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夸夸我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-26 19:25:50 宜歡 我的同學(xué)作文 我要投稿

【必備】夸夸我的同學(xué)作文16篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的夸夸我的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

【必備】夸夸我的同學(xué)作文16篇

  夸夸我的同學(xué)作文 1

  我有一個(gè)同學(xué)她叫小悅,她不僅學(xué)習(xí)好,而且寫字、唱歌、畫畫都非常好,我很羨慕她,也很佩服她。

  記得有一次,第一節(jié)上數(shù)學(xué)課,老師給我們出了二十道題,同學(xué)們都開始做了,教室里只有筆的沙沙聲,過(guò)了十幾分鐘,同學(xué)們便一個(gè)接一個(gè)的去讓老師改作業(yè),前面有一個(gè)人影,慢慢的向我這邊走來(lái),越走越逼近,最后,我一看,原來(lái)是小悅,她笑著對(duì)我說(shuō):“尚煜雯,你怎么還沒(méi)有寫完說(shuō)學(xué)老師給我們布置的作業(yè)?”“我。我有許多不會(huì)做”她一副愁眉苦臉的`樣子,接著,她就來(lái)教我了,我看著她,她的臉上充滿了一副微笑,她仔仔細(xì)細(xì)的、認(rèn)認(rèn)真真的我馬上從以前糊涂的樣子清醒過(guò)來(lái)了,我終于回了,她心中的疙瘩才解開了,我看著她笑了笑,就去排隊(duì)了。

  對(duì),我就是要夸夸我的同學(xué),小悅!

  夸夸我的同學(xué)作文 2

  我有一個(gè)學(xué)習(xí)、文明、寫字都很好的班長(zhǎng),名字叫小儲(chǔ)。她有一雙寶石似的眼睛閃著智慧的光,可美了!尤其是她那烏黑的`長(zhǎng)發(fā)像黑瀑布一樣披在肩上。

  有一次期末考試,只有她考了雙百分,校長(zhǎng)給她發(fā)了獎(jiǎng)金和榮譽(yù)證書,學(xué)校里所有人都很羨慕她。你們知道她為什么成績(jī)這么好嗎?因?yàn)槲颐看慰吹剿龝r(shí),她都在讀書,無(wú)論是下課、放學(xué)后、甚至去廁所,都在看書、背書,一直不斷地積累知識(shí)。

  還有一次,她兩個(gè)科目都差了兩分,老師說(shuō):“小儲(chǔ)寫的字工整,一門加兩分!苯Y(jié)果小儲(chǔ)又得了滿分呢!校長(zhǎng)、各個(gè)班的老師和同學(xué)都對(duì)她豎起了大拇指,贊揚(yáng)小儲(chǔ)。

  后來(lái)我去問(wèn)小儲(chǔ)為什么成績(jī)這么好,小儲(chǔ)笑著說(shuō):“其實(shí)并不難,只要肯讀書,愛(ài)動(dòng)腦筋,就可以了!边@時(shí),我皺起眉頭,有點(diǎn)將信將疑。她又對(duì)我說(shuō):“不信,你可以試試!

  我為我的同學(xué)——小儲(chǔ),而感到自豪!

  夸夸我的同學(xué)作文 3

  我的同學(xué)是小涵,她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)扎起了馬尾辮。大大的眼睛一眨一眨的,像天空上閃爍的小星星。高高的`鼻子微微向上翹,露出了兩個(gè)小鼻孔。能說(shuō)會(huì)道的嘴巴微微一笑露出了兩個(gè)小酒窩。她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),助人為樂(lè)的人今天我要夸夸她。

  數(shù)學(xué)課上,我有道題不會(huì),下課后,小涵看到后,就來(lái)到我跟前說(shuō):“我們一起做吧。”只見(jiàn)他手撐下巴,開始滔滔不絕、一點(diǎn)點(diǎn)、仔仔細(xì)細(xì)地一遍又一遍地講給我聽。同學(xué)們向她投了稱贊的目光。體育課上有人摔倒了,她第一個(gè)跑過(guò)去,扶到醫(yī)務(wù)室,并安慰同學(xué)以后小心。

  這就是我的同學(xué)——小涵,你們說(shuō)她值得我表?yè)P(yáng)嗎?

