五年級(jí)作文我的同學(xué)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文我的同學(xué)，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文我的同學(xué)1
我的座位前面有一個(gè)長(zhǎng)得胖胖的、成績(jī)很差的同學(xué)。每次去上作文課都能看到他在搗亂。因?yàn)樗峙值�，所以大家都叫他“豪豬”。在我眼里，他如同街邊的一棵枯樹，路邊的一株殘草，十分不起眼。我打心眼里不喜歡他，但有一件事讓我改變了對(duì)他的看法。
有一次，有一位同學(xué)被一位調(diào)皮的同學(xué)惹毛了，情緒激動(dòng)，準(zhǔn)備打那位調(diào)皮的同學(xué)。就在這時(shí)，“豪豬”同學(xué)奮勇而上，前去勸架。那位被惹毛的同學(xué)還是控制不住自己，瞪圓了眼睛，臉也漲得通紅，叫嚷著舉起手想朝那位調(diào)皮的同學(xué)打過去。“豪豬”挺身而出，替那位同學(xué)擋了一拳�！班唬 敝宦犚宦晳K叫。頓時(shí)，所有人都停下了手里的`動(dòng)作。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)“豪豬”被自己打了一拳，被打的臉還有點(diǎn)發(fā)紫，一時(shí)愣在了那里。出乎意料的是，“豪豬”沒有發(fā)怒，只是捂著受傷的臉，嘴里還不時(shí)喊著：“別打了，別打了！”后班長(zhǎng)去叫了老師才解決了這件事。
沒想到，平時(shí)懶懶散散的“豪豬”竟然會(huì)奮不顧身地幫同學(xué)勸架。我們不由得為他這樣的行為鼓掌。
事后，老師問他為什么會(huì)這么做。他不好意思地摸摸頭，憨憨地說：“因?yàn)槲覀兌际峭瑢W(xué)嘛！”這一句普通的話，卻讓我們大家都羞愧地低下了頭：是啊，大家都是同學(xué)，有什么矛盾不能好好說，非要?jiǎng)邮帜兀?/p>
這件事情過后，我們都不叫他“豪豬”，對(duì)了改觀了很多。
五年級(jí)作文我的同學(xué)2
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得虎 頭虎腦，圓圓的腦袋上理著一個(gè)小寸頭，配上濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一對(duì)迷人的小酒窩，給人的感覺就一個(gè)字——帥！不過我喜歡的卻是他那對(duì)大耳朵，經(jīng)常聽媽媽說，大耳朵的人有福氣，這點(diǎn)我很認(rèn)同，因?yàn)樗步o我?guī)砹恕案狻薄?/p>
臨近考試時(shí)，老師要求我們帶古詩詞復(fù)習(xí)手冊(cè)，每天我都是很早就來到班里讀詩了。只是我沒想到的是因?yàn)槟谴挝彝砥鹆藥追昼�，結(jié)果到校后發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)手冊(cè)不見了�！巴甑傲�！這要是被老師發(fā)現(xiàn)了，我又跑不了一頓訓(xùn)�！痹傧胂雼寢屇潜┡臉幼樱也唤蛄藗�(gè)寒噤。我趕忙停止胡思亂想，開始到處找呀，找呀，找得我暈頭轉(zhuǎn)向，還是沒有發(fā)現(xiàn)手冊(cè)的影子。這時(shí)，我看見從窗邊閃過老師的影子，眼瞅著老師就要進(jìn)教室來了，我的后背不禁升起一陣?yán)浜�，感覺我已無法呼吸。同桌發(fā)現(xiàn)了我的.異樣，我告訴他實(shí)情后，他二話沒說就把手冊(cè)放在我的座位上，我疑惑地看著他，“老師查來你怎么辦？”“沒事，我皮糙肉厚的，我不怕�！笨粗冻龅男』⒀�，我的心里暖暖的。結(jié)果跟料想中的一樣，他被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，放學(xué)時(shí)又因?yàn)檫@件事被他 媽媽給教訓(xùn)了一通。我決定找他 媽媽說清這件事，可他堅(jiān)決不同意。他說：“沒事的，別放在心上！我們是好朋友，我不保護(hù)你誰保護(hù)你呀！”聽完他的話，我開心地笑了，連連點(diǎn)頭：“是的，我們是好的朋友�！�
在他“福氣”的引領(lǐng)下，我在家里沙發(fā)下找到了我的手冊(cè)�？粗謨�(cè)，我仿佛又看到了那個(gè)大耳朵男孩。
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