實(shí)用的五年級(jí)的作文6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的許多愛好，如：運(yùn)動(dòng)、舞蹈、畫畫┅┅等，我的愛好。但我最喜歡的還是看書。
我有一個(gè)琳瑯滿目的書櫥，里面有許多書：作文書、故事書、科幻書┅┅。每次看書我都會(huì)沉浸在書的海洋里，忘記一切，忘記自我。記得有一次，我在家里看電視，媽媽說：“家里沒鹽了，你出去幫我買一袋吧！”我只好地答應(yīng)了。我沒精打采地走在路上，忽然眼睛一亮── 一個(gè)書店出現(xiàn)在我面前，我走進(jìn)去一看，咦，這不正是我夢(mèng)寐以求的《長(zhǎng)襪子皮皮的冒險(xiǎn)故事》嗎？忍不住看了起來，我被長(zhǎng)襪子皮皮的一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、奇妙的故事吸收得廢寢忘食，早已把買鹽的事拋到九宵云外。直到很晚才把這本書看完，我走在回家的路止，忽然記起了買鹽的事，可是商店早已關(guān)了門，我只好回家去了。
看書是我的最愛，它增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的視野，使我懂得了更多的道理。有一次老師布置了一篇寫含羞草的.作文，由于我平時(shí)看書對(duì)含羞草的了解，所以寫起來非常得心應(yīng)手，作文寫得很好，這些都得益于我平時(shí)所看的書本。
書將永遠(yuǎn)是我的老師和摯友！我愛看書。
五年級(jí)的作文 篇2
我是一顆不幸的青春豆，幾個(gè)月前，媽媽帶我和兄弟姐妹們來到一個(gè)美女的臉上居住。從此，災(zāi)難就降臨在我們的頭上。
主人是個(gè)美人。我們是特意選中他的。愛美之心，人皆有之嘛，更何況我輩？不料，
我們來到的第一天，主人習(xí)慣性的拿起鏡子，突然啊的一聲大叫起來，接著又是哭又是鬧。顯然，主人對(duì)我們的到來十分的.不歡迎。
主人立刻對(duì)我們下了逐客令。
第一次——粉刺露。那可得了，我們給嗆得兩眼冒金星。
第二次——神奇消豆一號(hào)。我們又洗了個(gè)臭水澡，我整整吐了三天。
第三次——痘痘一掃光。掃倒沒掃光，但也讓我們?cè)诠黹T關(guān)走了一遍。
第四次——
第五次——
沒辦法，主人不死心，用細(xì)長(zhǎng)的指甲掐我們。我們這個(gè)家族最大的特點(diǎn)就是有韌性。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。不久我們就又醒過來了。
有道是好景不長(zhǎng)，果然不假。主人又花大價(jià)錢從國(guó)外買了一盒藥。這下可慘了，爺爺奶奶爸爸媽媽姐姐弟弟叔叔阿姨幾乎全軍覆沒，只剩下我和二哥，但也元?dú)獯髠�，還能挨上幾時(shí)？
唉，以后可要忠告我們的子孫后代，千萬別在美女臉上定居。
五年級(jí)的作文 篇3
日月星辰，日出，日落，那一幕幕美妙而幻想般的美深深吸引著在大自然中生活的我們。
日出，日落，我們每個(gè)人每天都會(huì)擁有的是那同一輪日出，日落。但是，在這同一輪日出下我們所作所為迥然不同。
觀，那美麗而又安謐的目光從東方徐徐升起；觀，那一個(gè)新生的幸運(yùn)的小生命又落地了；觀，充滿希望與追求的那一刻降臨了。
日出，日落也許你在陰雨天，雪天，刮風(fēng)天，沒有觀到他們，但是它們昔日的出現(xiàn)也許引起虛幻中的日出，日落。
