精選五年級(jí)快樂(lè)作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的五年級(jí)快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
本周五的下午，我們?nèi)⑺�、五年�?jí)一起進(jìn)行了“珍愛(ài)生命，快樂(lè)成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?）班的同學(xué)一起，排著路隊(duì)，來(lái)到寬敞的廣場(chǎng)上。只見(jiàn)每個(gè)班級(jí)都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來(lái)。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來(lái)了，她姓楊，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z(yǔ)”，至今我都沒(méi)有忘，分別是：“再來(lái)一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說(shuō)我，我心里很難過(guò)”，楊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我們這“咒語(yǔ)”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語(yǔ)表達(dá)我們要愛(ài)的人，讓我們感受到了生命的.意義和愛(ài)的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛(ài)而快樂(lè)成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛(ài)，定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道了要愛(ài)護(hù)來(lái)之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會(huì)再來(lái)。同學(xué)們，人生是一個(gè)多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)能彩虹”。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
今天，星期四，寒風(fēng)蕭蕭，我們班下午搞了一次活動(dòng)，名叫聊書(shū)吧，聊的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。每個(gè)星期都有一個(gè)班搞聊書(shū)吧，今天，就是輪到我們班了，不過(guò)，我很盼望快快到下午，因?yàn)�，我很想知道，下午的聊�?shū)吧是怎樣的，是安靜的？還是吵鬧的？所以，我就是想知道，才盼望著快快到下午。
到了下午，我非常興奮也非常緊張，因?yàn)槲乙硌�，我怕突然之間忘掉了臺(tái)詞，所以，心里一直在背自己的臺(tái)詞。
活動(dòng)開(kāi)始了，我興奮地找了一個(gè)位置，輕輕地坐下，我穿的是冬裝，一身都是黑色的，除了鞋子，很多人都說(shuō)我穿的很像工作人員，我也覺(jué)得自己很像大家所說(shuō)的工作人員。
表演開(kāi)始了，先是主持人上臺(tái)，接下來(lái)的是講故事，然后是讀后感，最后就是我們表演了，我表演的是《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》——《大出風(fēng)頭》，我是人群，我就只用說(shuō)三句話，可這三句話雖然不難，但我還是怕我忘記了。我們表演完了就是《我們喜歡你》，最后一個(gè)節(jié)目就是大家最喜歡的環(huán)節(jié)了，問(wèn)答題，一問(wèn)問(wèn)題，基本上全不人都舉手了。李老師知道大家最喜歡問(wèn)答題了，所以題目就出了很多問(wèn)答題，總共有10道問(wèn)答題。
問(wèn)答題結(jié)束了，大家都會(huì)自己的.班上，不過(guò)沒(méi)得到禮物的人沒(méi)關(guān)系，因?yàn)�，我們不光是要知道答案，主要是想讓你知道這本書(shū)的知識(shí)，不是讓你來(lái)那禮物的。
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
作業(yè)也有快樂(lè)？大家肯定覺(jué)得很奇怪吧，作業(yè)當(dāng)中怎么會(huì)有快樂(lè)呢？其實(shí)吧，作業(yè)當(dāng)中也是有快樂(lè)的，只是我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，要等我們自己去一點(diǎn)點(diǎn)的發(fā)覺(jué)！嘿，我當(dāng)然不是喜歡作業(yè)。
