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關于握雞蛋作文500字7篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的握雞蛋作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
握雞蛋作文500字 篇1
今天我們班前兩節(jié)課舉行了握碎雞蛋比賽。在窩碎雞蛋比賽之前老師給我們說了一個謎語：身上光溜溜，身體是圓形，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質。這個是什么呀？答案就是雞蛋。
比賽開始前老師說了一下規(guī)則：一、雞蛋要貼著手心，二、雞蛋不可以碰觸到硬物，三雞蛋不可以用手指摳破。大家都知道比賽規(guī)則后比賽就開始了。第一次上去的是八名小組長，同學們一起大聲喊：“五、四、三、二、一、開始！”突然“啪”的一聲響，讓我們都安靜了下來，原來七組組長一下就把雞蛋給握碎了，感情和蛋黃都流了出來。教室里一下子沸騰了，有的同學在喊加油，有的同學在鼓掌。不一會兒又有一位同學把雞蛋握碎了，其余的組長都沒有成功。
輪到第二批同學上場了，我們組派出的是韓浩宇�！叭⒍�、一、開始！”同學們又都吶喊了起來。王昊翔同學臉上的表情很特別，不斷的變化著。下面有的`同學說：“王昊翔，你都快弄出表情包來啦！”同學們聽到后都哈哈大笑。這一次麻欣雨把雞蛋給窩碎了，其余同學都沒有成功。不一會兒輪到我上場了，我用力的握，可是就是握不碎雞蛋，我覺得自己像是在握一塊石頭，根本不可能把它握碎。我換另一只手是一次，我用出了所有的力氣，也沒有把雞蛋握碎。我們組長在下面大聲叫道：“放心吧，雞蛋是握不碎的。”最后我也沒有成功。
最后老師說：“我也來試一試�！崩蠋煱咽謾C給了李樂斌，讓李樂斌拍照。老師拿起一個雞蛋，握在手里，可是不管老師怎么用力雞蛋還是完好的。最后老師告訴我們，用正確的方式握雞蛋，雞蛋是不會被握破的。
這兩節(jié)課過的非�？�，同學們也過得很開心。
握雞蛋作文500字 篇2
“太神奇了，這個雞蛋居然握不碎！”一陣陣驚嘆聲從教室里傳來。走近一看，原來大家在做一個有趣的實驗——握雞蛋。
老師準備好了一個圓圓的雞蛋，然后請同學上臺用力握，看能不能把雞蛋握碎。這不是一個很容易完成的任務嗎？我們躍躍欲試的舉起了手。
老師首先請朱遠航上臺來。朱遠航信心百倍地走上講臺，拿起雞蛋，使出吃奶的力氣，用力握。只見他臉蛋都因為用力而漲得通紅，像兩個大紅蘋果了，可我們看一下雞蛋，仍然完好如初。他又嘗試了一番，最后敗下陣來。
老師又請了我們班力氣最大的小祥上臺握雞蛋。他大步流星地走上講臺，又做了幾個準備動作，才接過老師手頭的雞蛋。只見他咬緊牙關，用盡全身的力氣和雞蛋對決。他臉上的肌肉因為用力而微微顫抖，手指都發(fā)白了，可是雞蛋還是紋絲不動。我們都大喊著：“加油，加油！”他又努力了一會兒，悻悻地認輸了。
老師看著我們垂頭喪氣的`模樣，神秘地一笑，請了班上最瘦小的一位同學上臺來，要她輕輕地在桌沿邊敲一下雞蛋。啊，雞蛋碎了！
為什么用這么大力氣握不碎雞蛋，輕輕一敲反而碎了昵？我們議論紛紛。老師告訴我們：因為雞蛋是橢圓形的，受力均勻，能承受很大的壓力；而輕輕一敲，蛋殼在一個地方受力，所以一下子就敲碎了。
我們這才恍然大悟。原來小小的雞蛋里藏著這么神奇的奧秘��！這堂課真有趣！
握雞蛋作文500字 篇3
外表圓溜溜，內部光溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質。知道這個謎語的謎底嗎？它就是我們今天習作課的'一個小主角。對了，它就是——雞蛋。
我們十分期待，十二分好奇：老師讓我們帶雞蛋來干什么呢？終于，上課了，同學們都坐得端端正正，懷著好奇的心情盯著前門，看著語文老師閃亮登場。老師來了，他教了我們一會兒課文，習作課就正式開始了！“太好了！”我心里大聲喊。
老師點了一下大屏幕，一個雞蛋長著眼睛站在杯子里，說：“你們有誰能握碎我？”同學們滿懷信心地說：“我、我能！簡單！不就一個小雞蛋嗎？能……”
