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教育作文500字（通用23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的教育作文500字，歡迎閱讀與收藏。
教育作文500字 1
好奇有時(shí)被毀滅在所謂規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育之中。我不能保證全部教育都是這樣，但中國(guó)絕大多數(shù)的教育都是這樣。
我們大多數(shù)人小時(shí)候都很好奇，會(huì)問(wèn)天上為什么有星星？為什么有太陽(yáng)？為什么有月亮？為什么有日夜？現(xiàn)在我們知道了，我們處于銀河系，銀河系中有許多行星，所以有了許多的星星；因?yàn)樵虑螂x地球很近，所以有了月亮；因?yàn)樘?yáng)很大，所以我們能看見太陽(yáng)�？墒牵@回答了我們之前的'問(wèn)題嗎？同樣處在銀河系，為什么會(huì)有大小之分？銀河系是怎么來(lái)的？行星和恒星又是怎樣形成的？現(xiàn)在的我們還會(huì)問(wèn)嗎？
如果我現(xiàn)在問(wèn)你:“1＋1＝？”你會(huì)毫不猶豫的回答:“2”。如果你把這個(gè)答案去告訴一個(gè)好奇心很重的孩子，他絕對(duì)會(huì)問(wèn)“為什么等于2，而不是等于3或者等于4呢？”你舉了一個(gè)例子告訴他:“假如你有一個(gè)蘋果又買了一個(gè)，你有幾個(gè)？”“兩個(gè)”。那么下次再去問(wèn)他的時(shí)候，他就會(huì)想到這個(gè)例子，就不會(huì)再問(wèn)為什么不等于3或不等于4了。
一加一難道只等于二？不！它可以等于三，等于四，等于……只是我們所謂的規(guī)范統(tǒng)一、無(wú)個(gè)性差異的教育毀滅了好奇心，讓孩子們只有一種固化思維，而沒(méi)有換位思考的能力。所以，教育的同時(shí)也要培養(yǎng)好奇心，有時(shí)好奇心帶來(lái)的不僅僅是驚喜，更是人類社會(huì)跨越的一大步。
教育作文500字 2
真的覺得這一次弟弟處于叛逆期的時(shí)候，媽媽的所有做法都是正確的，畢竟最后都產(chǎn)生了積極的效果，畢竟最后效果都很讓人感覺到開心，畢竟最后弟弟的轉(zhuǎn)變也是讓我們非常的.贊賞媽媽當(dāng)時(shí)的選擇。
可能是說(shuō)每一個(gè)母親都比較了解自己的孩子究竟適合哪一種教育方式吧，弟弟確實(shí)是從小就很服裝的那一個(gè)男孩子，他從小就是一個(gè)暖男，而且吃軟不吃硬，你如果拿著雞毛撣子對(duì)著他，其實(shí)他會(huì)更加的猖狂，但是你如果用愛用溫柔去對(duì)待他，他會(huì)特別容易心軟。
大概媽媽這次也是抓住了弟弟的這一個(gè)特性，這一個(gè)從小就是帶有的天性，所以這一次他處于叛逆期的時(shí)候，做出的那一些過(guò)分行為媽媽都沒(méi)有去指責(zé)他，只是盡量的滿足他在游戲以外的那一些要求，他想要吃什么，以及他在某個(gè)我覺得很無(wú)理取鬧的時(shí)刻說(shuō)想要吃東西，媽媽她都會(huì)抽出時(shí)間和精力去實(shí)現(xiàn)她的想法。
就像他在11點(diǎn)多的時(shí)候說(shuō)他肚子餓了，但是在晚餐的時(shí)候他卻說(shuō)他很飽，他不想吃東西，他肚子不舒服，所以11點(diǎn)多他說(shuō)他想吃東西的時(shí)候，媽媽就會(huì)起床去給他做吃的。
他10點(diǎn)多的時(shí)候說(shuō)他想要吃零食，慢慢也會(huì)帶著他出去買，包括他在前一天晚上跟媽媽說(shuō)，他突然間很想要吃包子，媽媽第2天想要我做，但是我沒(méi)有時(shí)間，我讓媽媽直接去買，她確實(shí)也是去買了，但是后來(lái)弟弟特別挑剔，她說(shuō)她想要吃自己種的，媽媽第2天就直接買了材料自己做了。
現(xiàn)在的弟弟確實(shí)也是回到了原來(lái)的狀態(tài)，確實(shí)也是回到了積極樂(lè)觀生活的狀態(tài)，生活可以說(shuō)回歸到正軌上去了吧，也不會(huì)那么的失魂落魄，不會(huì)覺得一整天整個(gè)人都丟了神似的。所以說(shuō)是產(chǎn)生了積極的效果的。
教育作文500字 3
教育只有根植于愛的沃土，才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。一件普通的小事，使我明白了這個(gè)看似淺顯的道理。今年暑假，剛開學(xué)一周，一位同學(xué)的作業(yè)本丟了，我并沒(méi)太多的在意。
