【精華】五年級創(chuàng)新作文7篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的五年級創(chuàng)新作文7篇,歡迎大家分享。
五年級創(chuàng)新作文 篇1
所謂創(chuàng)新,概括地說,就是繼成前人,又不因循守舊;借鑒別人,又有所獨創(chuàng);努力做到觀察形勢有新視角,推進工作有新思路,解決問題有新辦法,使各項工作體現(xiàn)時代性,把握規(guī)律性,富于創(chuàng)造性。
魯班懂得創(chuàng)新,因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷,而是彎下腰仔細觀察它,于是發(fā)現(xiàn)野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感,經(jīng)過一次次的實驗,終于發(fā)明了鋸,造福于人類。
齊白石懂得創(chuàng)新。從小便對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣,因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”,而是去汲取名家的長處來填補自己的空白,60歲、70歲、80歲,齊白石的'畫風在不斷的改變,水平也在一次次改變中突飛猛進,因而他的一生五易畫風,一次一次的成功,取而代之的是一次一次的求進取。
創(chuàng)新是身旁的明燈,照亮前方的道路;創(chuàng)新是遠處的山巔,激勵我們登上高峰;創(chuàng)新是眼前的大海,任隨我們暢所欲言。所以,只有不斷創(chuàng)新,才可以支撐起整個世界。
為自己插上一雙創(chuàng)新的翅膀吧,你一定會展翅飛翔,搏擊長空!
五年級創(chuàng)新作文 篇2
我是一個喜歡創(chuàng)新的人,我有一個大膽的夢想,那就是可以在空中上課。
我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關于某一個地區(qū),來寫一個作文,我們就可以任意飛到老師說的地區(qū)位置,寫作文。所以我想發(fā)明,世界上第一臺這樣的機器。成功的話,我們會大量生產(chǎn)。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的.夢想要很久才能實現(xiàn)。但只有夢想就一定會成功。哪一個發(fā)明家,是很快發(fā)明自己想要的東西?不是千辛萬苦而成功的,通過自己的努力,把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中后就發(fā)現(xiàn)了從未有人發(fā)現(xiàn)的引力,這不是創(chuàng)新嗎??你看,愛迪生發(fā)明了電燈泡至少用了3500種方法是,最后才發(fā)明出了電燈泡,所以我一定要發(fā)出,發(fā)明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今,哪個偉人不是有著高遠的夢想,堅持不懈的精神,奇思妙想的創(chuàng)新這樣才能成功。
如果我發(fā)明了這種機器,一定免費送給學校,讓學校,可以在天空中上課,讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課,他們一定會很高興,只要有一個人開心,我也就心滿意足了。
這就是我的夢想,是不是很新奇呢
五年級創(chuàng)新作文 篇3
我國近代杰出的畫家、詩人李可染說過:“踩著前人的腳印,最佳結果也只能是亞軍!薄皝嗆姟焙汀肮谲姟敝挥幸蛔种睿墒撬硎艿某晒蜆s譽卻差之千里,多少青年人想在一片領域中拼命地工作,多少學生在沒日沒夜地努力學習,不就是向往“冠軍”的成功嗎?
可是我們拼了命地學習前人的知識,前人的經(jīng)驗,最終只能獲得“亞軍”,我們到底和那些“冠軍”差距在哪里?我認為是創(chuàng)新。
還記得曾經(jīng)在一本書上看到一個小故事,一天,發(fā)明家愛迪生把一只燈泡交給他的助手——普林斯頓大學的數(shù)學系畢業(yè)生阿普頓,要他算出玻璃燈泡的`容積,阿普頓拿著燈泡琢磨了好長時間,于是用皮尺在燈泡上左右、上下測量了一陣,又在紙上畫了好多的草圖,寫滿了各種尺寸,列出許多算式,算來算去還未有個結果。愛迪生見他算得滿頭大汗,就對他說:"我的上帝:你還是用這個方法算吧!"說著,他在燈泡里倒?jié)M了水,遞給阿普頓說:"把這些水倒進量杯里,看一看它的體積,就是燈泡的容積了。"助手聽了頓時恍然大悟,于是照此方法很快就算了出來。
是啊,我們學到的東西越多,越容易像阿普頓一樣被學到的知識束縛住我們的思維。這個時候就需要“創(chuàng)新”,要換種思考方式,要把書本知識和實踐結合起來,學得活,才能“踩在巨人的肩膀上”取得更大的成就。
學習不只是學習別人告訴我們的東西,還要在學習中創(chuàng)新,主動地去學習!皩W我者生,似我者死”的齊白石是這樣,“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”的朱熹是這樣,中國“雜交水稻之父”——袁隆平也是這樣。我們要先學習書本上的內容,再多多開闊視野。當然,我們應多觀察,多思考,哪怕一句話,一個字,也都不能忽略,不只是學習他人告訴自己的知識,還要在學習中增加自己的想法,在學習中不斷創(chuàng)新。
在我們不斷尋找“冠軍”的路途中,我們唯有與創(chuàng)新攜手才能走向終點!
