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我的新同學(xué)作文

時間:2023-09-30 13:52:18 我的同學(xué)作文 我要投稿

(集合)我的新同學(xué)作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的我的新同學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

(集合)我的新同學(xué)作文15篇

我的新同學(xué)作文1

  我的新同學(xué)巧然不如偶遇。

  一天,我正在跟別人踢鍵子,只見他滿頭大汗,風(fēng)風(fēng)火火地在樓道沖向陽臺,我正在踢鍵子,冷不丁地被他撞了一下,差點跌倒在地上,我想,呵,這人好像在參加馬拉松的,他看后,忙說聲“對不起!”又匆匆離開,一眨眼就不見人影了。不料,他竟成了我的新同學(xué)。

  他是誰呢?

  不面我給你介紹一下吧。他—— 一個富有幽默感的小伙子。

  有一次,他和我們一起玩耍時,我們問他:“999×999等于多少時?”他說:“我不會!”不會去抄課文!”這一說竟引來了“禍”,他一屁股坐在地上號陶大哭起來。我們以為他真的哭了,一個個哈哈大笑。誰料他一下子從地上跳起來,給我們來了個猝不及防,后來他又唱起歌來:“誰說我好欺負(fù),誰說我好欺負(fù)……”那調(diào)又高又低的'特別滑稽,我們不禁又狂笑起來。哎,他太滑稽了,他——正直。

  正直,并不是每人都有的,而他卻有。

  有一次,我們班和他們班來了一次足球比賽,我班同學(xué)明明看見有一個手球,而他班同學(xué)卻說沒有,這時,他走了出來,對大家說:“是有一個手球!”他班同學(xué)直罵他笨,我也暗自說了一句:“他真笨!”他卻一副不以為然的樣子對大家說:“實事求是才是真理!蔽倚睦锊挥蓪λa(chǎn)生了敬佩感。他——純樸。他,眼睛不大,卻炯炯有神,一個鼻子不偏不倚正巧“坐落”在眼睛中下邊,一張油腔滑調(diào)的嘴長在鼻子下面。他通常身著一件綠色上衣,一條牛仔褲,腳穿一雙布鞋,散發(fā)著農(nóng)村氣息,又頗有幾分城市味。他——

  好了,簡短介紹完了,你能認(rèn)識他嗎?他是誰呢?欲知詳情,請聽下回分解。

我的新同學(xué)作文2

  他,個子高高的,瘦瘦的,有著一雙細(xì)長細(xì)長的眼睛,兩只尖尖的耳朵,一張能說會道的大嘴巴。他性格開朗、活躍,每當(dāng)哈哈一笑就露出兩個大大的門牙。他可還是一個幽默的人哦!

  每學(xué)期都要換一次同桌,我們已經(jīng)升入五年級了,現(xiàn)在我又換了新同桌。成績非常好的他,語、數(shù)、英三門課的.考試成績從沒有下過90分,做作業(yè)總是那么仔細(xì)認(rèn)真,還經(jīng)常受到老師的表揚。

  英語是他的強項。在英語課上他總是大膽的舉手,踴躍的發(fā)言,積極的參加各種英語大賽,還能獲得好成績。他最棒的是英語發(fā)音準(zhǔn)確,英語老師給家長發(fā)信息表揚他的發(fā)音有了一些“洋味兒”哦。對了,我們班的同學(xué)還稱他為英語學(xué)霸呢!

  我的同桌還有許多外號。其中最搞笑的一個就是“劉顏博”。那是在一次語文課上,我們的宋老師剛來,還不熟悉我們班同學(xué)的名字,老師讓回答問題,他就把手高高的舉起,嘴里還一邊喊著:“老師,老師!”

  宋老師說:“劉顏博!

  結(jié)果,他把高高舉著的手順勢捂住頭,使勁的閉著眼睛,嘴里喊著:“哎....呀!”把腰都彎到了桌子底下。逗得全班同學(xué)哄堂大笑。

  第二次回答問題,宋老師又叫成了“劉顏博”結(jié)果,他雙手抱頭,嘴里喊著:“唉....呀媽呀!”腰彎的更低了!從此他又多了一個外號:“劉顏博!”