八個組的組長先上了臺，他們都握著一個雞蛋。老師檢查完畢后，說："三、二、一！”“啪”地一聲，我們組的組長楊尹秀把一個雞蛋“握”碎了。“啪啪啪……”地掌聲響了起來。
握碎的雞蛋炸的滿地都是，蛋黃、蛋清也崩了出來。
后來，班長也把雞蛋握碎了，只見所有的組長臉都漲紅了，也沒有把蛋握碎。就這樣，組長們下臺，換上下一輪的小組員。結果這一輪的人一個也沒握碎。下一輪，蘇一航、李樂斌和徐浩航三個大力士上場了，可是，他們憋紅了臉，還是沒有握碎。唉，三個大力士都握不碎，誰能握碎呢？蘇一航面紅耳赤，上臺時滿懷信心，下臺垂頭喪氣。
終于，到我了。我把力量全部凝聚在了手上，可還是像握著石頭一樣握著雞蛋�！鞍 蔽液挖w振翰喊著，怎么還是握不碎呢？
最后，老師告訴我們，握不碎雞蛋是因為“薄殼原理”，這“薄殼原理”是在雞蛋上每個部位都有，力量也分得很均勻，所以，語文老師、我們也握不碎。
這節(jié)課真寶貴，我們又從中學到了新知識。
握雞蛋作文500字 篇4
今天上午第一節(jié)課，我們開展了一次熱烈的握碎雞蛋大賽。
還沒開始，同學們都在議論，我肯定能捏碎我們組的是白雞蛋怎么萬歲呀？應該有規(guī)則吧，不一會兒我隨機蛋大賽就要開始啦。在這之前，我們現(xiàn)在一個謎語，外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大。最多蛋白質。我們剛看完題目就說是雞蛋，是雞蛋，肯定是雞蛋1111是雞蛋本來就符合那個特征，20這個活動的主題本來就是雞蛋，內容肯定符合主題嗎？
雞蛋的外表形橢圓形很滑，熟了以后包開皮，里面是白色的，非常有營養(yǎng)，蛋白質非常多，首先要知道規(guī)則，一單手握住雞蛋，手要貼緊雞蛋，二，不能將雞蛋放在堅硬的物體上。三，不能用手指捏雞蛋，老師用我們組的雞蛋做了示范以后，比賽就開始了。
每個組的組長先開了一個投，但是八個人中只有楊藝興火鍋和漩渦碎了，言語秀使勁一捏，雞蛋殼就碎了，蛋黃蛋清就流出來了，好像他們組的雞蛋是假雞蛋高和玄逆，過了一會兒才萬歲，不過他們組的應該是蒸雞蛋吧，可能是方法不對。我對郭新月說真的有那么難嗎？郭新月說我也不知道第二句。第二局開始了。完事還要使出全身的`力氣，也沒有握碎雞蛋，曬臺的時候，他的臉都紅了，說好硬啊。第三局開始了？徐安航和孫藝函word面紅耳赤，同學們說加油加油加油，但是還沒將雞蛋捏碎。
第四局開始了，我握住雞蛋，手都酸了，但是雞蛋連一個縫隙也沒開，我使出全身的勁，雞蛋還是沒有，我看下臺的時候，我把雞蛋交給郭星月說可硬了，你不會你給我睡的最后兩句都過去了，馬新宇握碎了一個，還有一個爛了。
這次我隨機蛋大賽，玩的好開心呀！
握雞蛋作文500字 篇5
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，這節(jié)是語文課，金老師像往常一樣走進了教室，可是，我很快發(fā)現(xiàn)了和往常的不同。
金老師的手里只拿了一個雞蛋，一走進教室，就問我們：“這是什么？”我們想都沒想，就異口同聲地回答：“雞蛋！”“那誰致勝把它握碎呢？誰握碎了，誰玉是我們班的‘大力士’！”我想：“這小小的雞蛋是最容易碎的，我肯定能握碎！”
第一個閃亮登場的是小胳膊小腿蔡欣媛，她躍躍欲試地上了臺，緊緊地握著雞蛋，兩只小手拌著，面紅耳赤的。沒過多久，她不甘心地換了一只手握，可是小小的雞蛋就是不碎，她只好灰溜溜地下了臺。
第二個上臺的是我們班的“大力士”——俞澤億，他人高馬大、四肢發(fā)達，滿懷信心地上了臺，把雞蛋放進了手中，使了吃奶的力氣，臉和手都紫了，全身都在發(fā)抖，全班同學都一起為他加油。10秒鐘過去了，20秒過去了……可是雞蛋就是不給他面子，還是毫發(fā)不損，旁邊的'孫天億也用兩只手捂住了臉，生怕雞蛋破了濺到他身上。俞澤億只好以失敗而告終。我想：“蔡欣媛不行不奇怪，可是連俞澤億也不行，真是太奇怪了，我一定行！”
第三個上場的，就是我了，我握緊雞蛋，使出了十分的力氣，可雞蛋像堅硬的石頭一樣完好無損，我迷惑不解。