五年級創(chuàng)新作文 篇4
莎士比亞說過:“推陳出新是我無上的訣竅”。我覺得這句話說的很對,因為創(chuàng)新會促使我們人類不斷進步。
比如說最近大街小巷到處都是的小黃車,它很好的解決了人們出行“最后一公里”的問題,而且費用低,使用方便,還不怕被偷。在小黃車還沒推廣之前,我們都感覺自行車快要被淘汰了,可沒想到的是自從小黃車在城市推廣了以后,反而更多的人愿意騎自行車了,既方便了出行,又能鍛煉身體,還很環(huán)保呢。這真是一個特別好的創(chuàng)新!
再比如說蘋果手機面世之前,所有的手機都有實體鍵,而且屏幕也小,機身厚重。但是蘋果手機創(chuàng)新了一下,把實體鍵換成了觸摸屏,而且還有很多有趣的新功能,很快蘋果手機就風靡全世界,許多手機品牌都陸續(xù)改成了觸摸屏。隨后,蘋果手機一代又一代的推出,都引領了潮流。
像這樣的例子還有很多,比如說中國古代的四大發(fā)明——造紙術、印刷術、指南針和火藥。要是沒有發(fā)明這些,我們現(xiàn)在的文明肯定還很落后。還有電燈的發(fā)明,如果沒有電燈發(fā)明出來,我們現(xiàn)在有可能晚上還在點油燈呢。還有飛機的發(fā)明,雖然我坐飛機有點害怕,但是如果沒有飛機的話,我們從國內到國外旅行,恐怕得花很長時間吧。
再拿我自己來說,我喜歡下圍棋,最近我把以前啟蒙老師教給我的'一個圍棋定式跟現(xiàn)在的圍棋老師教我的另一個定式合并成了一個新的布局,這個布局如果別人下錯了我會獲利,別人下對了我也獲利。這算不算是一個小小的創(chuàng)新呢?
所以,我們要努力去創(chuàng)新,要有別人想不到的一些新的想法,發(fā)明創(chuàng)造一些新的東西。這樣的人生才有意義!