  夸夸我的同學(xué)作文 4

  小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)了河南的小然。他的皮膚黑黑的,頭發(fā)烏黑烏黑的,眼睛眨巴眨巴的',臉上總掛著笑容。

  他在我們學(xué)校的田徑會(huì)上拿了兩張獎(jiǎng)狀,為我們班級(jí)添光彩。這都是用汗水換來(lái)的。

  每天傍晚放學(xué)后,利用自己的剩余時(shí)間刻苦訓(xùn)練。我們大家支持他。我去學(xué)溜冰,我們堅(jiān)持了好多天,我學(xué)會(huì)了溜冰,他也跑得更快了,跑起來(lái)就像一匹飛馳的駿馬!全班都為他加油!

  我們很幸運(yùn),他爺爺來(lái)教我們了。我們一起度過(guò)了許許多多美好時(shí)光,爺爺非常細(xì)心教我們,非常耐心地引導(dǎo)我們。

  我喜歡這位同學(xué),更喜歡這個(gè)朋友!

  夸夸我的同學(xué)作文 5

  我們班有很多同學(xué),他們各有所長(zhǎng),各具特色。該夸夸誰(shuí)呢?我想李長(zhǎng)霖是值得夸贊的。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙如黑寶石般明亮的眼睛,一笑就胖成了一條縫,高高的鼻子,小小的嘴。

  李長(zhǎng)霖不但成績(jī)好,而且還樂(lè)于助人,當(dāng)我考試沒(méi)考好,他親切地對(duì)我說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,不要灰心,只要努力,下次就能取得好成績(jī)。在李長(zhǎng)霖的鼓勵(lì)下,第二次考試我果然考了個(gè)優(yōu)。

  記得有一次上美術(shù)課,我忘記帶紙了,便皺起了眉頭,嘟起了嘴巴,好著急呀!這時(shí),李長(zhǎng)霖看到了,關(guān)心地問(wèn):“浩宇,你怎么了?我愁眉苦臉地說(shuō):“今天我忘帶彩紙了。他笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,我借你一張。我感激地說(shuō):“謝謝你。他搖搖頭說(shuō):“不客氣,幫助同學(xué)是應(yīng)該的`!蔽矣盟o我的彩紙完成了美術(shù)作業(yè),得到了老師的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的!

  他還喜歡看《三國(guó)演義》什么劉備、張飛、關(guān)羽……他都知道,以后只要我一提起三國(guó)里的一些字,他就會(huì)滔滔不絕講個(gè)沒(méi)完。

  李長(zhǎng)霖就是這么熱心腸,他熱愛(ài)集體,助人為樂(lè)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,值得我們向他學(xué)習(xí)。

  夸夸我的同學(xué)作文 6

  在我們班,有這么一個(gè)人:個(gè)子不高,體育也不怎么好,學(xué)習(xí)中等。他,在一次體育課上突破了自己。

  那是個(gè)天氣不錯(cuò)的下午。因?yàn)樗脑孪卵M(jìn)行50×8比賽,所以最近幾節(jié)體育課都在練習(xí)。對(duì)于我們這些體育不怎樣的人可謂是“魔鬼訓(xùn)練”。這次我則十分幸運(yùn),跑進(jìn)了兩分。而他,上場(chǎng)了。我想他這次成績(jī)應(yīng)該與之前差不了多少。果不其然,剛開始他便被其他人甩下了一大段距離,但他卻沒(méi)灰心,一直保持著同樣的速度,致使后面他與別人的距離大大縮短。

  終于,到了最終的沖刺時(shí)刻了!他鼓足了勁,向前方?jīng)_去。這等爆發(fā)力,連老師也大為驚嘆,甚至主動(dòng)為他加油。他不知是感受到了老師對(duì)他的期望,又加快了速度,但從他的神情中我可以看出,他這是在透支自己的體力。80米,50米,30米……這感覺(jué)可真是度秒如年。終于,他離終點(diǎn)只剩下10米不到的距離,我的.心不由得緊張起來(lái),他能跑進(jìn)兩分嗎?最終,他以1秒之差沖進(jìn)了重點(diǎn),進(jìn)了兩分。我的心也放松下來(lái),跑過(guò)去為他祝賀。這時(shí),我注意到他的嘴唇已經(jīng)發(fā)白了,呼吸也十分急促?礃幼铀真是拼了命地在跑!