  有著幽默風(fēng)趣的他常常把我逗得哈哈大笑。在課堂上回答問題時,他總是把手舉得高高的,如果老師不叫他,他恨不能把手舉到老師的臉上。有時我也故意喊他:“劉顏博!”沒想到他頭一伸,嘴一撅的說:“宗小姐有何吩咐!”我正來氣呢!但是,周圍的同學(xué)倒是被他逗得前仰后合的笑著。

  他就是我的幽默同桌--趙顏博。我也感到很幸運能遇到這么優(yōu)秀的同桌。以后我們在學(xué)習(xí)上會互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步。

我的新同學(xué)作文3

  一轉(zhuǎn)眼,快樂的暑假生活已經(jīng)結(jié)束。告別母校,我升入了中學(xué),來到了新學(xué)校,并且還認(rèn)識了幾位新同學(xué)

  報到這天,吃完媽媽給我做的可口早飯,就迫不及待的和同學(xué)一同來到新學(xué)校。學(xué)校里早已人山人海,激動的新同學(xué),背著被褥的家長,熙熙攘攘。我的心情也非常的緊張激動,找到六(8)班教室,我找了一個空位坐了下來。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一位女孩,她十分的酷炫,嘴里叼著一顆棒棒糖。她看起來微胖,戴著金色邊的眼鏡,鼻子挺挺的`,膚色白里透紅,穿戴非常簡潔。我要不要結(jié)識一下這位新同學(xué)?經(jīng)過一番糾結(jié)后,我拿上書包悄悄地坐在了她的旁邊。她一轉(zhuǎn)頭,我們便四目相對。我鼓起勇氣說了一聲:“嗨,能交個朋友嗎?”她湊湊鼻梁上的眼鏡,認(rèn)真地看著我說:“當(dāng)然可以啦,交唄!”。接著我們相互介紹了自己。我小心翼翼地把書包放在抽屜里,生怕發(fā)出什么聲音讓她討厭我。和她坐在一起后,我發(fā)現(xiàn)我們總有聊不完的話題。她的個子很高,高我一頭。雖然我們走在一起不那么“和諧”,但她卻很快成為我的新朋友。

  一次,教室里大多部分同學(xué)都在寫老師剛布置的作業(yè),忽然我聽見了一支筆掉落的聲音,我還以為是我的筆掉了,我連忙低頭開始找我的筆。而她也在不經(jīng)意地低頭去地上尋找她的筆!斑恕钡囊宦,我們的頭碰在了一起,我們各自捂著自己的額頭,互相看了看對方,卻發(fā)現(xiàn)我們兩個人的手里都握著一支筆。無聲的笑容盛開在我們嘴角,我們之間竟然這么默契!

  朋友并非從前認(rèn)識的,才是真正的好朋友,朋友說不定是在一瞬間互相認(rèn)識了對方,或者因為一件有趣的小事而成為了朋友。

我的新同學(xué)作文4

  轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)12歲了,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了天真爛漫的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)告別了純真的兒童時代,轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)上初中了。

  一切都是那么快!六年前我依偎在母親身邊上小學(xué)的情景,仿佛就在昨天,六年后的現(xiàn)在我已進入一個新的階段——初中。說實話,我單身一人來到陌生的城市,又從來沒有住過校,真的很不適應(yīng)。

  就在我面對重重困難時,我的`新同學(xué)——陳瀟涵向我伸出了援助之手。

  開學(xué)不久,我因為想爸爸媽媽沒辦法靜下心來正常的學(xué)習(xí)生活,每天都無精打采,每當(dāng)別人都在快樂的上課,而我只孤寂的仰望天空,痛苦的思戀媽媽。這段時間我不愛笑了,這段時間我不愛說了,這段時間我也不愛學(xué)習(xí)了。我害怕別人的目光,我只能躲在廁所里偷偷的哭泣,我只能在別人熟睡后蒙在被子里小心的哭。我這些細(xì)小的舉動被她發(fā)現(xiàn)了,她悄悄的寫了張紙條問我:“唐小雅,你怎么了?”

