我的同學(xué)五年級作文(精選15篇)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同學(xué)五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)五年級作文1
“耶!”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍著，“我們學(xué)校得了手球比賽第二名!”只有我知道，為了這個(gè)榮譽(yù)，他付出了一點(diǎn)“代價(jià)”……
他是我的同桌，小名棠棠。他身體微胖，兩顆黑葡萄似的眼睛鑲嵌在白凈的小臉上，嘴角總掛著一絲微笑。他的身上總有一絲汗味，這是他每天在學(xué)校晨跑加上在校手球隊(duì)鍛煉的結(jié)果。
一個(gè)星期四的早晨，我和棠棠來得比較早，就坐著聊了會天。突然，他說：“今天我要去打手球比賽，馬上就要走了，拜拜�！闭f完，就站起來準(zhǔn)備離開，這時(shí)，我看見他右腳的腳踝處有一道長約兩三厘米的傷口，時(shí)不時(shí)還滲出一些鮮血來!我急忙關(guān)切地問他：“你的腳受傷了，趕緊去衛(wèi)生室包扎一下吧!”
他卻說：“不用了，我是隊(duì)里的主力，如果我的`傷口被老師們發(fā)現(xiàn)了，他們就會讓我休息養(yǎng)傷，不讓我參賽了�！彼_書包的拉鏈，拿出一個(gè)創(chuàng)口貼，貼在傷口上，又把襪子提了提，接著說：“這個(gè)傷口是我在晨跑時(shí)被野草劃傷的，現(xiàn)在貼上創(chuàng)口貼了，已經(jīng)沒事了。”
說完，他就徑直向教室門走去，但走了幾步，又回過頭微笑著說：“這是我們的秘密，你一定不要告訴別人喔�！闭f完，便走出了教室，消失在了樓梯的拐角處。其實(shí)我心里明白，傷口很深，肯定不是野草劃的;他最后一個(gè)笑容，也是硬生生擠出來的。
盼呀盼，等呀等，終于，棠棠拖著疲憊不堪的身軀回來了!他氣喘吁吁地說：“我們……是……第二名!”頓時(shí)，教室里歡聲雷動�！耙�!”同學(xué)們歡呼雀躍著，“我們學(xué)校得了手球比賽第二名!”我突然看見他的襪子上，有一塊紅棕色的斑點(diǎn)，血滲出來了，想必，他一定在比賽時(shí)很努力，傷口一定裂開了，出了很多血。
雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但每每想起，都讓我感動，我為有這樣堅(jiān)強(qiáng)的朋友而驕傲!
我的同學(xué)五年級作文2
我的同學(xué)有很多，包括幼兒園，小學(xué)的。其中，我最好的同學(xué)她學(xué)習(xí)好，上課專心致志，那么，我就要來夸她的閃光點(diǎn)了！她是誰呢？她就是潘耀晴。她的皮膚白白嫩嫩，頭上扎著烏黑的辮子，很引人注目。她有一雙水汪汪的大眼睛、鼻子像法國的“巴黎鐵塔”，還有一個(gè)像櫻桃一樣的嘴巴。
潘耀晴有很多的優(yōu)點(diǎn)，比如她是一個(gè)愛看書的小書迷！有一次，她讓我去她家看書。我一進(jìn)到她房間，我驚呆了。耀晴有許多的書放在書架上，有許多種類的書，她都一一分開來擺好。小說、文學(xué)、童話……。同時(shí)，那書架還貼著一句名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
除了愛看書，耀晴還喜歡樂于助人，有次，我生病了。當(dāng)時(shí)，我就覺得一生病，就沒法補(bǔ)今天的'課了。就在下午放學(xué)時(shí)，潘耀晴她走進(jìn)我房間幫我復(fù)習(xí)功課，我的心里頓時(shí)有一股暖流涌了進(jìn)我的心田。我十分感謝她，潘耀晴說：“不客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛嘛！”
耀晴不僅愛看書，樂于助人，她還是一個(gè)活潑開朗的人。記得有這么一次，我邀請她到我家來玩，我對她說：“我們來說笑吧！”“那我先說！”題目是三七二十一。小明垂頭喪氣地進(jìn)了家門，爸爸就問：“小明，你有哪道題做錯(cuò)了？”小明回答：“三乘以七等于幾？”爸爸又問：“那你填了什么？”小明答到：“我不管三七二十一，就填了十五！”耀晴耐心地講完，結(jié)果搞得我哭笑不得！這小明真搞笑！
