【推薦】五年級(jí)的作文集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
如今，隨著生活水平的不斷提高，大城市里的生活節(jié)奏也越來(lái)越快。每天，街上的行人都行色匆匆，每個(gè)人都在為生計(jì)奔忙。生活在這樣大城市里的我們，每天在鋼筋混凝土搭建的水泥森林里穿梭，腦子里的每一根神經(jīng)都像是緊繃的弦�！懊孛芑▓@”，是一個(gè)美好的詞語(yǔ)，它讓我們的精神放松，讓每一個(gè)在鋼筋水泥間穿梭的靈魂得到短暫的輕松和愉快，擁有自己的遐想空間和精神天地。我有一個(gè)特殊的.“秘密花園”，那就是文學(xué)。文學(xué)使我看見(jiàn)幻想中的美好世界，用發(fā)現(xiàn)美的眼睛去感受生活，領(lǐng)略生活的美好。
捧起一本書(shū)，進(jìn)入我的想象世界，與書(shū)中的人物對(duì)話(huà)。書(shū)中有大自然的芬芳?xì)庀�，開(kāi)放的花朵，舞動(dòng)的樹(shù)梢；有童話(huà)世界的魔幻與童真，美麗的公主，優(yōu)雅的舞蹈；有小人國(guó)的明媚與亮麗，積木似的房屋，渺小的美好；還有中華五千年的歷史長(zhǎng)河，紅臉的關(guān)公，白臉的曹操……再?gòu)臅?shū)中抬起頭來(lái)時(shí)，天空是湛藍(lán)的，陽(yáng)光是明媚的，空氣是透明的，一切都是美好的。一本好書(shū)，就是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的夢(mèng)幻世界，像一個(gè)真正的花園一樣使我心馳神往。
鋪好紙筆，進(jìn)入我的創(chuàng)作世界。筆尖飛舞，那一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地在紙上站定的不是字符，而是一場(chǎng)精心編排的美麗舞蹈，表達(dá)著一個(gè)孩子的內(nèi)心世界。我喜歡用一篇篇或華麗或清新，或激情或樸素的文章來(lái)表達(dá)自己的心，寫(xiě)作中的我，似乎來(lái)到了一個(gè)奇幻世界。通過(guò)寫(xiě)作，我為自己建造了一個(gè)“世外桃源”。
啊！文學(xué)，就是我的“秘密花園”……
五年級(jí)的作文 篇2
我們的班主任老師，她像一個(gè)辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵。她總是無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的青春年華，照亮我們幼小的心靈。
每天當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起時(shí)，溫暖的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我們的教室，我們的老師就從很遠(yuǎn)的地方乘車(chē)趕過(guò)來(lái)，剛坐到椅子上就開(kāi)始整理批改同學(xué)們的作業(yè)。
每當(dāng)我們剛剛做好廣播操回到教室的時(shí)候，她就已經(jīng)在教室里等著我們，犧牲自己早晨休息時(shí)間，來(lái)為我們講課。
她常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,早晨時(shí)人的大腦最容易記住,所以哪怕浪費(fèi)一秒都是可恥的，同學(xué)們，要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，只有考出好的成績(jī)，今后才能上好的中學(xué)，考名牌的大學(xué)。”
除此之外，她還給我們布置了許多作業(yè)，批好了發(fā)下去，再等我們訂正好了收起來(lái)，還一遍一遍的給我們講評(píng)作文和試卷，有時(shí)我們不耐煩的聽(tīng)著，您卻還是細(xì)心地給我們不停的講著。我們從她的眼神里看出了她是那么得細(xì)心，那么得耐心，因?yàn)樗槐橛忠槐榈貫槲覀冎v解，卻一次也沒(méi)厭倦過(guò)，她對(duì)我們是多么得好��！