  這時,我再也控制不住內(nèi)心的痛苦,揚揚灑灑地寫了半張紙,我告訴她我很孤獨,想家。她回給我說:小雅,記住:我是你的朋友!別怕,想家可以打電話給爸爸媽媽,多多與別人聊天,適應(yīng)這里的環(huán)境。

  她不但在生活上幫助我,在學(xué)習(xí)上她也經(jīng)常幫助我。

  來淮外讀書的人,個個都是以前學(xué)校里的高手,走在路上,看誰的樣子都是胸有成竹。我有點受不了從老師的寵兒降到平民的身份,適應(yīng)不了這么高手如林的環(huán)境。這兒的學(xué)生都是各個縣實驗小學(xué)的奧賽班的佼佼者,學(xué)過奧數(shù),而我呢,來之縣里一所私立學(xué)校,教學(xué)水平與鄉(xiāng)中心小學(xué)差不多?吹絼e人的導(dǎo)學(xué)案上都是一個個鮮紅的100分,而我只能是可伶巴巴的85分,我不甘心,我不服輸!面對現(xiàn)實,我有點緊張!

我的新同學(xué)作文5

  在五年級上期,我們班來了一位學(xué)生。那時,他可謂是我們班的——數(shù)學(xué)大王。老師經(jīng)常表揚他。但是,他的頑皮、淘氣,我可是早就聽他的哥哥講過。

  開學(xué)前三天還可以互不打擾。俗話說:“新開廁所三天香。”第四天,他的舊病就復(fù)發(fā)了。當(dāng)時,我正捧著一本厚厚的《水滸傳》,津津有味地品嘗著里面的每一個細(xì)節(jié)。突然,我耳邊傳來了“劉洋,劉洋,你爺爺來了。”這話語。我舉目四望,可是窗外、門口以及身邊都沒有爺爺?shù)嫩欅E。我比較生氣地沖著他喊:“干什么,干什么?還要不要別人看書呢?”他沒有回答,只做了一個鬼臉就走了。我心里的火,半天壓不下來。最終,還是金文豪勸止了我。

  還有一次,我正在寫作業(yè),這道題太難。我想去請教老師,但是為了顧全面子,我沒有向老師請教。突然,成老師來了,他叫我去辦一點事,我不敢耽誤時間,便馬上去了。可是,當(dāng)我回來時,我的作業(yè)本不見了。這不急死我嗎?就在這時,我發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的學(xué)習(xí)委員在暗暗的發(fā)笑。我沉思了一會兒,覺得應(yīng)該是他拿走了作業(yè)本。我跑去問他要本子,并且對他說:“你不要裝了,我知道,就是你拿走本子的!八妻q道:“我沒有!绷ⅠR把他從座位上拉起來,在他的座位上發(fā)現(xiàn)了我的本子。

  “這下我看你怎么狡辯!”

  他只好低頭認(rèn)錯。忽然,我發(fā)現(xiàn)我做不到的這道題,居然也做出來。我驚訝地說:“你居然把我這一段做錯了。good!”他自信的說:“師的.。你難道沒有做出來嗎?”我點了點頭。

  “不用怕,我來幫你。”隨后,他教了我做這道題的方法,又教了我遇到這類的題應(yīng)該怎樣思考。

  從那以后,我們倆成了形影不離的朋友。他和我之間的友誼變得比山還高,海還深。我為有這樣的新同學(xué)感到驕傲。

我的新同學(xué)作文6

  在這個秋風(fēng)蕭瑟、瓜果飄香的季節(jié)里,我們告別了生活六年的小學(xué),來到了梅園這個溫暖而又令人心曠神怡的校園。

  雖然才開學(xué)一周,但同學(xué)之間已經(jīng)非常熟悉了,在這個一切都將重新開始的一周里,令我印象最深的就是樂于助人的邢阿嬌同學(xué)。

  報到時我充滿好奇地四處張望,第一眼就看到了她。一雙炯炯有神的眼睛,那像小山一樣連綿起伏的眉毛,鑲上一張櫻桃小口,顯得那么和諧又多彩。她那甜甜的笑容在這個新的班級里成了一道亮麗而獨特的”風(fēng)景線”。我不由得想多么可愛的女孩子啊!