我很羨慕我這一位愛看書又樂于助人活潑開朗的同學(xué)，同時(shí)，我深深地為我有一位那么好的同學(xué)而感到開心、自豪。
我的同學(xué)五年級作文3
在我讀過的學(xué)校，我印象最深的非曾子恒莫屬了。
他有著一雙明亮的眼睛，鼻子下面有一張能言善辯的嘴巴。
我們是一對形影不離的好朋友，我們一塊兒學(xué)習(xí)，一塊兒打羽毛球，一塊兒打乒乓球。你要找不到他，只要找到我就行了，若找不到他，只要找到我就行了；若找不到我，只要找到他就行了。
我之所以與他建立了深厚的友誼，是因?yàn)樗麑ε笥烟拐\相待，鐵面無私。
有一天早晨，他是值日組長，我不做清潔，就偷偷地跑下樓，不巧下樓時(shí)，給他碰上了。他皺起眉頭問：黃文鎧，你不是在打掃衛(wèi)生嗎？到這來干嘛？今天你是組長，就往開一面嘛！咱們不是鐵哥們嗎，幫我隱瞞一次。我哀求道。他搖搖頭，我嘴巴沒說什么，心中暗想你告我就不和你玩了！便下樓去玩了。但出乎我意料之外他在三十二雙眼睛的.注視下竟然告訴了老師，揭發(fā)了我。我當(dāng)時(shí)就火冒三丈，心想：一點(diǎn)也不夠哥們兒。
一放學(xué)，我連忙收拾書包，背起書包就走。我回頭一看，曾子恒就上氣不接下氣地說：你為什么不等我就走。我氣憤的說道：你一點(diǎn)都不夠哥們兒。曾子恒笑著說：黃文鎧，這就是你的不對了，古人云親者嚴(yán)，疏著寬嘛！
于是，第二天，我們又在一起嬉戲，一起學(xué)習(xí)，又成為形影不離的好朋友。
朋友知心，先禮后兵；揭短改過，攜手前進(jìn)。這便是我的同學(xué)。
我的同學(xué)五年級作文4
在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是嘉瑋同學(xué)。
嘉瑋的個(gè)頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個(gè)厚厚的繭，我和她常常笑著說：“我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的‘朋友’�！�
記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學(xué)借，可他們都不給我借。這是，嘉瑋主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對課文的.注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問她：“你是什么時(shí)候記得這些呀？”
嘉瑋笑著說：“我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語和句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字�！�
我情不自禁地說：“嘉瑋，你真會學(xué)習(xí)呀！”
嘉瑋說：“我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來�！�
我問她：“你不累嗎？”
嘉瑋說：“父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗語說‘滴水之恩——當(dāng)涌泉相報(bào)麻……’”說完她笑了起來。
聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了她有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無法堅(jiān)持的。
以后，我決定向嘉瑋學(xué)習(xí)，她能做到的，我也要做到，我也要報(bào)答自己含辛茹苦的父母。
我的同學(xué)五年級作文5
我有一個(gè)同學(xué)，他長得虎頭虎腦，圓圓的腦袋上理著一個(gè)小寸頭，配上濃濃的眉毛、炯炯有神的眼睛，再加上一對迷人的小酒窩，給人的感覺就一個(gè)字__帥！不過我最喜歡的卻是他那對大耳朵，經(jīng)常聽媽媽說，大耳朵的人有福氣，這點(diǎn)我很認(rèn)同，因?yàn)樗步o我?guī)砹恕案狻薄?/p>
