【精華】五年級(jí)作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我們像上在巖石下面的小花，有傷心的過往，也有充滿著未來，成長(zhǎng)人生。
青春的美在于成長(zhǎng)，或許我們還記得，如何在灰心喪氣，有點(diǎn)傷心的時(shí)候突出重圍，在眼前是一種突出重圍的驚奇。
成長(zhǎng)的感覺是美好，在期中考試數(shù)學(xué)考差了，但這是一種苦難挫折，只有重新總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印的踏步前進(jìn)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有突破風(fēng)雨的苦難，才能發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光的驚奇。走過了痛苦，走向了成熟，走向了美好。在成長(zhǎng)的路上，我們對(duì)一切都感到驚奇。別人看來，成長(zhǎng)應(yīng)該是驚喜的，但只有自己深深的體會(huì)，才會(huì)知道只有經(jīng)過種種痛苦的掙扎，才能發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)路上的驚奇，快樂。
學(xué)習(xí)過程中，無心人是無法發(fā)現(xiàn)驚奇的'，上帝永遠(yuǎn)只給有心人發(fā)現(xiàn)驚奇，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的用處，學(xué)習(xí)的美好。
在成長(zhǎng)路上，有一天我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們不在是小孩子。從前終有人說‘大人說話，小孩子別插嘴’但現(xiàn)在我們可以自由的發(fā)現(xiàn)自己的意見。那第一次發(fā)言是驚奇！
在成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)不會(huì)風(fēng)調(diào)雨順的。只有通過自己的努力才能使我們 成功！在成功喜悅之刻我們回頭看看。這時(shí)我們會(huì)便驚奇的發(fā)現(xiàn)我們?cè)让鎸?duì)的是多大的困難��！
成長(zhǎng)，其實(shí)就是美麗的痛苦，成長(zhǎng)，就是正要盛花怒放。面對(duì)成長(zhǎng)，我們感到了驚奇，感受到了快樂，也感受到了痛苦。我們需要頑強(qiáng)，在艱苦的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，就像長(zhǎng)在巖石下面的花朵，只有不斷地努力去發(fā)現(xiàn)一切另人振奮的驚奇
五年級(jí)作文 篇2
短短的平頭，一雙有神的眼睛，臉上總流露出傻傻的笑容，不是很高的身材�！诲e(cuò)，這就是我一個(gè)獨(dú)一無二的我！
我的名字叫陳二柱，是一個(gè)普通的小男孩，可是我和大家一樣有著自己的特點(diǎn)，我想大家應(yīng)該很想知道我的特點(diǎn)與我的光榮事跡吧！別急，讓我給大家一一道來！
粗心的我
在我五年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)舉行過一次小考，我在考試前信心滿滿，因?yàn)檫@次考試考的是我最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)，而且我在考試前認(rèn)真的復(fù)習(xí)過，所以我報(bào)著考滿分的'決心走進(jìn)了教室。我仔仔細(xì)細(xì)的做著每一道題，一道又一道看似復(fù)雜的題在我的腦海里化難為易，迎刃而解，這讓我十分驕傲，難道只有這么點(diǎn)難度嗎？我心想。我不禁浮躁了起來，不一會(huì)兒就將試卷寫完了，連檢查也不檢查，就坐在那里等待著下課鈴響起，過了許久，我?guī)缀鯄K睡著了叮、叮、叮下課鈴聲終于打響了，我從椅子上一躍而起，興高采烈的大喊一聲：噢耶！以每小時(shí)180km的速度跑向講臺(tái)將試卷第一個(gè)交給老師，并且背起書包向佳跑去，一個(gè)聲音在心中反復(fù)回響100分！100分！100分！可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，當(dāng)我第二天來到學(xué)校，看著桌上擺著一張?jiān)嚲�，我漫不�?jīng)心的拿起試卷oh，my，god！我大呼一聲，我竟然把口算7*9算成了56，只打了99。5分！