  開學(xué)第一節(jié)美術(shù)課課末老師便交代我們準(zhǔn)備下節(jié)課要用的美術(shù)用品,我記好后想著下一節(jié)課前再買。回到家我把已有的工具收拾好等待那天的到來。盼望著,盼望著這一天終于到來。我踏著干凈的水泥路,嗅著清新的空氣,帶著這一天的`好心情便出發(fā)了。來到文具店門口,卻見店門緊閉,輾轉(zhuǎn)幾個文具店,依舊是同樣的結(jié)果。

  課上老師讓沒有帶齊工具的站起來,我硬著頭皮站了起來,心想:“這可怎么辦!難道第二節(jié)課就要給老師留下不好的印象了嗎?”

  就在這時,坐在我旁邊的阿嬌說道:“你坐下吧,我多拿了一份,借給你!”頓時我感到一陣暖流涌上心頭。我滿懷感激地對她說:”謝謝你!”她邊說邊給我拿東西:”客氣了!”

  我們便在老師的帶領(lǐng)下制作賀卡,在制作小花這一步驟時,我反復(fù)做了幾遍也未能做好。沒有想到又是阿嬌伸出了援助之手,真可謂是雪中送炭。

  在這個收獲的季節(jié)里,在這個令人心曠神怡的校園里,遇到了那么樂于助人的你真的是開心快樂!

我的新同學(xué)作文7

  轉(zhuǎn)眼時間的紗布沾上了灰塵,六年一晃而過,我們也都成為了一名初中生,在這個新的初中生活中我結(jié)識了許多朋友,其中有一位最有特點……

  他叫小海,他長得眉清目秀,唇紅齒白,別看這個人長得一表人才,英俊瀟灑,實際上是個幽默界的鬼才,搞笑界的扛把子!

  上午上課時的幽默

  小海上課還是很認(rèn)真聽講的,但只要老師講了個好笑的東西,你準(zhǔn)會聽見他的笑聲,你們可能會想聽見笑聲不是很正常的嗎?可關(guān)鍵是人家的笑聲太魔性了!一聲哈哈哈帶動全場氣氛,使空氣中都充滿著笑聲,他的笑聲真別說一般人還真受不。∫宦牅(zhǔn)笑!

  下課時的.幽默

  下課小?倳v一些好笑的事情來博取大家的笑聲,例如:那個誰誰今天怎么怎么樣了,但都是善意的開玩笑,不知為什么除了講笑話之外他每節(jié)下課都要撩起他那帥氣的劉海,露出驚人的發(fā)際和月球般的腦門,使人疑惑,但他卻樂此不疲!

  中午時的幽默

  一說到中午必然讓人想到吃飯與休息,誰都想做第一個飛出教室擁抱太陽的鳥兒。這時小海他卻蹲下了,因為他的抽屜實在是太亂了,剛收好因書太多全又掉了下來。這時你千萬不要心軟幫他,因為你一旦幫他撿,他就會當(dāng)那只拋棄你的鳥兒快速飛了出去,只留你一個人在那傻站著。最后出于好心的你還得幫他撿起,撿完后一看時間快要關(guān)門了,你又得趕快沖出校門!

  下午上課時的幽默

  下午一般全是副課,可是這時一向搞笑熱鬧的小海卻變得安靜,你叫下他,他會用一種呆滯的眼神望著你不說話,不知道是一天的課程讓他有點累,還是沒找到什么樂子!

  。⌒『>褪沁@樣幽默的人,他總能給我們帶來快樂與歡笑!所以切記不要以貌取人啊!其實我們大家都很感謝小海。不是因為他搞笑而是他樂觀的心態(tài)感染著我們,讓我們感受到了快樂背后的溫暖,所以小海謝謝你的幽默!

