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精選五年級優(yōu)秀作文匯編8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，生活環(huán)境是十分重要的。但在日常生活中人們在保護(hù)環(huán)境上并不十分重視。
比如說我們的周邊環(huán)境。在我們宿舍前面的草坪中，開著許多花朵。但在草坪中，卻也有人扔垃圾，堆廢紙。夏天，有許多蚊蠅在那里飛來飛去，不但影響了宿舍的形象，還污染了環(huán)境。對社會，對我們的身體健康都很不利，還破壞了地球。
為了能讓我們的環(huán)境優(yōu)美，不受到傷害。只有門衛(wèi)的叔叔阿姨來打掃大街，綠化草坪。他們每天早出完歸，為了祖國的綠化環(huán)境不惜一切代價。但那些不愛護(hù)環(huán)境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護(hù)環(huán)境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習(xí)。
在我們上學(xué)的路上，也有許多同學(xué)亂丟廢棄物。比如說：有的同學(xué)把小吃袋扔在校門口外，還有的同學(xué)把疊好的紙飛機(jī)隨意亂扔，甚至順著墻扔進(jìn)學(xué)校。他們的這些行為不但一次又一地影響著學(xué)校。
在晨會上，校長一次又一次叮囑，不要破壞環(huán)境，縮短地球的'壽命，可是有些同學(xué)就是不聽，還在做一些破壞環(huán)境的事情。
為了使校園有一個干凈、整潔的環(huán)境，學(xué)校安排每天下午都有勞動10分鐘，同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，校園一下子變得亮堂起來了，走廊里一點(diǎn)廢紙都沒有，真干凈，好像變成剛剛建成的校園，所以，我們大家一定要好好地愛護(hù)環(huán)境。
我們的生活環(huán)境對每一個人來說都很重要。我們要愛護(hù)環(huán)境，每一個人都來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑......”小迷你車妹妹唱著歡快的歌謠，向吉普車爺爺走來，“吉普車爺爺好！”“你好啊，小迷你�！闭�(dāng)小米你和吉普車爺爺聊得高興時，一位飛快奔跑著的小奔馳將吉普車爺爺撞倒了，“爺爺！”隨著尖叫聲，穿著白大褂的120叔叔來了，120叔叔把吉普車爺爺帶走了，小迷你也跟著一起走了。
終于到了醫(yī)院。小迷你緊張得發(fā)抖，死死地拽住了120叔叔白大褂的衣角，直到吉普車爺爺和120叔叔都進(jìn)了手術(shù)室。緊張而又焦慮的等待，使小迷你想起了那個撞倒吉普車爺爺?shù)男』镒�，連忙打電話給110叔叔。不一會兒，110叔叔就趕到了醫(yī)院�！笆迨�！叔叔！今天有個小奔馳把吉普車爺爺撞倒了，也不道歉就一溜煙跑了，還害得吉普車爺爺受了傷。請叔叔務(wù)必抓住他�！�110叔叔嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓小米你去錄口供。剛錄完口供，大眾哥哥和標(biāo)致哥哥帶著起亞妹妹、現(xiàn)代弟弟來看吉普車爺爺了。
爺爺出來了，120叔叔對他們說：“吉普車爺爺沒事了，過幾天就可以出院了�！薄爸x謝120叔叔救了吉普車爺爺�！薄皼]事，這是我應(yīng)該做的�！闭f罷，便笑著走了，小迷你他們滿懷感激的目送120叔叔，直到看不見他的.背影為止。
