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寫我的同學(xué)的作文

時間:2023-11-16 15:46:31 我的同學(xué)作文 我要投稿

寫我的同學(xué)的作文(經(jīng)典10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的寫我的同學(xué)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫我的同學(xué)的作文(經(jīng)典10篇)

寫我的同學(xué)的作文 篇1

  放暑假了,媽媽給我報了一個補習(xí)班,在補習(xí)班里我認(rèn)識了一個新同學(xué),他叫韓兵,一開始他留給我的印象還不錯,但是到了后來,我對他的行為有了看法。

  在我認(rèn)識他不久后,我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來后,他就每天中午都來找我,找的我很煩,我不得不拒絕他。他在補習(xí)班也很調(diào)皮,上課不注意聽講,經(jīng)常被老師批評,那次數(shù)學(xué)老師考公式,一共考了18個,他就錯了13個氣的.數(shù)學(xué)老師罰他一個公式寫50遍,他整整寫了650遍,只有那天中午他沒來找我。

  我們常常說他是“過街的老鼠,人人喊打!币驗樗31涣昙壍耐瑢W(xué)打,為什么呢?因為人家六年級的同學(xué)有騎自行車的,韓兵卻給人家自行車的輪胎放氣,所以人家見他打,打的他不敢放氣為止,他卻屢教不改,就在昨天,人家還把他扔進臭水溝里。

  我不想和他做朋友了,因為俗話說的好,“近朱者赤,近墨者黑!

寫我的同學(xué)的作文 篇2

  她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段,高挑的個頭,還有那微黑的皮膚,但絲毫不影響她的美麗,反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看:黑亮亮的眼珠,像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠,又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉(zhuǎn)動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡,儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后,的羊角辮,又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

  范佳薇是一位樂于助人的好姑娘。有一次,我和范佳薇正在玩“木頭人”的游戲。忽然,一位小女孩不小心絆倒了,大概摔的很厲害,一時半會兒起不來。她正想去扶,我攔住她,說:“又不是咱們班的,管他呢,她愛起不起,我們接著玩吧,別浪費時間!蹦闹,她眉毛擰成了兩條蚯蚓,生氣地對我說:“別的班的你就不管了,是不是?她也是我們學(xué)校的一分子。你想想,你摔成這樣,沒人扶你,你的心里是什么滋味!”說著,徑自走到小女孩面前,把她扶起來,又安慰了小女孩幾句,小女孩一拐一拐的回班里去了。我的臉騰的紅了。多么好的.同學(xué)呀!多么善良的同學(xué)呀,和她比起來,我是多么自私呀!她是一位樂于助人的好女孩,而我卻……

  一次美術(shù)課,我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了,毫不猶豫地把水彩筆借給了我,她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前,說:“對不起,我不該那么自私……”而她卻說:“知道就好,好好改吧!”從此,我改掉了自私的毛玻

  這便是我樂于助人的好友。

寫我的同學(xué)的作文 篇3

  男子漢:重情重義也;大丈夫:絕不軟弱也。嘻嘻!我最就交上像“男子漢大丈夫”的老友記。Who?先不告訴你。

  他到底是怎樣重情重義呢?想知道嗎?那就看看下面的故事吧。

  有一次,我要打掃公區(qū),我與組員掃著掃著,忽然,天空變得黑暗起來,不一會兒就下起了傾盆大雨。組員們都帶有傘,便拿著清潔工具回教室去了,我卻來不及追上他們,他們就已經(jīng)不見影了,我心里焦急地想:怎么辦呢?我難道沖回教室去嗎?如果這樣,豈不是淋成“落湯雞”?但我又不能在這里等到雨停吧,咱辦呢?正當(dāng)我不知所措的時候,他來了,熟悉的身影出現(xiàn)了!老友記連忙跑過來,對我著急地說:“小猴子,你沒被淋壞吧?來,快拿住傘,我知道你今天掃工區(qū),我怕今天下雨,你沒帶傘,把你感冒,把你感冒淋壞了……”我此時非常感動,覺得這才是這才是真正的朋友!我非常激動地說:“謝謝你!八B忙不好意思地說:“呵呵,不用謝!這不算什么!蔽覀儍苫ハ嗯闹绨颍贿吅咧鑳海贿吇亟淌胰チ。

  聽我這么介紹,大家覺得他重情重義吧?想和這樣的“男子漢大丈夫”做朋友嗎?對了,瞧我這記性,說了半天,你們也許還不知道這位“男子漢大丈夫是誰吧?他就是我得老友記-——曾維嘉!