兩個(gè)星期過(guò)去了，有一天，又有一位同學(xué)氣喘吁吁地跑到辦公室，上氣不接下氣地跟我說(shuō)：“老師，我的數(shù)學(xué)試卷沒(méi)了，咱們班一定有小偷，準(zhǔn)是某某偷的�！� “說(shuō)話可要有根據(jù)啊，千萬(wàn)不能亂說(shuō)！你說(shuō)是他，理由是什么？” “反正在二年級(jí)時(shí)，他經(jīng)常拿別人的東西�！� “即使他有過(guò)這種毛病，人總是會(huì)變的呀！我覺得這位同學(xué)只是不愛說(shuō)話，性格有點(diǎn)內(nèi)向而已。好了，你先回去吧！老師一定幫你把試卷找到�！� 我隨后到教室，把這位同學(xué)叫到室外，再三追問(wèn)，他始終沒(méi)有承認(rèn)。下午放學(xué)后，我推著電動(dòng)車正要出校門，正巧發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子的'家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)接他。
于是，我決定把他送回家。路上，這位同學(xué)主動(dòng)向我承認(rèn)了拿別人作業(yè)本和試卷之事。私下里，我對(duì)他勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的行為進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他一定要改掉這個(gè)毛病，并表示為他保守秘密。就這樣趁人不備時(shí)，班中丟失的東西又回到了主人的手中，而且再也沒(méi)有發(fā)生類似的事。
我不由地想，假如沒(méi)有愛，沒(méi)有關(guān)心，這件事會(huì)是怎么樣的結(jié)果。我堅(jiān)信，愛是教育的要求，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的土壤。
教育作文500字 4
那個(gè)暑假，本應(yīng)是快樂(lè)玩耍的暑假，但是，它留給我的，并不快樂(lè)。
那是三年級(jí)暑假的一天，我和弟弟的作業(yè)已做完了，我閑著沒(méi)事干，弟弟在玩冰塊，我很愛搞惡作劇，看著他玩冰塊，我想出了一個(gè)“惡作劇”：人只要在冰上走，就會(huì)滑倒。對(duì)，鋪上冰，再引弟弟過(guò)來(lái)滑倒。
說(shuō)干就干，我從冰箱中取出許多冰塊，均勻的鋪在客廳里，然后在冰面上小心的走了幾步，果然滑倒了。我布置周密后，便走到弟弟面前說(shuō)：“弟弟，我有一本你最愛看的《金鋼葫蘆娃娃》，你想不想看？”
“姐，我想看，那本書在哪兒呀！”
我說(shuō)：“那跟我來(lái)吧！”我一邊說(shuō)一邊把弟弟引入客廳，這時(shí)，我心中十分高興，因?yàn)槲业腵惡作劇就要開演啦！到了客廳外，我說(shuō)：“弟弟，那本書就在里面桌子上，你自己去拿吧！”弟弟只想到有卡通書看，歡喜得不得了，眼睛根本沒(méi)朝地上看。這不，一進(jìn)門就滑倒了，我呢，捂著嘴笑了起來(lái)�？晌夷闹�，弟弟這一摔倒，我就大禍臨頭了。
墻邊有一碎玻璃塊，是爸爸早上打碎的，沒(méi)有徹底清除干凈。這時(shí)，弟弟明白我是在騙他，抬起手來(lái)揉揉疼痛的地方，奶聲奶氣地說(shuō)：“姐姐壞！”然后又把手放下去，那塊破玻璃塊就在弟弟的身旁，弟弟放下手去，準(zhǔn)會(huì)劃到手，此刻我緊張極了，緊張得連提醒弟弟不要放下手都來(lái)不及了，果然弟弟的手剛好按在了那塊破玻璃塊上，“哇”的一聲哭了起來(lái)，頓時(shí)手上鮮血直流。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，弟弟連忙上前哭訴，媽媽幫弟弟包扎好傷口，哄了他一會(huì)，順手給了我兩巴掌。
弟弟的傷過(guò)了半個(gè)多月才好，好在是暑假，沒(méi)影響學(xué)習(xí)，但手心留下了一道疤痕。
每當(dāng)我想起這件，就會(huì)提醒自己，不能再做惡作劇了，同時(shí)，也明白了惡作劇搞不好會(huì)害人又害己。
教育作文500字 5
最近總是在看中外教育孩子的差異，有時(shí)也在想我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)一下外國(guó)，我們的小孩子都太嬌氣了，沒(méi)有太多的處理事情的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立的'能力。
以前很早就讓劉柳獨(dú)立睡覺了，大約在三歲的時(shí)候，那時(shí)的她根本就不知道什么叫害怕，我會(huì)在晚上給她蓋好被子后說(shuō)：晚安，祝你做個(gè)好夢(mèng)！她也會(huì)和我說(shuō)同樣的話。自從她爺爺去逝，為了讓她陪陪她奶奶，她又和奶奶睡在了一起，現(xiàn)在越大越有依賴性，獨(dú)立能力一點(diǎn)也沒(méi)有了。在讓單睡，她就很痛苦的表情出來(lái)了，我想我們領(lǐng)孩子是不想讓她不愉快的，所以我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)在很小的時(shí)候就學(xué)習(xí)一下外國(guó)的育兒經(jīng)驗(yàn)。讓她很小就習(xí)慣獨(dú)立。
孩子要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任，我們現(xiàn)在的小孩子什么事情都是父母代勞，只要學(xué)習(xí)好，其他能力都忽略不計(jì)了，我個(gè)人認(rèn)為我們還是要放手，要讓孩子自已做自己的事，自已為自己的行為負(fù)責(zé)任。不讓孩子試一下，總在大人的翅膀下，孩子永遠(yuǎn)也飛不高。