我大失所望，這就是粗心的代價(jià)吧！
搞笑的我
在小學(xué)的時(shí)候，我真是當(dāng)時(shí)的小笑星。有一次數(shù)學(xué)老師抽我回答問題：南瓜5。5元/斤，西紅柿6元/斤，無籽西瓜6。5元/斤，問你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律呢？我站起來準(zhǔn)備說出答案，可轉(zhuǎn)念一想這樣回答太簡(jiǎn)單了吧，身為笑星的我怎么可以這么回答呢？我靈機(jī)一動(dòng)說：南瓜是兩個(gè)字的，西紅柿是三個(gè)字的，無籽西瓜是四個(gè)字的。全班爆笑，老師打了我一下也笑了起來。
聽了我的光榮事跡后，想必大家已經(jīng)認(rèn)識(shí)我了吧！不錯(cuò)這就是我，一個(gè)獨(dú)一無二的我。
五年級(jí)作文 篇3
記得一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，我們和一幫朋友共五家人再次向長(zhǎng)江水世界出發(fā)。那里的項(xiàng)目有：飛越彩虹、時(shí)空穿梭、深海漩渦、雨林部落、巨浪飛舟、休閑SPA、愛琴海灣和在雨林部落旁的愛寶總動(dòng)員。
換好泳衣泳褲進(jìn)入水世界后，首先看到的.就是雨林部落和它旁邊的愛寶總動(dòng)員，雨林部落的一個(gè)個(gè)高大的水滑梯擺在我的面前。一共有三個(gè)高度不一，彎道數(shù)量不同的滑梯，分別是黃色滑梯，綠色滑梯和藍(lán)色滑梯。剛開始我只敢玩黃滑梯，黃滑梯是開敞式的，而且只有一個(gè)彎道圓圈，特別好玩。因?yàn)辄S滑梯最不刺激，所以玩的人特別多，排起了長(zhǎng)隊(duì)。
我們又去了休閑SPA，沒多久就想去愛琴海灣了，但我們?cè)诼飞现北即碳さ娘w越彩虹（因?yàn)閯偤媒?jīng)過），我爬上8-9米高的臺(tái)子，抓住一個(gè)浮板，頭朝下沿著滑道沖了下去，水花濺了我一臉，我心跳加快，好刺激啊！出來準(zhǔn)備去吃飯的時(shí)候，又經(jīng)過了雨林部落，我鼓起勇氣，決定去玩人少，但更刺激的藍(lán)色滑梯，我一下子走到滑梯前，一鼓作氣滑了下去，里面黑乎乎的，一會(huì)兒就出來了，我也不害怕了。
真懷念��！
五年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在，是初春時(shí)，雨水過多。小區(qū)里得知都頑強(qiáng)地?cái)D出四五個(gè)指甲大的小花苞，嬌嬌的嫩嫩的。
老媽說：“今年春天來的晚，估計(jì)現(xiàn)在堵車了！”老媽一笑而過，卻沒注意我的表現(xiàn)。我小心地從抽夾中拿出一支剛要開放的花苞，仔細(xì)的觀察著花苞，花苞緊緊地一層包著一層，似乎在花掰里藏著什么秘密。我輕輕撥開花掰，花苞便露出了一個(gè)小縫，我心想：可能花苞里就藏著春天。只有“桃花一簇開無主�！钡臅r(shí)候才會(huì)感覺到春天吧！
幾天過去了，當(dāng)我在來到院子的時(shí)候，看見粉紅的`花苞張開了，有的甚至完全開放了，有的枝頭上，才剛剛結(jié)出尖是淡綠的，越向下越淡，最后成為白色的小花苞。
小花苞里蘊(yùn)藏著春天，較大一些的花苞里保護(hù)著春天，將要張開的花苞里流露著春天，盛開的花朵周圍洋溢著春天……
春天的力量是神奇的，她肩上挑著讓萬物蘇醒的擔(dān)子，春天的美貌是動(dòng)人的，他身上染滿了鮮艷的顏色，春天也是公平的，不會(huì)拘束栽花掰太久。那只不過是暫時(shí)罷了，他只想給我們一個(gè)驚喜。
我同樣也需要感謝花苞，它保護(hù)了春天，沒有讓秋雨打著她；沒有讓冬風(fēng)吹到她；沒有讓去年夏天的烈日曬到她。
��！花苞里的春天是那么精致典雅、小巧玲瓏！
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