臨近考試時(shí)，老師要求我們帶古詩詞復(fù)習(xí)手冊，每天我都是很早就來到班里讀詩了。只是我沒想到的是因?yàn)槟谴挝彝砥鹆藥追昼姡Y(jié)果到校后發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)手冊不見了�！巴甑傲�！這要是被老師發(fā)現(xiàn)了，我又跑不了一頓訓(xùn)。”再想想媽媽那暴怒的樣子，我不禁打了個(gè)寒噤。我趕忙停止胡思亂想，開始到處找呀，找呀，找得我暈頭轉(zhuǎn)向，還是沒有發(fā)現(xiàn)手冊的影子。
這時(shí)，我看見從窗邊閃過老師的影子，眼瞅著老師就要進(jìn)教室來了，我的后背不禁升起一陣?yán)浜�，感覺我已無法呼吸。同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣，我告訴他實(shí)情后，他二話沒說就把手冊放在我的座位上，我疑惑地看著他，“老師查來你怎么辦？”“沒事，我皮糙肉厚的，我不怕�！笨粗冻龅�'小虎牙，我的心里暖暖的。結(jié)果跟料想中的一樣，他被老師狠狠地訓(xùn)了一頓，放學(xué)時(shí)又因?yàn)檫@件事被他媽媽給教訓(xùn)了一通。我決定找他媽媽說清這件事，可他堅(jiān)決不同意。他說：“沒事的，別放在心上！我們是好朋友，我不保護(hù)你誰保護(hù)你呀！”聽完他的話，我開心地笑了，連連點(diǎn)頭：“是的，我們是最好的朋友�！�
在他“福氣”的引領(lǐng)下，我在家里沙發(fā)下找到了我的手冊�？粗謨�，我仿佛又看到了那個(gè)大耳朵男孩。
我的同學(xué)五年級作文6
他，就坐在我后邊，是我鄰桌，一個(gè)聰明、善解人意、樂于助人、愛讀書的男孩，人稱“學(xué)霸”。
他長著大大的眼睛，眼球是棕色的，當(dāng)我第一眼看到他的眼睛時(shí)已經(jīng)被迷倒了，他那一眨一眨的眼睛讓我聯(lián)想到童話里異國的王子。還有那挺拔的鼻子、迷人的小嘴。每次他正面地朝我走來時(shí)，我都有一些緊張，還有一絲害羞；他對我一笑，我就感到措手不及。
他家雖然很富有，但他始終很低調(diào)，從來都沒有炫耀。美術(shù)課素描全班第一，數(shù)學(xué)課他第一個(gè)回答問題，英語課讀單詞他是全班最大聲，作文一絲不茍，我們說他是天才，他卻始終微笑，沒有拒絕也沒有承認(rèn)。
那天，我們上著體育課，我下樓的時(shí)候，腳一滑，踩空了，他就在我后面，當(dāng)我快要掉下去的時(shí)候，他伸出了手拉住了我，我才沒有掉下去。下了樓梯后，我手里一滑，杯子跌落了下去，他去伸手接，可是沒有接住，我的杯子嘩啦一聲在不到三秒的時(shí)間跌落了。
我看到了事實(shí)的悲慘，眼淚不由自主的流了下來，我的杯子跌成了一些毫無用處的廢品，同學(xué)們看到了我的`遭遇，不但沒有安慰我，而是一個(gè)個(gè)地圍過來當(dāng)吃瓜群眾，一味地嘲笑我，罵我笨蛋。是他沖出來為我解圍，并且安慰我。我很狼狽，很傷心。
第二天，我的課桌上多了一個(gè)嶄新的杯子�；仡^看見他，他臉上露出一絲淡淡的微笑。
我的同學(xué)五年級作文7
今天，我要夸夸我的同學(xué)馬迎艷。
馬迎艷，是我最好的`朋友，她的外號叫馬燕子。抱歉啊，忘了說中體。
記的有一次。在體育課上，不知怎么回事，我突然跌倒了，那時(shí)在跑步。馬迎艷一看見我跌倒，馬上跑去，把我扶起來。我在跑步時(shí)，因?yàn)榈沽怂耘艿锰貏e慢，但是，馬迎艷依然扶著我，這時(shí)，我很感動。馬迎艷還做了讓我感動的事情！
你說，有這樣的朋友不應(yīng)該感到自豪，不應(yīng)該夸嗎？
我的同學(xué)五年級作文8
在那么多同學(xué)中，數(shù)陳跟我最要好了。由于他性格方面和我很相像，所以我倆很投緣。現(xiàn)在我就向大家介紹一下他吧！
他圓圓的臉蛋上有一雙機(jī)靈的小眼睛，別看它小，眼睛可亮了，誰要想在他后面搞一點(diǎn)小動作，馬上就會被他識破，你說他的眼睛像不像“賊眼”？他那張嘴就更“討厭”了，誰要是在課上不遵守紀(jì)律，他準(zhǔn)會跟老師報(bào)告。
他除了是我們班級的“小管家”外，還樂于助人。記得那一次，老師說了一道數(shù)學(xué)題，我沒有弄明白，問問別的同學(xué)，他們有的支支吾吾，自己也沒弄懂，有的`說也說不清，缺少語言表達(dá)能力。這時(shí)，陳聽到了，輕輕走到我的身邊，一遍一遍不厭其煩地講給我聽，直到我弄懂了為止。從那時(shí)起，我就想認(rèn)為真正的好朋友就應(yīng)該是這樣的，他這個(gè)朋友我這輩子是交定了。朋友不就是要在學(xué)習(xí)上互相幫助嗎？