有時(shí)我也是天天在看著孩子，自己的生活就是圍著孩子轉(zhuǎn)，當(dāng)然我也是樂(lè)此不疲的。但我知道她終究要長(zhǎng)大，要高飛的，所以看了中外教育孩子的差異后， 我特別有感觸，我想以后我也要慢慢松手了，慢慢的放飛。太多疼愛，孩子會(huì)在以后嚴(yán)俊的社會(huì)不適應(yīng)。我們對(duì)孩子多一些獨(dú)立能力的鍛煉，才是對(duì)孩子真正的疼愛。
教育作文500字 6
假期這幾天老師讓我們做紙漿畫，老師發(fā)給我一個(gè)塑料盤子，讓我在盤子上做紙漿畫。我第一次做這件事情覺得應(yīng)該很有意思，放學(xué)后，我馬上咨詢了爸爸媽媽制作過(guò)程。立即就開始制作了！
制作前，我先準(zhǔn)備好了材料，有5紙杯、白乳膠、顏料然后在盤子上先畫了一只漂亮的蝴蝶將白色的衛(wèi)生紙泡在水中然后加入白乳膠增加粘性根據(jù)繪制的圖案分別添加了不同的顏料這樣制作的原材料就準(zhǔn)備好了。接下來(lái)就是涂抹了。剛開始，我還不熟練可是到了后來(lái)慢慢地越來(lái)越熟練了，一個(gè)漂亮的蝴蝶快要成型了。經(jīng)過(guò)了1個(gè)小時(shí)的制作時(shí)間蝴蝶終于制作好了。我把它放到太陽(yáng)下晾曬干從遠(yuǎn)處看，哇！真漂亮�。‰S后我有利用剩余的制作材料在紙板上做了一個(gè)七星瓢蟲，由于上次做蝴蝶的經(jīng)驗(yàn)這次做七星瓢蟲速度很快也同樣很漂亮。
通過(guò)這次的.手工制作我明白了＂紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。＂的意義從書本上學(xué)來(lái)的知識(shí)和老師教的知識(shí)終究體會(huì)不深如果要透徹了解某件事，就要親自去實(shí)踐。我希望以后同學(xué)們以及我在書本學(xué)知識(shí)以后能自己親自動(dòng)手來(lái)操作，這樣我們所學(xué)的知識(shí)才會(huì)掌握的根據(jù)的牢固！
教育作文500字 7
家風(fēng)，每個(gè)家庭都有。我們家的家風(fēng)是善良之風(fēng)勤儉之風(fēng)。這些都是媽媽對(duì)我的教育
善良之風(fēng)。有一次，我和媽媽走在大街上，正要去買菜。我們買了好多東西，有西紅柿，有韭菜，有芹菜，還有烤雞……正點(diǎn)回家的時(shí)候，我和媽媽發(fā)現(xiàn)大街旁邊有一個(gè)幾個(gè)在乞討。只見她穿得破破爛爛的，一看就覺得可憐。媽媽把買菜后剩下的錢都給了那個(gè)乞丐，還把買來(lái)的烤雞給他吃。我問(wèn)媽媽：“你為什么要把錢和烤雞給他呀？”“你看他可憐巴巴的'樣子。那么餓。我想他一定很想要回家，所以我給他錢和烤雞。好心有好報(bào)�。 蔽乙幌伦泳兔靼琢诉@個(gè)道理。
勤儉之風(fēng)。有一次，我看見同學(xué)們有好多玩具，我心里非常喜歡�；氐郊遥野堰@件事告訴媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在成績(jī)本來(lái)就不好，如果我再給你買玩具，你的成績(jī)肯定會(huì)下降。再說(shuō)，這些錢可以給你買兩箱，你最愛吃的酸奶呢！”。從此我就不和別人比了。
媽媽對(duì)我的教育讓我明白了道理，從一個(gè)任性的小毛孩，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)自信、陽(yáng)光、開朗的小少年。
教育作文500字 8
8月24日上午，石家莊外國(guó)語(yǔ)教育集團(tuán)準(zhǔn)時(shí)開始了國(guó)防教育的啟動(dòng)儀式。我們都明白，接下來(lái)的幾天會(huì)讓我們銘記。
果不其然，第一天下午，我們就嘗到了這種滋味，站軍姿，跨立，稍息，向左向右轉(zhuǎn)，都是另一種體驗(yàn)。
其中讓我最有體會(huì)的，是站軍姿。
兩腳分開六十度，五指并攏，中指緊貼褲縫線，把胸挺起來(lái)，收起肚子，把氣憋在胸腔里，兩眼平視前方，目光還要炯炯有神，這是基本要求。
站軍姿時(shí)，是一下也不能動(dòng)的`，我站在左天碩后面，時(shí)�？吹接幸坏螡h掛在耳垂上，或者是漢從皮膚里面鉆出來(lái)，再緩緩向下流。
汗不僅僅出現(xiàn)在腦后，也出現(xiàn)在面前。
我時(shí)常感到有一滴漢，從眉心流下來(lái)，或者流到鼻孔里，或者流到眼皮上，稍稍一眨眼，那滴淚就流到眼睛里了，流到眼里的是汗，但流出來(lái)的卻是淚了。所以我為了讓眼不太你難受，我總會(huì)先讓眼中充滿淚，之后再讓淚進(jìn)來(lái)，這樣就不太難受了。由于腿繃得特別直，所以在休息時(shí)，我甚至都不想彎腿，我一直想直著腿，最后緩了好一會(huì)才坐到椅子上。
我在國(guó)防教育中明白了一句話：世界上有兩種光芒最耀眼，一種是太陽(yáng)的光芒，一種是你努力的模樣。這句話在此次國(guó)防教育我明白了許多，軍訓(xùn)雖苦，堅(jiān)持很酷。
