實(shí)用的夸夸我的同學(xué)作文[范例4篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的夸夸我的同學(xué)作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同學(xué)作文 篇1
我們班的付雨靜同學(xué),是一個(gè)陽光自信的漂亮女孩。
談吐大方
雨靜說話利索,思維敏捷,談吐也不凡。雨靜說出的話大方得體,嚴(yán)肅又不失輕松,優(yōu)雅而不失風(fēng)趣;雨靜和你攀談時(shí),成語典故順手拈來,而且形容得恰到好處;雨靜回答問題時(shí)條理清晰,簡(jiǎn)單明了,讓人一聽了然。真可謂是伶牙俐齒!
自信陽光
你每次見到雨靜,她的臉上總掛著陽光的笑容。老師每次請(qǐng)她回答問題,她總自信從容地說出她不同于我們的解題思路,與獨(dú)特的`見解,讓我們?nèi)滩蛔∫淮斡忠淮蔚貫樗恼疲?/p>
樂于助人
在我們班上,雨靜是我們副班長(zhǎng)。誰要是有困難,雨靜總會(huì)第一時(shí)間站出來幫助他。有一次,我上美術(shù)課沒帶彩紙,我問了好多人,都說沒有多余的。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,因?yàn)檫@是美術(shù)期中考試,是要登記成績(jī)的呀!就在這時(shí),雨靜忽然遞了一張彩紙,說:“這張你拿去用吧!”我頓時(shí)感到非常溫暖。
雨靜就是這樣一個(gè)女孩,自信陽光、樂于助人的大才女!
夸夸我的同學(xué)作文 篇2
我們班有個(gè)叫胡云戈的同學(xué),他是一個(gè)長(zhǎng)相清秀的男同學(xué)。他雙頰的淡粉紅色讓人知道他身體很好。他除了外貌好看,學(xué)習(xí)成績(jī)也很好,寫的字更是漂亮、工整,我很佩服他。
他不但身體好、學(xué)習(xí)好,而且還很懂得謙讓。不信?說件平凡小事給你聽:有一天,我在校門口看見胡云戈他們?cè)谕嫣咂孔拥挠螒。胡云戈來了一腳!哇!瓶子飛得老高老高!‘啪’的一聲落在了守門員王優(yōu)的球門里!“一分!”胡云戈高興地叫起來。我為胡云戈那一組自豪。放下書包,我加入了胡云戈的那一組。
我一直想接過‘球’踢過去,幫助胡云戈那一組得分。但是胡云戈比我敏捷多了,我還沒反應(yīng)過來,只聽‘咚’的'一聲,胡云戈已經(jīng)來了一腳。我問胡云戈:“我能踢一次嗎?”“當(dāng)然可以。”他很爽快地答應(yīng)了。我踢了一次,雖然沒進(jìn),但我知道了:胡云戈懂得謙讓,這是一個(gè)值得稱道的美德。一個(gè)人失去謙讓,就意味著沒有朋友,一個(gè)人孤獨(dú)地生活著。
胡云戈就是這樣一個(gè)懂得謙讓的人,他的優(yōu)點(diǎn)還有好多呢!要想知道就快去觀察他吧!
夸夸我的同學(xué)作文 篇3
班級(jí)是一個(gè)集體的大家庭,在這個(gè)大家庭里面有好幾個(gè)同學(xué)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。其中最令我敬佩和學(xué)習(xí)的那就是我們的班長(zhǎng)——-沈琳燕。
沈琳燕不僅人長(zhǎng)得漂亮,而且心靈也很美。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,頭發(fā)下長(zhǎng)著一對(duì)柳葉般的眉毛。眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛。一張櫻桃小口,白里透紅的臉蛋,笑起來還有兩個(gè)酒窩呢。
她的心靈也很美。經(jīng)常從家里拿來餐巾紙、垃圾袋等給班級(jí)。記得有一次她的同桌董啟明有幾道題目不會(huì)做,她就開始耐心地給他講解。一遍不懂二遍、三遍,不厭其煩,直到他完全理解。瞧她那全神貫注、一絲不茍的樣子,真的使我非常敬佩。還有一次,有兩位同學(xué)吵架,被站在一旁的沈琳燕給看見了,作為一班之長(zhǎng)的.她,主動(dòng)出來調(diào)解。連忙走上前去說:“別打了!
你們作為我們403班的同學(xué),就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助,不可以打來打去,懂了嗎?”兩位同學(xué)慚愧地說:“知道了!睙o論是同學(xué)有困難還是班級(jí)的事,她都主動(dòng)去做,默默無聞。
這就是我要夸的同學(xué),一位很棒的小老師,一位稱職的班長(zhǎng)。我要好好向她學(xué)習(xí)。
夸夸我的同學(xué)作文 篇4
在五年級(jí)第一學(xué)期,我轉(zhuǎn)學(xué)校了。我又轉(zhuǎn)回我以前讀過的母校。在剛進(jìn)學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂于助人的同學(xué),他叫何志鍵。當(dāng)我剛到學(xué)校時(shí),同學(xué)們都很樂意幫助我。中午,吃飯時(shí),同學(xué)們都去吃飯了,只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑,帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)學(xué)校的功能室的位置。在那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好同學(xué)??何志鍵。有一天,教室里悶熱悶熱的,只有何志鍵一個(gè)人,只見他那恨不得鉆進(jìn)書里的樣子,我想逗逗他,看看他的.反應(yīng)。于是我拿起掃把碰了碰他的腳,喊了一聲:“掃地抬腳!彼谷徽娴陌延夷_抬起來,可連看也不看我一眼。又過了一會(huì)兒,他突然“騰”的一下子跳起來,旁若無人地歡呼著:“嘿!成功啦!成功啦!”這時(shí),他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁,于是一把拉住我,指本子上的習(xí)題,興奮地說:“這道,‘根據(jù)提示求它的周長(zhǎng)和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去,我連忙打斷了他的話,問:“。光顧研究?jī)煞N方法,可飯你吃了嗎?”這時(shí)他才慌然大悟,說:“現(xiàn)在還有沒有飯吃?”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個(gè)學(xué)習(xí)積極,樂于助人的人。不管遇到什么困難,他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。
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