“�！！毙∶阅愕碾娫掜懥似饋怼Ｐ∶阅隳闷痣娫捳f：“喂，您是哪位啊？”“我是110叔叔，撞到你爺爺?shù)哪奈恍』镒诱业搅�，快點(diǎn)來確認(rèn)一下吧！”“好，我馬上就去，待會兒見�！霸趺礃�？”“怎么樣啊，小迷你。”“撞倒?fàn)敔數(shù)男”捡Y找到了，我去確認(rèn)一下，你們幫忙照顧一下爺爺，好嗎？”“沒問題，這里交給我們，你放心好了�！贝蟊姼绺缗闹靥耪f道�！澳俏易吡耍瑺敔斣僖�，大家再見�！�
“110叔叔，我來了，小奔馳在哪兒呢？”“在這兒。”只見小奔馳的臉通紅通紅的，好像一個大番茄�！靶”捡Y，你為什么撞到人不道歉？”小迷你氣沖沖地說。小奔馳支支吾吾地：“我，我和朋友在路邊玩游戲，沒注意。”“你犯了錯，必須去道歉！”“好吧，我去道歉�！�
他們一起來到了吉普車爺爺?shù)牟》�，“小迷你來啦。”吉普車爺爺虛弱地說�！斑祝看蟊姼绺缢麄�?nèi)四�？”“哦，我讓他們先回去了�！薄盃敔�，這是撞了您的那個家伙，我把它帶來了�！薄皩Σ黄�，我不是故意的，嗚嗚——”小奔馳抽泣著�！皼]關(guān)系，知錯能改就是好孩子�！奔哲嚑敔斦Z重心長的說�！盃敔�，我再也不在路邊玩耍了。”小奔馳肯定地說。
就這樣，小奔馳牢記這次的教訓(xùn)，再也沒犯這種錯誤。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
在我的身邊，有很多值的我敬佩的人，尤其是我的班主任，因為她在我的身邊默默無聞的幫助著我，勤奮樸實(shí)地奉獻(xiàn)著，所以我最敬佩她。
在我的班級里，我的書寫是最差的，于是，老師就想方法幫助我，讓我的書法寫的更好一些。老師就天天不厭其煩的在教室里、自己的家里教我寫起字來了，教我寫字的技巧和方法，握筆的方法和寫字的坐姿，手把手的教我。在老師的精心幫助下，取得了非常好的成績。所以，我從心底里佩服她。
我的作文也是比較差的，但老師也不怕苦，像太陽一樣時時給我溫暖，讓我不在那暗黑的困難中迷失方向。老師在課堂上教我們閱讀的`方法，習(xí)作的方法等等，老師把閱讀的難點(diǎn)都變成口訣，讓我們在快樂中學(xué)到一些只是。就開始教我們寫作文，于是就坐在座位上發(fā)呆了，就在這時，老師先教我分類寫作然后教我怎樣列提綱，打腹稿，后來老師讓我苦練基本功，比如積累好詞、好句、寫一課一得，堅持寫日記……漸漸的，我在寫作文中體驗到了樂趣。老師對我的教導(dǎo)正真是恩重如山。
還有一次，我生病了，整整病了一個星期，落下了許多課的內(nèi)容和作業(yè)，于是我有些傷心，單機(jī)在我傷心的時候，老是出現(xiàn)了，老師走進(jìn)我的臥室，給我補(bǔ)起課來了，然后再仔細(xì)的給我講解課文的主要內(nèi)容和一些道理、句子的意思等等。這樣，老師持續(xù)了一個星期為我補(bǔ)習(xí)。我雖然生病了，但是課程趕上來了，我很感激老師對我的關(guān)愛。
啊，老師，你就是蠟燭，為我點(diǎn)亮了前方的道路，老師你就像一把雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，老師你就是太陽，時時刻刻給了我溫暖。老師你真令我敬佩。
五年級優(yōu)秀作文 篇4
生活中有許多“第一次”，比如：第一次睡覺，第一次騎雙輪自行車，第一次走夜路……他們好像一個珍珠散發(fā)著迷人的光彩，而在那有一顆最大最亮的珍珠——第一次騎雙輪自行車。
在上大班時，我看見和我同齡的小朋友都在騎那種后面三個輪子的自行車，十分新穎，就央求媽媽給我買，媽媽也只好答應(yīng)了。但才騎了三天，就覺得很沒意思了。又發(fā)現(xiàn)別人在玩雙輪自行車，又覺得這個很好玩，再央求媽媽給我買。但媽媽這次死活也不給我買，后來經(jīng)過全家的提議，媽媽只好屈服，于是開始了我的第一次騎車子。
