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【精選】《時(shí)光》的作文500字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的《時(shí)光》的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《時(shí)光》的作文500字 篇1
“今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里。等來(lái)年——”我再次低聲吟唱著這首熟悉的歌，歌聲中似乎夾雜著一絲惆悵，使得這純凈的音色徒增了一份感心動(dòng)耳，卻又哀而不傷的能力！只是，我卻停了下來(lái)，不再打算唱出那最后三個(gè)字，而是嘴角微微上揚(yáng)，說(shuō)道：“再赴約”，霎時(shí)間，一顆晶瑩的淚珠從臉頰旁滑落……
掌聲響徹了云霄！
夕日欲落，黃昏的光輝也愈來(lái)愈暗，就像我們即將走到盡頭的初中時(shí)光，就這樣被禁錮在了記憶深處。再一次一起圍坐在操場(chǎng)上，說(shuō)起那些美麗的誓言，只愿來(lái)年約定再看秋葉滿天！
“時(shí)間過(guò)得可真快啊，轉(zhuǎn)眼間快到初三了�！卑祖陶J(rèn)真的說(shuō)道。
“只要心連在一起，我們每個(gè)人永遠(yuǎn)都不會(huì)孤單�！彼囆『葹樯畛恋奈⑿Φ�。
“藝小寒，什么時(shí)候變得這么肉麻了，說(shuō)的我雞皮疙瘩都起來(lái)了�！避窖┕首鬏p松地說(shuō)道，但眼中的晶瑩卻無(wú)法掩飾。
“你說(shuō)，十年之后，我們還會(huì)再次相聚嗎？”夢(mèng)凌期待的望著天邊的一抹紅暈問(wèn)道。
“不知道��！世事無(wú)常，說(shuō)不定再見(jiàn)時(shí)已是滿頭白發(fā)了！”沫陽(yáng)開(kāi)著玩笑。
“當(dāng)然，我們一直都不曾分離，因?yàn)槊總�(gè)人都有一個(gè)關(guān)于青春的約定，不是嗎？”我洋溢著幸福的笑容說(shuō)道。
突然，羅曼對(duì)著天空大喊道：“我們的青春就是一場(chǎng)華麗的`約定！”
“是啊，呵呵呵……”每個(gè)人不約而同的笑了起來(lái)，在這黃昏之中顯得那么和諧、美好。青春無(wú)悔……
青春的路是漫長(zhǎng)的，但總是有著不同的方式去走它。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，總有與眾不同的你、我、她�；蛟S曾有過(guò)太多不堪回首的往事，但是現(xiàn)在緊緊擁抱的卻是幸福、美妙的人生！因?yàn)�，在不遠(yuǎn)的燈火闌珊處徘徊的依舊是每個(gè)人不悔的青春，以及那個(gè)關(guān)于青春的永恒的約定！
——后記
《時(shí)光》的作文500字 篇2
五月，百花盛開(kāi)在五彩繽紛的世界里，我孤身站在橋頭，望著緩緩流逝的河水，雙手合十，許下一個(gè)最美最美的心愿，將你淺埋在時(shí)光里 —— 題記
一個(gè)不知所謂的季節(jié)，一段漫不經(jīng)心的時(shí)光，一份含情脈脈的微笑，還有一個(gè)深情的吻。我的青春，就在一杯淡酒、一壺清茶、一枝桃花的伴隨下，漸漸離我遠(yuǎn)去，而且注定了永不復(fù)返。
當(dāng)初曾陪我挨餓受苦的兄弟、曾讓我心花怒放的摯友、曾讓我不敢直視的心愛(ài)的女孩，你們?nèi)缃穸既チ四睦�，難道是飛逝的時(shí)光將你們遺忘？還是讓你們?nèi)チ宋也辉竭_(dá)的遠(yuǎn)方？也許在我們分離的時(shí)候，就注定會(huì)散落天涯了罷。就是不敢接受，一句再見(jiàn)，道出的卻是再也不見(jiàn)，然后在時(shí)光的隧道里慢慢疏遠(yuǎn)。
