(薦)夸夸我的同學作文6篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的夸夸我的同學作文6篇，希望對大家有所幫助。

夸夸我的同學作文 篇1

　　他今年8歲了，在銀都小學三年級讀書。

　　他剪了一個小寸頭，還有一個圓圓的腦袋，腦袋圓圓的像個“大皮球”。他圓圓的腦袋上上有一雙小小的眼睛，他的身材不胖不瘦很合適。他是我們班上的笑話大王，每次講笑話的時候，他的眼睛都會不由自主的瞇成縫。他最可愛的地方還是那肉嘟嘟的.小臉了，我每次看見那圓圓的小臉就想捏一下。他就是我的同學，吳祺然。

　　吳祺然有時很幽默，有一次，一個人設(shè)計用陷阱去作弄小吳，可小吳那雙鼠眼早就發(fā)現(xiàn)那里有陷阱，他居然裝做沒發(fā)現(xiàn)的樣子若無其事地走了過去。他假裝跪了下去，還委屈的跑到姚老師那里告狀：“有人絆了我一下，我摔了一個大跟頭！”就這句話，全部同學都被弄得哭笑不得。

　　吳祺然也有做事認真的時候，但結(jié)果有點出乎意料。比如有一次我們春季運動會的前幾天，進行接力賽訓練輪到吳祺然的時候，他接到了棒，根本沒有發(fā)現(xiàn)自己都站斜了，頭埋著就往前沖，結(jié)果他沖到另外一組去了。我們一邊笑一邊說：“正規(guī)比賽的時候，他會不會跑到三七班去啦！”

　　有時吳祺然搞笑的有點過頭了。有一次，我剛被姚老師批評，心情不怎么好，可吳祺然知道心情不好，還跑來推我一下，我就大聲吼到：“你干什么？”吳祺然跳了起來挺著大肚子說：“不干什么！”

　　雖然吳祺然有時搞笑的有點過頭了，不過他很善良，對人也很好，他是我最好的朋友之一。

夸夸我的同學作文 篇2

　　在我與這個班級相處的日子里，我的身邊有許多令我敬佩的人，他們所做的事情讓我們感到驕傲。在我的班級里就有這樣的人。

　　李妍，她是一個心細又助人為樂的女生，在班里是優(yōu)秀生，老師很信任她。

　　有一·次，我看見有一個一年級的`小朋友正在跑步，一不小心摔倒了，當時，我與她正在談話，當她看見了那個小朋友摔倒在地，她飛奔過去，二話沒說就扶起她，當時，她傷痕累累的哭著，我跑過去，她告訴我先讓我回教室，我問她：“那你怎么辦？”她告訴我她要送小朋友去醫(yī)務室看病，到了醫(yī)務室，她跟醫(yī)生說了事情的經(jīng)過，并且?guī)椭�小朋友付了醫(yī)藥費，還把小朋友送回教室，那個女孩的老師還表揚了她，她真是一個樂于助人的人。

　　李妍，她就是這樣的女生，樂于助人。

夸夸我的同學作文 篇3

　　她，有一雙水汪汪的大眼睛，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙靈巧的手。她，樂于幫助人，能寫出一手好字。

　　記得有一次，老師在聽寫生字，聽寫完后老師把聽寫的生字收上來批改。老師批改完了我很興奮，希望自己能全對，可是，老師念了幾個人的名字后，我聽到?jīng)]有自己的名字很失望，而她在一旁 給我鼓勵說：“下一次認真努力就行�！敝灰娎蠋煱涯切┩瑢W的本子在大屏幕上展示，忽然，我聽見老師說道：“這是李夢楠的'作業(yè)�！蔽抑宦犚娡瑢W們贊嘆的聲音，當時我也在呆呆地看著，不經(jīng)意的 贊嘆起來：“哇，她寫的字真漂亮啊!”從此以后，我也像她一樣學習寫一手好字。