我的新同學(xué)作文8

  我們班新來了一個同學(xué)他叫楊嘉豪,他有一雙遠(yuǎn)遠(yuǎn)圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

  開學(xué)地天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺,大家好,我叫楊嘉豪。我今年11歲了。…。

  等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。

  平時上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問他點問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。

  一次上英語課,楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊嘉豪非常無賴,挎著一個臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

  開學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的',臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎么都8點過了還不來!蔽覀円恢钡骄劈c,任然沒來。我們給老師說:“楊嘉豪沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學(xué):“楊嘉豪怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說:“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊嘉豪值得嗎?一天又走。

  我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。

我的新同學(xué)作文9

  說起我的那些新同學(xué),還真是有個性,不信,我就給你介紹介紹。 “!鄙险n了,隨著鈴響,同學(xué)們陸續(xù)走進教室,可嘴上的功夫還沒停止,大家七嘴八舌,教室里一片喧嘩。“啪!啪!啪!”隨著幾聲響,教室里立刻鴉雀無聲,是誰有這樣的威信?噢,原來是我們的班長——朱一鑫同學(xué)。你別看她個兒不高,不僅有威信,文采也倍兒棒,老師布置寫的作文,優(yōu)秀的總是有她;課堂上舉手答問,她總是那么積極,而且答得又快又準(zhǔn);遇上難題,她總是不放棄,腦瓜一,便冒出了答案。她可真是老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣。are看到這兒,你也許會想:喲,這是誰,英語可真棒!告訴你吧,她就是我的好朋友——賈真子。她是我的好伙伴,也是我學(xué)習(xí)上最激烈的對手,語、數(shù)、外三科,她樣樣在行!你別看她像個十足的女孩,在球場上卻毫不示弱,這不,又成了我們班藍(lán)球隊的主力了!你說,她是不是很優(yōu)秀呢? “夢中的天使來降臨,而我已經(jīng)確定……NO想必這首歌大家都很熟悉,SJM的`最新專輯主打歌不過。這可不是他們的原唱,而是我們0804班“搞笑大王”田必彰的“走調(diào)版”。班隊活動上,田必彰演唱了這首歌曲,本來是想撐場面,沒想到卻鬧出了一個大笑話,他的走調(diào)版讓全班同學(xué)都慘不忍聞。哎,不知道SJM聽了田必彰走調(diào)版的“U”后,又作何感想呢?雖然他的歌唱得不好,成績也不怎么樣,但小品演得不錯,每次都讓同學(xué)們捧腹大笑,拍案叫絕,這可能就叫“天生我材必有用吧”! 我們班人才眾多,62個同學(xué),就像是夜空下的62顆心,閃耀著光芒:有文靜的蔣臨蓉、優(yōu)秀的沈鈺仟、活力四射的張佳、“小土豆”于子豪、“搗蛋鬼”劉洋…… 雖然我們在一起學(xué)習(xí)不過一個月,可我早已經(jīng)把他們當(dāng)作是同榮辱、共患難的兄弟姐妹,我們每一個人都是№1!

我的新同學(xué)作文10

  來到新的學(xué)校,我認(rèn)識了許多新同學(xué),其中就有我的同桌老貓----魏佳琦。

  老貓個子不高,胖乎乎的。她留著一頭精神的短發(fā),總是笑瞇瞇的。之所以說她是老貓,絕不是浪得虛名,她的'性格里包含了許多貓的特質(zhì)。她很聰明,成績很好,反應(yīng)也很快,但卻有點懶。她為人處事很隨和,從不斤斤計較,所以有點大大咧咧,迷迷糊糊。下面就來具體介紹一下這只可愛的貓吧!

  她是一只懶貓。一個星期天的早晨,我打電話向她問作業(yè)。嘟聲響了半天,才聽見她的聲音,像是沒睡醒似的:"恩,找誰呀?""老貓,我問你一下作業(yè)。""唉,干嘛這么早打電話啊?""還早啊,已經(jīng)八點了!""恩,那我再睡一個小時,拜拜。"于是老貓便把電話掛了,留下我在那里哭笑不得。唉,你看看,8點都還要睡,她還真是喜歡睡懶覺。

  她是一只迷糊的貓。有一次,大家準(zhǔn)備去食堂吃飯,她卻突然叫道:"啊,我的飯卡沒了。"我連忙安慰她:"別著急,慢慢找。"結(jié)果她把全身翻了個遍也沒找著,我又和她把文具袋、抽屜、書包翻了個底朝天,還是一無所獲。結(jié)果她因為進不了食堂,只能在學(xué)校門口的小店里湊合著吃了。當(dāng)晚上我回到家,準(zhǔn)備換衣服時,竟意外發(fā)現(xiàn)了老貓的飯卡。這家伙什么時候把飯卡不知不覺地塞我口袋里的,這個小迷糊。

