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寫我的同學(xué)的作文600字

時間:2023-05-18 17:04:02 我的同學(xué)作文 我要投稿
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寫我的同學(xué)的作文600字5篇

  在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的寫我的同學(xué)的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫我的同學(xué)的作文600字5篇

寫我的同學(xué)的作文600字 篇1

  我的同學(xué),他就是我們班第四組的組長“李浩”。

  一天早晨,我哼著歌兒高興地走進教室,剛放下書包,李浩就來跟我說:“快把語文家庭作業(yè)交出來!”我從書包里拿出作業(yè)交給他,李浩翻開作業(yè)一頁一頁認真地檢查著。我心里想:剛進教室就沖著我要作業(yè),我又不是差生……正想著,李浩忽然問我:“用‘滿山遍野’造句,你怎么沒寫呢?”我愣住,連忙翻開書,第65頁清清楚楚寫著用“滿山遍野”造句。頓時,我的腦子“轟”一下子蒙,心也“怦怦”地跳得很厲害。我害怕老師知道后批評,就連忙貼著笑臉,說:“我忘記做,現(xiàn)在就補上,可別在黑板上公布我的名字。 边@時連旁邊的陳希敏也為我求情:“人家王麗是大班長嘞,你就別公布她的名字,使她難堪。 笨衫詈凭拖駴]有聽見一樣,說:“這是班里的制度!”還故意把“制度”這兩個字說得重重的,說完就走上講臺,在黑板邊寫上我的名字。我看著醒目的字跡,眼淚刷刷地流下來。我一面補著作業(yè),一面想:李浩啊李浩,咱倆還是好朋友呢,這點情面都不照顧……

  上體育課的時候,李浩走過來,拉住我的手,熱情地說:“王麗,你還怪我嗎?咱們都是班里的干部,應(yīng)該模范遵守制度。完不成家作就要記名,這是班委會的.決定,目的是督促同學(xué)們完成學(xué)習(xí)任務(wù)。如果對不完成家作的人遷就、原諒,制度還有啥用?咱們班的學(xué)習(xí)競賽不就落空?”這一席熱情的話語,就像春風(fēng)吹散我心頭的陰云。我緊緊握住李浩的手,說:“我明白。你這種無私的精神,正是我所應(yīng)有的,我要向你學(xué)習(xí)!”

  我們班的李浩,就是這樣一個對工作負責(zé)任的人。

寫我的同學(xué)的作文600字 篇2

  我們班新來了一個同學(xué)他叫楊嘉豪,他有一雙遠遠圓圓的眼睛,一個小小的嘴巴,很想《阿拉斯加的企鵝》里的菜鳥。

  開學(xué)地天,我班看到一張陌生的臉來到我們班,我們都叫了起來,嘔~那當(dāng)然,肯定是一位新同學(xué)。我說呀這位同學(xué)有一點奇怪,不怎么說話還很害羞。老師叫他走上講臺自我介紹,他像剛出土的僵尸一樣緩緩的走上了講臺,大家好,我叫楊嘉豪。我今年11歲了!

  等了一兩分鐘,才把他的自我介紹聽完。

  平時上課他跟不怎么講話,一天就抱著一本書在看。也不怎么和同學(xué)講話,只有你去問他點問題,他才開開口。我問他:“你是哪里的人”?看他臉上砸吧了兩下,才說我是“胡安”的.,我們老師聽不懂他在說什么,看他手緊緊地捏著,我們也不好意思再問。

  一次上英語課,楊嘉豪人像往常一樣抱著一本很大的《隋唐演義》,上課鈴打了,他人然抱著。老師走到他面前說:“你是新同學(xué),不懂規(guī)矩嗎?”看楊嘉豪非常無賴,挎著一個臉,眼睛一直盯著英語老師,過了兩三秒才把書放進了抽屜了。

