我的同學(xué)的作文范例[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的我的同學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。

我的同學(xué)的作文 篇1

　　我敬佩的人，不是瀟灑漂亮的明星，也不是家財萬貫的富豪，而是普普通通的清潔工人。

　　每天天還不亮，清潔工人就在馬路上打掃起衛(wèi)生來了。不管是霧霾天紅色預(yù)警，還是下雨天打雷閃電，不管是冬天寒風(fēng)呼嘯、雪花飛舞，還是夏天烈日炎炎，他們都堅守在馬路兩旁，用他們手中的大掃帚，書寫著他們自己的人生價值。

　　中午，他們只能在馬路邊吃一點(diǎn)自己帶的簡單的飯，沒有桌子，沒有椅子，只能坐在地上，把飯放在腿上。吃完了，就接著起來繼續(xù)自己的工作。他們無私地為人民服務(wù)，不怕臟、不怕累。他們就是我們的城市美容師，他們手中的掃帚，就像化妝師手中的化妝品和工具，把我們的城市變得更加美麗整潔。

　　他們拿著微薄的收入，卻做著繁重的工作。他們不求回報，為城市建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，我們的健康生活，離不開他們的.辛勤勞動。

　　今后，我們一定不要亂丟垃圾，不要給清潔工人增加工作負(fù)擔(dān)。城市是我們大家共同的家，我們都要保護(hù)好我們的家，保護(hù)好我們的城市。

　　他們沒有瀟灑美麗的外表，沒有慷慨激昂的語言，但是他們有一顆冰雪般純潔美麗的心，他們就是我佩服的人——清潔工人。

我的同學(xué)的作文 篇2

　　我有生以來，從沒臉紅過，也從沒有向別人道過歉，但，那一次……

　　晚自習(xí)課上，教室里靜悄悄的，只聽到鉛筆在紙上跳舞的聲音，不用問，這肯定是大家在自習(xí)唄!我的臉和書挨的很近，當(dāng)我正攻克一道數(shù)學(xué)難題時，突然一個毽子從天而降，“啪”的一聲落到我的頭上，本來快做出的數(shù)學(xué)題都被這突如其來的家伙給嚇跑了，我抓起毽子猛地扔到桌下，破口大罵：“是哪個缺心眼兒，自己不好好做作業(yè)，卻來干擾別人？”說完，眼晴像雷達(dá)似的掃了起來，同學(xué)們被我的做法驚呆了，眉毛友好地擠在了一塊，唯獨(dú)羅迪，她瞇著眼，捂著嘴偷笑，我像法官斷案似的馬上認(rèn)定了是她做賊心虛，可又一想：“我倆以前可是最要好的同學(xué)，難道她對我以前的好是裝的？哼，狐貍尾巴露出來了，我要以其人之道還治其人之身”。

　　于是，我二話不說，拿起毽子砸向了她，也許老天也想幫我報復(fù)她，毽子不偏不倚地落在了她的頭上，我搓搓手，心想：小樣兒，還再敢捉弄我？只聽她尖叫了一聲：“唉呀，是誰干的？”同學(xué)們的手都指向同一個方向----我，“我招你惹你了？”“你干嘛要用毽子砸我？”“誰砸了？”“還狡辨!哼”……我倆你一言我一語，互不相讓地爭吵起來。

　　從此，我倆像被一堵冰墻隔著似的'，關(guān)系越來越緊張，上課也提心吊膽，生怕對方派來暗器。后來，我才知道，是我誤解了羅迪，砸我頭的，是淘氣包肖琳，我臉紅了，真誠地向羅迪道了歉。

　　有時，推理并不可以證明一切的是與非。

我的同學(xué)的作文 篇3

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。

　　我最佩服的人是我的同學(xué)——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運(yùn)動健將”呢。

　　為什么她的成績在咱班里總是名列前茅呢，因為她平常上課的時候很少說話，注意聽老師說話。雖然她的'同桌是我們班級有名的“大嘴巴”，我經(jīng)常問她為什么能忍住不跟他說話呢。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的時候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就拿我沒有辦法了�！睆堁┎呸D(zhuǎn)到我們班的時候她也很喜歡說話，但是她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她做過同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的習(xí)慣，但是每次都堅持不長時間就又開始說話了，我一定要像張雪同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己說話亂的好習(xí)慣。

　　她課間十分鐘安排得也很合理。我們每次課間十分鐘，她都不像我們那樣追逐打鬧，而是去踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動。功夫不負(fù)有心人啊，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我多很多的時候，我總是不禁贊嘆道：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽乙矐�(yīng)該像她學(xué)習(xí)，只有堅持不懈才能成功。

　　這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！

我的同學(xué)的作文 篇4

　　自從來了市北，給我留下印象最深的一位同學(xué)便是——周沐禾。她在開學(xué)第一天穿著一件橙色的衣服，衣服上有一些皺褶，她留著比男生略長一點(diǎn)的頭發(fā)，發(fā)型十分簡易，卻因沒有整理，許多根都頑皮地翹了起來，有些頑皮大王甚至干脆豎了起來，大家你推我桑，你壓我，我壓你，使頭發(fā)看上去十分凌亂。光線略微昏暗，使她的皮膚略顯黝黑。一開頭，我便差點(diǎn)把她當(dāng)成了男生。