靜謐的夜空，是對(duì)心靈最溫柔的安撫，它是白天紛擾的贖還，是思念無(wú)聲的吶喊。有人說(shuō)：每一次離別，就是天上有顆星又熄滅。難怪今夜的天空如此漆黑，只有一輪殘?jiān)�，懸掛在天邊，�?xì)數(shù)著似有還無(wú)的幾顆星點(diǎn)。
天下沒(méi)有不終的`曲，亦沒(méi)有不散的席，每一次離別，就是對(duì)生命的又一次熔鑄，它將過(guò)往的一切，融合在你的骨子里，然后通過(guò)血液循環(huán)，記起在每個(gè)無(wú)眠的夜里。讓你沉浸在往日的回憶里，或悲傷、或感懷。
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光已過(guò)度到五月，曾經(jīng)義無(wú)反顧想要追求的，已漸漸變成了負(fù)累，到如今，依然不知道，什么才是自己想要的完美。
《時(shí)光》的作文500字 篇3
一朵一朵的陽(yáng)光花瓣鋪滿了大地，那是一片遠(yuǎn)離城市浮華的地方，也是陽(yáng)光傾灑最多的地方。那里藏著一段醉人的時(shí)光，一路走來(lái)，一路玩耍。
你玩過(guò)陽(yáng)光嗎？我問(wèn)。也許，你會(huì)驚訝地問(wèn)我：“陽(yáng)光還能玩？”是的，我能與陽(yáng)光玩耍。
冬天的田野里雖沒(méi)有千里冰封之勢(shì)，卻也不乏銀裝素裹之韻。陽(yáng)光是絕不能放過(guò)的，哪怕只有一縷，也要讓它擁住自己同我嬉鬧。午后的庭院里，幾把椅子，幾個(gè)人，幾杯清茶，幾聲笑，再愜意不過(guò)了。
幼時(shí)的我，是最調(diào)皮的，我最先讓那陽(yáng)光成了我的玩伴。坐在椅子上，擺擺小腿，又伸出小小的手擋在臉前，那稚嫩的聲音里帶著興奮、喜悅、激動(dòng)：“看，我把陽(yáng)光變沒(méi)了！”稚嫩的手在眼前輕輕劃出一道弧，太陽(yáng)又在我那張開(kāi)的.指縫間重現(xiàn)，好似在那指縫上鑲上了一道金邊。陽(yáng)光也把母親那彎彎的睫毛當(dāng)做滑梯，從上面傾瀉掉在地上。
媽媽似是被逗樂(lè)了，卸下了壓力，攜手暖人的陽(yáng)光，盡興地大玩一場(chǎng)。興許是那玩太陽(yáng)的舉動(dòng)勾起了媽媽的回憶，她竟領(lǐng)著我和弟弟到河邊，隨手拾起一片小瓦片，嫣然一笑，干凈利落地向河上投去。瓦片在河面上跳躍，一起一落，讓河面泛起了四五個(gè)漣漪，這是小河的酒窩吧。河中清水粼粼閃耀著大自然的光，我和媽媽一起在那玩起了打水漂。這是媽媽的游戲，她的童年沒(méi)有零食和電視，只有大自然和一雙靈巧的手。我叫著，笑著，飛奔著，赤著腳站在淺水處，兩只挽起的褲腳早已掉了下來(lái)，浸在水中，我不顧一切，放肆地踩出水花，驚動(dòng)了水中的魚兒、鴨兒……
時(shí)至今日，我依然忘不了媽媽打水漂時(shí)的樣子。這段在浙江老宅的記憶在現(xiàn)在看來(lái)是如此珍貴，我小心翼翼地從心中剪下這段時(shí)光，把她深藏在夢(mèng)里。
《時(shí)光》的作文500字 篇4
一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。這一季的秋天，天高氣爽，一年一度的軍訓(xùn)也準(zhǔn)時(shí)赴約，在這流光溢彩的書頁(yè)上，繽紛著那些瀲滟的青春時(shí)光。
拂袖看過(guò)五天的軍訓(xùn)時(shí)光，我驀然回首，流連于那些轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。
道是戎裝氣宇軒，原來(lái)磨礪多艱難。這攜筆從戎的時(shí)光，我們軍姿筆挺，昂首挺胸，堅(jiān)毅的眼神蕩漾起朝氣與活力。同學(xué)們?nèi)淌苤胰盏募灏�，早已是汗流浹背，豆大的汗珠從臉頰滾落，昔日白嫩的肌膚越發(fā)黝黑。一路陪伴我們的教官不辭勞苦地教我們立正、轉(zhuǎn)身。正值年少的我們也不茍且，堅(jiān)決完成每個(gè)動(dòng)作、每項(xiàng)任務(wù)。校園內(nèi)的口號(hào)聲此起彼伏。那段時(shí)光流光溢彩，是年少最美的風(fēng)景。
