，同時(shí)這也是小朋友的天堂，這里人人都和睦相處，老人下下棋了，打打牌了，談天說(shuō)地呀，讓他們既安心又開(kāi)心地度過(guò)自己的晚年。小孩兒呢？則自由自在得像小鳥(niǎo)一樣的無(wú)拘無(wú)束得玩，跳大繩了，爬樹(shù)了，下河摸魚(yú)了，都是現(xiàn)在小孩最喜歡的游戲了。
總之，我覺(jué)得自己的家鄉(xiāng)是全世界上獨(dú)一無(wú)二，舉世無(wú)雙的一個(gè)小城市，我愛(ài)我自己美麗的家鄉(xiāng)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
在一所名叫櫻花學(xué)院的學(xué)校里，有一群尋寶少年團(tuán)，他們的任務(wù)就是根據(jù)歷代留下來(lái)的尋寶圖來(lái)尋找寶物。
第53屆的少年尋寶團(tuán)的成員都是極富有個(gè)性的少年，他們分別是：五年級(jí)（陽(yáng)）班的女霸王通楚楚，二年級(jí)（星）班的機(jī)智小子徐聰聰，即將畢業(yè)的.六年級(jí)（月）班的美麗學(xué)姐夕露露，三年級(jí)（光）班嬌滴滴的大小姐若可可，四年級(jí)（云）班虎頭虎腦的男孩姚鑫鑫。
這一天放學(xué)后，團(tuán)長(zhǎng)楚楚開(kāi)通了緊急會(huì)議。到了會(huì)議室，可可不滿(mǎn)地抱怨：“哎呀，我可餓死了，團(tuán)長(zhǎng)，難道忍心讓我在這啊挨餓？快快開(kāi)完會(huì)議，我的司機(jī)要載我回家了！”“恩，是啊。楚楚，以后什么事都要再重要也沒(méi)比吃飯重要�！甭堵兑查_(kāi)口勸著楚楚。
“大家別吵，我們從今天開(kāi)始又要開(kāi)工了，我們要去尋找一本叫魔法書(shū)的東西。那本魔法書(shū)里記載著各種各樣的魔法，的確是一件好寶物！”楚楚略帶神秘的說(shuō)。
“那，這樣吧，團(tuán)長(zhǎng)，我看，明天一早再來(lái)這會(huì)議室制定尋寶計(jì)劃，現(xiàn)在先回家。”聰聰開(kāi)了口。鑫鑫也不忘補(bǔ)上一句：“對(duì)啊對(duì)啊，你媽也喊你回家吃飯呢！”
“恩，我看這樣也好！解散！各回各家各找各媽吧！”楚楚終于宣布了大家想要的結(jié)果�！皻W耶！”大伙兒一歡而散。
夕陽(yáng)的余暉灑在楚楚嫻靜的臉上，楚楚認(rèn)真地想：魔法書(shū)到底是一件怎樣的寶物呢？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
多么喜歡，背后有你陪著，
像個(gè)小尾巴似的跟著我走。
能聽(tīng)著你那緩慢的腳步聲，
生怕你跟不上我的大邁步，
手不由自主伸向身后的你，
你似乎楞了一下，又笑了，
把你的小手伸進(jìn)我的大手，
牽住了我，我感到你的手，
也緊緊地，緊緊地牽住你。
腦海里慢慢的浮現(xiàn)出事情，
那些和你在一起的小時(shí)光，
總是忘懷不了，一直記著。
和你一起在學(xué)校天臺(tái)吃飯，
你總是搶走我的飯盒來(lái)吃
我總是搶走你的飯盒去吃；
和你一起坐電車(chē)，電車(chē)上，
幾抹夕陽(yáng)照在兩個(gè)人身上，
女孩靠在男孩肩上，熟睡；
和你一起做習(xí)題，你總是，
總是把不會(huì)的題目交給我，
讓我?guī)湍阕�，我總是輕輕，
輕輕的'搖搖頭笑著，幫你；
和你一起的事情在這一刻，
全都從腦海里涌現(xiàn)上來(lái)了……
我戀上了這份平淡的幸福，
那樣的時(shí)光如今回想起來(lái)，
依舊令人感到溫暖與溫柔。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
如今，汽車(chē)已經(jīng)步入了千家萬(wàn)戶(hù)，幾乎家家都有汽車(chē)，有的人甚至還有好幾輛。顯然，汽車(chē)的出現(xiàn)改變了我們的生活。那么，它是好還是壞呢？
