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我愛(ài)作文500字(常用5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我愛(ài)作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛(ài)作文500字 篇1
書的影子飄進(jìn)我的世界里的，小時(shí)候？夕陽(yáng)的余暉還未退去，我坐在夕陽(yáng)的影子里，讀著詩(shī)，那詩(shī)的調(diào)子，直到現(xiàn)在我都還記得：向晚意不適，驅(qū)車登古園。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。
時(shí)間是流淌在生命中的流。書的影子也就在我斑駁的記憶中漂移。閉起眼睛，總會(huì)有幾片色彩斑斕的書角從記憶的'角落中浮現(xiàn)出來(lái)。奶奶經(jīng)常說(shuō)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。說(shuō)起來(lái)，我也挺喜歡這句詩(shī)，夕陽(yáng)放射出迷人的余暉，陳設(shè)于一切美景中，轉(zhuǎn)眼即逝，一會(huì)兒夕陽(yáng)就被夜所籠罩住了。就如人生一樣，人年老時(shí)屬于夕陽(yáng)，是幸福的生活，但是幸福會(huì)很快就到了盡頭，人即逝，讀這句詩(shī)讓我明白了許多人生的哲理。
我喜歡詩(shī)詞格律，喜歡古人的文言情調(diào)，喜歡柳永“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡纳钣暮吞K軾“大江東去浪淘盡”的豪放；蕩氣回腸，樂(lè)作者之喜，哀作者之悲。他們的那種氣勢(shì)，那種深厚的底韻，千載之后的人看來(lái)也頗為感慨。
一首詩(shī)，就如在我的生命里延續(xù)、擴(kuò)散的階梯，伴我走過(guò)了歡樂(lè)的時(shí)光，走過(guò)了風(fēng)雨的季節(jié)。感到了成長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了如何為人處事。
“少壯不努力，老大徒傷悲”。讀明白后，我試著拿起筆，學(xué)著釋放自己的情感，試著把書中精華，用自己寫的方式告訴每一個(gè)人。我愛(ài)詩(shī)！
我愛(ài)作文500字 篇2
“民以食為天”，這是我這個(gè)“吃貨”的世界里亙古不變的真理，今天，就有本“超級(jí)美食家”向大家推薦我的最愛(ài)——“麻辣香鍋”吧！
瞧！滾燙的鍋里已經(jīng)倒好了秘制調(diào)料，師傅把火調(diào)到最大，湯汁便“咕嚕咕�！泵爸∨菖�；再將食物倒進(jìn)去，由手勁了得的師傅花樣翻炒，直看得人眼花繚亂；最后撒上碧綠的香菜，一鍋香噴噴的美食端上了桌。
賣相可真好��！只見(jiàn)紅黑相間的漂亮盤子里，白白的是大蒜，綠綠的`是蔥花，還有飄著香味兒的紅紅的辣椒油，顏色鮮亮誘人，讓人垂涎三尺！
舔舔嘴唇，迫不及待地拿起筷子，金黃的土豆是酥軟的，晶瑩的粉條是筋道的，烏黑的木耳肥厚爽口，綠綠的生菜清脆悅耳，大塊的牛肉已經(jīng)外焦里嫩，一口咬下去，還“吱吱”地冒油呢！以我資深“吃貨”的經(jīng)驗(yàn)提醒大家，一定要嘗嘗甜不辣呀！圓滾滾的甜不辣，就像一只只白胖胖的小鴨子，夾在筷子上，你都不舍得張口了，輕輕咬一口，辣辣的，酸酸的，咸咸的，還略帶一絲絲的甜味兒，那滋味，充滿了你的口腔，刺激著你的味蕾，五臟六腑都充滿著無(wú)以言表的舒服，再配上一杯酸酸的冰冰的酸梅湯，那感覺(jué)，只有一個(gè)字可以形容：“爽”！最妙的是，任何菜品，任何味道，都可以和麻辣香鍋的“辣”融為一體，滿足了不同口味的人的需求，這也是它特別受歡迎的原因之一吧！
在我的心中，除了“麻辣香鍋”，再?zèng)]有其他食物可以稱得上是“色、香、味俱全”這五個(gè)字了。
我愛(ài)作文500字 篇3
我愛(ài)鮮花，但我更愛(ài)紅葉！每當(dāng)來(lái)臨的時(shí)候，連州山上的楓葉就變紅，我漫步山間，沉醉其中，倚樹(shù)佇立，好像投入了的懷抱一樣！
一九九六年，我和們?nèi)ケ本┫闵焦珗@游玩，一上香山，漫山遍野的紅葉就撲面而來(lái)，樹(shù)影婆娑，層林盡染，仿佛進(jìn)入了一個(gè)超大的染坊，又似乎走進(jìn)了安徒生的童話世界。我驚喜得腳步輕浮，一跑就好像飛上了天空一樣，我如癡如醉，忘記了自己姓啥名誰(shuí)，只有滿眼的紅色。
后來(lái)，我去長(zhǎng)江三峽體驗(yàn)。川江兩岸的山，又高又大，連綿不絕，到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水，艷麗如火的紅葉一簇簇、一堆堆擠在山石間。山路上，有幾個(gè)健壯的農(nóng)民背著沉重的`背簍，牽著小孩，不屈不撓地攀登著，他們一會(huì)兒消失在林間，一會(huì)兒又出來(lái)了。盡管三峽的森林比較矮小，紅葉也比較干瘦，但是三峽紅葉赤誠(chéng)的紅色*、熱烈的情懷、不屈的精神和香山紅葉一樣，它們不正是我們中華民族對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)勇于奉獻(xiàn)、甘于奉獻(xiàn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)偉大精神的真實(shí)寫照嗎？！