寫我的`同學(xué)的作文 篇4

  我學(xué)寫作的班里有一個叫陸XX的同學(xué)。他的腦袋圓圓的,大大的眼睛,紅潤的臉蛋,身材有點胖,看起來身強力壯的。雖然他長得有點可愛,也很搞笑,但是我不喜歡他。

  我覺得陸XX是個“搞笑”的人,(這里可以用個設(shè)問句——為什么說他“搞笑”呢?)下課的時候,同學(xué)們在玩“詞語接龍”,輪到他的時候,每說一個詞 語他就要做一個酷酷的.造型,比如說到“頭發(fā)”,他就會捋一下頭發(fā),(再甩一下頭,還嘻嘻地笑著),覺得自己很帥的樣子,逗得大家笑個不停。等老師說到他的 時候,他就愁眉苦臉的坐在那,(耷拉著個腦袋,撇著嘴小聲地嘀嘀咕咕)。

  他還有個特點,老是看不慣別人,總說別人不對。還會做一些夸張的事情,動作,(我猜他是想引起大家的注意吧)。最討厭的是,他還斜著眼看別人,(特別自以為了不起的樣子)。

  陸XX真的很搞笑,我希望他能改掉這些壞毛病,(我想,這樣大家就會愿意和他做好朋友了。)

寫我的同學(xué)的作文 篇5

  在我眼里,我們五(3)班就像一個溫馨的大家庭。在這個大家庭中,我每時每刻都能感受到同學(xué)們的關(guān)愛。

  就拿我的好朋友程吟潔來說吧。有一次放學(xué),剛走出校門,我的心情頓時就像烏云般陰沉沉的——外面下起了暴雨。那天媽媽有事無法來接我,而我又沒帶傘,這可怎么辦?這時程吟潔招呼我過去一起撐傘。我想:即使現(xiàn)在可以和程吟潔一起撐傘,但只要一到前面的“T”字路口我們就該告別了,車站離這兒還很遠(yuǎn)哪!唉,看來我也只能冒著大雨一路飛奔到車站了。

  到了路口,我跟程吟潔打了一聲招呼,剛要拔腿起跑,程吟潔卻一把攔住了我,撐著傘笑吟吟地對我說:“你就這樣一路跑到車站,還不給淋成落湯雞。窟@樣吧,你先去我家避一會雨,再順便打個電話告訴你媽媽好啦!”望著她那樸實而真誠的笑容,一股暖流涌上我的.心頭。

  不一會兒,我們就到她家了。程吟潔放下書包,拿出一條干毛巾,接著皺皺眉頭,自言自語:“哦!對了,我還有一條昨天買的毛巾,比這條更新!闭f著,她又跑到房間里,找出那條還未拆封的新毛巾遞給我:“傘不大,身上被淋濕了吧?擦一下吧。”接著又遞給我一杯水,讓我先休息一下,再打電話告訴我媽媽,讓她不要擔(dān)心。過了一會兒,突然,程吟潔一拍腦袋,然后起身奔到廚房,找出來一盒餅干:“先吃點東西吧!蔽覀z一邊吃,一邊討論起數(shù)學(xué)題。過了一會兒,我打通了媽媽的手機,媽媽正著急著呢,這下可總算放心了。媽媽叫我等到雨停了再走,還一再讓我謝謝“程程”呢!等著等著,雨勢漸漸減弱,可老不見停,程吟潔便翻出一把傘給我,還再三叮囑我:“路上小心點!”在她將那把傘遞給我時,一股暖流涌上了我的心頭,此時我覺得有一件隱形而溫暖的大衣蓋在了我的身上。

  雨漸漸的小了,我撐著程吟潔的傘,慢慢向家的方向走去。

  一路上,我還在品味剛才那一幕幕溫馨的情景。友愛也許沒有母愛那么濃烈;也許沒有父愛那么深沉;也許沒有對師生之愛那么感人,但它是那么樸實,那么真誠,宛如一首清新的小詩……

  

寫我的同學(xué)的作文 篇6

  我們班有許多知名人物,大名鼎鼎的班長楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、調(diào)皮鬼高鈺圣……而在57個同學(xué)中,張惟奕最吸引我了。