觀，在那兒閃著幾個(gè)小片，接著，小片開始密接起來，融合起來，噢！是太陽出來了，我們高興地雀躍起來。
我們迎來了新的一輪太陽，我開始了我一天的任務(wù)。我在不停地忙碌著，我害怕這日出會(huì)早早溜去，我便有時(shí)顧不得吃飯，在那里忙碌。因?yàn)檫@安謐的日出一天只有一次。
我在阻止著那輪太陽能等一下我，可是，它卻偏與我作對(duì)，在那里偷偷的跳跑著。
我迎來的'只有那久陽西下的美景，我想留住那美麗的日落，可是它又在何時(shí)逃跑了。
我在迷茫中讓日出，日落所折磨地摸不著頭腦。
在昏沉中，我迎來的只有那黑沉沉的濃液。于是，我在那黑沉沉的夜下，開始放聲高喊。
日出，日落，你等等我。
第二天，我又迎來了一輪新的太陽。我放眼望去，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的小山坡上依舊還黑沉沉的。我想去那里生活，那里的日出，日落會(huì)滿足我的心。
日出，日落，等等我！
五年級(jí)的作文 篇4
補(bǔ)習(xí)下課了，天似乎在和我作對(duì)似的下起了雨，我還得去接妹妹下課了，眼看補(bǔ)習(xí)下課時(shí)間離現(xiàn)在只剩下2分鐘，我的抓緊時(shí)間了，我選擇了做三輪車了。三輪車車夫獅子大開口啊，要5元！要知道這里離我要去的地方不超過1……
補(bǔ)習(xí)下課了，天似乎在和我作對(duì)似的下起了雨，我還得去接妹妹下課了，眼看補(bǔ)習(xí)下課時(shí)間離現(xiàn)在只剩下2分鐘，我的抓緊時(shí)間了，我選擇了做三輪車了。三輪車車夫獅子大開口啊，要5元！要知道這里離我要去的地方不超過10千米，算了，5元就5元吧，沒時(shí)間和他在這里耗著了。二話不說上了車。我把妹妹接了出來，真不巧啊，公交車快我們一步開走了，我選擇了跑到那個(gè)路口等公交車。我等啊等~一分鐘過去了，兩分鐘過去了......我等到花兒都謝了，雨漸漸大了起來，一咬牙，走到殘廢車旁，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺望著我們，問：“你們要到哪里去��？”“我們要到那個(gè)新聯(lián)校區(qū)的新聯(lián)路那里哦！”我回答道。我以為他會(huì)像剛才的山輪車車夫那樣獅子大開口，如果價(jià)格不合適的話就拿著準(zhǔn)備好的硬幣，繼續(xù)等公交車好了，畢竟這兒離我說的目的地很遠(yuǎn)�！翱梢�，5元吧！”我吃驚的望著他，5元，算便宜了。他以為我的錢不夠，不等我開口便說道：“是不是只有3元啊，如果錢不夠，再便宜點(diǎn)也行�！崩蠣敔敽罋獾恼f。我這才注意到，我在和他說話時(shí)，手也不停的把玩著3塊硬幣�！安皇堑模疫@錢是準(zhǔn)備上公交車的.，可是等了很久還沒有來，所以......”“真不行就4元吧！”老爺爺笑著對(duì)我說�！安挥貌挥茫敲催h(yuǎn)4元怎么行，5元，5元！”我生怕他反悔似的叫妹妹上了車。車不停的向前行駛著，到了那個(gè)進(jìn)新聯(lián)路的路口，我說道：“在這里停好了！”“不用，送嘛就要送到家門口�！蔽倚Φ�，要是換成別人早就恨不得我們趕快下車了吧，而這位老爺爺卻......“停車吧！”“真的是到了嗎？”老爺爺不放心的問�！班�，是的。”我把錢交到他手中“謝謝了，老爺爺�！蹦侨齻�(gè)字我沒有說出口，但是謝謝這兩個(gè)詞我是發(fā)自內(nèi)心的。
老爺爺你是看到我們想起了您的孫子了嗎？不管怎樣，謝謝你了！
五年級(jí)的作文 篇5