  她還是一只直腸子的貓。平時說話做事,她總是直來直去。一開始大家都不大受得了,但久而久之卻都喜歡上了她這種直率。因為這就是屬于老貓的獨一無二的真實。

  老貓的網(wǎng)名叫胖胖的貓,看來她也承認(rèn)了自己貓的稱號,我想,這樣的貓一定會和我成為好朋友的。

我的新同學(xué)作文11

  時間像兔子的跳躍一樣,猛的一竄我就度過了六年的小學(xué)生涯。成為了一名光榮的初中生了。在初一(3)班這個大家庭里,我認(rèn)識了許多新同學(xué)。其中我最熟悉的同學(xué)就屬我的同桌張媛媛了。

  她的嘴很小,但嘴唇卻有點厚,皮膚特別的白嫩像剝了殼的雞蛋一樣,睫毛特別的長,像兩把小扇子一樣,顯得眼睛很大,很有傳神。她的名字和她的人一樣圓圓的,整個小臉圓圓胖胖的,看著特別的喜氣。但是剛見面時她卻很嚴(yán)肅,冷漠。全身散發(fā)著生人勿近的氣息。我鼓足了勇氣才跟她簡單的打了個招呼。

  張媛媛和我的好朋友袁月名字里都有一個相同的讀音,更有緣的`是她們倆猛的一看不僅背影很相似,而且連聲音都是有點沙沙的?墒撬齻兊男愿駞s截然相反,袁月和我的性格一樣開朗活潑,愛笑愛鬧。彭媛媛她看起來就比較不茍言笑,果然相處了一周的時間我發(fā)現(xiàn)她確實是一位穩(wěn)重,沉默寡言的人。在學(xué)校里她幾乎不講話。

  張媛媛學(xué)習(xí)特別認(rèn)真,她不屬于特別聰明的學(xué)生。所以下課時也不玩耍,甚至連位置都不下都在看書學(xué)習(xí)。可是因為我的座位在走道里面所以下課總要她讓一讓。有一次她用有殺氣的眼神看了我一眼,我就輕易不敢再請她讓一讓了。

  我向媽媽訴苦,媽媽卻說性格不同的在一起才能互相學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)點。的確是這樣的,我和張媛媛一起相互背書時我就發(fā)現(xiàn),我背的很快,但總有個別字錯了。張媛媛雖然背的慢但卻不容易錯。所以我要學(xué)習(xí)她的背書方式不能一味求快。

  這就是我的新同學(xué)張媛媛,一位穩(wěn)重、學(xué)習(xí)認(rèn)真的人。

我的新同學(xué)作文12

  在校已經(jīng)幾個星期了,也必不可少地認(rèn)識了一些形形色色的人。而在這些人中,我又找到了一個很特別的人。當(dāng)然,可能只是我認(rèn)為而已,但他實在太特別了,讓人一想便想起。

  他愛笑,而這也是他最特別之處。無論傷心還是開心,無論倒霉還是幸運,無論失敗還是成功,他都會哈哈大笑。而當(dāng)他笑時,嘴巴張的特別大,仿佛要干什么壞事似的.,陰險狡詐。但有時,又覺得他像個英雄——一掌狠狠地拍在桌上,隨后不知為何大笑起來,笑得很豪爽,很夠義氣。而不久,我又發(fā)現(xiàn)他的特別之處竟會“生金”,給他帶來了一個大大的好處——自信、勇敢、剛烈。這些優(yōu)點讓我發(fā)現(xiàn)后口水直流?上е荒芰w慕,誰叫我沒有呢。