二八二八，勇敢?jiàn)^發(fā)，堅(jiān)韌不拔，不負(fù)當(dāng)下！這譜寫壯歌的時(shí)光，從自由瀟灑的頑皮孩童，到堅(jiān)韌剛強(qiáng)的少年，學(xué)會(huì)做出軍人姿態(tài)，不糾結(jié)于瑣碎，不驕縱于話間。目擊周而復(fù)始的跑操訓(xùn)練，堅(jiān)定的步伐，矯健的身姿，無(wú)不彰顯著莘莘學(xué)子的風(fēng)采。一聲聲吶喊在操場(chǎng)回蕩，整齊的'咚咚聲也震撼人心。整齊劃一的隊(duì)伍來(lái)去匆匆，堅(jiān)守在教官身邊的身影亦是颯爽。同學(xué)們和教官不怕苦、不顧累，共同譜寫、共同織就了訓(xùn)練過(guò)程中絢麗的景致。那段時(shí)光流光溢彩，是年少最美的風(fēng)景。
一中瀟灑美少年，不畏磨礪多艱難。千羨萬(wàn)羨眾學(xué)子，絕代風(fēng)華但相來(lái)。
如果說(shuō)青春是一本書，攜筆從戎的軍訓(xùn)時(shí)光便是書中最亮的畫頁(yè)；如果說(shuō)青春是一臺(tái)戲，譜寫壯歌的軍訓(xùn)時(shí)光，便是戲中最精彩的一幕。感恩這段流光溢彩的軍訓(xùn)時(shí)光，教會(huì)你我同舟共濟(jì)，攜手成長(zhǎng)。我將載著這份熱愛(ài)，不負(fù)舊年月，亦無(wú)愧將來(lái)！
《時(shí)光》的作文500字 篇5
學(xué)校里，總有那么一處地方令人向往，總有那么一處地方引人遐想，總有那么一處地方在你的時(shí)光里回放，我的那處地方，就是學(xué)校的木廊。
木廊外，一潭溪水中漂浮著片片荷葉，一道水簾從木架子上流下，落入池中，濺起的水花落到臉上，涼絲絲的，帶來(lái)了無(wú)限秋意。而草坪上附帶著幾朵小花，為單調(diào)的'綠坪送來(lái)了幾分色彩。
一排由紫竹、五瓣梅和不知名小草組成的花架被放在了木制的椅子上，隱約能聽(tīng)到小蟲(chóng)的鳴叫，卻不知是從哪盆花中發(fā)出的。春夏時(shí)節(jié)，偶爾會(huì)有幾只蜜蜂前來(lái)光顧，黃蜂、綠葉、紫花，共同繪出了幅多彩的圖畫。
這個(gè)木廊是學(xué)生們的天堂。下課后，只要有時(shí)間，我就會(huì)來(lái)到這里，就算什么也不干，也會(huì)發(fā)生些不同于尋常的事�？刺焐系陌自�，變化多端；望路邊的綠柳，婀娜多姿；聽(tīng)耳畔的蟲(chóng)聲，不同凡響，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)音樂(lè)盛宴！
木廊見(jiàn)證了我的喜怒哀樂(lè)。高興了，來(lái)這里坐一坐，心情會(huì)更好。傷心時(shí)，往這里走走，歇上片刻，想著天上的閑云，數(shù)著掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，憂愁也會(huì)煙消云散。那時(shí)，我就覺(jué)得木廊是一處仙境，而我就是其中的一個(gè)仙人，不問(wèn)世事，沒(méi)有煩惱。
陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，片片愜意送來(lái)，廊中的花草隨風(fēng)而搖擺。坐在木廊上，小草的葉子吹到額前，癢癢的，卻十分留戀。
永不忘，廊中溫馨時(shí)光！
《時(shí)光》的作文500字 篇6
閑暇時(shí)光，我暢游在書海當(dāng)中。與魯濱遜一起歷險(xiǎn);與法布爾一起探索昆蟲(chóng)世界;與祥子一起奮斗;與冰心一起回憶童真;與林黛玉一起多愁善感;與劉、關(guān)、張一起桃園結(jié)義;與孫悟空一起七十二變;與梁山好漢一起替天行道……暢游在書海當(dāng)中，品味書中的人生，同人物一起經(jīng)歷風(fēng)雨，是我的最愛(ài)。