我們的校園里長(zhǎng)著幾棵高大荔枝樹。
校園里的荔枝樹長(zhǎng)得高大、粗壯。最高的甚至有四層樓那么高呢！最大的荔枝樹，它的`樹干要三思個(gè)小同學(xué)手拉手在能把它完全抱住。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荔枝樹就像一把已經(jīng)撐開的碧綠大傘。葉子長(zhǎng)得茂密極了，一簇堆在另一簇上面。
春天，細(xì)雨如絲，一顆顆荔枝樹貪婪地吮吸著春天的雨露！高高的枝頭上，嬌嫩的樹葉像一個(gè)個(gè)少女的臉蛋，悄悄地探出頭來。枝頭上開滿了一朵朵淡黃的小花，散發(fā)出陣陣清香！引來一群群辛勤的小蜜蜂。
夏天，荔枝樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)荔枝。剛結(jié)出的荔枝又青又小。后來慢慢的長(zhǎng)大了，由青色變成了紅色。一簇簇又大又紅的荔枝都快把樹枝壓斷了，幸好荔枝樹的樹枝十分健壯。
秋天，荔枝樹還是那么綠，還是那么茂密，茂密的葉子把陽光遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，同學(xué)們最喜歡在課間活動(dòng)或活動(dòng)課在陰涼的荔枝樹下玩耍、做游戲。
冬天，一陣陣寒風(fēng)吹來，荔枝樹發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好像在說：“我一點(diǎn)也不怕冷，因?yàn)槲沂且活w勇敢的荔枝樹�！�
除了我，你們也應(yīng)該很喜歡我們學(xué)校的荔枝樹，對(duì)嗎？
五年級(jí)的作文 篇6
坐著飛機(jī)來到了海南的三亞，這是第二天，我們?cè)隍谥е迧u玩，我說要玩潛水，媽媽答應(yīng)了，穿上潛水服，我很興奮但也很擔(dān)心我會(huì)出丑，萬一我沒有潛好，可不是被我的哥哥嘲笑了呀，可是擔(dān)心歸擔(dān)心，我還是去了，因?yàn)槲业男判慕o了我勇氣。
我參加的是船潛，坐著快艇到了另一個(gè)地方，我背著一個(gè)很得很大的`氧氣瓶（可正是重死我了）下了水，我很緊張，教練先加我用嘴巴呼吸，說：“千萬不能用鼻子呼吸�！边�一再叮囑我：“到了下面不能隨便摸那些魚，要經(jīng)過我的同意才行�！苯K于下了水，我的教練又開始發(fā)話了：“你會(huì)游泳吧？”“當(dāng)然會(huì)”我干脆的回答，可教練就是不讓我往下潛，他只讓我先在水面上試試，終于，我能下水了，慢慢下潛，我看到了許許多多的小魚，五顏六色的，真漂亮�。�！
一下子，我忘掉了剛才的擔(dān)心，也忘記了剛才教練說的話開始摸小魚，可就是摸不到，（這是我后來才明白的：游泳眼鏡上有度數(shù)，是把你看到的放大了的）正當(dāng)我奇怪時(shí)，我的教練用肢體語言告訴我，不要摸這些魚，我也打了個(gè)OK的手勢(shì)給他，接著打了一個(gè)下潛的手勢(shì)，越往下潛，我的耳朵越痛，到了地下十米的地方，我終于受不了了，打了一個(gè)向上的手勢(shì)，教練也心領(lǐng)神會(huì)，明白了我要說什么，就往上游。
上去后，教練說：“你還真厲害了！”我很自豪，我想：這一定是我的信心給我的勇氣，更帶勁兒得游了起來。不久，潛水結(jié)束了，這次的潛水給了我一個(gè)深刻的印象，也帶給了我快樂，告訴我對(duì)任何事要有信心！
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