  可好景不長,他的那只“下蛋母雞”不下好蛋了,改行下臭蛋了。而我也因此對他產(chǎn)生了厭惡感。沒辦法,世事難料嘛!可這一切的起因又要追尋到他那優(yōu)點上了。沒想到啊,他的優(yōu)點雖給他帶來了好處,但又帶來了壞處。因為他原本就屬于開放類的人,所以這優(yōu)點幾乎沒用,相反,給他火上澆了油,讓他優(yōu)點變了異,開始胡鬧起來,很讓人頭疼,F(xiàn)在,無論我在什么地方,都無法躲避得了他那唐僧般的嘴巴了。天天都如百萬蒼蠅在旁邊不停地嗡嗡叫著,一直干擾著你。而你自己呢,卻只能任人宰割,享受著他的折磨。而這種“五星級”的待遇,也只有我才能去享受了。沒辦法,他特別嘛,F(xiàn)在也只能這樣了,以后走一步算一步吧,雖叫他那么的人如其名——汪興旺。果然和“優(yōu)點”一樣,真是個“好”名字。

  太特別了,特別到讓我想吐。汪興旺,我不會忘記你的!

我的新同學(xué)作文13

  新學(xué)期開始了,可素以前從不犯開學(xué)綜合癥的我,卻開始懼怕起開學(xué)這是為什么呢?哎,就是因為升入初中了唄!老師和同學(xué)都換了,到了一個我完全陌生的環(huán)境,心里自然而然就很緊張了。不過,通過幾天的認(rèn)識,我們慢慢開始熟悉起來,我覺得......

  NO.1 陳老師 陳老師給人的第一感覺是很溫柔,讓人不知不覺地就卸下了心防,連說話都是輕聲細(xì)語的,而且身材嬌小,看上去弱不禁風(fēng)的樣子。但是,她對我們卻是極其嚴(yán)厲的,連走路與說話方面,她都對我們提出了嚴(yán)格的要求,班上的衛(wèi)生與紀(jì)律方面她也事無巨細(xì),處處周到。陳老師上課時,你會聽到我們班的教室里時不時傳來一陣笑聲,那是陳老師又把我們逗笑了,她的課上得活潑風(fēng)趣,讓我們不僅學(xué)到了課內(nèi)的`知識,也學(xué)到了課本以外的知識。雖然她說她是左手一個“霹靂掌”,右手一個“幻影拳”,但誰又能說有這樣一位嚴(yán)厲負(fù)責(zé)任的老師,不是件值得慶幸的事呢?

  NO.2 鄭老師 教英語的鄭老師和我們就像朋友一樣,從她的言行舉止和處事方式中,我能夠感受到她是一個直爽豁達的人。

  除了新的老師,還有一些新的同學(xué),她們也給我留下了很深刻的印象。

  NO.1 胡逸雯 胡逸雯在我的印象里是多才多藝的,她既會畫畫,又會跳舞,而且還會彈鋼琴,還寫得一手好字。她還是一個非常有主見的一個人,比如辦黑板報時,我們在商討一個禮物盒應(yīng)該怎么畫,她就非常堅持自己的意見,最后,黑板報圓滿的完成了……多虧了她的意見。

  NO.2 李睿昕 李睿昕是一個單純率真的女孩,她笑起來很漂亮,讓人感覺到仿佛全世界所有的陽光都集中在她的臉上似的。她是那種人緣特好的人。

  下面,來說說我自己吧。我既然來到了一個新的環(huán)境里,那就必須要有一個全新的改變了。首先,要有 一個好的心態(tài),有了好的心態(tài)才能有好的開始嘛!其次就要有好的習(xí)慣,然后就是要有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度,這樣才能更好的地適應(yīng)新環(huán)境。這就是一個全新的我,到時候你見到我可不要不認(rèn)識我了喲!

我的新同學(xué)作文14

  開學(xué)了!我來到了鎮(zhèn)二中,走進新的六(1)班。

  找到位置坐下,只見坐在我前面的是一個可愛的女孩,她個子不高,一頭烏黑亮麗的短發(fā)下有一張令人羨慕的瓜子臉,一對不淡不濃的眉毛,眉毛微微向上翹起,好像要飛天似的。她的眼睛,明亮、有神、純凈,烏溜溜的眼珠子轉(zhuǎn)動起來好像會說話似的,幾顆細(xì)小的雀斑散布在她鼻子周圍。它的鼻子小巧、秀美、有一點點微翹,她的`小嘴線條分明,薄薄的嘴唇,給人留下了伶牙俐齒的印象,嘴唇的顏色是粉紅色的,像一朵正在綻開的桃花,美麗極了!