教育作文500字 9
4月13日，根據(jù)學(xué)校的通知，我觀看了“中小學(xué)生春季安全教育第一課”。通過(guò)觀看講座，我知道了一些事故發(fā)生的原因，懂得了許多安全常識(shí)。
通過(guò)觀看“講座”，我理解了作為一名小學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的`行為規(guī)范。當(dāng)我們看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車輪之下，發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，面對(duì)一幕幕觸目驚心的交能事故場(chǎng)景時(shí)，真讓我們感到痛心疾首!在我國(guó)，道路交通安全事故是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們交通安全意識(shí)的淡薄，欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。作為一名小學(xué)生，我們要從自身做起，在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧;在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。
同學(xué)們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!
教育作文500字 10
人生的道路上，我們會(huì)遇到許許多多的教育，有考驗(yàn)，也有考驗(yàn)，我們就是一個(gè)教育者，也是最好的一個(gè)老師。在我看來(lái)，最好的教育莫過(guò)于人生了
人生的道路不是一帆風(fēng)順的`，總會(huì)遇到一些挫折。
記得有次，我和媽媽一起去書店買書。書店是一個(gè)很有意思的地方，書店里的書都是琳瑯滿目，有故事書，有科技書，也有漫畫書我和媽媽一口氣買了四本書。我們高興極啦!回到家，我迫不及待地拿起書來(lái)看。
過(guò)了一會(huì)兒，我們看完了書，媽媽就讓我回來(lái)吃飯，但是，我的肚子已經(jīng)餓得咕嚕叫了，所以我不想吃飯。可是看著看著，我覺得媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可是還有一點(diǎn)兒時(shí)間能回來(lái)，我只好依依不舍地告別書店，跟媽媽回家了。
回到家，我把飯吃完了，媽媽就給了我10元錢，媽媽就把這10元錢給了我。這時(shí)候，我感覺好像有一只小手放在了我的口袋里，我回到了家。我看到了媽媽的笑容，媽媽的皺紋都有很多，而且都是皺紋，媽媽笑著問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有吃飯?”我就回答說(shuō)：“是!”我就把那10元錢放在了我的口袋。
這時(shí)我的心里有一種說(shuō)不出的滋味，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道吃飯，我覺得我自己是一個(gè)懂事的孩子，我也很高興能有媽媽這么一個(gè)好的教育方式來(lái)回報(bào)我自己。
教育作文500字 11
愛，是什么？愛是媽媽為孩子擋住沙石的肩膀，愛是老師讓學(xué)生逃出教師的拱橋！愛是什么？愛是信任，愛是分享。
還記得那首歌嗎？少年強(qiáng)，那中國(guó)也一定很棒。記得于老師的學(xué)生嗎？從早上五點(diǎn)排到八點(diǎn)，為了獻(xiàn)血�？墒牵瑳](méi)有獻(xiàn)到血。但他們的勇氣卻是可嘉的！不像我們的千金大小姐，千金大少爺那樣，一副可愛，小巧玲瓏的樣子！中看不中用！愛是什么？愛是承擔(dān)，是分擔(dān)！
在地震來(lái)臨的'那一刻，沒(méi)有了歡笑與愉快！只剩下一片驚恐與慌張！也是在這樣家破人亡，成為孤兒的那一刻！孩子長(zhǎng)大了！更早的學(xué)會(huì)了自力更生！原本應(yīng)該分擔(dān)的痛苦與折磨，然而現(xiàn)在的孩子們分享的卻是那種堅(jiān)強(qiáng)！那種不可思議的生命奇跡！正是因?yàn)檫@樣，付出再大的代價(jià)也值得！讓少年更早學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，國(guó)家也更加富饒！
我們都是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)播下的種子！祖國(guó)的希望就是讓我們長(zhǎng)成大花朵，讓蜜蜂來(lái)采蜜，長(zhǎng)得更加旺盛！開得更加美麗！讓我們不怕害蟲的腐蝕，不怕一切困難！爭(zhēng)取，盡自己最大的力量長(zhǎng)成蒼天大樹，為人民遮風(fēng)擋雨一輩子！
這就是愛的力量！愛的力量是偉大的！
教育作文500字 12
人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉，每當(dāng)聽到這句名言，我的臉頓時(shí)紅到脖子根。
