夸夸我的同學作文(優(yōu)選8篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的夸夸我的同學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸我的同學作文 篇1
一說到夸夸我的同學，有許多同學可以夸，我最要夸的同學就是李和洲。
李和洲是一個勤奮好學的小男孩。他有著一雙明亮有神的.大眼睛，黑黑的頭發(fā)，個子跟我差不多高。
他一次老師出了一道很難的題，我們誰也沒有做出來只有他做出來了。
毛主席不是說過一句話嗎：虛心使人進步，驕傲使人落后。李和洲就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數(shù)都學得很好，這還要歸功于他上課認真聽講。上課時，無論老師提出什么問題，他總是能給老師一個滿意的答復。所以我們都認為李和洲是老師肚子里的“小蛔蟲”。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。
你說李和洲應不應該夸呀？
夸夸我的同學作文 篇2
他在班里熱愛勞動，他有兩個名字，其中一個就是八班。我們班級的門兒因為時間長了，總是關不緊，冬天總是會有風灌進來，他一個熱心的小男孩把紙板粘到門縫上這樣門兒就可以關緊了。班里的地面上如果有紙屑，他會自然的撿起來，因為這彎下腰去撿紙已成為了他的一種習慣。他就是葛書宇。
他不知是何原因，近半個學期都沒來上課，后來是聽同學說他住院了。雖然半學期沒來上課，但是他的考試成績卻每次都穩(wěn)居班級前五。記得從基地回來的大巴車上，謝老師讀了我們月考的成績，我們班的第一名是他，而唯一不在場的也是他。他就是韓庚容。
他曾是我的上一任組長，他品學兼優(yōu)，上課時全神貫注，不受任何人的影響，下課時就幽默風趣，好像和上課不是一個人似的，十分有趣。他平時積累了很多的古詩，這也讓他在語文課上大放異彩，引得所有同學和老師的夸獎。他政治課和數(shù)學課上都是非常的積極，每次他都是第一個舉手回答。而且他還是一個“小老師”，有一次我的數(shù)學題有一道不會做，他剛好經(jīng)過，見我愁眉苦臉的樣子，就給我講了講這道題的規(guī)律和思路，中途我有些地方?jīng)]太聽懂，但是我問完他后，他又耐心的給我講了一遍。他就是李勇博。
她是一個進步非常大的女孩，她很陽光，也很天真。她在我們班美術界是一顆閃亮的星星，我們倆關系不錯，我也找她幫我畫過兩幅，就是哪吒和敖丙兩幅非常精美的'畫，我非常的喜歡。她的進步可以說是很大的，從七百名進步到四百多名，令我非常的驚訝。但是我知道她進步這么大的原因一定是因為在背后付出了巨大努力的。她就是陽光女孩王安琪。
還有很多很多的同學值得我們?nèi)W習，這里只是選了其中一部分，希望在今后的日子里大家可以共同進步，為八班增光添彩！
夸夸我的同學作文 篇3
今天，我給大家夸一位同學。他有一個胖乎乎的身體，還有一頭黑漆漆頭發(fā)，像戴著一個用鋼做的頭盔，圓圓的臉蛋上嵌著有兩條瞇成縫的眼睛，下面還有一個大大的鼻子。他喜歡穿黑色的衣服。他就是李承浩。
他總愛樂于助人。有一次，李承浩和龔家齊去玩。他們看到了一個賣竹子店。李承浩興奮的說：“我們?nèi)ベI一些竹子吧！”龔家齊爽快的'說：“走！”李承浩知道班上接力賽是第三名，所以他想用竹子做個接力棒方面大家練習接力跑。他用紅色和白色的卡紙做了接力棒的顏色，再用透明膠把接力棒包起來，一個漂亮的接力棒就做好了。
他有為班級服務的愛心。有一次，我們班的撮箕壞了。李承浩自告奮勇的說：“我拿回去修�！薄澳悄隳没厝グ�！”姚老師說。春游那天，李承浩和他的爺爺把撮箕拿回來了。那東西一定需要很多的功夫才能修好。
李承浩還是個負責的清潔班長。春游那天，李承浩把我們班的撮箕帶來了。他一定這樣想：把撮箕帶來，萬一班上的同學亂丟垃圾，我就可以幫他們掃了！中午的時候，我們在熊貓基地吃中午飯。等到我們吃玩了中午飯，地上剩下了很多垃圾。熊貓基地的保潔阿姨拿著一把掃把來掃，李承浩對阿姨說：“阿姨，我來掃吧！”緊接著，他就認真的掃起來。保潔阿姨對姚老師說：“這個孩子真懂事�！�
李承浩有很多優(yōu)點，大家一定要多向他學習！
夸夸我的同學作文 篇4
我們小組有一個智多星，他足智多謀，成績優(yōu)異。想知道他是誰嗎？且聽我慢慢給你道來。
他有著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，思考問題時忽閃忽閃的，靈感一下子就來了。他還有一對大大的耳朵，一雙靈巧的小手，這雙手不僅能辦出漂亮的手抄報，而且還能幫助其他同學解題。知道他是誰了嗎？對，他就是我們組的楊耀愷。
楊耀愷在我們組是一號，而我是二號。由于他腦筋十分靈活，上數(shù)學課時，當我遇到什么不會的題，他都會耐心地教我。就連我們一塊在操場玩耍時，他也會給我們設計好戰(zhàn)略戰(zhàn)術。他樣樣都很好，尤其是他還有一顆純潔善良的心，記得有一次，我沒有帶語文書，正當我無計可施的時候，是他把自己的語文書拿來，我們一起看。
他還有一個愛好，就是喜歡閱讀名著。聽說他把四大名著都看完了，而我才看了一本，我要向他學習。
其實他也有一個小缺點，就是不愛回答問題，偶爾才回答一次，這一點如果能改正的.話，我們倆就能為我們組贏得更多的小紅旗。我們小組就會名列前茅了。
這就是我們的智多星，他是不是很優(yōu)秀呀！
夸夸我的同學作文 篇5