中午，她一個(gè)人在教室里批改著上百本幾乎寫(xiě)得密密麻麻的'作業(yè)本，每當(dāng)她正在吃午飯時(shí)，有人拿著布滿(mǎn)紅色叉叉的訂正本走到您的面前，她又趕快放下捧在手上的飯碗，重新拿起桌上的紅筆，開(kāi)始批改起作業(yè)，就連熱乎乎的飯已經(jīng)變的冷冰冰時(shí)，您仍舊在批改作業(yè)，毫無(wú)察覺(jué)，就當(dāng)您正想好好休息一番時(shí)，一個(gè)中午午休的時(shí)間早已過(guò)去。
上課鈴聲響了，她只好忍受著饑餓，手里拿著語(yǔ)文課本，有精疲力盡地走進(jìn)了我們的教室。她每天為了我們，才會(huì)這樣的辛苦，我們深知她每天的任務(wù)是多么重��！她幾乎每天都在為這些看起來(lái)非�，嵥榈氖虑槊β怠�
晚上，她仍舊舍不得將手上的筆停下來(lái)，疲憊的手在作業(yè)本上不停地掃過(guò)，疲倦的眼睛不停地眨巴，一干就到深更半夜，第二天早上她布滿(mǎn)血絲的眼睛告訴我們，她又為我們忙碌了一個(gè)通宵。我們看到這些，感到好心疼。
每當(dāng)她滿(mǎn)懷期待的眼睛注視著我時(shí)，我們只能用這句最樸實(shí)的話(huà)來(lái)報(bào)答她：“老師，您辛苦了�！�
我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出您那慈祥的笑容。
五年級(jí)的作文 篇3
在每個(gè)人心中都裝著自己，有自己的自尊，有自己的驕傲，有自己的思想。有時(shí)候總覺(jué)得自己永遠(yuǎn)做的都是對(duì)的，別人的批評(píng)也不接受。
小時(shí)侯的自己是一個(gè)天真、無(wú)邪，沒(méi)有煩惱的女孩，從不會(huì)因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮而約束自己，而現(xiàn)在的自己卻不一樣了。
我有自己的脾氣，有自己的約束，有自己的自尊，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記媽媽常說(shuō)：“一個(gè)人沒(méi)有自己的`脾氣、約束和自尊，這個(gè)人就不是為自己而活�！痹谧约旱钠庵邪l(fā)泄，在自己的行為中約束，在自己的自尊中找到自我，我現(xiàn)在來(lái)和你們來(lái)說(shuō)說(shuō)我自己。
現(xiàn)在的我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩，在我心中有一個(gè)自己的標(biāo)準(zhǔn)。我是一個(gè)好強(qiáng)不肯服輸，不喜歡接受別人批評(píng)的人。老師、媽媽都說(shuō)做一個(gè)好的自己不容易，讓你改掉自己的脾氣更不容易，但他們都不知道誰(shuí)不想做一個(gè)出色的自己?我心中總覺(jué)得自己做得很失敗，但老師說(shuō)：“要做好自己就要經(jīng)過(guò)不斷的在失敗中改進(jìn)，這樣才能成為自己心中的自己。”每個(gè)人都希望自己是優(yōu)秀的，但我覺(jué)得這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)離我真是太遠(yuǎn)了，現(xiàn)在的心中充滿(mǎn)了憂(yōu)慮和不自信，有一個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)，做什么事只要有自信都會(huì)成功的，而我自己卻沮喪得想毀滅自己，在現(xiàn)實(shí)中不斷的逃避，真不知現(xiàn)在的我還有自己?jiǎn)?
但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，想要在殘酷中生存下去就必須找回自信，找回自我，勇敢的面對(duì)未來(lái)，不管心中的自己是什么樣的，請(qǐng)一定要相信自己，盡管做錯(cuò)了也要坦然的去面對(duì)。相信自己是最美麗的!