  張惟奕思考問題的時候,總要用左手托著右手的胳膊肘,右手的食指總要在嘴角的痣上摳個三兩下,仿佛能摳出一些有價值的線索。她訓(xùn)斥別人的時候,總要左手叉腰,右手指向?qū)Ψ,她那一臉?yán)肅的表情可以看出她對工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她哈哈大笑的時候,她總要抿著嘴,身體仿佛也被逗笑了,一會兒向前趴,一會兒向后仰。

  而張惟奕最吸引我的則是她對“書”的癡迷程度。有一次,我們賽跑完,只見張惟奕飛速沖進教室,就再也沒有出來。我們在教室門口歡快地嬉戲,好似一只只在蔚藍的天空中自由飛翔的.小鳥,直到玩累了,回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們在她身邊晃來蕩去,甚至不經(jīng)意地碰到她的桌子,她都視而不見。這時,有幾個男生進了教室,便大聲嚷嚷起來:“渴死我了,渴死我了,誰能給我點兒水喝喝呦!”張惟奕還聽而不聞,仍然沉浸在書的王國里。

  張惟奕就這樣被大家起了一個綽號—小書蟲。

寫我的同學(xué)的作文 篇7

  浩瀚的星空,有著不計其數(shù)的星星,而我也像這片浩瀚的星空一樣,身邊有著許多的同學(xué),在眾多同學(xué)中,和我最要好的同學(xué)就是張秋楓了。

  張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛,一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴,她還有一頭及腰的烏黑亮麗的`長發(fā),張秋楓是一個心靈手巧的人,她會做許多的美術(shù)工藝品,還會折紙。記得有一次,第一節(jié)課下課后,我們班的同學(xué)都在走廊里打打鬧鬧,可張秋楓坐在自己的座位上目不轉(zhuǎn)睛地盯著什么東西,手好像還時不時動一下,我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她——原來,她是折花籃!我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀,對她說:“張秋楓,你那么會折紙,可不可以教我折呀?”張秋楓笑著對我說:“當(dāng)然可以啦!你坐下來,我現(xiàn)在就教你”我認(rèn)真地跟著張秋楓的動作,只要我不會的地方,張秋楓會馬上停下來細(xì)心地給我講解教我,直到我會為止。后來我學(xué)會了折花籃,它還在我上美術(shù)課的時候起到了重要的作用呢!這可真得感謝張秋楓,這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。

  張秋楓不僅心靈手巧,而且還是一個樂于助人的人,去年夏天的時候,我和張秋楓一起去游泳。我們準(zhǔn)備回家時,突然,一陣哭聲傳到我們耳邊,我和張秋楓急忙跑過去看,原來有個小朋友,因為從水中上來時滑倒了,擦破皮了。張秋楓二話不說,穿上鞋子就沖到外面幫那個小朋友買止血貼和藥,氣喘吁吁的跑回來后她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥,貼了止血貼。看到小朋友沒事了,她才放心的“呼”了一口氣,小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝,可張秋楓還是謙虛地說:“沒事沒事,阿姨,這是我應(yīng)該做的。”

  這就是我的同學(xué)——張秋楓,她這種助人為樂,不拘小節(jié)的高尚品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)。我真為我有一位這樣優(yōu)秀的同學(xué)而感到驕傲!

寫我的同學(xué)的作文 篇8

  我有許多的奇葩同學(xué),先說說位列奇葩榜第一位的一個吧。他的相貌沒什么特別之處,但行為卻非常奇怪。

  他有一頭黑色里摻雜著一些黃色的頭發(fā),濃濃的眉毛下小小的眼睛,大大的嘴巴。反正就是沒什么特別之處。

  他的行為特別古怪。從一年級開始他每次到沙堆上玩游戲時,你都會看到他捏起幾粒小沙粒吃掉。當(dāng)升到三年級時他終于戒掉了吃小沙粒的習(xí)慣,但是他又吃上了小蟲子。有一次他蹲在墻角挖一只蜘蛛,挖出來之后就放進了口里,吞了。所以每當(dāng)教室出現(xiàn)小蟲子時女生總會讓他把蟲子吃掉,然后他就會。升到五年級時他戒掉了吃小蟲子的`習(xí)慣。但染上的壞毛病是越來越多。比如他總做一些弓·箭·劍之類危險的東西,當(dāng)然這些不是鐵做的,有些是石頭做的有些是木頭做的,他這些都是給男生作武器的。老師如果發(fā)現(xiàn)的話是不會讓他做的,但問題是老師還沒發(fā)現(xiàn)。

