寫我的同學(xué)的作文【匯總3篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的寫我的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫我的同學(xué)的作文 篇1
我從幼兒園到小學(xué)還有課外班認(rèn)識了很多同學(xué)，但是我最喜歡、欽佩的就是我的好朋友——馬**。
馬**是個可愛的小女孩，她的皮膚很白，眼睛細(xì)細(xì)的'，留著圓圓的蘑菇頭，有點(diǎn)像卡通娃娃。她有些像男孩子，但很開朗活潑。她的學(xué)習(xí)非常棒，每門功課都很認(rèn)真刻苦、成績優(yōu)異，字也寫得很漂亮。我們有時也會吵架鬧別扭，但是很快就又和好了，笑呀、抱呀、跳呀，可開心了！
我想和馬**做永遠(yuǎn)的好朋友，向她學(xué)習(xí)，做一個努力學(xué)習(xí)的好孩子。
寫我的同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)叫小明，個子不高不低，烏黑的頭發(fā)下面有一雙水汪汪的大眼睛。他是一個活潑開朗的人，他走路的時候就是又蹦又跳的，我們都叫他“開心豆”。
小明是一個助人為樂的人，那天，天氣晴朗，金燦燦的陽光照耀著大地，鳥兒在枝頭唱著動聽的歌。我和小明走在上學(xué)的路上，我們邊走邊說，這時，一位盲人要過馬路，因為是上班的高峰期，路上的車子一輛接一輛，來來往往。小明說：“我們?nèi)椭俏幻と税�！”“我不去，快遲到了！遲到了老師會批評的`！”小明聽了，二話不說，三步并兩步走向那位盲人，雙手?jǐn)v著盲人一步一步過馬路，這時，一輛汽車飛奔而來。小明看了，非常鎮(zhèn)定的攙著盲人站在原地，等車子過去了再走，不一會，小明就順利地把盲人送過了馬路。
看了眼前這一幕，不知什麼時候，我的臉就像被太陽烘烤一樣，火辣辣的。他是我的同學(xué)，我的好朋友，我們朝夕相處，為什么他能做到，而我卻不能呢？
這就是我的同學(xué)，一個樂于助人的同學(xué)，一個讓我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
寫我的同學(xué)的作文 篇3
我們班有一個同學(xué)叫李小軍，他中等個子，瘦瘦的，他對人有禮貌，助人為樂，是個好學(xué)生，也是我的`好朋友。
有一天，我做作業(yè)有一道題不會做了，就偷看同學(xué)的作業(yè)，他看見了，就對我說：“小微，作業(yè)做完了嗎？”我說：“做完了”他說：“我?guī)湍憧��！闭f完他讓我打開課本看例題，然后叫我分步計算，結(jié)果他發(fā)現(xiàn)我計算錯了。我高興地說：“謝謝你幫助我，以后我一定認(rèn)真檢查�！彼粗倚Σ[瞇地說：“偷看別人的作業(yè)是不對的。我們做作業(yè)是為了學(xué)知識，為了自己長大后用知識為人民服務(wù)，做個有用的人�！蔽衣犃怂脑�，心想：我一定要向他學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，爭取好的成績。
現(xiàn)在，他已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我很想念他，特別是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地留在我的腦海里。
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