【精華】我最喜歡作文500字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的我最喜歡作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最喜歡作文500字 篇1

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都希望出生在最好的家庭和最好的時(shí)代。每個(gè)人都希望擁有體面的工作，過(guò)上好的不能再好的好日子�！�—穿越十年后。

　　今天，這個(gè)周四的心品活動(dòng)課又到來(lái)了。這次的心品活動(dòng)課題目是“穿越十年后”因?yàn)槊總�(gè)人心中都有自己十年后的模樣，我們對(duì)這次活動(dòng)很期待。

　　開(kāi)始時(shí)，班主任找了一位同學(xué)朗讀：“自由呼吸，心無(wú)雜念。我將帶你進(jìn)行一次想象之旅。集中注意力于我的語(yǔ)音，并感覺(jué)你的身心開(kāi)始越來(lái)越放松…繼續(xù)放松…”這時(shí)我們已經(jīng)要穿越了。我們每個(gè)人都認(rèn)真地對(duì)待這件事，當(dāng)我要穿越的'時(shí)候我看到了一個(gè)圓圓的小物體，是一個(gè)鐘表。然后就看到他離我越來(lái)越近。就看到了時(shí)針和分針都指向了12感覺(jué)到了時(shí)間開(kāi)始凝固。慢慢地，分針開(kāi)始沿著表盤走動(dòng)，而且速度越來(lái)越快。我感覺(jué)到被拖進(jìn)了未來(lái)之城，當(dāng)表針停下的時(shí)候整整十年已經(jīng)過(guò)去了。

　　我看到了十年后處于理想工作環(huán)境，最好家庭，美好日子中的我。

　　然后我又被拉向了黑暗，睜開(kāi)眼后，我又重新回到了現(xiàn)在，回憶起我美好的未來(lái)形象。那些美妙的成就感和滿足感將在心中留駐。

　　穿越回來(lái)以后，我總結(jié)了從現(xiàn)在到想象意象的過(guò)程中獲得的所有收獲。

　　這次心品活動(dòng)課不僅可以讓我們通過(guò)憧憬美好的未來(lái)暫時(shí)忘掉壓力和不愉快，得到一定的放松和休息。還可以讓我們帶著這份美好投入到學(xué)習(xí)和工作中，潛移默化的想著這個(gè)目標(biāo)奮斗，直到在某一天與美好的自己相遇。

　　這次心品活動(dòng)課即是一次穿越，也是一次憧憬和邂逅。只要我們不斷想想美好的前程。用熱情的雙手擁抱它，用辛勤的汗水澆灌它，他總有一天變成現(xiàn)實(shí)。關(guān)鍵在于我們必須敞開(kāi)心扉去迎接他它。

我最喜歡作文500字 篇2

　　在生活當(dāng)中，有許多美麗的花，裝點(diǎn)著我們的生活，為我們帶來(lái)一些溫馨的環(huán)境。好多人喜歡養(yǎng)花，花為我們帶來(lái)了美好的感覺(jué)，而我最喜歡的花卻是仙人掌，那是我爺爺買來(lái)的。

　　我們把它放在陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著，剛開(kāi)始時(shí)我沒(méi)有太在意。直到有一個(gè)星期日我才發(fā)現(xiàn)。那天我正和幾個(gè)同學(xué)在我們家玩踢球游戲，當(dāng)時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我往后退的時(shí)候一不小心，右手直接摁到仙人掌上面，“�。『锰垩�，怎么這么疼呢！？”我像被蜜蜂蜇了的.獅子一樣咆哮怒吼，上躥下跳，媽媽被我嚇壞了，來(lái)幫我把手上的淡黃色針尖兒一樣的刺兒一個(gè)一個(gè)拔出來(lái)，我才不覺(jué)得那么疼了。因?yàn)檫@件事兒，讓我真正的觀察到了仙人掌，也對(duì)它刻骨銘心。

　　我發(fā)現(xiàn)仙人掌的樣子很特別，身上長(zhǎng)滿了刺兒，形狀很滑稽，有的像幾個(gè)孩子圍著媽媽，像一個(gè)完整的家庭一樣溫馨。有的像個(gè)大蘋果，有的像成簇的珊瑚。別看仙人掌長(zhǎng)得太單調(diào)，三四個(gè)月后，我偶然發(fā)現(xiàn)它竟然開(kāi)了花，有鮮紅的顏色，像一把火苗一般跳躍著，那么美麗；有的又像嬰兒的臉蛋一樣粉嘟嘟的，可愛(ài)極了，有的潔白如雪，晶瑩剔透。