五年級(jí)的作文 篇4
在我五年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，有許多教過(guò)我的老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的要求嚴(yán)格……而我印象最深刻的是一年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師——李老師。
記得她第一次給我們上課的那天。上課鈴聲剛響，她就出現(xiàn)在我們的視線(xiàn)里，也就在此時(shí)發(fā)生了搞笑的`一幕:她即將要到達(dá)講臺(tái)的一剎那，腳下一滑，一個(gè)趔趄，手里的書(shū)本甩出老遠(yuǎn)。同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑起來(lái)。我這個(gè)出了名的“搗蛋王”更是來(lái)了勁，邊笑嘟囔著:“哎喲，這位新老師的武功到不錯(cuò)呀，否則準(zhǔn)會(huì)摔個(gè)四腳朝天。”同學(xué)們又發(fā)爆出一陣哄笑。
正當(dāng)我為自己的“幽默”得意的時(shí)候，已經(jīng)站穩(wěn)的老師開(kāi)口說(shuō)道:“我是新來(lái)的班主任，姓李。大家可以叫我李老師，我教你們語(yǔ)文�！彼ｎD了一下，微笑著看了我一眼，又接著說(shuō):“我要感謝這位同學(xué)對(duì)我的夸贊。其實(shí)我沒(méi)有什么武功？只是平時(shí)喜歡體育運(yùn)動(dòng)，腿上有力，才沒(méi)有摔倒。所以，我希望同學(xué)們也要多鍛煉身體！”我一聽(tīng)李老師要我們多運(yùn)動(dòng)，就更來(lái)勁了。扯著嗓子喊:“要是老師少布置作業(yè)，我們就能參加運(yùn)動(dòng)了�！�
我原以為李師聽(tīng)了我的話(huà)會(huì)生氣，甚至?xí)莺莸嘏u(píng)我一頓，沒(méi)想到陳老師又微笑了:“這位同學(xué)說(shuō)的對(duì)，但不知大家有沒(méi)有想過(guò)，要是你們?cè)谡n堂讓認(rèn)真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，課堂效率高了，大多數(shù)作業(yè)不就能在課堂上完成了嗎？大家不就有活動(dòng)的時(shí)間了嗎？”同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)頭，感到這位新老師真是太了解我們了。
這孝個(gè)老師有真是一位幽默風(fēng)趣，又可愛(ài)可親的老師啊！
五年級(jí)的作文 篇5
夏天的太陽(yáng)帶來(lái)了暑假，同學(xué)們也可以稍微放松點(diǎn)了，夏天的陽(yáng)光照呀照，最后進(jìn)了咱們的學(xué)校。
夏天是開(kāi)心的，夏天是熱情的，然而夏天又是興奮的。
最熱的天氣就是夏，不是么，人們都想去做什么有氧運(yùn)動(dòng)，恰好生命也在于運(yùn)動(dòng)，夏天是人們戶(hù)外運(yùn)動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，健壯健壯體魄。在我們的校園里，操場(chǎng)上，課間那可是熱熱鬧鬧。學(xué)生們，有的頂著大太陽(yáng)的跑步，有的跳繩，有的還在滿(mǎn)校園的追跑，每天的課間，校園里就會(huì)呈現(xiàn)出一道極其優(yōu)美的風(fēng)景線(xiàn)。
“糝徑楊花鋪白氈，點(diǎn)溪荷葉疊青錢(qián)”“ 紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新……校園里，花兒漸漸多了，天氣漸漸的熱了。此時(shí)此刻，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑著，跳著。在操場(chǎng)上，樓梯間里，教室中，都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
大家的運(yùn)動(dòng)旋律喚醒了早在校園里沉睡了已久的花草樹(shù)木，樟樹(shù)嫩嫩的紫檀新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似花團(tuán)錦簇。百合，她一身潔白，高高亭立在教室樓旁，仿佛如同白衣天使。桃花在碧綠的新葉映襯下，粉的'像霞，白的像雪，讓打鬧后休息的同學(xué)忍不住去聞聞，在花下還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)“好美呀!”他們一個(gè)勁地綻開(kāi)，五彩繽紛，好在觀看著打鬧嬉戲的學(xué)生們。
幾只鴿子嘰嘰喳喳地嬉鬧著，飛過(guò)了大樹(shù)，越過(guò)了操場(chǎng)，停在乒羽館旁邊的小樹(shù)邊上，嘰里咕嚕的，仿佛在討論著什么。是呀，要是你走進(jìn)我們的校園，就可以看見(jiàn)這些美麗的場(chǎng)景!
這就是我們的學(xué)校，我不禁要感嘆一聲“我的校園，真美!”