你們發(fā)現(xiàn)了嗎？雖然作業(yè)有時(shí)候又多又難，有時(shí)候幾道很難的題目總會(huì) 把你困住，讓你百思不得其解，可當(dāng)你絞盡腦汁想到題目正確答案的時(shí)候，總是笑著寫，夸自己聰明。為什么呢？這正是因?yàn)�，這題目的答案是你自己想出來(lái)的。當(dāng)初你覺(jué)得很難得題目，可是現(xiàn)在靠你自己的努力，竟然解出來(lái)了，你覺(jué)得不可思議的同時(shí)也會(huì)感嘆自己的聰明呢。所以說(shuō)，解作業(yè)題目的時(shí)候是非常開(kāi)心的`時(shí)候，遇到簡(jiǎn)單題目的時(shí)候，下筆如飛，你會(huì)感嘆自己做作業(yè)真輕松，這次作業(yè)肯定做的很快了，抱著這樣的心態(tài)，作業(yè)當(dāng)然是越做越輕快，越做越輕松了！當(dāng)作業(yè)做完的時(shí)候，你看著原本堆得像小山一樣的作業(yè)就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的變少了，肯定會(huì)覺(jué)得特別有成就感吧！你一筆筆一劃劃寫著作業(yè)，最終獲得了成績(jī)。做完作業(yè)，你會(huì)有種如釋重負(fù)的感覺(jué)，因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)任務(wù)終于完成了�。〔粫�(huì)再有沉甸甸的祖業(yè)壓在你的心頭了，人也是無(wú)比的放松，嘴角忍不住露出笑容，你終于有時(shí)間可以去做自己的事情了。整個(gè)人當(dāng)然是既快樂(lè)又放松了。原本緊繃著拿筆的身體仿佛也得到了舒緩，終于可以懶洋洋的躺在床上了，這不值得開(kāi)心嗎？
哈哈哈，正是這樣，作業(yè)在我看來(lái)有時(shí)候也是無(wú)比開(kāi)心的，因?yàn)槲夷茉谧鳂I(yè)中獲得知識(shí)，更獲得快樂(lè)！枯燥的生活中，其實(shí)有時(shí)候我們同樣也能找到快樂(lè)，只要你有一雙善于觀察生活的眼睛，能夠享受生活的心！
五年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼五年級(jí)的生活已經(jīng)快結(jié)束了，在這些美好的日子里，有笑聲，有淚水，有付出，也有收獲，而其中讓我最難忘的就是那天的愚人節(jié)。
那天是四月一號(hào)愚人節(jié)，我哼著小曲，心情愉悅的來(lái)到學(xué)校，看到朋友們都來(lái)齊了，心中不由得暗笑，因?yàn)橐粫?huì)兒我要給他們一個(gè)大大的“驚喜”。
我先走到屈玥坤面前，故作神秘的對(duì)她說(shuō)：“坤兒，待會(huì)兒第一節(jié)課下課時(shí)，我要給你一個(gè)驚喜！”“什么驚喜？”屈玥坤迫不及待的問(wèn)。“天機(jī)不可泄露！”我邊說(shuō)便向她做了一個(gè)鬼臉。
盼星星，盼月亮，第一節(jié)課的下課鈴聲終于響了。我連忙拿出一個(gè)精致的小盒子，對(duì)屈玥坤說(shuō)：“你打開(kāi)看看，里面有好東西呢！”“真的？”她半信半疑�！拔冶ＷC！”在我和同學(xué)的起哄下，她終于打開(kāi)了盒子。真是“不打不知道，一打嚇一跳！”隨著盒子的打開(kāi)，砰地一聲從里面跳出來(lái)一個(gè)呲牙咧嘴的怪物，頓時(shí)，一聲石破天驚的尖叫聲從屈玥坤口中傳出，看到“陰謀得逞”，我連忙捂住耳朵，得意的說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”緩過(guò)神來(lái)的.屈玥坤猛然伸出了她的“魔爪”，在我身上撓了起來(lái)，被撓到癢處的我“咯咯”直笑，笑的人仰馬翻，天昏地暗，不得不連聲求饒：“老大饒命，小的再也不敢了！”
轉(zhuǎn)眼間到了中午吃飯的時(shí)間，早上那一幕已被我忘到了九霄云外。我正香甜的吃著午飯，突然，只見(jiàn)屈玥坤笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“趙，祝你節(jié)日快樂(lè)！”這句話弄得我丈二和尚——摸不著頭腦，于是含糊的應(yīng)了一聲：“謝謝！”話音剛落，立時(shí)傳來(lái)哄笑聲，屈玥坤得意洋洋地說(shuō)：“噢耶，你中招了，今天是愚人節(jié)，你是愚人啊！”“��？”反應(yīng)過(guò)來(lái)的我真是欲哭無(wú)淚啊
唉，原本自己想耍別人，沒(méi)想到一個(gè)不小心，也當(dāng)了一回“四月傻瓜”。
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