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五年級敘事作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的五年級敘事作文，希望能夠幫助到大家。
五年級敘事作文1
每當(dāng)我看見同學(xué)在吃零食時，就讓我回想起一個沉痛的教訓(xùn)……
那是上三年級的時候，我瞞著爸爸和媽媽拿自己的私房錢去買零食吃。吃了沒幾天，我就開始腹瀉了，上課無精打采的，老是分神。老師知道后就給我爸爸媽媽打電話，讓他們送我去醫(yī)院。
爸爸問：“你怎么拉肚子��！”“我……我用錢買零食吃�！卑职值芍劬Γ浖t了臉，揚起手來狠狠地打了我一巴掌，于是我的.臉上火辣辣的留下了五指的紅印，我的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，但是我還是挖制不住淚水流了出來。爸爸說：“你自己犯了錯誤，還哭。”
我內(nèi)心想：“余波呀余波，你怎么吃那么骯臟的零食啊!你難道把爸爸媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)嗎？你有沒有良心啊，你是怎樣答應(yīng)爸爸媽媽的呀！”我的心里忐忑不安。最后出了院，我也反思了一下才領(lǐng)悟了爸爸媽媽對我的關(guān)心。
我對爸爸媽媽說：“我以后再也不吃零食了，希望你們能原諒我�！卑职謰寢屨f：“知錯能改就是好孩子�！薄蹲髠鳌防镎f：“人誰無過，過而能改，善莫大焉。”
五年級敘事作文2
今天大江晚報的舒老師帶我們?nèi)⒂^蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風(fēng)有臺風(fēng)、信風(fēng)、陣風(fēng)、龍卷風(fēng)、季風(fēng)、焚風(fēng)這么多種，龍卷風(fēng)的威力最大，比臺風(fēng)更大，帶來的災(zāi)害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關(guān)于風(fēng)的一首小詩：零級煙柱直沖天，一級青煙隨風(fēng)偏，二級輕風(fēng)吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風(fēng)走不便，八級風(fēng)吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接著，我們來到了氣候地區(qū)。
大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風(fēng)和季風(fēng)性濕潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤。還有大家知道的沙漠地區(qū)，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數(shù)量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預(yù)報的.直播間，有幾個同學(xué)還嘗試了一下，那個可好玩了，因為它并不是我們在電視上看見的那樣的，它是后期通過電腦來調(diào)整背景和人物的。后來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說全世界看溫度的時間都是統(tǒng)一的，分別為：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多么壯觀的畫面。最后我們?nèi)チ藲庀缶值挠^測站，那里是測我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風(fēng)向標(biāo)和測風(fēng)儀還有測雨水的等等，今天我在這里也學(xué)到了好多新的知識，我很開心!
五年級敘事作文3
我們的暑假作業(yè)中有這樣一項作業(yè)：充分利用生活中的廢棄物品進行科學(xué)小制作。正好，這是我最愛的手工作業(yè)。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標(biāo)。我找來一個沒有任何圖案的硬紙盒，準(zhǔn)備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經(jīng)過一番充分的準(zhǔn)備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個長方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒錯，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能打開的`房頂，是用來取錢的；為了保證“財產(chǎn)安全”，我在能活動的房頂處特意加了一把鎖。這個創(chuàng)意還算不錯吧。
這樣變廢為寶的活動有利于我們的動手能力，還能節(jié)約環(huán)保，并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物，經(jīng)過我們的巧手，就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿�？一個紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個易拉罐可以制作成玩具，一個飲料瓶經(jīng)過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活，你也來試試吧！
五年級敘事作文4
生活中，有一種很重要但又經(jīng)常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進。
