我的同學作文（優(yōu)選3篇）

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的同學作文1

　　多少次，當你有問題迷惑不解時，是誰和你一起把問題解決?是同學;多少次，當你忘帶鉛筆、書、橡皮擦時，是誰向你伸出了友愛之手?是同學;多少次，當你傷心流淚時，是誰幫你擦干淚水，安慰你?是同學。

　　正是因為有了同學之間的友情，所以我們的學習生活才這么美好與多彩。

　　記得那天是課間十分鐘時間，男同學們正在玩玩具，那種玩具是東西一伸進去就會把它弄斷的，那時，我剛好發(fā)作業(yè)，從那里經(jīng)過，他們的玩具剛好碰到我的食指，“嚓”的`一聲，我的手指被刮去了一塊皮，雖說不是很嚴重，但是疼得我眼淚刷刷就往下掉，于是我趴在課桌上痛哭起來，“你怎么了?”一聲親切地問候讓我不由得抬起了頭，原來是好朋友肖簫，我馬上把事因告訴了她，她一邊幫我包扎傷口，一邊把那群男生訓斥了一番，稍后又把這件事告訴了老師。

　　同學之間這種濃濃的關愛讓我感到溫暖，同學間的團結協(xié)作精神更讓我感到溫馨。

　　還記得一次，我的課堂作業(yè)有一道題錯了，可我冥思苦想總是不知道錯在哪里，看看我的同學們，他們也是錯了，于是，我們就聚在一起探討，終于，答案被我們想出來了，我們興奮不已。在學習中，同學之間這種和諧的合作精神，讓我們的成績突飛猛進。

　　巴金說：“友情在過去的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。”是啊，同學之間的友情在我的生活里，就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的學習生活這么的多姿多彩。

我的同學作文2

　　他，是我們班里的“搗蛋鬼”。

　　他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應該認不出來吧。他的發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因為沒雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因為他頭發(fā)中部有明顯的隆起。

　　說話時，可以看見他滿嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節(jié)奏的`顫動，好像在跟著一種旋律擺動。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂器”——架子鼓。說是架子鼓，其實是課桌，因為敲擊時的聲音有些相似，所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽，也由此帶起了一支“樂隊”——許多同學模仿著敲。

　　隨著一聲“老師來了”，同學們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學打鬧，因為他沒聽到提醒。直到老師走進教室，他才發(fā)覺，便顧不上“教訓”那位同學了，急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近，老師怎么會看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說：“剛才在外面看見兩名初三同學在罰站，沒想到一進我們教室又看到兩名同學在打鬧！呵呵！”他聽后也不好意思地低下了頭。

　　你能告訴我，你猜到他是誰了嗎？

我的同學作文3

　　在同學之間，最重要的是友情，因為，只有友情才能有相契。

　　記得在三年級，我有一天做值日不認真，導致我們班沒獲得文明班級榮譽稱號。

　　當時，班主任老師火冒三億萬千米高，都快把太陽給烤化了，我敢肯定，如果在班主任老師腦門上放一個雞蛋，那個雞蛋一定會在零點零零零秒內(nèi)溶化蒸發(fā)。

　　回到教室，班主任的臉比她身上的黑衣服還黑一億倍。一上課，班主任老師立刻大吼道：“呂澤青，你給我站起來!”我感到當時地球都在震動，全班同學都嚇得屏住了呼吸!

　　“你……你給我把--我以后要認真做值日這句話抄上五百遍，抄不完不許走!”

　　我一聽見抄五百遍，立刻就發(fā)愣、發(fā)癡、發(fā)呆，然后以蚊子般的聲音說：“知道了。”

　　下午，我正在抄那五百遍，剛抄完三百遍，我最最要好的朋友張子杰來幫我了。他本想幫我抄一百遍，但看我實在累得不行了，就決定繼續(xù)幫我抄剩下的'。我連忙勸他：“哎呀，好啦，你快回家吃飯吧!你能幫我抄一百遍我已經(jīng)很感激你了!”“我不走，我不幫你抄完我就不走!”他的語氣充滿了堅定，一瞬間，我的眼睛濕潤了，這一刻，我明白了友情兩個字的真正含義。

　　可惜，張子杰今年轉學了，我多么希望有一天，我們能在一起高興，一起開心……

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