閑暇時(shí)光，我陶醉在音樂(lè)當(dāng)中。聽(tīng)，那首《漁舟唱晚》，古箏美妙的聲音，如高山流水，跌宕起伏，漸漸的，一副漁人晚歸圖浮現(xiàn)在我的眼前:夕陽(yáng)西下，漁人滿載而歸，難掩心中喜悅，悠然自得地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。聽(tīng)，《月光下的鳳尾竹》，葫蘆絲的柔美聲音勾勒出一片鳳尾竹林:月光下，竹影婆娑，一個(gè)曼妙的身姿在竹林中翩然起舞，不時(shí)傳來(lái)陣陣的葫蘆絲聲，淡淡悠揚(yáng)。聽(tīng)，《牧童短笛》，在那輕快活潑的鋼琴聲中，我是乎看到了廣袤的田野，遠(yuǎn)處，有一個(gè)牧童正騎在牛背上，悠閑地吹著短笛，慢慢的向我走來(lái)……陶醉在音樂(lè)當(dāng)中，聆聽(tīng)音樂(lè)故事，享受美妙旋律，是我的最愛(ài)。
閑暇時(shí)光，我漫步在自然當(dāng)中�；ú莺蜆�(shù)木是我的朋友，藍(lán)天和白云是我的伴侶。聽(tīng)，小鳥(niǎo)在唱著自然贊歌，小溪潺潺在為它伴奏�？�，蝴蝶在花叢間翩翩起舞，小草和花朵是她的舞伴。天與云與山與水，世間萬(wàn)物，我們都該去好好享受、珍惜。漫步在自然當(dāng)中，感受自然的`韻律，體味自然的美妙，是我的最愛(ài)。
閑暇時(shí)光，我有限樂(lè)趣，是我的最愛(ài)。
《時(shí)光》的作文500字 篇7
時(shí)間過(guò)得真快啊，我已經(jīng)從曾經(jīng)那個(gè)一年級(jí)的幼稚小孩，長(zhǎng)大成六年級(jí)的大姐姐了�，F(xiàn)在的我在學(xué)校里已經(jīng)是老大了，但是我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心。
記得剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我就盼著自己能快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)畢業(yè)。因?yàn)樾W(xué)不像幼兒園那樣沒(méi)有作業(yè)，可以無(wú)憂無(wú)慮地玩，也不用怕老師的批評(píng)和懲罰�？墒巧狭艘荒昙�(jí)后，就得天天寫作業(yè)，還要參加各種補(bǔ)習(xí)。有時(shí)候作業(yè)寫得慢了，晚上就得很晚睡覺(jué)；有時(shí)候作業(yè)完成不好，還必須接受老師的批評(píng)�？傊�，我那時(shí)候認(rèn)為當(dāng)小學(xué)生很累，希望能快點(diǎn)畢業(yè)，因?yàn)楫厴I(yè)的那一個(gè)暑假至少是沒(méi)有作業(yè)的.。
可是現(xiàn)在，我六年級(jí)了，只差一年就可以畢業(yè)，很快可以享受到那無(wú)作業(yè)的假期了。我本來(lái)應(yīng)該十分高興，可是心里卻有點(diǎn)兒難過(guò)與不舍。畢竟是已經(jīng)相處了六年的同學(xué)，畢業(yè)那天說(shuō)分離就分離，這不管在誰(shuí)都會(huì)感到難過(guò)吧。
我又不由得想起我與同學(xué)之間相處的美好時(shí)光。一二年級(jí)，我們玩著老鷹捉小雞、捉迷藏、抓人這些幼稚的游戲，那樣無(wú)拘無(wú)束，那樣開(kāi)心；三年級(jí)的時(shí)候，我們開(kāi)始有了自己的愛(ài)好，經(jīng)常與朋友們談?wù)摳髯缘膼?ài)好，向同學(xué)們展示自己的特長(zhǎng)，大家都會(huì)紛紛稱贊；四五年級(jí)時(shí)，同學(xué)之間都相互了解，彼此都知道對(duì)方的興趣愛(ài)好，也長(zhǎng)大了，開(kāi)始談?wù)撟约荷钪械男×?xí)慣，分享自己的喜悅。