五年級(jí)的作文 篇6
唉呀，大家又是一副無(wú)精打采的樣子。有的把手抵在下額，頭歪斜著，眼睛都瞇在一條縫了。稍不注意，手一檢，頭一墜，就碰到桌上去了，一下子驚醒了；有的早已趴在了桌上，兩只眼睛快閉上時(shí)，又強(qiáng)求自己將惺松的雙眼張開(kāi)，兩手一揉，就又懶散地聽(tīng)老師“念經(jīng)”了；更有的趴在桌上，“呵呼——呵呼——”地給老師的“念經(jīng)”聲伴樂(lè)，和諧地匯成了一支非同凡響的樂(lè)曲，口水也早已流了一桌，讓大家的目光都向他們投去，不時(shí)的，還有人“咯咯”地譏笑他們那滑稽的睡樣呢。
唉呀！你肯定會(huì)問(wèn)：“是什么課，讓大家如此衰落呢？”呵呵，坦白告訴你吧，這一節(jié)我們上的是一周一度的作文課。老師喋喋不休地講述著，朗讀著，用朋友的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是“像念經(jīng)一樣”，或者“你催眠曲一樣”，可煩人了。于是，我幻想起了自己心目中的作文課。
老師站在了講臺(tái)上，打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊，進(jìn)入，于是，他（她）便用動(dòng)聽(tīng)的聲音有感情的為我們朗誦著文章，當(dāng)讀到重要段落時(shí)，還不時(shí)地在電腦上畫(huà)上兩筆，不一會(huì)兒，一副五彩山水圖就被老師的那雙巧手繪出來(lái)了。清澈的小河在山的前面流淌著，柳樹(shù)依依地低垂著，隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺著，連綿起伏地山脈圍繞著整個(gè)河流，像一個(gè)大盆子似的。這所有的一切都是跟文章寫(xiě)的順序一模一樣，都是從下到上來(lái)的。不一會(huì)兒，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，演樹(shù)的，演花的`，演小動(dòng)物的，樣樣俱全。這是要干什么？唉呀，原來(lái)是在演一個(gè)童話(huà)作文故事呀！老師有節(jié)奏的講述著這一個(gè)奇幻的故事，會(huì)法術(shù)的小熊，會(huì)唱歌的小鳥(niǎo)……這一切多么可愛(ài)呀！勾起了我們的無(wú)限幻想。在我們的大腦中，還顯現(xiàn)出了會(huì)跳舞的玫瑰，會(huì)耍雜技的獅子，呵呵，要真是那樣，該多有趣呀！精彩有趣的表演結(jié)束后，老師又讓大家一起玩“作文接龍”這個(gè)游戲，你一句，我一句，他一句，大家有順序地接著上位同學(xué)的句子寫(xiě)下去。不一會(huì)兒，一篇匯聚了大家所有心血的文章，便問(wèn)世了，大家個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面，喜不自勝……
以上都是我幻想出來(lái)的，是不是很有趣呢？我相信，在我的這顆智慧頭腦里，對(duì)作文課的幻想還有更好的噢！
五年級(jí)的作文 篇7
悠然間，藍(lán)空中升起一朵潔白素雅的云。她回首俯瞰遼遠(yuǎn)的大地，望見(jiàn)了那明鏡似的方塘——那是她原來(lái)的家，不禁吟詠起：“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊�！毙南耄何乙欢ㄒ煤谜湎н@來(lái)之不易的幸福。
是啊，她曾經(jīng)只是那方塘中一股不起眼的渾濁的雨水，與池水做伴，與沙石為友。一口，她看見(jiàn)藍(lán)空中的白云，因春天的來(lái)到感動(dòng)得連降春雨，感到自己生活毫無(wú)情趣。沒(méi)有感動(dòng)，使心生憧憬之情。朋友們盛情挽留她，然而她卻說(shuō)自己像弦上的弓箭一樣。朋友們只好祝福她，默默地祈禱。她經(jīng)歷了太陽(yáng)的炙烤，歷盡了風(fēng)的洗禮。千辛萬(wàn)苦終于蛻掉了一身塵俗，飛向天空，成為一朵恬淡如煙的.白云。
