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五年級微笑作文

時間:2023-01-28 23:21:36 五年級作文 我要投稿

實用的五年級微笑作文集合6篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的五年級微笑作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級微笑作文集合6篇

五年級微笑作文 篇1

  世界上有那么多美好的事情,你為何不把微笑常掛在臉上呢?俗話說得好:笑一笑十年少。你不笑,又怎知道笑的感受。微風拂面,那是它被微笑所感染,深吸一口氣,微笑著朝它打個招呼:嗨!風,帶著微笑出發(fā)吧!

  風它很守承諾;ㄌ镞吷l(fā)出的花香,那是野花的微笑;草叢邊散發(fā)出的草香,那是小草的'微笑;茶田里散發(fā)的茶香,那是茶的微笑;湖里蕩漾著一圈圈漣漪,那是湖微笑時的小酒窩。

  世間最美的微笑是什么?我想應(yīng)該是孩子們的微笑吧?不!就是孩子們那天真燦爛的微笑,他們的微笑最天真爛漫,也是真情實感的,不用偽裝,不用虛榮,他們才是微笑天使。走到哪,笑到哪,周圍的事物都被感染了。

  可有仔細的想一想!世間最美的微笑可不止孩子!還有很多很多!他們無時無刻都在微笑。向日葵的微笑很特別,他只為太陽一人而微笑;而太陽卻對世間萬物而微笑;他們的微笑說不定是太陽傳染的。

  太陽一點也不吝嗇他的微笑。你們見過晚霞嗎?我見過,媽媽說那是太陽對天空的微笑,是真情。真心的微笑,就會換來不一樣的結(jié)果,就像天空臉上散發(fā)出美麗的紅暈。那我想我應(yīng)該愛上了微笑。

  微笑的真諦,太陽繼續(xù)對世間萬物而微笑;風繼續(xù)帶著微笑出發(fā);孩子們繼續(xù)著屬于他們的獨一無二的微笑;我繼續(xù)看著他們笑的燦爛。

五年級微笑作文 篇2

  世界上有很多不公平的待遇。而她,卻從來不會去抱怨,而是虔誠的感謝上帝給她的一切。

  從小,她的父親就去世了。只靠母親在一個工廠當工人那點微薄的薪水來養(yǎng)活這個小小的家。她也很懂事,從來不為自己缺少什么而自卑。

  在她七歲時,母親也永遠的離開了她。她就去一個收童工的小煤廠去挖煤。那張小臉上沾著黑黑的煤沫。盡管生活這么艱苦,但小女孩總是會說:“感謝上帝,讓我如此滿足!

  她經(jīng)常去幫助身邊的人。南?共淮,她就去幫忙。別人有什么困難,她也會毫不吝嗇的伸出援助之手。慢慢的,她成了大家心目中的小天使。

  長時間的忍饑挨餓,使她的身體狀況每日愈下。

  終于,她撐不住了。認識她的人都捧著一個白色的蠟燭,暖暖的燭光把小姑娘的周圍照的`如同白晝。她更像一個純潔的天使了。

  南?拗鴮λf:“我只要她醒來,再說一句話。啊,親愛的,告訴我們你看到什么啦?這是什么?”

  女孩的臉上滑過一抹微笑,顯出神圣的光輝!鞍。瑦,快樂,平靜!苯又宦晣@息從死亡之路上飄過,天國的大門從她身后關(guān)閉了。

  傳說天上有一群特殊的天使,他們的使命就是在人間逗留一段時間,貼近人們的心。當你發(fā)現(xiàn)他的皮膚越來越透明的時候。那么,您已經(jīng)留不住這個孩子了。

五年級微笑作文 篇3

  微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心的一片愛的'陽光,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論是經(jīng)受著風吹雨打,還是沐浴著陽光雨露。生命的微笑都能感化心情,抹去不悅的色彩。

  微笑就是陽光,能消除人們臉上的冬色。微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰霾,還會讓人變得友善。一次,一位窘困不堪的乞食者將手伸到屠格涅夫面前。但屠格涅夫找遍身上的每一個角落,什么也沒有。于是他緊緊握住乞者的手,微笑地說:“兄弟,很抱歉,今天我忘記帶了!逼蛘哐劾锸幯悩拥墓饷ⅲ袆拥卣f:“這個手心,這個微笑,就是周濟。”