記得那天下午，我和同學(xué)在教室里玩，不小心搞爛了他的音樂(lè)書，我便拿回家里來(lái)粘，爸爸看見了，便問(wèn)“這是誰(shuí)的書？”“是我同學(xué)的，我拿回來(lái)幫他粘，”“他的書怎么爛了，是不是你弄的！”“不是的，是他自己的？”由于我害怕被父母責(zé)備，所以便撒了謊，這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，又問(wèn)道：“到底是怎么回事？，是你自己弄的不敢承認(rèn)吧？”在父母的再三追問(wèn)下，最后我支支吾吾承認(rèn)是我搞爛了同學(xué)音樂(lè)書，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，從小就會(huì)撒謊，長(zhǎng)大了怎么得了，做錯(cuò)事不可怕，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，糾正錯(cuò)誤，不能一昧地用欺騙、撒謊來(lái)掩飾自己犯下的錯(cuò)誤，”狼來(lái)了“的.故事你聽說(shuō)過(guò)吧，”。爸爸的一番話使我滿臉通紅低下了頭。
第二天，我對(duì)我同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，昨天搞爛了你的音樂(lè)書，我已經(jīng)粘好了，把我的音樂(lè)賠給你，爛的書我自己用吧！”他說(shuō)：“你又不是故意搞爛我的書，沒(méi)關(guān)系，我用回自己的書就行了。”他寬容與諒解的話，更使我無(wú)地自容，我也暗暗下決心，以后要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信用的孩子，做行動(dòng)巨人。
這件教育我一生的事，我深深地埋藏在心里，時(shí)刻用這句名言來(lái)告誡自己。
教育作文500字 13
昨天，學(xué)校進(jìn)行了一次安全教育知識(shí)講座。全校的學(xué)生老師都集中到了操場(chǎng)，聽警察叔叔為我們講安全知識(shí)。
校園安全非常重要，警察叔叔給我們講了很多例子，有調(diào)皮的學(xué)生不遵守規(guī)則，直接從樓梯扶手往下滑，不小心摔了下去，當(dāng)場(chǎng)昏迷；有的`學(xué)生喜歡在課間打鬧，奔跑中摔倒，腦袋與桌椅磕碰流血不止；還有的學(xué)生上學(xué)途中不遵守交通規(guī)則，闖紅燈被撞……聽了那么多例子，我不知不覺想起了自己平時(shí)的行為，我就是課間喜歡打鬧的，也因此磕碰過(guò)呢，但都沒(méi)在意，再一想那些例子，我暗自給自己敲了一個(gè)警鐘，以后堅(jiān)決不那樣做了！
警察叔叔還說(shuō)了近期發(fā)生的某幼兒園校車碾壓學(xué)生的事情，聽的人心惶惶的，天吶，校車也能這樣，那我們還敢坐嗎，真是不敢想象。好在校長(zhǎng)表示學(xué)校會(huì)加強(qiáng)安全管理，時(shí)刻不會(huì)松懈，也算是給我們打了強(qiáng)心劑。
最后放學(xué)的時(shí)候，我們班的同學(xué)都小心翼翼的，下樓梯都排著隊(duì)，沒(méi)有一個(gè)搶道的。老師也夸我們都懂事了呢。
安全最重要，朋友們不要大意呀！
教育作文500字 14
近期，瀘州石油中學(xué)利用集會(huì)，借助校園廣播、板報(bào)宣傳、主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等多種形式，進(jìn)行“誠(chéng)信道德規(guī)范”的宣講學(xué)習(xí)，在樓道內(nèi)張貼有關(guān)警句和標(biāo)語(yǔ)；校園內(nèi)通過(guò)橫幅、板報(bào)、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等營(yíng)造“誠(chéng)信教育”，營(yíng)造“學(xué)誠(chéng)信、講誠(chéng)信”的濃郁氛圍。在學(xué)生中開展了以下活動(dòng)：
舉辦“誠(chéng)實(shí)守信”學(xué)做人主題班會(huì)。由班主任、班干部精心準(zhǔn)備，舉辦主題班會(huì)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“誠(chéng)信教育”，號(hào)召學(xué)生做誠(chéng)信人。
開展收集活動(dòng)。利用自己掌握的各種收集方式，收集誠(chéng)實(shí)守信的故事、名人傳記，名人名言、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)。將收集的資料以展板、板報(bào)展覽宣傳。
開展讀書活動(dòng)。把收集的資料通讀一遍，使學(xué)生明白講誠(chéng)信的'人受人尊重，朋友多，能成就大事。而不講誠(chéng)信的人，沒(méi)有朋友，得不到人們的信任，往往一事無(wú)成。