  開學(xué)的第二天,我們發(fā)現(xiàn)楊嘉豪的椅子上空空的,臉熟包都沒有一個,我們很奇怪:“怎么都8點過了還不來!蔽覀円恢钡骄劈c,任然沒來。我們給老師說:“楊嘉豪沒來,怎么回事,是不是又轉(zhuǎn)走了?”老是問和楊嘉豪一起來的一位新同學(xué):“楊嘉豪怎么回事?”真被我們的烏鴉嘴猜中了,那位同學(xué)說:“楊嘉豪又轉(zhuǎn)走了!卑~~才來的新同學(xué)呀,才一天又走了。楊嘉豪值得嗎?一天又走。

  我想大家都看過《阿拉斯加的企鵝》這部動畫片吧!如果看過也一定知道里面的菜鳥,圓圓的眼睛盯著一個地方看,小小的嘴巴,臉上長著一些小麻子,小平頭,圓圓的臉,性格內(nèi)向的,那一定就是我們的新同學(xué)楊嘉豪了。

寫我的同學(xué)的作文600字 篇3

  通過這幾天的學(xué)習(xí)與交流,我逐漸逐漸地適應(yīng)了初中生的生活,同時我也認識了許多新的優(yōu)秀的老師,結(jié)識了許多新的同學(xué),并成為了好朋友,比如李沁奕和陳思。

  陳思是一個胖胖的小女孩兒,特別可愛,白白的、圓圓的臉上有一副眼鏡,眼鏡背后藏著一雙月牙兒般的眼睛,小嘴特別紅,仿佛涂了口紅。在她的臉上,我總能看到燦爛的笑容。她似乎特別喜歡那雪白無比的`小白兔,聽她自己說,她在家里也養(yǎng)了一只小兔子。因為她喜歡兔子,也因為她養(yǎng)著一只小兔子,所以我們親切地稱呼她為“兔子”。

  李沁奕是很外向、性格很爽朗的女孩,我們倆有不少的相似之處:她瘦瘦的,我也瘦瘦的;她黑黑的,我也黑黑的;她扎著一條馬尾辮,我也扎著一條馬尾辮;只不過,我比她更瘦,我比她更黑,我的馬尾辮比她更短。因為她在我們?nèi)齻中最小,所以我和“兔子”叫她“小李同志”。

  她們待人友善、平和,很好相處,也很樂于幫助別人,我們經(jīng)常結(jié)伴而行。就舉最近的一件事情來說說吧。想必大家都知道,再過一個星期,一年一度的教師節(jié)就要來了,馬老師要求我們在黑板報上做一個教師節(jié)專欄:把同學(xué)們想對老師說的心里話和祝福寫在報事貼上,然后再粘在黑板上。

  馬老師請我放學(xué)后留下來布置黑板報,在一旁的“小李同志”聽后也主動要求留下來幫我一起布置黑板報,然后又去通知了“兔子”,“兔子”聽后也毫不猶豫地答應(yīng)了:“我也留下來幫助我們可愛的宮卿小同學(xué)。要不,我就留下來當(dāng)你們的后勤部部長吧!

  能成為同班同學(xué)的人時有緣分的,能成為好朋友的人,更是有緣分的。我要牢牢地抓住這份友誼,讓這份來之不易的友誼變得地久天長,不再像小學(xué)那樣,來得快,去得也快。

寫我的同學(xué)的作文600字 篇4

  進入初中以后,我十分懷念小學(xué)生活,懷念神圣的教室,懷念嚴厲的老師,更懷念朝夕相處的六年的同學(xué)。

  六年,彈指一揮間,往事皆成煙,但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年來,他留給我的印象是活潑、快樂、開朗,當(dāng)然,有時他也會鉆一下牛角尖。