　　后來，老師為我們從新安排了位子，周沐禾被排在了我的后面，我便可以仔細(xì)地觀察她：她的眼中一直散發(fā)著一種天真的光芒；她愛笑，笑得是那么的無拘無束，怎么樣的笑姿都有；她愛運(yùn)動，所以經(jīng)常出汗，那頭發(fā)便更亂了；她毫不害羞，愛交朋友，很善于和男生打交道，聊星球大戰(zhàn)之類的電影，玩各種游戲。我很快便成了她的好朋友。

　　不久我做了一個小游戲，“廣受青睞”，以周沐禾帶頭的一些同學(xué)加了我的游戲。別忘了，周沐禾是一個有創(chuàng)新意識的人，自己也做了一個游戲，這是給我一個人玩的。我心中暗暗說，他不擅長做游戲。第二天，她又笑呵呵地給我看了第二版。我被勾起興趣的同時，對她的飛躍感到吃驚。她不厭其煩地給我介紹游戲，每次把手伸出來，像老師一樣指指點(diǎn)點(diǎn)，還不時看看我的反應(yīng)。直到第五天，她的.游戲不斷進(jìn)步，當(dāng)她覺得我也被她的游戲吸引時，奇跡發(fā)生了！

　　第六天，我一早來到學(xué)校，看到了難以置信的一幕：一圈同學(xué)在玩她的游戲！一行人說說笑笑，笑聲此起彼伏，周沐禾在中央，儼然成為了一個領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)大家前進(jìn)。我看了她的游戲，武器畫得十分精細(xì)，我看著ak-47，仿佛摸到了真槍，槍柄冰涼冰涼的，卻又十分光滑，看著戰(zhàn)爭地圖，我仿佛聞到了戰(zhàn)火的硝煙，被置身戰(zhàn)亂中。在能量補(bǔ)充方面，她畫了一些食物，我仿佛吃到了戰(zhàn)爭時期戰(zhàn)士們的令人惡心的食物。但大多數(shù)的東西她都是抄我的。

　　她有創(chuàng)新精神，卻又不是一意孤行，來學(xué)我的內(nèi)容，卻又把我游戲的種種缺點(diǎn)給避免了。她又有毅力，永不放棄，不斷地改良自己的游戲。最終取得了勝利！

　　我去找她要版權(quán)費(fèi)，她眉毛一眺，眼睛里露出凝重的神態(tài)，理直氣壯地舉了種種我游戲中沒有的東西，聲振林木，然后又笑著讓我加她游戲。本來最有道理的我已經(jīng)被不斷說話的她逼得說不出話來，插嘴插不進(jìn)去，只有回答同意的空間。

　　她就是有這種男生的氣質(zhì)。

　　這便是周沐禾，世上沒有人可以和她相提并論。

我的同學(xué)的作文 篇5

　　在我們的學(xué)生生涯中，同學(xué)是最難忘的，同學(xué)之間的情誼也是最珍貴的。

　　我們攜著風(fēng)雨帶著彩虹一起步過我們的學(xué)生生涯，在這十幾年的時光里，同學(xué)都是陪伴在我們左右的人，同學(xué)情最是難忘。

　　上課鈴聲總是來的很快，叮鈴叮鈴的在我們的耳畔響起，在這短暫的課后時間里，我們與同學(xué)之間卻也會有許多的互動，我們或是討論著老師上課時遺留下來的問題，或是興致滿滿的斗起了嘴，又或是在教室的課桌之間追逐打鬧，在這短短的課后時間里，我們同學(xué)之間總會玩出新花樣來。同時，我們之間情誼也在這些時間間隙里慢慢的成長，到最后就演變成了最難忘的同學(xué)情。

　　同學(xué)是我們課后的玩伴，卻也是我們學(xué)習(xí)上的競爭者。也正是因為我們周邊有了同學(xué)，我們在學(xué)習(xí)上才會充滿著競爭，我們才會在學(xué)習(xí)上充滿斗志。同學(xué)相互之間就有一種較量，我們課后可以無芥蒂的玩耍，但在學(xué)習(xí)上，我們?nèi)耘f會一較高下，就像是在戰(zhàn)場上的敵人。我們不會在學(xué)業(yè)上退讓半分，我們可敵可友，甚至有的時候我們還會并肩作戰(zhàn)。我們之間的同學(xué)情也是在這種界限模糊之中于我們心中發(fā)芽。

　　同學(xué)不僅是我們的玩伴，是我們的競爭對手，還是我們最了解我們的人。在學(xué)校里我們一起朝夕相處，都了解了對方的生活習(xí)性。

　　有時候在我們在難過的時候，首先站出來安慰我們的就是同學(xué)，他們會體諒我們的.傷心，會用各種方式來逼走我們不愉快的心情，同學(xué)們之間的情誼就是在這些安慰的話語中，在這些各種各樣搞笑的動作中一步一步的加深的，最終成為了我們心中抹不去的一段情誼，那是難忘的同學(xué)情。