記得第一次習(xí)作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習(xí)作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的引導(dǎo)我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導(dǎo)下，我終于寫完了我的.第一篇習(xí)作《我的媽媽》。
“孩子你得習(xí)作寫的很好，上臺念念吧。”老是用溫柔的眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習(xí)作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學(xué)，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認(rèn)可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我學(xué)會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現(xiàn)在。每當(dāng)?shù)玫秸坡暤臅r候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
五年級敘事作文5
今天下午，我和奶奶到展銷會上去走一走，看一看，還想買一點好東西。
走著走著，我們看到有一家商店在抽獎。于是我們就走過去看�！俺楠勈敲赓M的，要是抽中8就只要付30元錢購買本公司的產(chǎn)品�！边@時，一位中年男子走上前去，用手抽出一張紙，他看了一看，是3號，告訴了店主。店主就給了他100元，說是抽中3號得到獎金100元。那個人又抽了一次，又是3號，店主又給了他100元錢。他又一次把手伸進籃子里抽號碼……那位男子抽了45次，都是3號。拿到4500元錢。那位男子剛走開，另一位年輕小伙子上去抽號碼。只見他一摸，中了一個20元，第二次他又中了一個100元。隨后又有幾位中了不同程度的獎，只有少數(shù)幾位付了30元買了他們公司的產(chǎn)品。
不知不覺中奶奶也走上去抽了一次號碼。等我看見時奶奶已經(jīng)把紙攤開了。我接過紙一看，不看不知道，一看嚇一跳，居然中了一個8號。店主已經(jīng)拿出了洗發(fā)水。奶奶從皮包中拿出20元錢給店主，說：“這一瓶洗發(fā)水還給你們，我白送你們20元錢�！笨墒�，他們不肯，非要奶奶付30元錢，并拿走洗發(fā)水。奶奶拉著我頭也不回地走了。在路上，我想：“那幾個中百元大獎的人一定是店主安排的，他們一定是在紙上做了記號，只是我們看不出來吧了。所以，顧客抽的`大部分是8號�；蛘哌�有其他一些辦法，反正是讓顧客受騙上當(dāng)?shù)摹?/p>
請廣大群眾注意，切勿上當(dāng)。
五年級敘事作文6
我好氣憤，今天媽媽在畫室當(dāng)著許多人的面數(shù)落了我，弄得我一點自尊都沒有。我決定了，這次一定要狠下心——報仇。
據(jù)我所知，媽媽每天早上都要抹粉底，就從這里下手！我的計劃：把媽媽的粉底換成生粉和芥末，然后等她鬧出笑話。
晚上，媽媽像往常一樣出門了。太好了！我開始突施我的計劃我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間，在媽媽的.梳妝柜里翻箱倒柜的找著，找什么呢？正是媽媽常用的那個粉底。噢！把化妝簽撒了一地，不過沒關(guān)系，我可算找到了。我取出粉底，拿到洗手間，把里面的粉沖得干干凈凈。走進廚房從櫥柜里拿出生粉，往里面加上大量的芥末，攪拌均勻。粉底的顏色有一點片桃紅，但我的自制“粉底”完全是綠色的，這可怎么辦？不是要露餡了嗎？啊，有了！我打開水粉畫箱，取出桃紅色顏料，王 “粉底”里添加。不錯，天衣無縫！我把它們裝進了盒子里，等待明天媽媽鬧出笑話。
“啊！這到底是什么？”我被一陣尖叫驚醒，隨后，不知怎么的，媽媽就出現(xiàn)在我的房間， 一把把我拖下了床�！澳阕蛲淼降赘闪耸裁�？”我覺得她說這話是帶著點哭腔，但是看著她的樣子，我情不自禁大笑起來�！澳氵�有沒有良心？”“我可是你親媽！”
我知道這樁往事是不堪回首的，但想起來還會哈哈大笑。其實后來我還挺后悔的，芥末抹在臉上一定火辣辣的疼。
五年級敘事作文7
星期五上午，我們xx小學(xué)五年級級部的全體師生邁著輕快的步伐，迎著出生的旭日，去實驗中學(xué)表演迎“六一”文藝活動。
到了實驗中學(xué)，老師讓我們?nèi)ザ嗝襟w教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。
演出開始了，第一個節(jié)目是唱歌《保衛(wèi)黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽到了華北戰(zhàn)場上抗日游擊隊的槍聲，勝利的吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛(wèi)祖國的決心，我的心情越發(fā)激動起來。一會兒，就到了我們?nèi)嗣衤沸W(xué)五年級表演的節(jié)目了，這可是本場的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動聽的歌聲中，走上舞臺，中隊長說；“我們來比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊。
xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我仿佛來到了唐朝。接著我們又表演了少林金剛?cè)乙彩瞧渲械囊粏T，音樂開始了，我牢記老師的話，出拳要準(zhǔn)，穩(wěn)，狠。仿佛是少林金剛的絕世無敵拳。觀眾們不時給我們雷鳴般的.掌聲。
此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會緩緩流長如伸向山間的泉水，一會兒又如細細蒙蒙的春雨，一會兒又如快馬加鞭時奔馳田野，好聽極了。
這次參賽的班級，表現(xiàn)都十分出色，令我難以忘記。
五年級敘事作文8
媽媽說打籃球有助我長高，于是就把我從狂愛的足球班轉(zhuǎn)到了籃球班。
第一次到了籃球場，發(fā)現(xiàn)有很多和我一般大的孩子，半彎著腰，整齊的練著拍籃球動作，邊上圍坐著許多家長，大人們?yōu)榱撕⒆咏】党砷L真是盡心盡力。