舉行“誠(chéng)信”主題故事會(huì)。把收集到的故事講給別人聽，在講的過(guò)程中加深學(xué)生對(duì)故事寓意的理解，從而感受到做誠(chéng)實(shí)的人，遵守信用的人是舒心的坦然的，生活輕松愉悅，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。
教育作文500字 15
丁，丁，上課了！同學(xué)們?cè)诹奶煊懻�！今天老師要全班看《安全第一課》。
這個(gè)《安全第一課》分為四個(gè)部分。第一部分是：校園欺凌，校園欺凌是校園中常見的現(xiàn)象。所以我覺得應(yīng)該引起重視，反對(duì)校園欺凌和校園暴力。那么，如果學(xué)校欺凌真的發(fā)生在我們身邊，我們?cè)撛趺崔k？
首先，當(dāng)“惡霸”欺負(fù)自己的`時(shí)候，不能表現(xiàn)出恐懼。只要我們不害怕，惡霸就會(huì)無(wú)聊的走開。當(dāng)然，出門的時(shí)候可以兩個(gè)人一起走，而不是去偏僻的角落。如果被惡霸欺負(fù)，一定要及時(shí)告訴老師，家長(zhǎng)，警察。
第二部分是：溺水。幾個(gè)中學(xué)生在河邊玩耍洗手的時(shí)候不小心掉進(jìn)了水里。諸如此類的事情層出不窮。每當(dāng)失去孩子的父母心碎的時(shí)候，我們的心里都很難受。如果我們不小心掉進(jìn)水里，我們一定不要驚慌。我們必須保持冷靜和冷靜。我們必須盡可能往后靠，把嘴和鼻子伸出水面。我們不能苦苦掙扎，也不能放下雙手。
第三大部分是：火。聞到特殊氣體時(shí)，一定要及時(shí)通知大人，盡量把火勢(shì)控制到最小。如果發(fā)生火災(zāi)，濃煙通常高出地面30厘米。所以，一定要用濕毛巾捂住口鼻。如果沒(méi)有濕毛巾，可以用干毛巾疊幾層。
這個(gè)安全教育課教會(huì)了我很多。這個(gè)安全教育課真的很有意義！
教育作文500字 16
母親，總會(huì)用熟悉的笑容來(lái)安慰你，而我的母親呢？卻只有嚴(yán)厲的眼神和訓(xùn)斥，每每看到，我的心就不住的顫抖，害怕。
因?yàn)樘詺�，把牙磕掉了，�?dāng)看見嘴里不斷往外冒出的血時(shí)，我真的害怕極了，我真的希望，媽媽可以用溫柔的目光看著我，用安撫的語(yǔ)氣安慰我，也許，我的心里就不那么緊張害怕了，而媽媽真的沒(méi)有像我想象中的那么做，她只是不住的用衛(wèi)生紙擦洗我嘴里流出的血，嘴里在問(wèn)我爸爸“怎么？還沒(méi)打到醫(yī)院……”“媽媽，我害怕”幼小的我說(shuō)出了這么一句話，心里，真的是很害怕。
“忍著，一會(huì)兒到醫(yī)院就沒(méi)事了，也該！誰(shuí)讓你淘？”這是安慰？還是變相的訓(xùn)斥？我真的不明白，為什么別的'孩子被刮破點(diǎn)皮母親就心疼不已，而我的母親，為什么就不能安慰我呢？
3年后的今天，回想起那時(shí)，覺得很傻，很傻……
母親想用她的行動(dòng)和語(yǔ)氣向我證明，我闖的禍，要由我自己承擔(dān)，即使她愿意和我分擔(dān)一切，也畢竟是要由我自己走過(guò)人生的旅程，而多年以后，再回想起來(lái)，我就是沒(méi)有看出，媽媽眼里的訓(xùn)斥下，隱藏著，深深地，擔(dān)憂與牽掛。
母親是溫柔細(xì)膩的代名詞，而我的母親，卻用行動(dòng)向我證明了，我只有獨(dú)立才可能承擔(dān)一切，她給了我終生的教育，永生難忘。
教育作文500字 17
阿冰有一個(gè)壞毛病，就是老不愛寫作業(yè)，為這事，爸爸沒(méi)少訓(xùn)他。每天放學(xué)回家，爸爸就嘮叨起來(lái)：“你為什么不做作業(yè)？”他低著頭，臉紅了�？伤褪歉牟涣诉@個(gè)壞毛病，連一向固執(zhí)的爸爸都拿他沒(méi)辦法。從這以后，爸爸每天盯著他做作業(yè)。
忽然有一天，爸爸出事了，媽媽難過(guò)的告訴阿冰：“你爸的腿骨折了�！痹瓉�(lái)爸爸是被車給撞了，他看見了爸爸說(shuō)：“爸爸，你得去醫(yī)院呀！不然傷勢(shì)會(huì)加重的�！贝蠹叶紕癜职秩メt(yī)院住院�？砂职志褪遣豢�，爸爸有氣無(wú)力的`說(shuō)：“我要不在家，阿冰又不做作業(yè)了�！卑职值脑捵尠⒈哪樢幌伦蛹t了，連平�？傋o(hù)著他的媽媽也生氣地瞪著他，看著爸爸的傷腿，他后悔極了。他對(duì)爸爸誠(chéng)懇地說(shuō)：“爸爸，你放心，我一定自覺做作業(yè)！”
“爸爸，保重！”他揮著手說(shuō)。
爸爸這才勉強(qiáng)地去了醫(yī)院。
他決定，他一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，一定要徹底改掉不做作業(yè)的壞毛病！
今天，爸爸的腳好了，阿冰高興極了，他的成績(jī)一下子從六十分提到了七十八分！爸爸笑著說(shuō)：“你真棒！在我住院的這一段時(shí)間里，你改掉了這個(gè)壞習(xí)慣！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事都要認(rèn)真，才能取得好成績(jī)。
教育作文500字 18