  他就是我班的——小墨。

  夸夸我的同學(xué)作文 7

  她有一頭烏黑的頭發(fā),兩條細(xì)細(xì)的眉毛,一雙迷人的眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)她,她的皮膚非常白。她就是我們班的班長(zhǎng),也是我們班的體育委員。

  有一次我和她比賽跑步,本來(lái)說(shuō)好了跑五圈,結(jié)果我才跑了三圈,她就已經(jīng)跑完了,汗流浹背地對(duì)我說(shuō):“我贏了吧?”我目瞪口呆地看著她“你這也太快了吧!”說(shuō)著我給她豎起了大拇指,她笑笑著說(shuō):“沒(méi)什么的,我可以教你呀!

  還有一次,我在回家的路上不小心被一塊石子絆倒了,“哎呀!”我大叫了一聲,發(fā)現(xiàn)我站不起來(lái)了,我多希望有人能幫幫我呀,這時(shí)一雙溫暖的`小手從旁邊伸過(guò)來(lái)把我拉了起來(lái)。我扭頭一看。呀!原來(lái)是她呀。她不光樂(lè)于助人,還有一雙巧手呢。上美術(shù)課時(shí),老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):要拿彩紙圍著圓環(huán)撕,同時(shí),還不能撕斷?雌饋(lái)很簡(jiǎn)單的任務(wù),卻把大家都給難住了,這時(shí),一個(gè)小小的聲音從旁邊傳來(lái):“老師我做完了!毖剑≡瓉(lái)又是她,她這么快地完成了老師的任務(wù),真是能干呀!

  這她就是我那樂(lè)于助人又能干的班長(zhǎng),你們猜到是誰(shuí)了嗎?

  夸夸我的同學(xué)作文 8

  我的同學(xué)叫小琪,她那雙黑色的大眼睛,忽閃忽閃的,兩個(gè)胖胖的酒窩經(jīng)常出現(xiàn)在她圓圓的`臉上,可愛(ài)極了。

  她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),誰(shuí)做錯(cuò)了數(shù)學(xué)題,她那雙火眼金睛都會(huì)把它楸出,并細(xì)心地教他怎么做,不會(huì)像有些小組長(zhǎng)一樣,對(duì)別人的數(shù)學(xué)作業(yè),睜一只眼閉一只眼像貓頭鷹似的愛(ài)理就理,愛(ài)不理就不理。說(shuō)她是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還真沒(méi)說(shuō)錯(cuò)呢!

  她不僅是個(gè)細(xì)心的小組長(zhǎng),還是一個(gè)樂(lè)[]與人分享的女孩,有一次,他帶了幾個(gè)雪梨回,她不但沒(méi)把雪梨吃完,還把雪梨分給我們吃,我們吃得津津有味。

  她也是個(gè)風(fēng)趣的女孩,記得有一次,她幽默地對(duì)我說(shuō);你猜猜我要給你什么,算了給你一個(gè)小題示吧!那東西——–紅紅的,圓圓的,甜津津的。我想了想說(shuō);是蘋果吧?她掩著嘴巴笑著說(shuō)你還是認(rèn)真地猜猜吧。我迫不及待地說(shuō);你就快點(diǎn)說(shuō)吧?她哈哈大笑地說(shuō);你之前的答案是對(duì)的。?你敢騙我?她不忙地從書包里拿出兩個(gè)又大又圓的蘋果,把其中的一個(gè)遞給我。

  你說(shuō)這樣的同學(xué)應(yīng)不應(yīng)該夸呢?

  夸夸我的同學(xué)作文 9

  我記得二年級(jí)有一次下課的時(shí)候,我要找小涵玩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)她不在教室里,我左找找右找找也找不到她。我就覺(jué)得她一定在上廁所,可是我到了廁所后,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的身影。

  突然有一位同學(xué)跟我說(shuō):“你看小涵不就在那里看書嗎?”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)小涵在角落里看書。感謝了同學(xué)之后,我就飛快地跑去找她了。找到她后,我很生氣地說(shuō):“小涵,不是說(shuō)好了下課一起玩的'嗎?你怎么一下課就跑過(guò)來(lái)看書呢?”可小涵并沒(méi)有答理我,還繼續(xù)專心致志地看她的書。看來(lái)我只能使出殺手锏了——撓癢癢,可是她還是不理我。我的腦海里蹦出一個(gè)想法,她最喜歡的就是鋼筆了。我跑進(jìn)教室拿了好幾支鋼筆去誘惑她,而且這些可都是我最喜歡的,但也只好忍痛割愛(ài)送給她。可這些還是對(duì)她不起作用,我就決定還是放棄吧!