教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵下，我羞怯地加入了這支隊伍。很快地，我和隊員們打成一片，認(rèn)真拍著自己的球，努力跟上節(jié)奏。
學(xué)了幾節(jié)課后，教練給我們小組分兩隊，增加了對抗賽環(huán)節(jié)。比賽開始了，火熱的廝殺一觸即發(fā)。敵方傳球了，雖說我技不如人，但有著球足功底的我盯著籃球，快速沖了過去，步伐十分平穩(wěn)輕盈。我沖到那人面前，他還沒有反應(yīng)過來，我已經(jīng)在籃球彈起的.一瞬間把它截走了。
轉(zhuǎn)過身，快速向球筐方向沖去，不好！對方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍著，矁著機會，到他面前時，我做了個向左的假動作，并把球傳給了右方的高個兒球員。隊友連連突破，到了籃下，一個躍起，彈指一瞬間，球已然進入筐中。
這次轉(zhuǎn)職，得異于媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進入狀態(tài)。
從此，我一周一次地學(xué)著籃球，一眨眼已經(jīng)大半年了，籃球讓我有了顯著的改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長了，也沒有長胖，我會繼續(xù)堅持著，相信經(jīng)過不斷的練習(xí)，總會有更大的驚喜出現(xiàn)的。
五年級敘事作文9
母愛，是世上最偉大的愛，也是世上唯一不求回報的愛。
體會母愛，我是在小時候兒歌《世上只有媽媽好》里體會到的，“有媽的孩子像個寶，投進了媽媽的`懷抱，福享不了”，是的，不論我走到哪里，我都離不開媽媽愛的懷抱。記得20xx年春節(jié)前夕，我校的節(jié)目《石榴花》赴北京參加少兒春晚錄制，媽媽毅然決定和我一同前往，而把自己經(jīng)營的店給丟了。我問媽媽，陪我去北京耽誤了賣東西怎么辦，媽媽說“女兒獨自離家這么遠，媽媽怎么能放心呢？”。其實，我那時已經(jīng)九歲了，已經(jīng)能獨立生活了，但是，媽媽還是把我當(dāng)成了三歲的孩子。
還有一次暑假里，我和媽媽買完西瓜回家，本來說好要等爸爸一起吃的，媽媽看我滿頭是汗，怕我中暑，還是讓我先吃了。媽媽不讓我動刀，她切好后，用筷子將西瓜籽一個一個去掉后放到了我的面前……我吃著西瓜，甜到了心里。
我相信，每個母親都很愛自己的孩子，這種愛，我們必須細細地品嘗。我們也只有用自己的行動，認(rèn)真學(xué)習(xí)知識，回報我們的母親。
五年級敘事作文10
語文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學(xué)們一聽，個個躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。
老師宣布完比賽規(guī)則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍色的“外套”，“臉”上還長滿了許多難看的“雀斑”，因為同桌給它做了“毀容手術(shù)”。
比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。
第二局開始了，因為第一局的獲勝，我有點兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！
第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因為它決定了我們的勝負。我吸取前面兩局的經(jīng)驗和教訓(xùn)，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽“啪”的'一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點兒痛又有點兒麻，但是我還是很高興，因為我贏了。
緊接著歡呼聲響在整個教室。同桌很不服氣地說：“現(xiàn)在的成績只屬于過去，你等著，‘君子報仇，十年不晚’�！蔽倚呛堑卣f：“我等著你！”
該篇作文，開頭簡明扼要，激起了讀者讀下去的欲望，小作者想象力極豐富，語言活潑明快，富有情趣，事例敘述得生動具體，字里行間，充滿了童真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。
五年級敘事作文11
今天，我們老師教我們一個游戲叫“啞巴課間”游戲規(guī)則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡單的是。經(jīng)過一天我才知道這是一件很難的事。
下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學(xué)們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來。
許多同學(xué)在黑板上用文字代替對話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦；有時還聽得一陣歡樂的笑聲，有的同學(xué)指指他，指指別人好像要說些什么；有的同學(xué)“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。
上課鈴終于響了，同學(xué)們“耶”的'一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因為她也解放了，同學(xué)們叫的這一聲一直持續(xù)到做眼保健操才安靜下來。
這一個活動使我終生難忘。因為我以前嗓子對我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動，我才了解嗓子對我們這么重要！我在這發(fā)出呼吁：請同學(xué)們愛護嗓子，不要破壞它。
五年級敘事作文12
冬天漸漸離我們遠去。陽光一天比一天明媚起來，天氣一天比一天溫暖起來，這一切的一切足可證明春天來了!
