童話的作文6篇【熱門】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的童話的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　生命像一粒蒲公英的種子，在微風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)，播撒希望的種子；生命像一個(gè)含苞欲放的花蕾，貪婪地吮吸著春天的雨露，綻放未來(lái)的花朵；生命像一只矯健的雄鷹，帶著折翅的羽翼，書寫著搏擊藍(lán)天的雄壯，我們用幼稚的希望，點(diǎn)亮年輕的生命，創(chuàng)造著人生的一個(gè)個(gè)神話。

　　小時(shí)候，媽媽常常教我念一首小詩(shī)：“我是一顆蒲公英的種子，有一朵絨絨的小花，微風(fēng)輕輕地一吹，我就離開(kāi)了自己的家，飛呀，飛呀……”小小的我于是常�；孟胱约壕褪且活w蒲公英的種子，就是一朵絨絨的小花，帶著我的夢(mèng)想和希望，在一望無(wú)際滿是綠草的原野飛呀，飛呀，飄向遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方，去尋找我的快樂(lè)和幸福。我來(lái)到高高的山崗，看見(jiàn)爸爸正在開(kāi)山，漫天的云霧繚繚繞繞，我偷偷躲到爸爸身后的小樹(shù)下，為他帶去清涼；我來(lái)到青青的田野上，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯正在耕地，晶瑩的汗珠不停地往下淌，我輕輕停在他的額頭上，為他擦去汗水；我來(lái)到靜靜的校園，看見(jiàn)老師正在講課，雪白的筆灰紛紛揚(yáng)揚(yáng)，我悄悄停在他的肩上，為他撣去粉塵……我飛呀，飛呀，飛遍了我夢(mèng)想的所有地方。當(dāng)最后一縷陽(yáng)光消失在地平線，我才回到村頭，著急的媽媽怪嗔道：“你到哪里去了，你這壞孩子�！薄拔也桓嬖V你，媽媽。”我做了一個(gè)鬼臉，飛也似的跑回了自己的屋里。

　　長(zhǎng)大后，老師常常教我們學(xué)唱一首歌：“不知道在那天邊可會(huì)有盡頭，只知道逝去光陰不會(huì)再回頭，每一串淚水伴每一個(gè)夢(mèng)想�！遍L(zhǎng)大的我天真，可愛(ài)，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂傷，像一朵含苞欲放的花蕾，在父母的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)，盡情享受生活的美好，我的世界里只有陽(yáng)光和鮮花，沒(méi)有風(fēng)吹和雨打，“每一串淚水伴每一個(gè)夢(mèng)想”我永遠(yuǎn)認(rèn)為是老師說(shuō)的最美麗的謊話。有一天，我終于禁不住誘惑邁出了永遠(yuǎn)溫馨浪漫的小屋，來(lái)到了陽(yáng)光燦爛風(fēng)和日麗的大地，呼吸著來(lái)自遠(yuǎn)方泥土的芬芳，“啊，花兒的感覺(jué)真好！”可是，突然刮起了狂風(fēng)下起了暴雨，嬌嫩的花兒低下了沉重的頭顱，孤苦無(wú)助的我在寒風(fēng)中瑟縮，漸漸地失去了生命的氣息。這時(shí)，媽媽來(lái)了，向我伸出溫暖的手，讓我靜靜地依偎在她懷里，輕輕地告訴我：“孩子，你要想成為一朵鮮艷的花兒，就必須堅(jiān)強(qiáng)不能輕言放棄。人和花一樣，都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的.。”這時(shí)，老師來(lái)了，向我送出了鼓勵(lì)的目光，讓我感到了春天般的溫暖，我耳邊又響起了他親切的話語(yǔ)：“何必嘆惜，何必留連，窮困挫折是磨練。夕陽(yáng)西下，明朝還會(huì)東升，擦干眼淚抬起頭，幸福靠自己尋求。”我終于又站了起了，迎著狂風(fēng)暴雨向前去。我不再是溫室里柔弱的花朵，歷經(jīng)風(fēng)雨的堅(jiān)強(qiáng)讓我的生命之花綻放得格外艷麗。

　　現(xiàn)在，我已是一名初三學(xué)生了，整日緊張的學(xué)習(xí)生活讓我透不過(guò)氣來(lái)，面對(duì)永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，永遠(yuǎn)應(yīng)付不完的考試，我疲憊了，我泄氣了，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的身影孤獨(dú)地來(lái)到校園后面的小山上，任由自己的思緒隨風(fēng)飄散，無(wú)盡的苦惱像漫山云霧把我重重包圍。這時(shí)，天邊劃過(guò)一道長(zhǎng)長(zhǎng)的身影，一只巨大的雄鷹從眼前飛過(guò)，死寂的天空一下子充滿了力量。我猛的想起了老師不久前讀過(guò)的《滴血的翅膀》：沒(méi)有折翅的痛苦，哪來(lái)展翅飛翔。生命就如一塊七巧板，不光有風(fēng)和日麗，也有凄風(fēng)寒雨，當(dāng)你在布滿荊棘的坎坷道路上前行時(shí)，不要悲傷，不要心急，要沉著，勇敢地去面對(duì)，在哪兒跌倒了，就在哪兒站起來(lái)。我們要相信，黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春。沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色，沒(méi)有苦難，就不能顯示人生的樂(lè)趣，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海海。我要做一只矯健的雄鷹，要在藍(lán)天中去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。望著消失在天盡頭的雄鷹的身影，我突然覺(jué)得渾身充滿了力量，一條寬廣的大道在腳下延伸。我哼著歌曲，歡快地跑回了學(xué)校，這時(shí)，寧?kù)o的校園已經(jīng)燈火輝煌。