  我只好去和其她的小朋友玩了。

  第二天下課,我準(zhǔn)備再去找她玩的時(shí)候,她又聚精會(huì)神地看書了,這次我決定不再打擾她了,就讓她繼續(xù)看書吧!

  我覺(jué)得她這種堅(jiān)持的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,她就是我的好榜樣。

  夸夸我的同學(xué)作文 10

  我的同桌有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙大大的圓圓的眼睛,像黑葡萄一樣,辦起鬼臉來(lái),能把你逗得笑個(gè)不停。

  他就是同學(xué)們的`“及時(shí)雨”。記得有一次語(yǔ)文課時(shí),老師要讓我們聽寫詞語(yǔ),我信心十足地去拿聽寫本,可是我找遍了書包,翻遍了書桌,就是怎么也找不到。我頓時(shí)六神無(wú)主,就在我絕望的時(shí)候,他似乎看見(jiàn)了我剛才焦急的樣子說(shuō):“你的聽寫本沒(méi)帶嗎?我送你一本吧!”那聲音清清脆脆,像小鳥在唱歌一樣。下課了,我跑過(guò)去謝謝他,他卻說(shuō):“同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,你不用謝我!”這時(shí),我也不知該怎么說(shuō)了,他就走了。

  她不僅是同學(xué)們的“及時(shí)雨”,還是個(gè)小書迷。

  哪里有書,哪里就有他。他無(wú)論是下課還是上自習(xí)課都在看書。有一次我們的科學(xué)老師讓我們?nèi)バ@收集樹葉,別人都下去了就他還是在那看書。我說(shuō):“我們?nèi)ナ占瘶淙~吧!”他說(shuō):“我不急,你去吧!”我說(shuō):“那我走了!”我說(shuō)完就下去了,他的書桌里裝滿了書,有《海底兩萬(wàn)里》、《淘氣包馬小跳》、《查理九世》……他說(shuō)了到了關(guān)鍵時(shí)刻這些書就能派上用場(chǎng)了。

  你們猜到他是誰(shuí)了嗎?哈哈,他就是我的同學(xué)馬以琳。

  夸夸我的同學(xué)作文 11

  小亦是我的同班同學(xué),也是我的好朋友,黑黑發(fā)亮的眼睛,小小的鼻子,說(shuō)話句句在理的嘴巴,她不但學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于助人。

  小亦學(xué)習(xí)很好,每次考試都能得高分,是班里的尖子生。我每天都能看到她專心致志的聽講,老師說(shuō)的話,她都能一字不落的記在腦子里。在同學(xué)們的眼里,她是一名好同學(xué),也是一個(gè)好班干部。為什么呢?我悄悄的告訴你,她平時(shí)很溫柔,對(duì)同學(xué)說(shuō)話和和氣氣,要是她值班時(shí),沒(méi)有老師,她也能把班里整治的安安靜靜,和有老師在的.時(shí)候一樣。

  小亦樂(lè)于助人,有同學(xué)有了困難,她就會(huì)立即伸出她那雙溫暖的手幫助你。有一次,我不小心摔倒了,腿擦掉了一大塊皮,很疼。她立馬像風(fēng)一樣的跑過(guò)來(lái)關(guān)切的說(shuō):“你沒(méi)事吧,用不用我陪你去醫(yī)務(wù)室?”那溫暖的話語(yǔ)仍在我的腦海里回蕩著。

  還有一次,老師布置的作業(yè)本我沒(méi)有找到,回家后才發(fā)現(xiàn),把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),像熱鍋上的螞蟻。這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),趕緊給小亦打電話,那時(shí)已經(jīng)晚上六點(diǎn)了,天又黑又冷,可是她還是讓他媽媽給我送作業(yè)的復(fù)印件,我才可以寫作業(yè)。平時(shí),有同學(xué)哪天沒(méi)有來(lái)上課,她就會(huì)給同學(xué)補(bǔ)習(xí),是同學(xué)們的好幫手。

  小亦是我的好榜樣,她助人為樂(lè)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  夸夸我的同學(xué)作文 12