在暑假里，《愛的教育》這本書我看了三遍，越看越想看，越讀越有味。這本書的小主人公安利柯是個(gè)善良的人，因?yàn)樗偸菍?duì)那些可憐的人給予關(guān)心和關(guān)愛。
而這要書里最高尚的.人要數(shù)蓋隆，他充滿愛心，有正義感，他愛所有的人還有老師，幫助可憐的人，��！他就是上帝派來(lái)的天使，他就是充滿愛的“紅星”。
弗蘭迪可是個(gè)壞家伙，他總是欺負(fù)弱小的同學(xué)，經(jīng)常嘲笑別人，他欺軟怕硬，在威武的蓋隆面前害怕得發(fā)抖，卻專門戲弄胳膊不好的克洛西，所以他是全班最讓人討厭的同學(xué)。
在這本書里，我最佩服的還是“倫巴第的小哨兵”，因?yàn)檫@個(gè)少年非常勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不圖回報(bào)，不怕犧牲，為了自己的國(guó)家，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。
讀了這本書后，我要向蓋隆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人，有愛心，充滿正義，如果每個(gè)人都要像他一樣，地球就會(huì)變成一個(gè)充滿愛心的地球。
我也要向倫巴第的小哨兵致敬，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種勇敢、堅(jiān)強(qiáng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我還要向德諾思學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那勤奮好學(xué)的精神，只有像他那樣勤奮學(xué)習(xí)，我們才能學(xué)好知識(shí)，學(xué)到本領(lǐng)，將來(lái)為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。
教育作文500字 19
我看過(guò)很多書，如《綠野仙蹤》、《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等，但讓我印象最深刻的是《愛的教育》。
《愛的教育》是一本書信體格式的書，原名《心》，很適合9~13歲的孩子看。
就說(shuō)《納利的保護(hù)人》吧！因?yàn)榧{利的背有點(diǎn)駝，很多人嘲笑他，用書包抽打他的后背，但他逆來(lái)順受，從不反抗，從不跟媽媽說(shuō)，因?yàn)樗幌胱寢寢屖艿酵纯�，讓媽媽知道他自己是同學(xué)的笑柄。
終于有一天，卡羅納說(shuō)只要誰(shuí)打納利，他就把他打得人仰馬翻。弗朗蒂才不理卡羅納的.話呢！果真卡羅納一巴掌打過(guò)去，弗朗蒂人仰馬翻，狼狽不堪，夾著尾巴逃跑了。后來(lái)，納利和卡羅納成了形影不離的朋友。
在恩利科的弟弟生病的時(shí)候，他的女老師德爾卡迪經(jīng)常來(lái)看望恩利科[文中的主人公是“我”]弟弟，給他送藥，幫他補(bǔ)習(xí)學(xué)校里的課文，并與他促膝談心，然后又匆忙去看望另一位病人了。
這本書在字里行間融入了無(wú)數(shù)偉大的愛，老師之愛、同學(xué)之愛、父母之愛……每種愛雖然不是驚天動(dòng)地，但感人肺腑，里面有句話：“愛并非轟轟烈烈，只需點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流露�！蔽蚁矚g的原因就是——愛。
教育作文500字 20
作為一名小學(xué)生，我心中的教育就是上課認(rèn)真聽講，下課和放學(xué)回家后認(rèn)真做作業(yè)。
我認(rèn)為我們的教育方式并不只限于一種，也可以是一種輕松愉快的方式。就像《窗邊的小豆豆》里一樣，讓教師把每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)都寫在黑板上，然后讓學(xué)生從最喜歡的課程開始學(xué)起，如果能通過(guò)老師的檢測(cè)，那么下午就出去玩耍。
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)幾乎都是任務(wù)觀點(diǎn)，做完了就算了，每天都好象有做不完的習(xí)題、作業(yè)，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，檢測(cè)越來(lái)越多，老師越來(lái)越看重成績(jī)，給予我們很大的.壓力。每次老師說(shuō)要考試了，我總是提心吊膽，生怕自己考不好，被家長(zhǎng)和老師批評(píng)。而且高年級(jí)的考試難度和作業(yè)要求更高，有些同學(xué)就會(huì)想：干嗎這么嚴(yán)格，有這個(gè)必要嗎？從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。還有些以前成績(jī)不錯(cuò)的同學(xué)，看到自己的成績(jī)，非常失望，從此一蹶不振。老師還分差生和好學(xué)生，不知道我們對(duì)于責(zé)罰，心里是多么難受。這種做法，是不自覺地對(duì)我們的一種疏遠(yuǎn)，使我們感到了委屈。我想做我想做的事，看自己想看的書 ，在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也能增長(zhǎng)見識(shí)，然后快快樂(lè)樂(lè)的長(zhǎng)大！