  和她做朋友之后,你就會發(fā)現(xiàn)她是一個不折不扣的吃貨!

  比如,有一次,我手里拿著一個面包,她立刻跑過來,飛快地?fù)屵^我手中的面包,說:“我來幫你把它打開吧!”唉!我還沒同意,她快速奪過我手中的面包,撕開包裝,猛地咬了一口,我也不好意思再吃了,就當(dāng)送給她吃了。她不管對誰都如此,只要那個人手中握著零食,她就會像老虎看見了獵物般的盯著那個人手中的零食。

  人人都說,作為一個女生要文文靜靜的,可是她卻不一樣,她非;顫、開朗、陽光、熱情!

  每天,我和她都會來到升旗臺后面的一塊地方。那里有乒乓球臺、有單杠、還有雙杠來供我們娛樂。只見她抓住一根單杠幾下子爬了上去,接著又來到了一個倒掛金鉤。我真的沒想到一個小小的身板卻那么得強壯。我又仔細(xì)地看一遍,只見她用兩只手抓住杠桿,腳蹬在旁邊的柱子上一步一步地“走”,“走”到最上面的時候,用腿鉤住杠桿,然后身體用力往上,輕而一舉地就爬上去了。

  她就是——彭雅,彭雅給了我快樂。我非常開心能和這樣的人做朋友。

我的新同學(xué)作文15

  開學(xué)已經(jīng)一個月了,我在班里認(rèn)識了不少新同學(xué)、新朋友。今天,老師給我們布置了一個作業(yè),就是描寫一位同學(xué),,但不能說出他的名字。我冥思苦想,終于想起了班里的一個淘氣包。

  他,今年13歲。長著一張肉呼呼的臉,一雙杏核眼睛和一張說起來沒玩沒了的嘴。他還有一個啤酒肚,里面裝了一肚子“壞水”。他的'臉上時刻掛著憨態(tài)可掬的笑容。他的膽子十分大,竟敢挑戰(zhàn)我們的齊老師。下面我就給大家講一講關(guān)于他的事情吧。

  那是一個周四,下午的英語課上老師讓小雷領(lǐng)唱上午講課時教給大家的一首數(shù)字歌。結(jié)果小雷不會,老師又叫起了這個淘氣包。只見他眉頭一皺,爽朗地說:“老師,我不會”。頓時,班里的同學(xué)哈哈大笑起來。老師一看生氣了,讓他站著聽課以示懲罰?伤麉s“不以為恥,反以為榮”,在旁邊偷笑。過了一會,老師又讓他背課文,他睜著那雙杏核眼很無辜地說:“老師,我真的不會”。老師和我們再一次被雷倒了,全班同學(xué)又笑出聲來。這下老師生氣了,直接告訴他除非有特殊表現(xiàn),否則以后就站著上英語課。他一聽也嚇壞了,立刻安靜下來,眼巴巴瞅著老師,看著我們都感覺他很“楚楚可憐”?蓻]多久,他就又管不住自己了,趁老師扭頭寫字,他把雙手一推,來了一個“降龍十八掌”。同時,還沖著老師的背影直吐舌頭,做鬼臉。我們實在忍不住了,笑聲再一次響起,我們的肚皮快被他的樣子笑破了。老師見他屢教不改,大發(fā)雷霆,這回我們可真害怕了,班里頓時安靜下來,他也老實多了,總算認(rèn)認(rèn)真真地上完了這節(jié)課。

  還有一次上自習(xí),同學(xué)們正在專心學(xué)習(xí)。老師突然發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在預(yù)習(xí)時參考了《教材全解》。老師勃然大怒:“都到初中了,怎么還用《教材全解》!”。老師的話音還沒落,這個淘氣包就站起來說:“老師,語文老師說我們可以用《教材全解》”。話音剛落,班里又爆發(fā)出陣陣笑聲,老師又被雷倒了......

  怎么樣,聽了我的介紹,大家一定知道他是誰了吧?快來說出他的名字吧!

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