啊，天空是如此浩渺無(wú)垠，陽(yáng)光是這樣明媚嬌艷，山巒是如此娟然如拭……一切的一切都是那么誘人、美好。
她走著跳著，興高采烈地或與太陽(yáng)問(wèn)好，或與鳥(niǎo)兒應(yīng)唱，或與星星致意，一路上高奏凱歌，踏過(guò)千山萬(wàn)水，訪遍天涯海角。突然，有一日，她發(fā)現(xiàn)偌大的天空自己顯得如此渺小。感覺(jué)自己像散落的“九秋蓬”，悲涼、孤獨(dú)之情涌上心間。她想起平日溫和可親的太陽(yáng)，希望伴他東升西落，從此不再漂泊�？僧�(dāng)她把愿望告訴太陽(yáng)時(shí)，太陽(yáng)卻說(shuō)：“不行，不行。這樣你會(huì)遮住我的光芒�！痹浦缓们那碾x開(kāi)，帶養(yǎng)一牲無(wú)助。
她又想起那個(gè)皎潔優(yōu)雅的月亮，便希望和她一起走過(guò)夜行的路�？伤苍獾搅嗽铝恋耐裱跃芙^。云只好在天空迷惘地徘徊。
太陽(yáng)依舊燦爛，月亮依然明亮，云幽幽想起了那方塘的溫龔，那池水的友好，那泥沙的摯誠(chéng)。一種強(qiáng)烈的歸感在心中滋長(zhǎng)，
靜夜。
風(fēng)寒。
雨瀟瀟。
云又回到了方塘的懷抱，方塘里的池水熱烈地同她擁抱，歡迎她的歸來(lái)。剎那間，云感動(dòng)了。她明白了：原來(lái)亢正的關(guān)愛(ài)，在于親人、好友平時(shí)一點(diǎn)一滴的愛(ài)與祝福，在于任性、錯(cuò)誤后的理解與寬容。
五年級(jí)的作文 篇8
初春的一個(gè)禮拜天，我站在家里的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，淘氣的小鳥(niǎo)們?cè)诎肟诊w來(lái)飛去，真是可愛(ài)極了。
我隨手打開(kāi)窗戶(hù),一陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)很涼爽。慢慢的，隨風(fēng)飄來(lái)的'一朵朵烏云，使天空慢慢地變陰了，過(guò)了一會(huì)兒，微風(fēng)變成狂風(fēng)，呼呼呼……吹得路旁的樹(shù)搖來(lái)晃去，吹得樹(shù)葉沙沙作響。馬路上的紙屑都飛了起來(lái)，路上的行人也急匆匆地到處躲避，一粒沙子還調(diào)皮地飛吹進(jìn)了我的眼睛，讓我的眼睛也睜不開(kāi)了。
突然，從天空中飛出一把發(fā)出藍(lán)色光芒的利劍，直插地面，好象要把地劈成兩半，雷聲也轟隆隆地緊隨而來(lái), 地都被震動(dòng)了。一瞬間，雨下來(lái)了，那雨就像一張?zhí)齑昂煟谧×搜矍暗木吧�，遮住了整個(gè)世界。雨越下越大，風(fēng)把雨都吹斜了，哦，這就是人們所說(shuō)的風(fēng)雨交加吧！
我睜大著眼睛靜靜的看著窗外的雨，忽然好像看到了一片嫩綠，又好像看到了一片金黃……雨總是能帶來(lái)生機(jī)，帶來(lái)收獲的。
不知道過(guò)了多久，雨漸漸的停了，路上的行人又漸漸地多了起來(lái)。我坐在窗前，默默地享受著第一場(chǎng)春雨過(guò)后的清新世界，這場(chǎng)雨并不普通也不平常，因?yàn)檫@是在初春的時(shí)候下的第一場(chǎng)雨，這場(chǎng)雨能給大地帶來(lái)生機(jī)，能給人們帶來(lái)豐收的喜悅。我相信，農(nóng)民伯伯看到這場(chǎng)雨后，肯定會(huì)笑得合不攏嘴，就像是看到了那一片片金黃的稻穗…… 高中中文網(wǎng)整理
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