你別看他做什么事情都很認(rèn)真，可他還有一個(gè)“毛病”就是不會整理自己的書包。我經(jīng)常對他說：“陳，什么事情到你的手里都會變得有條有理，可你的書包怎么這樣亂七八糟呀？這可一點(diǎn)也不像是你呀！”可說歸說，這句話也只有一、兩天有效，到了第三天你去看他的書包，又返回原樣了。唉！我真拿他一點(diǎn)辦法也沒有。大家都來幫我想想辦法，怎么改掉他這個(gè)臭毛病呀！
我的同學(xué)五年級作文9
她，是我的喪門星，天天幫著我弄壞我的東西，筆、衣服等，大部分都?xì)г谒氖掷铩?/p>
她，一張又胖又圓的大臉上，“套”著兩只滿是笑意的眼睛，眼睛前戴著的眼鏡，立在一個(gè)“端坐”在圓臉中間的鼻子上，那鼻子又大又肥，上面還點(diǎn)綴著一個(gè)烏黑烏黑的痦子。當(dāng)然，那愛笑的嘴是必不可少的。真是塑造了一個(gè)風(fēng)趣的她。這就是我那總愛莫名其妙地亂笑的前桌——自戀狂大人——自稱杜大美女的杜、育、文！
提起她，就免不了要說說她的搭檔許曉樂。而說出了演員，就不能不說她們的節(jié)目了，那就是經(jīng)久不衰的——《豬八戒背媳婦》。
星期五下了第三節(jié)課，許曉樂與杜育文在一起打打鬧鬧。我正在和周冰潔她們一起玩游戲，忽然，一只手拍在了我的'肩上，然后一拉，我就跟著它來到了杜育文的面前。那只手的主人許曉樂的嘴對我說：“請看表演《豬八戒背媳婦》。”說著，杜育文蹲了下來，許曉樂激動地站在她的身后，數(shù)著“一、二、三”跳上了她的背。杜育文一彎腰，準(zhǔn)確地接住了許曉樂，臉上的兩只小眼睛不見了，只看見一副滿是花紋的眼鏡后橫著兩條不長不短、不粗不細(xì)的線一顫一顫……
祝自稱杜大美女的人越長越美，變成真正的大美女；還有，自己做的每一件事都是有一定的道理的，不要再總是胡思亂想了哦！
你的后桌、你的顧問、你的朋友、你的主人、你的玩伴、你的……祝杜大美女完成你的小心愿——比孔大美女更美女！
我的同學(xué)五年級作文10
他的個(gè)子和我一樣高，水汪汪的大眼睛，兩顆葡萄似的。還有一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)大大的嘴巴，他就是左旭陽。我和他都有一個(gè)不大不小的毛病——馬虎。
記得有一次考試。老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)了幾次，把名字寫在左上角。而他呢！卻把名字寫在了右上角。他還把旭字給寫分了家。成了九日。當(dāng)老師發(fā)卷子的時(shí)候問：“誰還沒有發(fā)到卷子，請舉手。”左旭陽把手舉了起來。老師說：“你不是叫左旭陽嗎？可是這是左九日陽的卷子�！比嗤瑢W(xué)聽了哈哈大笑。有的同學(xué)說：“笑死我了，笑死了�！庇械耐瑢W(xué)說：“我的肚子啊都樂疼了�！庇械耐瑢W(xué)笑得趴在桌子上。你看他就是這樣一個(gè)馬虎的人。他雖然馬虎但是也很樂于助人。
記得有一次考試，有連線題，我沒帶格尺，他爽快的說：“我借你一個(gè)吧，我有兩個(gè)。”當(dāng)我用完還給他的`時(shí)候，他說：“這個(gè)格尺給你了，因?yàn)槲乙峒依�，送格尺做為紀(jì)念吧！”就這樣我們從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴建立了深厚的友情。
這就是我的好同學(xué)，左旭陽。我們要成為一生一世的好同學(xué)、好朋友、好哥們！
我的同學(xué)五年級作文11
我要夸夸我的同學(xué)李一林。因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好，寫字也好。
記得有一次數(shù)學(xué)考試，我覺得卷面上的'題實(shí)在是太簡單了。可是，在做題的時(shí)候。我非常緊張。心跳個(gè)不停，上面的題，做對是沒有問題的。就是得仔細(xì)的檢查。分?jǐn)?shù)出來了，我考了98分，李一林考了100分。我真是太粗心了。
今天我們寫完作業(yè)讓老師改。雖然我們兩個(gè)同時(shí)寫完。老師卻表揚(yáng)了李一林的字寫的很好。
我要夸夸你，我的同學(xué)李一林。希望你繼續(xù)努力。