  小學(xué)二年級時,老師正在講課。當(dāng)講到“葉兒這時也不動了”的時候,他突然舉起他那胖乎乎的小手,問老師:“老師,葉兒被風(fēng)一吹不就動了?難道那時侯就沒有一絲風(fēng)嗎?”老師連忙解釋說:“這是藝術(shù)手法,故意這樣寫的,這樣能使文章更優(yōu)美!彼终f“那寫文章的人一定很傻,明明有風(fēng)卻說沒風(fēng)!崩蠋熃(jīng)他這么一說,啞口無言,只好揮手示意讓他坐下。其時,同學(xué)們已經(jīng)笑得四腳朝天了。

  雖然他有時十分幼稚,可他有一條三寸不爛之舌,就連《九品芝麻官》里那個能說會道的縣官也得被他說死。所以每當(dāng)我們男生受到女生的“連環(huán)炮”的狂轟濫炸時,都會請他來救援。

  記得那一次,我不知哪里得罪了那幾位女生,她們聚在一起對我“開炮”。我孤軍奮戰(zhàn),卻寡不敵眾。正當(dāng)我快“戰(zhàn)死沙場”時,他一下子擋在了我的前面,和我并肩作戰(zhàn)。大約十多分鐘后,雙方吵得口干舌燥,女生自討沒趣地走開了,我才僥幸撿得一條性命。自此,他在我們班名聲大振。每當(dāng)男女發(fā)生“世界大戰(zhàn)”時,他一出馬,肯定是“嘴到成功”。

  他這個人性格十分開朗,從來不會被瑣事所牽絆,不愉快的事早被他拋到九霄云外去了,所以他總是面帶微笑。自從我和他交了好友以后,深受他的`影響,從孤獨、內(nèi)向、封閉變得活潑開朗,遇事樂觀。他對我的一生都有深遠的影響。

  雖然我和他進入了不同的中學(xué),但我十分懷念他,由衷地祝福他,祝福他過得快樂、幸福、美滿!

寫我的同學(xué)的作文600字 篇5

  我在班上有很多的好朋友,比如鄧詩琪、鄒倩文、劉倩、余美路……但我最好地朋友可數(shù)曾哲宜了!

  曾哲宜的個子高高的,一雙水汪汪的大眼睛一閃一閃的,她還有一個蘑菇頭,像一個可愛的小蘑菇。曾哲宜很樂觀,每天都笑吟吟的'。每當(dāng)我不開心時就會逗我笑。每一次下課她就從座位里走出來找我玩,我們倆玩的可好了!每一次都很開心。

  我發(fā)現(xiàn)曾哲宜是一個善解人意的小孩。有一次,我和她回到了托管,這時,好朋友廖瑋嘉拿出了一只玩具小兔子對我們說:“這是我新買得小兔子,怎么樣?好看吧?我和曾哲宜看了,羨慕地說:“真好看,我們也要!”廖瑋嘉笑了笑,對我們說:“學(xué)校門口有得買,一元一個,下午你們?nèi)ベI吧!”我想:“我正好有一元,要不我就去買吧!”我對曾哲宜說:“下午我們一起去買吧!”她點點頭說:“好!”下午一起去買!”

  下午我們到了學(xué)校門口,我問那個阿姨:“阿姨,這個多少錢?”阿姨說:“一元一個,只有一個了,你買吧!”我想:“只有一個了,怎么樣呢?我好想要呀!”我正想著,曾哲宜跑了過來,問我怎么了。我說:“只有一個了,我……。想要。曾哲宜說:“我也想要!”她想了一會兒,我看看她,她突然說:“給你吧!”我很驚訝!問她:“你怎么不要了,你不是很想要嗎?”她說:“我不要了,給你吧!”我聽了,連忙說:“還是給你吧!”她搖搖頭,笑著說:“我不要了,給你吧!誰叫我們是最好地朋友呢!我也笑著說:“曾哲宜,你的臉色是不是變的太快了點!”說完,我們都笑了!

  看,這就是我的好朋友曾哲宜,一個可愛,樂觀、善解人意,懂得謙讓的人,你們想認識她嗎?那就來找我吧!。

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