我在五年級一班有一個要好的同學，她叫周旭，今年11歲了，她也是我們班的班長。她留著短頭發(fā)，而且一笑，臉上就露出了一對小酒窩。她最大的特點就是樂于助人，學習好，體育也不差，而且她對班級認真負責，字也寫得好。
周旭她樂于助人。如果同學有不會的'問題，周旭她一定會用最大的努力幫助他人的。如果有同學摔倒了周旭一定會去幫助他。
周旭學習也很棒。上課她認真聽講，而且她絕對沒有不寫作業(yè)，忘記作業(yè)的時候，只要老師布置了作業(yè)，她一定會完成的。上一次數(shù)學診斷性測試，她考了全班第一，99分。
周旭，你可別認為她只學習好，是個書呆子，實際上她體育也不差。要比誰先繞操場跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非�？欤坏搅酥型九�，她就像超音速戰(zhàn)斗機一樣，更快了；到了最后沖刺，她就像火箭一樣，簡直快的無法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風，就連我也一樣。她簡直就是我們班的”短跑王“。
周旭她對班級也是盡心盡力，認真負責。在班里，不管大事小事，只要老師不在場，有事就找她，一般她都能及時處理好。只有等到她實在處理不好的時候，她才去找老師。上自習課的時候，她想盡辦法讓教室安靜下來，讓同學們自己尋找自己的不足。
夸夸我的同學作文 篇6
一提到我以前的同桌——張宇婷，那可是無人不知、無人不曉�。√岬綇堄铈�，我的老同學都要豎起大拇指，贊揚幾句。她那圓圓的臉蛋，扎著一頭烏黑的馬尾辮，淡淡的眉毛下面有一雙烏黑、明亮的眼睛，有個小鼻子，小嘴巴，每天都快快樂樂的。
她喜歡看書。上課時她認真聽老師講課，下課了，她就是個小書迷，把準備好的《十萬個為什么》拿出來看。別人請她跳牛皮筋，她只會拒絕答應，在桌上津津有味地看書，一直到上課才結(jié)束。每次看到她看書，我心里就有個疑問：看書有什么好的，還不如下課玩耍十分鐘。我情不自禁地也拿了書看，發(fā)現(xiàn)里面的問題還真多啊！看著看著我也成了小書迷。上課時，老師出了課外問題，看到這個題目我連忙舉手，那是因為這道題是從書上看到的，所以我能回答出來�，F(xiàn)在我才知道看書是有好處的，它可以幫助我們增長課外知識。張宇婷真是上知天文，下知地理，是我們班的`“百科全書”，不會做的題目，都可以問她。她會細心，明白地講解給你聽。說到成績，她可是我們班的前三名，這都是她用看書換來的成就，所以我們要多看書。
張宇婷她不僅喜歡閱讀，禮儀也很好。平時不亂吐痰，不亂扔垃圾，不亂扔果皮，不帶零用錢，勤洗臉，主動問好……記得有一次，張宇婷看到許多小同學在草地上亂踩，亂拔小草。小同學走掉了，她立即跑過去，把小草扶了起來，還澆了水，真是個還同學�。�
我覺得閱讀章和禮儀章她都有資格得。
夸夸我的同學作文 篇7
我有很多同學，他們個個都非常優(yōu)秀，非�？蓯�，他們都是我學習的好伙伴。今天，我要向大家特別介紹一位。
他長著尖尖的小臉，個子不高，瘦瘦的，帶著一副眼鏡，像一位“小博士”。
他的第一個優(yōu)點是樂于助人。有一次，上美術課時我的水彩筆忘記帶了，可是，美術老師說過水彩筆，美術本這兩樣缺一不可，這個時候，我的心里特別緊張，害怕美術老師批評我。正在這時，他看見了，就對我說：“郭童玥，你用我的'彩筆吧！”我點了點頭，感激的說：“謝謝你�！彼辉诤醯卣f：“沒什么，不用謝。”
他的第二個優(yōu)點是孝敬父母。平時他在家里就愛幫父母做家務，母親節(jié)的時候，他一刻不停地為媽媽做了好多事，掃地、拖地、洗衣服……他他掃地的時候，把每個角落都打掃的一塵不染，又把地板拖得干干凈凈的，就像一面大鏡子，然后又幫媽媽洗衣服。每當他幫媽媽做完家午后都會累得滿頭大汗，可是他仍然堅持這樣做，他想讓媽媽每天都快快樂樂，高高興興。
你們想知道他是誰嗎？他就是我們班的王寶哲，他的這種精神值得我們?nèi)W習。
夸夸我的同學作文 篇8
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運動會上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動物小說。他的學習很好，經(jīng)�？家话俜帧瓫]錯！他就是張奕？。
說他的跑步快，一點兒也不假，他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運動會上比我貢獻大。說到看動物小說誰看得多，我敢肯定，金獎非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的書，還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的.書還好看呢！
他學習成績很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應好快呀！數(shù)學課的時候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對答如流。
他也很幽默，不愛打架，經(jīng)常和同學們說說笑笑，很少發(fā)生爭吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭執(zhí)，但張奕？很快地緩解了爭執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕？學習，做一名學習好，又團結(jié)友愛的學生。
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