春姑娘的到來讓大家感到溫暖，感到快樂。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動物們從夢中醒來……
春姑娘是一個偉大的“魔術(shù)師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應(yīng)了那句詩“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蹦切┟利惖幕ǘ浜孟裨谙嗷幤G似的，為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的.畫卷。
3月12日就是是植樹節(jié)了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來詳細介紹一下春游的野炊活動經(jīng)歷吧!
同學(xué)們，我相信你們都到野外野炊過吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當(dāng)小主人的感覺。
在3月15日，幾乎我們?nèi)嗤瑢W(xué)都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的跑到了野炊區(qū)。到了野炊區(qū)，老師說，讓我們比比哪個小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快準(zhǔn)備了。我想，這次野炊大家應(yīng)該都不相上下吧?
果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當(dāng)然野炊最重要的是考我們的創(chuàng)意和動手能力。我發(fā)現(xiàn)我們許多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒有評出最佳小組，但這個并不影響我們快樂的心情!
在這次春游活動還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開了那個為我們留下美好記憶的地方。總之一句話，這次春游好玩極了!
五年級敘事作文13
鐘聲敲響了新的一年，午夜零時，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。
這時，小區(qū)中張燈結(jié)彩。遠處，久久未睡的`人們放起了鞭炮，�。∵@久違的、幸福的、歡樂的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見！20xx！你好！20xx！”
我經(jīng)過“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，準(zhǔn)備要在小區(qū)里和小伙伴們“大干一場”！“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團團鞭炮就像巨大的花環(huán)拋上天空，迎接20xx的到來；地上，小伙伴們無比歡樂的笑聲賽過鞭炮聲，用滿臉的微笑歡迎著20xx。頃刻之間，一絲亮光直沖云霄，化作千百道無色火光，縱橫散亂，又一個鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了無數(shù)陣風(fēng)，無數(shù)場雨，無數(shù)次失敗，無數(shù)次挫折，無數(shù)次開心，無數(shù)次害怕……“再見！20xx！你好！20xx！”
遠處，清脆的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們，不知不覺地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，將鞭炮擺“20xx”，說罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時間，終于擺好了。接著，“指揮官”開始倒計時“五！四！三！二！一！點火！發(fā)射！”瞬間，“20xx”升上天空，“再見！20xx！你好！20xx！”我們呼喊著。
天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈光一片紅！
五年級敘事作文14
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責(zé)擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發(fā)現(xiàn)抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學(xué)們都在熱火朝天的打掃著教室：有的'在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區(qū)全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發(fā)現(xiàn)水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應(yīng)了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現(xiàn)在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學(xué)們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級敘事作文15
星期日的晚上，我和媽媽開車在路上，我吃了一個桔子，還剩一片，就趴上去想想給媽媽吃，當(dāng)我想坐回來時車身突然猛烈地搖晃了一下，我的頭在靠墊上來回撞了幾下，感覺有點暈了。隨后“咔嚓”一聲，緊接著聽到個小女孩罵道“你們是怎么開車的��？”當(dāng)時我還沒反應(yīng)過來，便沒反駁。過了一會兒，我下了車，看見那個小女孩在哭，顯然是受了驚嚇。
我走到自己的車前，發(fā)現(xiàn)駕駛位門邊被撞了一個大洞，媽媽只能從副駕駛室爬出來，燈也凸出來了；再看看他們的`車，前面的保險杠掉了，車牌號碼也掉了，他們的車報廢了。
媽媽打電話叫來了爸爸和叔叔他們，由于雙方?jīng)]有談好，最終報了警。我和他們車上一個小朋友交了朋友，先聊了一會兒，后來竟然玩起來了。我們玩了一會兒，小朋友突然產(chǎn)：“警察來了�！蔽医又f：“有好戲看了�！蔽覀兣芑厝�，警察把平面圖先畫好，然后把他們的車推到邊上，在推車的同時，噼哩叭啦又掉了很多零件。后來警察對他們說：“你們應(yīng)該賠他們錢�！�
我們回去了，他們只能步行或搭其它車。在路上媽媽對我說：“方向盤歪了�！薄澳荛_嗎？”“能，要把方向盤斜過來，開慢點就行�！�
最后，我們很晚才到家，這個撞車事件終于結(jié)束了。
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