現(xiàn)在，我們六年級(jí)了，離畢業(yè)只剩下不到一年的時(shí)間了。余下的日子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，我想要加倍珍惜。我要把作業(yè)完成得最好，把學(xué)業(yè)學(xué)得最好，與同學(xué)相處得最好，把自己展示得最好……
在這最后的一年里，我要珍惜小學(xué)生活最后的每一寸時(shí)光。
《時(shí)光》的作文500字 篇8
傾城日光下，掩埋了多年時(shí)光；傷痕累累的羽，背負(fù)著笨重的痛；花開(kāi)花落，精靈在塵世間舞蹈；時(shí)光荏苒，場(chǎng)景依舊……只是，那些逝去的時(shí)光，早已換了主角。如煙的時(shí)光，不可能重現(xiàn)。所有人都明白，但所有人都執(zhí)迷不悟。透明的年華是塵埃里最絢爛的花，在不經(jīng)意間，自由總會(huì)出入我們的生命。若干年以后，當(dāng)再次記憶起那些無(wú)暇的年華，我們會(huì)笑著流淚，還是笑著沉默。時(shí)光總是扮演著冷漠的過(guò)客，從我們身旁打馬而過(guò)，留下一抹殘酷的背影。
在煙霧彌漫的某一天，化作一縷青煙，永久的消散。于是，那些笑臉，那些淚水，那些真心，都融化在午后的第一縷光線中。留下的，只有一份感懷。誰(shuí)許的一世不離，誰(shuí)應(yīng)的永不背棄，誰(shuí)唱著“青春少年是樣樣紅”一路走過(guò)，誰(shuí)又在被時(shí)間蒼老了的歲月里枉自感嘆：莫等閑，白了少年頭，空悲切。在那個(gè)白衣飄飄的青蔥年華里，擁有著彼此間的多少誓言，多少感懷。只是，在突然間發(fā)現(xiàn)，原本屬于自己的所有，全部消逝不見(jiàn)。甚至不留一絲痕跡。
是否還記得當(dāng)初一起哼唱的那首歌，私下約定要做永遠(yuǎn)的朋友。一切亦真亦幻的諾言，在那個(gè)情義比天高的世界里，塞得滿滿當(dāng)當(dāng)，以至于，它沖破了那個(gè)世界，在不經(jīng)意間，消逝不見(jiàn)。還記得席慕容的'一句話：“心中的你已永不再現(xiàn)，再現(xiàn)的，只是那些滄桑的日月和流年的記憶”，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這似乎是笨重的話題，但，有些事實(shí)卻總會(huì)擺在我們面前，沒(méi)有緣由的到來(lái)，以至于，不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。諾言裝飾的天空，在時(shí)光的沖刷下，帶走了所謂的一切，所有，銷聲匿跡。
慢慢的，不再會(huì)有任何反抗，一直相信，一切都會(huì)過(guò)去，想那些花兒，那些流水，那些張揚(yáng)著生機(jī)與理想的灼灼年華，那段失重的年華。時(shí)光無(wú)聲的滑過(guò)，流年逝去，不回……
《時(shí)光》的作文500字 篇9
六年的童年轉(zhuǎn)瞬即逝，如果沒(méi)有您的陪伴，我不知道會(huì)是什么樣子。有了您才讓我的童年豐富多彩。
老師，您是最勤勞的，每天早上在我們來(lái)到學(xué)校之前，您都早早地來(lái)到學(xué)校，希望早上讓我們有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。每周周二您還會(huì)讓我們讀一些課外讀物，希望我們的'知識(shí)面更廣。
您在上課時(shí)非常認(rèn)真，生怕漏下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，讓我們少得二分。上課時(shí)，您會(huì)觀察我們每一一個(gè)人，讓我們認(rèn)真聽(tīng)課取得優(yōu)異的成績(jī)。