汽車(chē)的步入，有好也有壞。好的方面表現(xiàn)在它幫助了人們，讓人們?cè)诮煌ǚ矫娓奖�、更快捷。并且還有各種類(lèi)型的專(zhuān)用車(chē)，如：貨車(chē)，吊車(chē)，灑水車(chē)······這些不同功能的車(chē)，不僅提高了我們的工作效率，而且還省去了我們?cè)S多的勞動(dòng)力，更是減少了我們工作中的危險(xiǎn)系數(shù)。但是，汽車(chē)也有它不好的一面。有些人很虛榮，總是買(mǎi)那些不在自己經(jīng)濟(jì)能力范圍內(nèi)的豪車(chē)，然后去和別人比，這種行為很不好！既浪費(fèi)錢(qián)又給社會(huì)帶來(lái)了不安定的`因素。由于汽車(chē)過(guò)多的存在，再加上人類(lèi)的亂砍濫伐，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，其中有很大一部分的原因就是因?yàn)槠?chē)排出的廢氣中含有大量的二氧化碳。并且，由于有些駕駛汽車(chē)的司機(jī)未能很好的遵守交通規(guī)則，故而造成了車(chē)禍的發(fā)生。
所以，我在這里希望大家要好好利用汽車(chē)。讓汽車(chē)改變生活，但是要改變得更好，而不是更壞。要好好遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，不要酒后駕車(chē)，不要疲勞駕駛······還有，不要去和別人比車(chē)，汽車(chē)是不是名牌又怎么樣，只要自己覺(jué)得好就行了嘛！有時(shí)盡量少開(kāi)車(chē)，減少對(duì)空氣的污染。最后，我要告訴大家：讓我們一起用汽車(chē)改變生活吧，讓我們的生活更加美好！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
今天，我在報(bào)紙七看到了一篇文章《避羊年孕婦竟去流產(chǎn)》。人們說(shuō)在羊年出生的人命運(yùn)不好，也就是“十羊九不強(qiáng)”的意思，所以有些孕婦去醫(yī)院做人工流產(chǎn)。這是毫無(wú)科學(xué)道理的。
十二生肖是古人排年計(jì)時(shí)的符號(hào)，他并沒(méi)有高低貴賤之分。人的命運(yùn)怎能由生肖來(lái)決定呢？羊是哺乳動(dòng)物，它性格溫順，吃的是草，擠的'是奶，它對(duì)人類(lèi)做了許多貢獻(xiàn)，為什么有些人寧愿屬豬屬狗卻不愿屬羊？真是馬善被人騎，羊善有人欺。
按照那些人的觀點(diǎn)，所有屬羊的人命運(yùn)都不好。事實(shí)上卻截然相反，有很多偉人也是羊年出生的，如唐太宗李世民、清太祖努爾哈赤：連屢立戰(zhàn)功抗擊金人的大將軍岳飛也是屬羊的，他精忠報(bào)國(guó)，對(duì)國(guó)家做出了很大貢獻(xiàn)。岳飛可以流芳千古，而秦檜不屬羊卻遺臭萬(wàn)年。誰(shuí)說(shuō)屬羊不好？
由此可見(jiàn)，人的命運(yùn)絕不是由屬相決定的，而是由自己掌握的。我也是屬羊的，可是我相信人只要自己努力奮斗就會(huì)牢牢地扼制命運(yùn)的咽喉。我們要相信科學(xué)，反對(duì)迷信，相信十二生肖的命運(yùn)都是一樣的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
他們都走了，只留下我一個(gè)人。
上課時(shí)，孫老師亮出了一把鑰匙，由此引發(fā)出我們的爭(zhēng)論和討論。在我們的強(qiáng)烈要求下道破了這鑰匙的秘密---它是一間露天陽(yáng)臺(tái)的門(mén)鑰匙。我那顆好奇心充滿(mǎn)了一種欲望。但是孫老師接下來(lái)的話(huà)像一柄1000T的重錘，將我的好奇心打碎，只剩下一顆膽怯、懦弱的心�！坝腥说粝氯ミ^(guò)�！边@句話(huà)一直在我腦中回蕩。以至于我舉起手說(shuō)呆在教室里的蠢話(huà)!孫老師批準(zhǔn)了，不!