按下來的幾個同學都不行，老師看到我們迷惑地眼神，就說出了原理：“告訴大家，其實雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受地壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界地沖擊！科學家將這種現(xiàn)象稱為‘薄殼原理’。很多建筑物也利用薄殼原理，比如：悉尼歌劇院，人民大會堂，北京火車站……”
原來一個小小的雞蛋也有那么多知識，我們應該留心觀察，發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
握雞蛋作文500字 篇6
今天上午，我們舉行了一個活動，握碎雞蛋大賽，昨天晚上我們每個組準備了一個雞蛋。
剛上課，我們先學習了第十六課永生的眼睛，學完課文后，我們就準備開始活動老師先點開了課件，翻到了好多詞的頁面，老師領著我們讀了起來。我心里想：這些詞肯定是描寫雞蛋的。讀完一遍后，老師又讓我們猜一個謎語：外表光溜溜，里面滑溜溜，營養(yǎng)大大好，最多蛋白質。說完，老師又點了一下圖片。這是挑戰(zhàn)的內容。握碎雞蛋大賽。老師問：“你們覺得自己能握碎的請舉手�！蔽覀兗娂姷呐e起了手，還有幾個同學沒有舉手，可能是因為他們覺得自己的力氣太小的原因吧！我是非常有信心的。第一次每個組的組長先上臺，并且拿著雞蛋，因為我們要把雞蛋握碎。
我拿著雞蛋上臺了，我們八個組長全部到齊之后就開始比賽了，只聽同學們喊：“54321�！蔽沂箘拍罅艘幌�，真的是太硬了，像一個硬硬的石頭似的，但我看見楊尹秀的.雞蛋握碎了之后，我心里特別羨慕，我又使勁全身的力氣又捏了一下，可是沒有我說同學們仔細看著我們。不一會兒，高鶴璇也握碎了一個白白胖胖的大雞蛋。結束第一輪大比拼。第二輪我沒有派上了，我們組力氣最大的同學賈繼朝，她邁著大步上了講臺拿的雞蛋準備呢，最近家里吵，面紅耳赤，還是沒臥鋪，我想那肯定很硬吧，連賈繼朝，都沒有握碎。
接著第三輪陳雨欣使勁的捏，也沒有捏破，當時我心里想，那肯定握不開了。
我一會兒好多人都上去了，麻昕雨也握碎了一個雞蛋，我對張欣睿說：“他們肯定犯規(guī)了。”張欣睿說：“嗯！”接著我們就要結束了，老師隨便挑了一個雞蛋物，并讓李樂斌給老師錄像，同學們喊：“加油！加油！加油！”老師也沒握破，雞蛋真是太硬了。
今天這個活動真有趣呀！
握雞蛋作文500字 篇7
雞蛋，一直被人們認為是一種非常脆弱的東西，但是今天上的課讓我對雞蛋的看法有所改變。
“外表光溜溜，里面滑溜溜，最多蛋白質，營養(yǎng)大大好。同學們，你們知道這個東西是什么嗎？”“雞蛋�！蔽覀儺惪谕暤卣f�！敖裉煳覀儊碜鲆粋�捏雞蛋的游戲�！�
伴隨著同學們的歡呼聲，游戲開始了！第一個閃亮登場的是林榮軒，他長得人高馬大，好像這次這顆雞蛋就要完了，他的腳一前一后，與肩同寬，手緊握著雞蛋，使出全身力氣，眉毛彎成拱橋狀，牙齒緊緊的咬著，雞蛋就是不破。就在他剛放下雞蛋的.那一瞬間雞蛋破了，蛋清四濺，有的濺在同學的身上，有的濺在地上，有的濺在桌上……哈哈，原來他違規(guī)操作，用手指掐雞蛋。我們急救了一下場面就開始第二輪了。
第二位登場的是鄭炫昂，只見他握著雞蛋滿臉通紅，嘴朝天張得大大的，眼睛瞪得圓溜溜的，但雞蛋卻完好無損的躺在他的手上，雖然雞蛋沒破，但他為此得到了一個綽號——行走的表情包。
同學們一個接著一個過去了，終于輪到我了，我想，我一定要把這個雞蛋捏碎，我雙腳跨成馬步，我把全身的力量集中在手掌上，可是，十秒過去了，雞蛋還是沒有被我捏碎，最終我放棄了抵抗。
比賽結束了，老師看我們迷惑不解的樣子，給我們解釋道：“嗯，當我們在捏雞蛋的時候，手掌心的力量就會均勻的分散到雞蛋的各個點，因此，手掌根本捏不破雞蛋�？茖W家還利用這個原理，運用到建筑上，如拱橋、鳥巢、北京火車站……”我們各個恍然大悟，明白了其中的奧妙。
這是一節(jié)非常有趣的課，通過握不碎雞蛋這件事，讓我明白了大自然還有很多奧秘等著我們去發(fā)現(xiàn)。我們不僅要敢于嘗試，敢于挑戰(zhàn)，還要不斷地探索！
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