一個陽光明媚的`上午，媽媽帶著我和我的自行車去樓下學(xué)騎車子。到了那里，媽媽首先教我如何上車子：先把右腳放在腳踏上，用左腳向前沖，接著右腳踩緊腳踏板，左腿跨過座位馬上踩在另一個腳踏板上，動作就完成了。我也試著做，不料右腳沒踩緊，一下子連人帶車子摔了出去！哎喲，真是摔死我了。經(jīng)過了多次失敗所得的經(jīng)驗，終于把動作做得惟妙惟肖了，十分高興。
接著學(xué)習(xí)下一個動作：騎車。先騎上車子，再用雙腳輪流用力蹬踏板就行了。我看著真簡單，便上去試試，猛地一踩，哇！太高了，嚇著我了，接著我失去了平衡“嘭”的一聲連人帶車子撞到了樹上，頭上也被撞了個包，疼得我嚎啕大哭，吵著不想學(xué)了。媽媽說：“是你自己要學(xué)的，現(xiàn)在卻要打退堂鼓。人要有堅持不懈的精神，而你呢？”聽完媽媽的話，我立刻又學(xué)起了自行車，忘記了頭上的包，繼續(xù)努力。通過幾次的歷練，我漸漸學(xué)會了騎自行車，還會急轉(zhuǎn)彎了呢！
通過這次騎自行車的經(jīng)歷，我明白了做事都要堅持不懈，不半途而廢，總會成功的。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
我愿意做一朵云，我的一生只為笑看世間為愛癡狂，只要自由的在天空飛翔。
——題記
云，多好啊，在廣袤的天空中乘著風(fēng)兒無拘無束的飛翔。看流星閃耀許下美麗的愿望；聽鳥兒歡唱伴起優(yōu)美的舞蹈；聞花兒芳香送出熱烈的贊揚(yáng)。自由自在多好啊。
但我卻沒享受過自由，不知道它是什么。
聽別人說，有一樣?xùn)|西叫自由，任何人都擁有過它，但在不經(jīng)意間，它逃走了；在環(huán)境不斷的變換之中，它消失了；在自己的冷漠中，它挪移了。我擁有過它嗎？真的擁有過嗎？也許只是在自己也沒發(fā)現(xiàn)的某個角落，我始終沒去注意它，所以導(dǎo)致失去它。于是，我開始追尋它：坐車的時候，走路的時候，學(xué)習(xí)的時候，看書的時候，思考的時候，喝水的`時候……可我越是這樣，我就越覺得自己像是被某種無形的物體禁錮著，無論我怎樣的去掙扎，去敲打，我還是出不了這個禁錮，直到有一天我會窒息而死。那時候，我會徹底的從這個禁錮中解脫，逃離，讓我的靈魂化作一只蒼鷹，在藍(lán)天自由的翱翔。
每一天，媽媽都會嘮嘮叨叨的從早上到晚上，好像我還是個孩子，我知道她是愛我的，但她應(yīng)該給我一點(diǎn)空間，讓我擁有一點(diǎn)自由。每一天，老師都會對著我諄諄教導(dǎo)，我知道她是對我好，但她應(yīng)該讓我自己想象，不要把她的思想強(qiáng)壓在我的身上。終于有一天爸爸媽媽出差，我一個人在家，茫然的躺在舒適的床上，那是個屬于我的世界，猛然發(fā)現(xiàn)這就是自由，這就是云的感覺。沒有媽媽的嘮叨，沒有爸爸的念叨，沒有老師的教導(dǎo)
所以，云是我的期望，云是我的向往，藍(lán)色的自由讓人神清氣爽。那是屬于那一朵云的驕傲，無牽無掛地在天空卷舒逍遙。
如果說飄搖是旅程，我愿意失重。如果說消散是歸宿，我可以從容。我能凌駕眾生之上獨(dú)自跳脫飛揚(yáng)，我自由地游弋虛空之上永不彷徨
五年級優(yōu)秀作文 篇6
我愛科學(xué)。是科學(xué)，引導(dǎo)我前進(jìn)；是科學(xué)，解開謎題；是科學(xué)，給我們便利；是科學(xué)，讓人間警鐘長鳴只有科學(xué)，才能更好地造福于人。