　　這就是我的好同學·好朋友——李夢楠。

夸夸我的同學作文 篇4

　　我們班可謂藏龍臥虎，人才濟濟，比如“街舞達人”錢程宇浩，“拉丁公主”邱怡帆，“足球王子”朱睿旭……可是讓我最崇拜的是王子夫。

　　王子夫的圍棋下得很好，有一次，學校組織圍棋校隊，王子夫報了名，他過五關(guān)斬六將，終于進入校隊。王子夫代表學校去參加比賽，雖然賽場上高手如云，但王子夫還是憑著多年的經(jīng)驗和豐富的知識奪得個人第六名，團體第一名，并且代表江油市參加省級比賽獲得第三名。

　　王子夫不僅圍棋下的'好，而且成績也非常好。

　　王子夫每次考試都命名列前茅�？荚嚂r，他第一個交卷，而且字寫的非常漂亮，并保證正確。王子夫也是我們班的班長。我清楚記得，有一次學校舉行“明月杯”作文大賽，王子夫代表班級比賽。雖然場上都是才華橫溢的寫作高手，但王子夫毫不慌張，提筆就寫。第二天公布了成績，王梓夫奪得了冠軍，可他一點都不驕傲。

　　王子夫真棒啊！我一定要向他學習。

夸夸我的同學作文 篇5

　　我來夸夸我們班的同學吳瓊。她身高大約135厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的.，十分可愛。

　　吳瓊還很樂于助人。記得有一次，中午放學回家的時候，狂風驟起，烏云翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，?瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來說：“冰冰，沒帶雨傘嗎?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我說。我們兩個人共打一把雨傘一起回家，我們邊說邊走，找到吳瓊家沒多遠時，我說：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎么辦?”吳瓊說�！拔夷眯”咀诱谥�就行了�！蔽艺f�！拔揖退湍阋欢温穯�!”吳瓊說。“好吧。”我最終被他說服了。她一路把我送到了家。

　　還有一次，數(shù)學考試了，我怎么找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會被老師批評的。這時，吳瓊仿佛看到了我的心事，就遞給我一支筆，說：“下次別在這么馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。

　　到了第二天，老師發(fā)下了考卷，我得了100分，對吳瓊說：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了!”

　　瞧!這就是我既可愛又樂于助人的好朋友——吳瓊。

夸夸我的同學作文 篇6

　　我們六二班，用一個詞可以概括，那就是“臥虎藏龍”，都夸是不可能的，我就夸夸陳悅悅吧。

　　陳悅悅是一個活潑的女生，她可是我們班有名的藝術(shù)家。

　　她很喜歡畫畫，尤其擅長人物塑造。從她的神筆下走出的人物一個個栩栩如生。有一次，我課間跑去看她畫畫，她抽出一張紙，翻出一枝自動鉛筆，開始在白紙上作畫。那枝普通的自動鉛筆在她手中像是有了靈魂，在紙上靈活地行走、跳躍，又像是一枝真正的“自動”鉛筆，執(zhí)行著精密的程序。

　　也不知道十分鐘怎么過去的，很快就上課了。此時，這幅畫已初具雛形了：一個小女孩穿著蓬蓬裙，嘴角上揚，頭上戴著兩只小巧的熊耳朵，讓人想捏捏她圓圓的臉。

　　再見到這幅畫時，那張普通的白紙，已成了一件精美的.藝術(shù)品，畫上的小姑娘笑嘻嘻的，仿佛隨時都會從畫里走出來，與你打招呼。用鉛筆構(gòu)筑的畫面并不輸給彩色的，讓人一看就可以想象出是什么顏色。我也臨摹過一張，不過總抓不住她筆下的神韻。

　　除了畫畫，她還會刻章，在我們眼中，橡皮只能拿來擦東西，她卻能把橡皮刻成美觀實用的圖章，令人嘖嘖贊嘆。

　　此外，她還會彈鋼琴，又會唱歌，寫得也不錯。我認為，陳悅悅是我們班名副其實的“大藝術(shù)家”。

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