  我們班有一位同學(xué),他叫——小吳,他有缺點(diǎn),但是他也有優(yōu)點(diǎn)。

  比如:愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人等。每次老師說(shuō):“小吳,站起來(lái)回答問(wèn)題!毙敲看味蓟卮鸬脤(duì),老師經(jīng)?渌。下課的時(shí)候他喜歡玩“抓人”游戲,玩得很開心,而且上課時(shí)他總是認(rèn)真學(xué)習(xí),也不說(shuō)話,喜歡寫作業(yè)、看書。

  每天早上,我都會(huì)找小吳,讓他跟我一起去上學(xué)。一次我們到了學(xué)校,我看見(jiàn)一個(gè)三年級(jí)的小孩一不小心摔倒了,小吳看了過(guò)去,臉上有擔(dān)心的表情,我說(shuō):“走吧!沒(méi)事!笨尚瞧疵芭苋,并把他扶起來(lái)了,他還親切地詢問(wèn)那個(gè)同學(xué):“沒(méi)事吧?”

  扶好那位同學(xué),他便跟我一起回到教室里寫作業(yè)、看書,讀作文。只要上語(yǔ)文課,老師就會(huì)說(shuō):“看書、看作文、背作文。”我真的很不喜歡。小吳問(wèn)老師:“這有什么用呢?”老師說(shuō):“可以提高你們的'作文成績(jī)!”于是,他便認(rèn)真看起書來(lái)。當(dāng)我遇到不會(huì)的題目時(shí),我便問(wèn)他:“小吳,這題你會(huì)嗎?”他說(shuō):“都會(huì)!蔽伊ⅠR就驚呆了,他可真棒!

  這就是我的好朋友——小吳。他愛(ài)學(xué)習(xí),而且樂(lè)于助人,真是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  夸夸我的同學(xué)作文 13

  我的同桌——小涵。她有一雙水汪汪的大眼睛,還有著一頭烏黑的秀發(fā),她愛(ài)幫助同學(xué),是個(gè)熱心腸的人。

  記得有一次,上數(shù)學(xué)課老師讓同學(xué)們用尺子在練習(xí)本上畫一個(gè)長(zhǎng)方形和正方形。這時(shí)候,別的同學(xué)已經(jīng)畫完了,而我卻還在找尺子。我在文具盒里找來(lái)找去,都沒(méi)找到。同桌看見(jiàn)我在找東西,就說(shuō):“你在找什么?”我說(shuō):“我在找尺子!彼謫(wèn):“你找到了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有,你可以借給我嗎?”她說(shuō):“可以!蔽耶嫼煤,就還給了她。下課了,我對(duì)她說(shuō):“謝謝你,在我遇到困難的時(shí)候,是你幫助了我。”她說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的,好朋友就要互相幫助嘛!

  我的同桌她不但是個(gè)愛(ài)幫助別人的女孩,還是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的女孩。在一次美術(shù)課上,老師讓同學(xué)們?cè)诩埳袭嫯,同桌?duì)我說(shuō):“我彩筆忘帶了,你能借給我嗎?”我說(shuō):“當(dāng)然可以啊!彼f(shuō):“謝謝!蔽艺f(shuō):“不用謝!彼漠嬤沒(méi)畫完,我就讓她把彩筆帶到家。她說(shuō)明天還我,果然,第二天一早就還我了。

  這就是我的`同桌,一個(gè)愛(ài)幫助別人,守信的人。

  夸夸我的同學(xué)作文 14

  我認(rèn)識(shí)的同學(xué)像天上那數(shù)也數(shù)不請(qǐng)的星星一樣多,不過(guò)我認(rèn)識(shí)最熟悉的人,就數(shù)這位“仁兄”啦!