我的同學(xué)的作文 篇6

　　她是一個活潑、樂觀的女孩子，她長著兩只大大的眼睛，高高的鼻子，一張玲瓏小巧的嘴巴，和一頭長長的烏黑亮麗的秀發(fā)。

　　她熱愛舞蹈，是一個優(yōu)秀的小舞蹈家。舞蹈家可不是一個輕易能扮演的角色，她需要每天刻苦練習(xí)，而她卻做到了：一天下午，我去找她玩，發(fā)現(xiàn)她正準(zhǔn)備去上舞蹈課，于是，她帶著幾分歉意的說：“不好意思，我要去上舞蹈課了，不能陪你玩了，不過，等我上完舞蹈課就會去找你玩�！蔽疑罡羞z憾的說：“好吧！我可以去看你上舞蹈課�！薄翱梢詥�？走吧！”她興高采烈的說。

　　開始上課了，看著她們又是下腰，又是下豎叉、橫叉，看著就可怕，我就想：“她們難道不痛嗎？好像一點(diǎn)也沒有知覺，沒有疼痛感�！�

　　老師擺好一個非常難的姿勢，然后對同學(xué)們說：“你們看，這個動作手要剛好離肚子一個半手掌，腳掌交叉踮地，眼睛看著前面的鏡子……”老師一個一個慢慢的教，同學(xué)們照著老師的樣子一步一步的`標(biāo)準(zhǔn)的不差分毫的做出來。有時候，老師給其中一個同學(xué)糾正錯誤的動作，而其她人也一直擺著那個動作，脾氣不好的人，應(yīng)該老早罵人了，而她們卻默默無聞的一直擺著，沒有老師的命令，絕不放下，盡管手很酸，但她們沒有任何抱怨。

　　她上完舞蹈課，回到家里，開始跟我玩游戲，但那些游戲還是離不開舞蹈，甚至是在練習(xí)課上學(xué)的動作和舞蹈組合。不管多累，多辛苦，她還是照樣練習(xí)，從不怠慢。

　　不說你也知道她是誰？

我的同學(xué)的作文 篇7

　　一說起王振鐸，我們就想到了一個邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書包每天都張著嘴，里面的書本隨著他搖搖晃晃的身體，歡快地跳躍著。他的鞋帶常常拖在地上，敞著懷的胸脯高高地挺著，在陽光的照射下歡快地抖動著。

　　還記得那次他在操場撒尿，引得一群人圍觀，可他的表情十分從容，沒有半點(diǎn)兒害羞之色，撒完尿，便又提起褲子，大模大樣地踏著方步走了，弄得一群人莫名其妙。

　　總之，我十分厭惡他，厭惡他那肥墩墩的身子，厭惡他大大咧咧的背影，更厭惡他每天坐在樓道的窗臺上呆呆地望著窗外的傻樣。

　　可一件事，讓我改變了對他的看法。

　　在小飯桌，三天兩頭地鬧事，這不，娃娃和杜勇為總是侵犯我們。于是我和張雨燕準(zhǔn)備在第二天中午她們睡著的時候反攻：把她們的氣球扎破；把他們的.毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上，隨意亂踩；再把她們五彩繽紛的小狐貍毛毯踢到地上，死勁撕扯……并且我們邀請王振鐸參加偷襲，可他卻連連搖頭，用平靜的腔調(diào)說：

　　“這樣是不管用的�！�

　　張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應(yīng)。

　　“哼，膽小鬼，寄生蟲，笨胖子！”張雨燕罵了一句走了。

　　我問王振鐸是什么意思，他微微一笑，悠悠地說：“老子曾曰：以柔克剛�！比绻�你們?nèi)サ挚雇尥藓投庞聻�，既贏不了，還可能會糟地一塌糊涂，你們干脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人？難道非得用武力來爭奪正義？“”

　　“哦”這一番話使我豁然開朗，心中的憤怒與憂慮一掃而光。以后，我也發(fā)現(xiàn)，凡是我們小飯桌的人發(fā)生爭執(zhí)，王振鐸的一句話就會使我們心靜如水，握手言和。

　　最有意思的還是王振鐸唱歌，那次在小飯桌，他親自給我演唱了《原諒我》這首歌，只見他敞著懷，撇著腿，壓低嗓音唱道：

　　“原諒我……以往一點(diǎn)兒……錯……，原諒我……過去……不知錯……，承認(rèn)我以往一點(diǎn)……錯……！向你……傾訴……好快活！”

　　唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情�？吹梦仪把龊蠛�，哈哈大笑。

　　“笑什么，我告訴你，人犯了錯誤，一定不想承認(rèn)，所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的感覺，諾，就像這樣：原諒……-我以往……-一點(diǎn)錯……”

　　“哈哈哈哈！”他還沒唱完，我就差點(diǎn)笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂情感和特殊的音樂風(fēng)格。

　　王振鐸雖然學(xué)習(xí)一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小飯桌，他都會捧著一本厚厚的書，默默苦讀，原來他的智慧全是從這里來的呀！

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