我的同學(xué)五年級作文12
“別，張亦弛你先走，我怕�！薄皼]事，不就是一只狗嗎？有什么好怕的。"這是誰呢？嘻嘻，當(dāng)然我是不會告訴你他是賀澤華的。
賀澤華有一張圓圓的臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。長得很帥氣，但一旦遇到狗，眼睛里就透著帶著絕望的害怕，那份帥氣就蕩然無存了。
要說他最怕的東西，除了狗，還是狗。我家樓邊有個(gè)垃圾堆，天天有幾只流浪狗在那里找食物。他每次去我家都是小心翼翼的接近垃圾堆，然后在電話里帶著哭腔對我說：“張亦弛，你來接我一下吧，我怕狗�！薄澳銈�(gè)膽小鬼，幾只流浪狗有什么好怕的。""我被狗咬過，我怕啊�！蔽覠o可奈何，只好去接他，一路上我還嘟噥著；“你這家伙，連幾只狗都怕，如果我養(yǎng)只狗還不嚇?biāo)滥�？”說著說著，到垃圾堆了，他看到我就像看見了救世主似的，飛奔過來，速度估計(jì)可以打破世界紀(jì)錄了，他似乎魂都嚇飛了，氣喘吁吁的對我說：“唉，真嚇人。”他剛說完，便又吃了一驚，顫抖著指向垃圾堆的一個(gè)陰暗的角落，說：“張……亦弛，你……看�！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，原來是一只小奶狗，在對著賀澤華搖頭擺尾，似乎在說：“給我點(diǎn)吃的吧，我好餓呀�！蹦菢幼右嗝扔卸嗝取Ｎ铱粗砀�160厘米的`賀澤華，再看看那只一看就出生不久的萌萌的小奶狗，我再也忍不住了，哈哈大笑著往前跑，可憐的賀澤華還在后面叫著“等等我呀，等等我�！倍侵恍∧坦芬苍诤竺婷让鹊刈分�。
膽小的人也有膽大的一面哦，而賀澤華就是這樣的一個(gè)人。
那是一個(gè)烏漆漆的夜晚，窗外還撒落著蒙蒙細(xì)雨，家里大人不在家，我和賀澤華兩個(gè)人在我家下棋，正當(dāng)我們廝殺得開心時(shí)候，傳出一聲沉悶的爆炸聲，然后燈也滅了，想起平時(shí)我所看的鬼怪故事，我再也無法強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，我的聲音在黑暗中已經(jīng)帶著顫抖音，而他卻很鎮(zhèn)靜，看見窗外鄰居家的燈光，問我家里電閘在哪兒，然后不緊不慢地走到電閘邊，拉上電閘，呵呵，燈亮了！原來是電閘不堪重負(fù)，跳閘了。
賀澤華，他雖然怕狗，但是他敢拉電閘，你敢嗎？這可不僅僅需要勇氣，還需要不少的生活小常識哦，看來媽媽說的沒錯(cuò)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不能僅僅憑一兩件事情就對一個(gè)人妄下結(jié)論哦。
我的同學(xué)五年級作文13
我覺得，他是一個(gè)有責(zé)任心，有理想的好人。他曾近對我說過，他想當(dāng)一個(gè)搞笑演員。為了可以當(dāng)上這個(gè)演員，他模仿很多搞笑明星，自己在一個(gè)角落默默的練。說到這里，我想起了一件事：就在昨天，老師給我們講了《落花生》這篇課文。人，就要像花生那樣，默默無聞。我覺得，他就是這樣的一個(gè)人。他想當(dāng)上搞笑演員，為人類帶來快樂，讓父母為自己而自豪。
之前，我在無意間看見了他寫的一篇作文：我的夢想是當(dāng)一個(gè)搞笑演員，可是大家都不相信我，只有一個(gè)人在背后幫助我。我很感謝她�？吹竭@里，我流下了眼淚。因?yàn)�，我知道，他是在說我！盡管，很多人說，他的文筆，才三年級的'水平吧？可是，我覺得，他寫出了他的真感情！除了這些，還有一件事。前天，我剛剛來到學(xué)校。就聽到可是外有人在爭執(zhí)：就你？算了吧！你永遠(yuǎn)都不可能的！我意識到發(fā)生了什么。
于是，我趕緊上前去看。是他！他在和班級首富爭吵著什么。我一聽，就明白了：原來，他在練習(xí)搞笑時(shí)，被班級首富看到了。于是，他就嘲笑他：你算得了什么？我比你有錢，但是你就是一個(gè)窮鬼！你是不可能做一個(gè)搞笑演員的，死心吧！哈哈哈！我了解后，立刻跟老師說明了情況。老師知道后，對班級首富進(jìn)行了批評教育。可是，我的心里還是不好受。他為了自己的夢想，那么的努力，可是，換來的卻是同學(xué)的嘲笑。他為了這個(gè)夢想，把不做作業(yè)，上課不聽講等很多壞習(xí)慣都改了，但是，沒想到是這樣。