老師，您不僅對(duì)您的課很認(rèn)真，連體育課您也很認(rèn)真，還記得每一次您都會(huì)組織我們站隊(duì)，無(wú)論陳夏秋冬您都會(huì)陪著我們。
中午，您跟我們一起吃飯，大家在一起其樂(lè)融融。吃完飯，我們可以去操場(chǎng)上玩耍，但您卻不行，您每天中午都回辦公室給我們批卷子，一張又一張，堆積如山。
下午，您還要繼續(xù)管理我們這幫非常淘氣的小孩們。
放學(xué)，您把我們帶領(lǐng)到操場(chǎng)，我們都很高興的跟著爸爸媽媽回家了，而老師，您還要繼續(xù)工作。記得有一次我出來(lái)的比較晚，可以看見(jiàn)您拖著疲憊的身體在為我們批改作業(yè)，您真是嘔心瀝血。
您不僅工作認(rèn)真，而且對(duì)我們也很關(guān)心。
記得一次在體育課上課之前，您帶領(lǐng)我們?cè)诓賵?chǎng)上站隊(duì)。我突然覺(jué)得自己被火燒了一樣的熱，但我依舊站在那里。不一會(huì)，我就上眼皮打下眼皮，突然覺(jué)得眼前一黑，倒下了，幸虧您及時(shí)發(fā)現(xiàn)，把我扶到陰涼處休息。等同學(xué)們都去上課了，親自把我扶上了四樓，還特意出校門給我買了紅糖，給我沖紅糖水喝，生怕我拍有一點(diǎn)意外，還把我媽媽叫來(lái)了。
您溫柔和藹，對(duì)我們的照顧無(wú)微不至。
老師，這六年有了您使我的童年更快樂(lè)
《時(shí)光》的作文500字 篇10
慢下來(lái)的時(shí)光
攜一壺清酒，聽(tīng)一曲長(zhǎng)歌。等時(shí)間悄然靜寂，歲月苒荏雋永，連流水落花也悠悠緩緩。人生原來(lái)是一首詩(shī)，看孤云出岫，如品香茗。
清明夜雨
也如鑒花賞月般品讀古詩(shī)，不思量，自難忘。長(zhǎng)河冷月，我最喜歡的節(jié)日，無(wú)疑為清明�！扒迕鲿r(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！� 青石板街，古廬人境，匆忙的行人各奔東西。此時(shí)獨(dú)自欣賞這一切的人，該是如何文雅？
不同于行人，他慢慢地感受著清明夜雨，時(shí)光也放慢了。等時(shí)間悠然，他自也悠然，遠(yuǎn)處的杏花村，面前的青牛牧童，如詩(shī)意般透著清雅。
慢下來(lái)的'時(shí)光，清明夜雨亦成詩(shī)意，在熙攘人群里獨(dú)自翩然。原來(lái)，所謂人生，等歲月輕緩后，是一首如蓮姿態(tài)，如雪風(fēng)骨般的長(zhǎng)詩(shī)。
瀟湘春秋
點(diǎn)著一爐熏香，席地而坐，坐于繽紛落花下。清幽風(fēng)起，幾許嬌俏顏色姍姍而落，落在攤開(kāi)的書頁(yè)間，沁人心脾。
青衣過(guò)客，卻永遠(yuǎn)過(guò)不了情；天南地北，卻走不出小小世界。一花一葉一世界，一字一紙一人生。書里的時(shí)光是放慢的，春夏秋冬都慢了，卻有詩(shī)意滲入。一枕清夢(mèng)夢(mèng)瀟湘，一夜聽(tīng)雨雨成殤。等你悄然踏進(jìn)，才發(fā)現(xiàn)，放慢的時(shí)光，如詩(shī)般恬淡安寧，淡然若水。我相信如詩(shī)人生，必然是平靜清淡的，在歲月中聆聽(tīng)自己的心語(yǔ)，竊竊私語(yǔ)中一定是悠悠緩緩的搖擼聲。
淡若煙嵐
去留無(wú)意，天上云卷云舒。清雋的時(shí)光，慢慢前行，走著走著，就走出了一縷縷詩(shī)情。慢下來(lái)的歲月，才靜寂深邃，靜寂深邃中，風(fēng)清云淡。
等到一曲古琴落定，一首小詩(shī)品完，一本舊書讀過(guò)，我才發(fā)現(xiàn)，慢下來(lái)的時(shí)光，如此清淺。在清風(fēng)明月中聽(tīng)蟬鳴，在稻花香中聽(tīng)蛙聲。
其實(shí)，慢下來(lái)的，不僅是時(shí)光，也是你的心。
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