他們走了，教室里空蕩蕩的，安安靜靜的。路過(guò)的老人好象看不見(jiàn)我，以為沒(méi)人。我想，我被忽視了。
《手機(jī)少年》里面有一個(gè)人，張強(qiáng)，MP手機(jī)是空漠，效果是能令物體淡化，使人看不見(jiàn)他。我大概被攻擊了。
“P。BOY”是很好，擁有神奇能力的手機(jī)的少年，我想我如果是“P。BOY”，那我的MP手機(jī)和MAX軟件會(huì)是什么呢?想著，想著，我進(jìn)入了暇想世界。在那兒，我成了“P。BOY”，有了龍這個(gè)MP手機(jī)，MAX軟件是”變化”，我可以將一只狗變成一只貓，可以將假的變成真的，我可以把一個(gè)人的`性格進(jìn)行轉(zhuǎn)變，我成了天下無(wú)敵的人，我伸張正義，將小偷的刀子變成軟的，讓他去自首。我可以改變?nèi)蛉祟?lèi)的性格智商，讓他們不再破壞環(huán)境，讓他們補(bǔ)充臭氧層。如果有人以貌取人，我可以把他變成一個(gè)丑八怪，將一個(gè)人的性格暫時(shí)變成以貌取人，讓他嘗嘗以貌取人的滋味……
下課了，我仍置身于暇想中……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
在生活中，藏著許多耐人尋味的道理，今天，我給大家講講我學(xué)鋼琴的經(jīng)歷。
在我上二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)鋼琴曲，小時(shí)候，我只要一哭，媽媽就給我放鋼琴曲，我立刻就不哭了，好像聽(tīng)懂每一首曲子表達(dá)的'情感。媽媽看我這么喜歡鋼琴，就把我送到了劉老師那里學(xué)習(xí)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)，我覺(jué)得很好玩，一天要練兩個(gè)多小時(shí)，后來(lái)，曲子難度大了，我便不愿意了。有一次，我去杭州參加比賽的前幾周，一天要練五六個(gè)小時(shí)，眼睛都練紅了。但我仍感到很欣慰，從小小的琴房，到大大的舞臺(tái)，這是個(gè)多么漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程��！因?yàn)槲曳浅Ｅ�，所以取得了第二名的好成�?jī)。
有一天，天氣非常不好，馬路上的積水非常多，可媽媽還是帶我學(xué)了鋼琴，我祈求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)晏罅�，我們不去學(xué)鋼琴了行嗎？作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)完呢！”媽媽說(shuō)：“寶貝，當(dāng)初你選擇了鋼琴，就不要放棄，要一直堅(jiān)持下去！”我非常不情愿的點(diǎn)了點(diǎn)頭，垂頭喪氣的就去了�，F(xiàn)在我想，當(dāng)時(shí)還好我沒(méi)有放棄�。�
我們要堅(jiān)持，不要放棄！我相信，我會(huì)把鋼琴一直堅(jiān)持下來(lái)的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
我家有許多玩具，但我最喜歡的是一只小兔子。這只小兔子全身粉紅，耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，目光炯炯，像一顆黑水晶一樣，頭上還別著一朵玫瑰，好像還散發(fā)著香味，它身上穿著一條藍(lán)白相間的裙子。
這只小兔子不僅樣子漂亮，它還是我童年友誼的結(jié)晶。
這只小兔是一個(gè)叫妮妮的好朋友送給我的.。那時(shí)，我們還只讀幼兒園。
每當(dāng)放學(xué)、假期的時(shí)候，我們就會(huì)在一起玩，說(shuō)說(shuō)笑笑，十分快樂(lè)。爸爸媽媽有空的時(shí)候，就會(huì)帶我們?nèi)|山公園、市民廣場(chǎng)或者是對(duì)面的廣場(chǎng)上去玩。爸爸媽媽沒(méi)空時(shí)，我們就在家自己玩游戲，每次都玩得不亦樂(lè)乎。有一次，爸爸媽媽出去了，他們從早上到下午，都沒(méi)有回來(lái)，直到傍晚才回來(lái)。該吃晚飯了，媽媽叫我去樓下吃飯，到了樓下，才發(fā)現(xiàn)我和妮妮的肚子在咕咕叫，以示反抗了。原來(lái)，我和妮妮因?yàn)橥娴锰度肓�，連吃飯都忘了。之前，我聽(tīng)見(jiàn)了幾聲“咕咕”的聲音，以為是對(duì)面?zhèn)鱽?lái)的，就沒(méi)在意，繼續(xù)玩了起來(lái)。
可是，當(dāng)我幼兒園快畢業(yè)時(shí)，不知爸爸媽媽為什么要搬家。雖然我以后可以回來(lái)和妮妮一起玩，但是，我們還是很傷心。
我要走了的時(shí)候，妮妮把她平時(shí)愛(ài)不釋手的玩具——那只可愛(ài)、漂亮的小兔子送給了我。妮妮還告訴我：如果我想她了，就可以把這個(gè)小兔拿出來(lái)看看，就會(huì)感覺(jué)她在我的身旁。現(xiàn)在，這個(gè)小兔還躺在我的床上，晚上，我抱著它入睡，仿佛第二天，妮妮還會(huì)和我在一起玩似的。
友誼像一盞明燈，照著我幼小的心靈，給我的生活添了一份光彩。這個(gè)小兔雖然十分平凡，但它代表著我和妮妮的友誼，它是一只獨(dú)一無(wú)二的小兔子。
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