我原本以為他會因?yàn)檫@件事傷心，可是，真實(shí)情況卻不是這樣。他對我說：這有什么？為了自己的夢想就該努力努力再努力，受一點(diǎn)委屈算不了什么。我會堅(jiān)持的！我驚訝極了。就在這時(shí)，我覺得他給我上了一節(jié)關(guān)于人生的課。
我絕對相信他能做到。Yes，youcan！
我的同學(xué)五年級作文14
我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué)，他叫銳銳，他有時(shí)頑皮，有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)又很友好。
說起銳銳，我們班的同學(xué)都知道，他特別愛搞惡作劇。比如，把一個(gè)同學(xué)的筆袋藏起來；偷偷拍一下同學(xué)的屁股后，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過�？墒�，大家都拿他沒辦法，誰叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！
但自從他當(dāng)了體育委員，整個(gè)人像變了個(gè)人似的，變得嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心，有時(shí)還去外面玩一圈再回來做，現(xiàn)在他會全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的`。每次排路隊(duì)，他以身作則，喊著整齊響亮的口號，站在最前頭領(lǐng)路。如果隊(duì)伍中有人講話或者做小動作，他都會指出來。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
有一天，我沒有帶傘，眼看天上烏云密布，就像一只兇狠的惡獸在瞪著我，我也一直關(guān)注著老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想著，傾盆大雨就從天而降了�！鞍Γ】峙禄夭蝗チ�。”我低聲嘆氣道。這時(shí)，銳銳遞給我一把溫暖的傘，我感動得不知該說什么好，而他早已不知去向。
這就是我的朋友，也是我的好對手，更是我的好榜樣！他就是五（2）班的一員銳銳。
我的同學(xué)五年級作文15
他，一米85的大個(gè)子，一張連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)的小嘴，才13歲已經(jīng)長滿了胡須。一張上課時(shí)無精打采下課時(shí)卻炯炯有神的小眼睛。他每天來的第一件事就是：“昨天英語作業(yè)寫什么？語文新概念借我抄，作文寫什么？我的.作文書呢？快新概念，來不及了�！�
這不，他背著書包過來了，一臉微笑的跟我說：“新概念呢？快給我！“我當(dāng)時(shí)正在讀英語單詞便沒理他。他的臉上馬上飄出了幾朵烏云，又扯了一下我說；：”快點(diǎn)報(bào)紙！“我便無可奈何的給了他，沒辦法誰讓我是他師傅呢？他哪來看了一下說：”這么少，我兩分鐘就搞定！“我想：你就吹吧！
他，學(xué)習(xí)很差，但是為人還是不錯(cuò)的！上美術(shù)課的時(shí)候，我?guī)Я算U筆，但是忘記帶橡皮了。心想：千萬顆別花錯(cuò)啊，真是的，越不想畫歪，它就偏畫歪。當(dāng)時(shí)美術(shù)老師就要走過來了，我心里就像是十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。就在這時(shí)，他伸出了援手：“給橡皮，”我當(dāng)時(shí)太感激了，連忙對他說：“謝謝！謝謝！”
他同時(shí)也是我們的信息班長，你別看他上其他課時(shí)無精打彩的，上電腦課時(shí)，那精神“倍爽”！他首先說：安靜安靜！踩線！你說你呢。“到了電腦室，他便把電腦都讓給了同學(xué)，自己卻矗著個(gè)傻大個(gè)在四周巡視。可是總有些調(diào)皮的同學(xué)喜歡捉弄他：“班長，他拔網(wǎng)線，他玩游戲。”于是他就趕快跑到那些同學(xué)身邊說：“誰？誰拔的？
這就是我的一位同學(xué)，你想知到他是誰嗎？嘻嘻！不告訴你！
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