　　它們都長(zhǎng)在仙人掌的上面，一兩個(gè)月仙人掌不澆水，花兒都經(jīng)久不衰，還在頑強(qiáng)的生存著。

　　仙人掌這種可貴的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，仙人掌不就是為了用這種信念來(lái)教導(dǎo)我們嗎，仙人掌像父母一般的存在著，我喜歡仙人掌，謝謝她給我?guī)��?lái)的教導(dǎo)和支持。

我最喜歡作文500字 篇3

　　我最喜歡一個(gè)老師。他姓閆。不過(guò)，你若在慧文教育問(wèn)個(gè)學(xué)生：“閆老師在哪兒？”估計(jì)沒(méi)人知曉。如你若問(wèn)起：“小胖老師在哪兒？”每個(gè)學(xué)生都會(huì)搶著回答：“在清華教室……”“在北大教室……”“在教六年級(jí)……”

　　呵，你還真別說(shuō)啊，“小胖”這個(gè)稱號(hào)還真是“名不虛傳”！

　　閆老師有一個(gè)大大的身體，咳咳，人其實(shí)不太胖。一個(gè)圓腦袋，一雙十分有力的腿。閆老師看上去就十分可靠，強(qiáng)壯有力。我推測(cè)著，可能是閆老師希望自己不要太胖，才讓別人叫自己“小胖”，以便時(shí)時(shí)刻刻提醒自己不要吃太多。而且，他喜歡熊本熊。噓，這是個(gè)秘密，閆老師就告訴了我一個(gè)人呢！

　　閆老師實(shí)在讓人佩服。不僅在那強(qiáng)壯的身體上，他在學(xué)習(xí)上更讓人驚嘆！

　　那次正在上課，一位同學(xué)問(wèn)閆老師：“老師，“hero”這個(gè)單詞在第幾課？”閆老師眼睛往上看，隨即說(shuō)出：“五年級(jí)下學(xué)期第八單元�！睅孜煌瑢W(xué)見(jiàn)此情況，靠近起來(lái)嘖嘖贊嘆，聲音很大�！办o！”老師用有力雄厚的聲音說(shuō)出這一個(gè)字，教室里立刻安靜下來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人敢講話了。

　　“老師，請(qǐng)問(wèn)“公園里的.鬼”這篇英語(yǔ)短文在哪？”哈，我翻我哥課本看到的這篇短文，就想考考閆老師。我們幾個(gè)人竊竊私語(yǔ)，沒(méi)想到閆老師隨即說(shuō)：“七年級(jí)下冊(cè)第五單元59頁(yè)�！蔽覀儙讉�(gè)張口結(jié)舌。

　　閆老師的英語(yǔ)課讓我對(duì)索然無(wú)味的英語(yǔ)變得興趣盎然。是他，讓我漆黑的英語(yǔ)閃亮起來(lái)；是他，照亮了我英語(yǔ)前進(jìn)的道路。

　　感謝可愛(ài)的閆老師！

我最喜歡作文500字 篇4

　　中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，處處飄滿詩(shī)的幽香。詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，名家輩出。她是一葉扁舟，帶著我們?cè)诤Ｑ罄锎┬�；她是一座金碧輝煌的倉(cāng)庫(kù)，我們?cè)诶锩嫱诰�；她又是一門高深莫測(cè)的學(xué)問(wèn)，等著我們?nèi)ヌ剿�。在這座寶庫(kù)里，我打開(kāi)記憶的盒子，找到了我最喜愛(ài)的詩(shī)——《春夜喜雨》。

　　這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜甫在成都草堂居住時(shí)所作，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城�！�

　　作者抓住了春天那第一場(chǎng)春雨，展開(kāi)了描寫(xiě)，為我們鋪開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷。當(dāng)春天的第一場(chǎng)雨降臨人間，給人們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的.喜悅！是呀，春雨過(guò)后大地生機(jī)勃勃，春雨中孕育著新的希望。

　　春雨美，但只在那夜深人靜的時(shí)候，跟隨綿綿微風(fēng)，悄悄地走過(guò)那已被白雪覆蓋三個(gè)月的土地，輕輕將綠色的希望喚醒。她下著，夾著和風(fēng)，夾著溫柔，在那江邊下著，發(fā)出“�！�—咚——”的韻律。

　　當(dāng)我第一次讀這首詩(shī)時(shí)，我就感受到了春天的氣息，感受到了這場(chǎng)及時(shí)的，滋潤(rùn)萬(wàn)物的，柔和的春雨給人帶來(lái)的喜悅。想想，一早起來(lái)，看到被春雨滋養(yǎng)的事物都套上了綠色的小馬甲，桃李爭(zhēng)妍，百卉含英，春天的氣息充滿了大街小巷，這融融春意，令人陶醉。

　　我喜歡這首《春夜喜雨》，喜歡春雨這別具一格的美麗。

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