  我還有許多的奇葩同學(xué),個個“身懷絕技”有學(xué)過跆拳道能消除記憶的“超能力”人士,有還停留在幼兒時代我們牙牙學(xué)語時候的奇葩……幾乎我們班男生個個都是一朵奇葩,都是“超人”我的奇葩榜就是給這些奇葩們的奇葩程度排一個名次,讓這些奇葩放出光彩。

寫我的同學(xué)的作文 篇9

  我想夸的人有很多:比如勤奮的媽媽,善良的姐姐,老實巴交的爺爺,但是今天我想夸一夸我們班的寫作高手王博文同學(xué)。

  王博文個子高高的.,眼睛小小的,皮膚嫩白嫩白的,特別招人喜歡。他在我們班不算特別乖的學(xué)生,可是只要他手里有一本書,就會安靜下來,大家都叫他“書迷”。平時跟別人講話時總會冒出一些成語,歇后語和詩句之類的話語,顯得很有才華,正如他的名字一樣。

  由于他特別喜歡看書,作文寫的超級棒,在班級里他的作文總是讓老師當(dāng)范文來讀,在校信通博客圈中也很有名氣。他一共寫了二百多篇,其中一百多篇被推薦。去年暑假老師給我們布置了十篇作文,而王博文卻寫了三十九篇,有三十篇被推薦,讓我們班獲得了“書香班級”的稱號,后來他又堅持兩個星期,每天寫一篇作文,成為我們班的“博腕”。

  他不僅作文寫的好,而且輔導(dǎo)作文也是一流的。有一個星期六的下午,我正在寫作文,題目是《寒假里的一件事》,我的開頭是這樣寫的:除夕晚上,我想去外面放炮,剛到門口媽媽就叫我去幫她包餃子。王博文讓我把“我想出去放炮”改成“我聽見外面小朋友的放炮聲心里癢癢的,也想出去放炮!闭f這樣會更生動一些。然后又輔導(dǎo)我在作文里加一些心理活動和想像語句,最后我的這篇作文被推薦了,王博文可是功不可沒呀!

  王博文真不愧是一個寫作高手,我為有這樣的同學(xué)感到自豪,為有這樣的同學(xué)感到幸福。

寫我的同學(xué)的作文 篇10

  我們班里有一個同學(xué)叫韋培旭,她長著一雙水靈靈的大眼睛,一個扁扁的鼻子,一個小小的嘴巴,她還有一張可愛的笑臉。她的優(yōu)點就是:樂于助人,熱愛集體,關(guān)心同學(xué),其中有一件事還在我的腦海中環(huán)繞,令我久經(jīng)不忘。

  那是一個冬天的下午,北風(fēng)呼呼的'吹著,當(dāng)天該我值日,掃完地我去倒垃圾,一出教室我就打了個寒顫,寒風(fēng)刮在我的臉上像刀割一樣疼。

  我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然,一陣大風(fēng)迎面撲來,頓時天昏地暗,飛沙走石,使我睜不開眼睛。大風(fēng)過后,我睜眼一看,呀!不好,一簍紙全被大風(fēng)卷到半空中去了,紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園,一下子多了這么多的廢紙,破壞了校園的整潔,太不好了。我非常著急,急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑,它們一會兒在空中“跳舞”,一會兒落在地面上“前滾翻”,一會兒在草坪上“翻跟頭”。

  看著滿地飄浮滾動的廢紙,天這么冷,又快黑了,怎么能拾干凈呢?我又急又累,額頭上浸出了汗水。就在這時,我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”,一張一張的拾著,我急忙向她跑去。到她面前一看,原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發(fā)紫,一個勁地追著操場上的廢紙,我擔(dān)心她會被凍壞,急忙說:“亞萍,天這么冷,又這么黑,你別拾了,趕快回家吧!”她說:”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷,咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話,看著她的臉,心里熱乎乎的,覺得天好像不冷了,風(fēng)也小了。我們不停地收拾,終于收拾干凈了。

  培旭你總是為別人著想,你總是愛幫助別人,愛關(guān)心別人。

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