一個人不可能十全十美，難免有些缺點(diǎn)；一個人也不可能只是一堆塵土，必定有幾顆珍珠。我的特點(diǎn)之一，是大家公認(rèn)的——愛科學(xué)。我也不知怎么地，第一次做試驗就讓我迷上了科學(xué)。其中，我的一次實(shí)驗，讓我銘記在心，因為那是一次大膽的實(shí)驗。
那是一個星期六的上午，我正在專心致志的看書。突然，書上有一個問題：怎樣防止人被蜜蜂或馬蜂蜇傷呢？這個問題把我難住了。我問街上的叔叔阿姨、爺爺奶奶和爸爸媽媽，但是他們都不知道。于是，我便開始了大膽的實(shí)驗：
在爸爸媽媽的同意和監(jiān)督下，我準(zhǔn)備了小強(qiáng)的幾只蜜蜂，開始全副武裝。實(shí)驗一：奔跑驅(qū)蜂。首先，激怒蜜蜂，讓蜜蜂停留在身上。然后，帶著蜂群奔跑。跑了將近200米，身上仍然有蜜蜂。實(shí)驗一失敗。實(shí)驗二：撲打蜜蜂。拿稻草擊打身上的蜜蜂，蜜蜂更加惱怒。實(shí)驗二失敗。實(shí)驗三：跳水避蜂。我準(zhǔn)備好潛水裝備和一個裝滿水的'大水桶，便跳入水桶中。一段時間后，原來氣勢洶洶的蜜蜂蕩然無存。成功了！成功了！我欣喜若狂的喊道。
只要你愛科學(xué)，了解科學(xué)，科學(xué)就會給你創(chuàng)造無窮無盡的智慧和力量。記住了，我的特點(diǎn)是愛——科——學(xué)！�。�
五年級:范韶康
五年級優(yōu)秀作文 篇7
春天來了，小樹們都發(fā)芽了。農(nóng)民伯伯插秧了，大雁、小燕子成群結(jié)隊地從南方飛回來了！
桃花開了，粉紅粉紅的，給大山穿上了一件花衣裳。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的`，綠綠的，為大地媽媽披上了一條碧綠的毛毯。小螞蟻被春風(fēng)姑娘喚醒了，小青蛙睜開朦朧的睡眼也跟著出來了。小朋友們蹦呀跳呀，歡快地叫著：“春天來了，春天來了！”美麗的花蝴蝶快活地在花間翩翩起舞，猶如片片彩霞在空中裊裊飄動……春，你是那樣的美麗，多姿！
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在日常生活中，人人都遇到過困難。如果遇到困難時，不畏懼、不退縮、戰(zhàn)勝困難、克服困難，就能從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。
有一次，科學(xué)老師給我們布置了一題課外作業(yè)，哇！這題作業(yè)超難，讓我們做一個“生態(tài)瓶”。做生態(tài)瓶必須要有魚，這兩天河水很大，無法捉到魚，我真煩惱。我告訴了媽媽，媽媽說：“去釣吧！”我只好碰碰運(yùn)氣，自己去釣。
我來到河邊，放好魚鉤坐在石頭上�？墒侵蛔宋宸昼姡腿滩蛔×�，我跑回家去，媽媽問：“釣到魚了嗎？”我說：“沒釣到。”媽媽說：“你用心了嗎？”“用心了。”我回答�！罢娴�.用心了嗎？”我慚愧地低下了頭，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，不要遇到困難就退縮，要用心去戰(zhàn)勝困難。”
聽了媽媽的話，我立刻跑到河邊，用心釣起魚來。大約過了十五分鐘，我的魚漂抖動了，我想可能是魚上鉤了，就提起魚桿一看，果然是一條小魚。雖然魚很小，但正適合養(yǎng)在生態(tài)瓶里。
我高興極了，回到家里做了一個生態(tài)瓶。生態(tài)瓶很美，有魚、有水草、有貝殼，拿到學(xué)校還得到老師的表揚(yáng)呢。
我戰(zhàn)勝了困難，我高興得歡呼起來。
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