  陽光總在風雨后,不管失敗還是痛苦,只要我們學會微笑,就會擁有金燦燦的碩果。

五年級微笑作文 篇4

  微笑是一種力量。

  那天,我和張曉藝、王露凝以及三位老師去參加各個學校的朗誦比賽。

  我們到了那,座位幾乎是滿滿的,小學生和中學生都有,有的穿著校服,有的還化了妝,我們找了一個座位,坐了下來。

  朗誦比賽開始了,第一個上場的是一個三年級的學生,他朗誦的是岳飛寫的《滿江紅》,還有音樂作伴奏,他雖然很小,但朗誦的鏗鏘有力,再加上有氣勢的伴奏,我覺得評委一定會給他加高分。時間一分一秒的過去了,他們朗誦的都不相上下,真不愧是各學校的才子,但我卻越來越緊張,畢竟他們的優(yōu)秀就是我的'壓力,以至于汗水不住的往下流。

  終于要到我了,我的心怦怦亂跳,一頭霧水,要是忘詞了怎么辦呢?要是一點都不生動,沒有感情,怎么給學校爭光呢?突然,上一個同學的朗誦結(jié)束了,到我了,我走上臺前,一邊拿起麥克風,一邊看了老師一眼,老師似乎看透了我的心思,知道我緊張,她沒有說什么,只是微笑了一下,好像在說:“你能行!”就是這個微笑,使我有了勇氣,我堅持讀到了最后,還不錯,沒有忘詞,也沒有說錯字,贏得臺下一片掌聲。

  微笑給了人鼓勵,給了人勇氣,意味著信任,你向別人微笑,你也會獲得快樂,所以,讓我們對別人微笑吧!讓我們對一切都微笑吧!

五年級微笑作文 篇5

  放學了,但我卻盼望著能再拖延上些時間。因為今天是發(fā)試卷的日子,望著那個紅紅的“乙;字,我害怕媽媽會責備我。考試前,我還向媽媽保證這次一定要好好考,可是卻是這樣一個成績,真不知道媽媽會有多失望。

  站隊走到路口邊,我遠遠的就望見了媽媽的身影,她正不停地向路口這邊張望著。走到媽媽身邊,我把試卷遞給她,說:媽媽,我這次考試沒考好,你責怪我吧。;我看見媽媽臉上閃過一絲失望,但很快媽媽就笑著對我說:不要緊啊,這次沒考好,還有下次啊。我們回家分析一下試卷,找找出錯的原因。相信你下次一定能考個好成績的。;我想象了一中午,媽媽看見我的成績后,會怎樣?打我?罵我?卻沒想到媽媽絲毫沒責怪我的'意思,只是要我下次好好努力。媽媽越是這樣,我越覺得羞愧,心里暗暗下決心,下次一定要考個好成績,不辜負媽媽的期望。

  媽媽的的微笑激勵著我向前,媽媽的微笑是我溫暖的避風港灣。

五年級微笑作文 篇6

  一個溫馨的雨夜,我面前那架鋼琴幸福地在對我微笑。她的笑容是照亮我生命的光芒,而我的生命就像向日葵般片刻不斷地跟隨著它。

  夏日的雨夜,有著濕潤的香味,雨點溫柔地撫摸著窗外的`綠葉,細膩的雨聲如同輕聲細語一般,填滿了我的心。我和妹妹一同在鋼琴前唱著:“一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星……”我們一邊唱著,手指一邊在鍵盤上移動。那時的我們還只是小孩子,彈奏的技術(shù)不高,可我們是那樣快樂:我們完全沉浸在那融入真實感情的琴聲中,它像一個被五顏六色渲染的綺麗世界。我們仿佛看到了天空中閃耀的點點繁星,不由得露出了笑容。站在我們面前的鋼琴也在微笑,她真是架幸福的鋼琴。

  與微笑的她一起度過的每天都使我留戀。不論是痛苦還是快樂,她都陪伴著我。她拯救了受挫的我,溫柔地拭去了我的淚珠。每當與她一起歌唱,仿佛全身都在共鳴著,每個細胞都在溫柔地振動著。是她,讓我的生命變得如此色彩繽紛。

  鋼琴幸福地微笑著,她是那引導(dǎo)我前進的光芒,追隨著她,膽怯的我也開始邁步奔向前方。她輕聲地告訴我:“踏上你的旅途吧,盡情向前奔跑;成為一束光芒吧,讓整個世界因你而明亮!”

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