教育作文500字 21
星期一，老師們帶著三年級(jí)的學(xué)生們到歌樂(lè)山林園國(guó)防教育基地開展素質(zhì)教育活動(dòng)。
來(lái)到素質(zhì)教育基地，我們看見了精神抖擻的教官在迎接我們的到來(lái)，我非常高興。我在心里暗自想：在這五天里，沒(méi)有奶奶的嘮叨，我將成為一個(gè)自由人咯！
訓(xùn)練開始了，教官教我們敬禮、向左轉(zhuǎn)、原地踏步……在這中間，我認(rèn)為最難做的是原地踏步了。在訓(xùn)練中，我總是左右不分，沒(méi)有辦法，我只好接受教官的“獎(jiǎng)勵(lì)”——蹲馬步。蹲馬步可辛苦了，只要蹲一會(huì)兒，我的小腿就酸酸的，兩只小手也會(huì)麻麻的。再多蹲一會(huì)兒，那兩只小腿就不知道是誰(shuí)的.了。為了不再讓教官“獎(jiǎng)勵(lì)”我，為了不讓我的小腿再受傷，我發(fā)奮練習(xí)，最后不但分清了左右，動(dòng)作也很規(guī)范了，而且還得到了教官的表?yè)P(yáng)。
匯報(bào)表演開始了，我們七連匯報(bào)的立正、原地踏步、跨立……贏得了主席臺(tái)上的首長(zhǎng)和老師們經(jīng)久不息的掌聲，我們雄赳赳的口號(hào)聲振得樹葉兒都搖晃起來(lái)。
說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的素質(zhì)教育結(jié)束了，但我從中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，體魄變得更加強(qiáng)壯。有意義的素質(zhì)教育讓我終身難以忘懷！
教育作文500字 22
這天，我和媽媽從街上回來(lái)，看見一個(gè)花店老板正一本正經(jīng)地拿著刀子一片片地削立在道路上扎根很深的木樁，我看見了不禁笑了起來(lái)。
媽媽卻感到奇怪，說(shuō)：“你笑什么？”
我邊笑邊說(shuō)：“你看，那花店老板很蠢哦！”
媽媽接著問(wèn)：“為什么？”
我更覺得好笑了，說(shuō)：“你看他的煤火滅了，他用刀子把木樁削成一片片當(dāng)柴燒�！�
本以為她會(huì)和我一起大笑，沒(méi)想到媽媽卻說(shuō)：“你的想象力倒挺豐富的，但為什么不把這件是換個(gè)角度想想，他這么做是怕別人走路不方便，或許曾經(jīng)有人在這里摔倒過(guò)，為了我們過(guò)路的人摔倒，他才那么辛苦地把木樁削去。”
剛聽了，我還不明白媽媽這句話的意思，便自以為是地說(shuō)：“可現(xiàn)在也沒(méi)什么好人呀？”
媽媽聽了，又和藹地和我說(shuō)：“壞人是有，可好人也不少�。≈皇悄銢](méi)細(xì)心觀察，或是你誤會(huì)別人的良苦用心了，才會(huì)覺得世界上沒(méi)什么好人。如果人們都像你說(shuō)的那樣，那人與人之間就會(huì)不存信任，那世界會(huì)變成什么樣啊�！甭犃藡寢尩脑挘业腵臉紅了。
這是發(fā)生在我10歲時(shí)身上的一件事，通過(guò)這件事，每當(dāng)看見打掃大街的人，我都會(huì)想起媽媽的話。
教育作文500字 23
“站軍姿要收臂、收腹、收下巴，做到三收三挺…”教官緩緩踱著軍步，鏗鏘地解說(shuō)，雙眼緊盯住我們。我的汗水順著鼻梁流下來(lái)，身體盡量挺拔地像棵松樹，盡管上半身與下半身似乎快分離了，雙腳卻死死抓住地面。
今天的太陽(yáng)格外的烈，一絲風(fēng)也沒(méi)有。我們的皮膚像案板上的肉，被陽(yáng)光炙烤著，在這個(gè)大鍋爐中，我們頑強(qiáng)地抵抗，與烈日、與惰性。每一秒，我都能感到體內(nèi)的血液在沸騰；每一刻，我都切身感受到了軍人的辛苦。教官的嚴(yán)苛和如劍刀的日光正在磨煉我們的意志，內(nèi)心深處在大聲呼喊：不行了，還是放棄吧！但是老師的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)持了下來(lái)。海到無(wú)邊天做岸，山登絕頂我為峰！何況，海還沒(méi)有到無(wú)邊，山還未登上絕頂，國(guó)防訓(xùn)練才第一天，萬(wàn)里長(zhǎng)征才剛開始，怎能輕易認(rèn)輸？
中午熬到午飯時(shí)間，我們?cè)缫佯嚹c轆轆。此時(shí)陪伴我們空著肚皮的`還有教官和老師們，看著眼前豐盛的午餐，想到多年前先輩們創(chuàng)業(yè)時(shí)食不果腹衣不蔽體，突然明白了這頓飯的意義深遠(yuǎn)，為什么飯前一支歌為什么光盤我都明白了。
這只是第一天，接著還有第二天、第三天，我期待未來(lái)的到來(lái)，我期待收獲的碩果，更期待訓(xùn)練結(jié)束后收獲一個(gè)全新的自我——一個(gè)目標(biāo)明確、意志堅(jiān)定、絕不輕言放棄的我！
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