  他長(zhǎng)著圓圓的臉,烏黑烏黑的頭發(fā),大大的.、水汪汪的眼睛,尖尖的鷹釣鼻,又大又圓的耳朵可像招風(fēng)耳了,他笑時(shí)眼睛會(huì)瞇成天上的月牙形。

  他最喜歡看書了,每天我都能看見(jiàn)他在課間看書的身影。有一次,我們的體育課因?yàn)橄掠隁v換成了自休課,大家都在干各自的事情,只見(jiàn)他呀,手里捧著一本書,悠閑的看著,下課了,他還在看書。上課了,他還是在看書,直到上課老師把他手中的書搶走他才意識(shí)到上課了。

  還有一次,他在午休課時(shí)看書,看的好像那本書是他的寶貝似的,下午第一節(jié)課上課了他如聾子似的,還在看書,這時(shí)周老師來(lái)了,說(shuō):“我又沒(méi)留你們?你們快去上課!”我立刻收拾好東西去上課,可他還是在坐位上看書,這時(shí)周老師來(lái)把他的書拿走說(shuō):“這節(jié)課下課在來(lái)拿這本書!”他只好去上課,上課時(shí)他的心好像不走身上,而在教室的那本書上,一下課他用百米沖刺的速度奔回教室,我們回去后,他已經(jīng)在津津有味的看書了。

  聽了我的語(yǔ)言你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧!

  夸夸我的同學(xué)作文 15

  她的個(gè)子中等,瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛,像兩個(gè)淡淡的月芽。她還有一雙大大的眼睛,像兩顆黑寶石,閃著迷人的光芒。

  她很愛(ài)看書。無(wú)論什么時(shí)候,你看見(jiàn)她,她手中必須會(huì)拿著一本書。下課了,大家都出去玩了,僅有她還在那里看書。每次教師要我們下課休息一下,她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠(yuǎn)的地方,她也要看書看到打了上課鈴才走。

  她也很愛(ài)學(xué)習(xí)。教師布置下來(lái)的'作業(yè),不是提前做完,就是立馬做完。所以經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng),成績(jī)也很好。

  她什么都好,成績(jī)、表現(xiàn)、紀(jì)律……什么都是全班第一,可是就有點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)發(fā)脾氣。就說(shuō)說(shuō)這件事吧:上次期中考試完時(shí),教師讓我們把窗戶關(guān)著,趙冰怡和她一起關(guān)窗戶,趙冰儀把窗戶關(guān)反了,但教師不明白,說(shuō)她把窗戶關(guān)反了,不對(duì)。他就開始發(fā)脾氣了,又是頂撞教師,又是解釋,不聽教師說(shuō)話。這本來(lái)是件小事,能夠到她那里,就變成“滔天大罪”了。

  她就是這樣一個(gè)愛(ài)看書、愛(ài)學(xué)習(xí)、脾氣有點(diǎn)兒不好的同學(xué),你明白她是誰(shuí)嗎?

  夸夸我的同學(xué)作文 16

  她,一雙炯炯有神的大眼睛;她,一雙剛勁有力的小手;她,一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā);她,一個(gè)裝滿機(jī)智的大腦。她,就是我們班的那個(gè)認(rèn)真女孩。

  記憶中,那次,我在與那個(gè)認(rèn)真女孩一起寫老師布置的抄寫作業(yè)。剛寫一半兒,我的目光便不止一次地離開我的本子。認(rèn)真女孩的字深深地吸引了我,像吸鐵石一般硬把我的眼球往上吸。當(dāng)她寫到“海”的時(shí)侯,三點(diǎn)水如波濤一般在地球上奔跑著,吶喊著;寫到“羊”的時(shí)候,我仿佛遇見(jiàn)了一只潔白的“棉花糖",頭上的兩只角驕傲地朝向天,“咩咩咩”地歡呼著;當(dāng)寫到“草”時(shí),我的面前出現(xiàn)了一叢叢綠油油的小草,快樂(lè)地舞蹈著,歌唱著;寫到“鳥"的'時(shí)候,整個(gè)字幻化為一只天真的小鳥,撇不見(jiàn)了,化為頭上的羽毛,橫變成小鳥那柔軟的翅膀,點(diǎn)化為了鳥兒那哧溜溜轉(zhuǎn)著的“小黑豆”一一一眼睛,其他筆畫又成了小鳥那胖嘟嘟的身體,整個(gè)“鳥”看起來(lái)就像一只小鳥正準(zhǔn)備起飛……她的字已經(jīng)不是字了,而是一個(gè)個(gè)、一種種美好的事物!它們?cè)诟璩,在舞蹈,在聊天,在歡呼,在奔跑!

  一個(gè)個(gè)剛勁有力的筆畫,一個(gè)個(gè)漂亮的字,還有一個(gè)個(gè)掛在認(rèn)真女孩臉上甜甜的微笑……

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