二十一世紀(jì)，我們生活更加豐富多彩。等到滿山紅葉時(shí)，我和家人、朋友就撲入紅葉的世界，撫摩片片紅葉，感受愛(ài)的真諦。別人的書簽也許是卡片，而我的書簽是紅葉。
紅葉濃縮了我的愛(ài)，我愛(ài)紅葉，愛(ài)九萬(wàn)年！
我愛(ài)作文500字 篇4
打開(kāi)書本，就會(huì)有一股淡淡的墨香撲鼻而來(lái)，像一只無(wú)形的大手。用書的力量誘惑我、吸引我，讓我瘋狂地愛(ài)上書，與書作伴；打開(kāi)書本，就會(huì)有一股奇妙的香味散發(fā)出來(lái)，像一串美味的串串香，散發(fā)誘人的味道，讓我快速“咀嚼”串串香里的精華；打開(kāi)書本，就會(huì)有一股特別柔軟的奶味縈繞我的身邊，讓我飄飄欲仙地“踩”在柔軟的奶味上，快樂(lè)地玩耍、學(xué)習(xí)……
書，是我親密的伙伴，我從小就愛(ài)看書。在我是小搗蛋鬼的時(shí)候，就裝模做樣地拿起書本，其實(shí)我是要破壞書本！在我是幼兒園小娃娃的.時(shí)候，我就開(kāi)始如饑似渴地閱讀故事書，我是那么地孜孜不倦，就像一棵小樹(shù)，快樂(lè)地吸收著甘露。在我是低年級(jí)小同學(xué)的時(shí)候，我就開(kāi)始讀起帶有拼音的作文、故事，我很喜歡里面妙趣橫生的語(yǔ)句、也喜歡里面各種各樣經(jīng)典的成語(yǔ)，它們會(huì)給我很多靈感，讓給我寫出更好的文章；現(xiàn)在，我漸漸長(zhǎng)大，小樹(shù)幾乎就要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它這才意識(shí)到：是書，伴我長(zhǎng)大！是書，給我了自信！是書，給了我知識(shí)！
我喜歡書里的淡淡墨香、喜歡書里的奇妙香味、喜歡書里的軟軟奶香、喜歡書里的妙趣橫生、更喜歡書里感人的情節(jié)、見(jiàn)義勇為的情節(jié)也不錯(cuò)哦！
今天，媽媽給我買的明若曉溪到了，我高興地差點(diǎn)暈過(guò)去，眼淚都快流下來(lái)了。我顫顫巍巍地接過(guò)書，仿佛它就是一盒金銀珠寶，怎么看也看不夠，越看越愛(ài)，還狠狠地親了一口！O(∩_∩)O哈哈~真情興奮啊！
書的墨香，我愛(ài)你！書的妙趣橫生，我愛(ài)你！書的奇妙香味，我愛(ài)你！書的軟軟奶香，我愛(ài)你……
我愛(ài)作文500字 篇5
每個(gè)人的愛(ài)好是不同的，有人喜歡繪畫，有人喜歡歌唱，有人喜歡表演，有人喜歡書法……而我喜歡的是二胡。二胡這種樂(lè)器雖不像古箏那么悅耳，體形也不像大提琴那樣氣派，但我還是喜歡它。
我是在四年級(jí)時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡的，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這種樂(lè)器的名字很奇怪：它為什么叫二胡呢？以前聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)過(guò)這種樂(lè)器很難學(xué)，可它是哪里難學(xué)呢？帶著這種好奇心，我真想迫不及待地去試試。
在上二胡課的時(shí)候我很糊涂，雖然能唱譜，但是只要讓我在二胡上找手指的位置，我就大眼瞪小眼了。每次老師讓合奏的時(shí)候，我發(fā)出的聲音總是和其他人奏出來(lái)的`聲音不一樣。有時(shí)我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去躲起來(lái)。
那時(shí)一到下課時(shí)間，我就想溜出二胡教室，不再學(xué)了。但是一種景象讓我打消了這個(gè)念頭：一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)正在刻苦練習(xí)著所學(xué)的內(nèi)容。一個(gè)一年級(jí)的孩子都能堅(jiān)持不懈，難道我還不如他嗎？于是，我就留下繼續(xù)學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去兩年了，我拉二胡也大有長(zhǎng)進(jìn)，輔導(dǎo)老師說(shuō)：“如果你去考級(jí)，可以直接考三級(jí)�！甭�(tīng)了這句話，我的心里洋溢著一種被別人肯定的快樂(lè)，這是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉。
這就是我學(xué)習(xí)二胡的故事，它告訴我：無(wú)論你學(xué)得多慢，學(xué)得多不好，只要肯努力，肯堅(jiān)持，就一定會(huì)成功。因?yàn)槲覑?ài)它。
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