五年級創(chuàng)新作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過:推陳出新,是我的無上訣竅。因為創(chuàng)新,讓他成為世界上著名的劇作家、詩人。只有創(chuàng)新,時代才能發(fā)展。所以,不管干什么,都要勇于創(chuàng)新。
著名畫家李可染曾說過:踩著別人的腳印,最佳結果也只能是亞軍。所以,要想出人頭地,必須勇于創(chuàng)新。無數(shù)的發(fā)明家都是不拘于現(xiàn)狀,喜歡創(chuàng)新的。愛迪生為了發(fā)明電燈,試驗了多種材料,一次次試驗,一次次失敗,他試驗了7000多次,終于有了突破性進展,最后發(fā)明了電燈。創(chuàng)新可能會有失敗,但失敗是成功之母,沒有失敗,就沒有成功,就沒有創(chuàng)新。我們要勇于創(chuàng)新,不懼失敗。
歌德有句名言:要成長,你必須要獨創(chuàng)才行,F(xiàn)在企業(yè)有千千萬萬,有的企業(yè)勇于創(chuàng)新,就能立于不敗之地,不斷壯大。而有的`企業(yè)缺乏創(chuàng)新,因循守舊,最終被淘汰。所以只有創(chuàng)新,才能發(fā)展。
世界數(shù)學、物理等奧林匹克競賽,每次我國都能拿好多金牌。但是,諾貝爾獎卻很少拿。這是為什么呢?就是因為,我們的教育是填鴨式教育,只是讓學生機械地記憶,而不是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。不管我們的什么考試,總是給“標準答案”,如果不是“標準答案”,就會判錯。這樣,就扼殺了學生的興趣,就更談不上創(chuàng)新了。
一個人,要勇于創(chuàng)新,才能超越自我;一個企業(yè),要勇于創(chuàng)新,才能立于不敗之地;一個國家,要勇于創(chuàng)新,才能永遠屹立于世界民族之林。所以,我們提倡創(chuàng)新。
五年級創(chuàng)新作文 篇6
莎士比亞曾經(jīng)說過:“推陳出新,是我的無上訣竅”。只有創(chuàng)新,才能使人類走向新的領域。做以前從來沒有做過的事情,從而取得進步。
事情要想做的比別人更加出色,我們就要勇于打破常規(guī),繼而進行不斷的創(chuàng)新。正是因為人類不斷發(fā)明創(chuàng)造,才會有了我們現(xiàn)在高質量的生活。我們現(xiàn)在正處于這個高速發(fā)展的時代,我們更需要推陳出新,
奇思妙想才能夠創(chuàng)造出更加繽紛多彩的新世界。
馬云曾經(jīng)說過:“創(chuàng)新不是要打敗對手,而是與明天競爭”。正是因為馬云有了這種信念,他才能夠打破常規(guī),創(chuàng)造出具有時代意義的“阿里巴巴”使人類足不出戶,在網(wǎng)上店鋪也能盡情地購買自己想要的東西,為人類提供了方便。創(chuàng)新就是向新的領域邁進你的步伐,馬云這一創(chuàng)舉何嘗不是創(chuàng)新呢?
今年很多城市出現(xiàn)了一種新的互聯(lián)網(wǎng)十時代治理交通擁堵的創(chuàng)新之舉“共享單車”。它是一種商家投放的`共享自行車,人們只需要通過手機掃描即可付費騎行。它擁有了多點投放,借還便利,電腦計時,收費合理的特點,從而得到了居民的喜愛和歡迎,緩解了城市的交通擁堵,還綠色環(huán)保,為生活帶來了便捷。
創(chuàng)新是推動國家和民族不斷發(fā)展的動力,同時,創(chuàng)新也是一種能力,是一條能夠通向成功的路徑,因此,作為一名當代的小學生,要勇于打破常規(guī),懷著一顆敢于創(chuàng)新的心好好學習,使創(chuàng)新之風發(fā)揚光大。
五年級創(chuàng)新作文 篇7
我有一個好朋友叫創(chuàng)新,它一直在我身邊陪伴著我長大。它的本領可不小,它可以改變一個國家或民族的命運。
像魯班一樣,他在爬山的時候被一根小草劃破了手,他沒有把小草拔出土地,而是趴下來看著那小草。看到了小草上有一排排的小刺向后長著,形成倒刺,就反復的'思考,最后他再一次次的嘗試、失敗、嘗試、成功中,發(fā)明了鋸子從而造福了人們。
像牛頓一樣,他在樹下看書,一個蘋果從樹上掉了下來,而牛頓并沒有把蘋果吃掉,而是思考了起來,在他努力的思考下,他發(fā)現(xiàn)了地球引力。
像愛迪生一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了燈泡。像瓦特一樣,他也是經(jīng)過一次次的創(chuàng)新和思考發(fā)明了蒸汽機。像萊特兄弟一樣,他們經(jīng)過思考發(fā)明了飛機......他們從而造福了人們。
我有一次,也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新朋友。一次我也想發(fā)明一個東西,可是我失敗了,但我沒有放棄,而是更加努力、思考,最后發(fā)明了我自己想要的東西。
創(chuàng)新是每個人都要有的,它可以改變一個人,一個民族,一個國家......所以創(chuàng)新是非常重要的。
我有一個朋友,它就是創(chuàng)新。
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