　　小時(shí)候，媽媽送給我一顆蒲公英的種子，而今這顆小小的種子已在我心中萌芽。長(zhǎng)大后，老師贈(zèng)送給我一個(gè)含苞欲放的花蕾，而今這個(gè)花蕾已經(jīng)綻放出夢(mèng)想的花朵�，F(xiàn)在，我是一只矯健的雄鷹，在蔚藍(lán)的天空飛翔，將泛著魚肚白的天空點(diǎn)綴成七彩的世界，在天邊織滿燦爛的云霞。

　　用希望點(diǎn)燃生命的火把，用生命創(chuàng)造未來(lái)的神話，在激情燃燒的歲月，我們成長(zhǎng)，我們歡呼，我們創(chuàng)造著屬于我們的神話。

童話的作文 篇2

　　春天，花園里顯得生機(jī)勃勃。

　　一棵嫩草打量打量自己的綠衣裳，唱起歌來(lái)。突然，一條饑餓的毛蟲向小草撲來(lái)，要吃掉他，小草嚇得一動(dòng)也不動(dòng)。旁邊一棵桃樹(shù)上的一朵桃花兒趕緊飄下來(lái)，于是毛蟲吃起了桃花兒姑娘。它吃呀吃呀，桃花兒姑娘只剩一片小花瓣兒了。毛蟲摸摸肚子，說(shuō)：“呃……那花瓣兒下次再吃吧，呃……”于是走了。

　　風(fēng)婆婆很可憐桃花兒姑娘，于是把她吹上了天。桃花兒姑娘飛啊飛啊，看到了樹(shù)木、山水，綠草和紅花……還有小房子，田野，農(nóng)夫在耕作……

　　桃花兒姑娘飛啊飛啊，她覺(jué)得一切很美麗。一次，她來(lái)到一個(gè)花圃，里面的牡丹呀，玫瑰呀，芍藥呀，都朝著桃花兒姑娘驕傲地夸贊自己的美麗。風(fēng)婆婆便細(xì)細(xì)講述桃花兒姑娘救小草的.故事。那些華麗的大花朵也慢慢地尊敬起桃花兒姑娘了。

　　又飛了很多很多天，桃花兒姑娘對(duì)風(fēng)婆婆說(shuō)：“風(fēng)婆婆，讓我回家吧！”風(fēng)婆婆又把她吹回花園。

　　桃花兒姑娘落在桃樹(shù)媽媽的枝干上，裝扮著她。漸漸地，桃花兒姑娘變得什么都不怕了，她永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎了。冬天，桃樹(shù)媽媽依然很美麗。

童話的作文 篇3

　　漆黑的夜晚，整座城市十分安靜，一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。但是，如果你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟然傳來(lái)了細(xì)語(yǔ)的聲音。原來(lái)，是一個(gè)小男孩嘴里發(fā)出的聲音。泡泡，你別哭了！泡泡，都是那個(gè)頑皮鬼不好，他真壞！天哪，牙齒們居然在說(shuō)話！一只小蚊子在四處傳遞訊息：一顆小門牙泡泡被她主人欺負(fù)了！原來(lái)，小門牙泡泡的主人尤靈是個(gè)頑皮搗蛋的孩子。

　　有一次，尤靈和高年級(jí)的同學(xué)打架，那個(gè)高年級(jí)同學(xué)把尤靈的小門牙給撞松了。你猜，他們兩個(gè)為什么打架？因?yàn)橛褥`拿了那個(gè)同學(xué)的橡皮不還給他！小虎牙毛毛看到泡泡受到別人欺負(fù)，非常氣憤。它用自己尖尖的腳狠狠地踩了一下嘴唇，痛得尤靈大哭起來(lái)。盡管如此，泡泡的手還是骨折了，再也不能切菜了。接著，它們又說(shuō)起話來(lái)。磨牙歡歡安慰哭泣的泡泡：別哭了，泡泡。我剛才聽(tīng)到小主人的媽媽和小主人說(shuō)，要到牙科醫(yī)院為你接骨呢！希望在醫(yī)生的治療下，大門牙花花輕聲說(shuō)，你可以很快好起來(lái)。第二天，媽媽帶著小尤靈去牙科醫(yī)院。小尤靈不停地?fù)u著媽媽的.手臂，問(wèn)她會(huì)不會(huì)疼。而尤靈嘴里的牙齒們也在擔(dān)心，不斷地為泡泡打氣。醫(yī)院里，一個(gè)個(gè)白大褂走來(lái)走去，嚇得尤靈縮著腦袋，躲在媽媽身后不敢出聲。一個(gè)白大褂阿姨把尤靈領(lǐng)進(jìn)4號(hào)房，讓他躺在床上。泡泡渾身發(fā)抖，生怕自己遭遇什么不測(cè)。經(jīng)過(guò)醫(yī)生仔細(xì)檢查后，得出結(jié)論：小門牙松動(dòng)，牙齒錯(cuò)位，需要帶鋼絲架來(lái)糾正錯(cuò)位的牙齒。小尤靈哇哇大哭，說(shuō)戴牙套會(huì)被別人笑話的�？蓻](méi)辦法，為了孩子的前途，媽媽只好委屈小尤靈和牙齒了。

　　從此尤靈總是不愛(ài)說(shuō)話，泡泡和其他牙齒也羞得不敢見(jiàn)人。兩年后，尤靈總算摘掉了牙套，開(kāi)始懂得愛(ài)護(hù)牙齒了。門牙泡泡也開(kāi)心起來(lái)了。

童話的作文 篇4

　　從前，有一片魔法森林，掌管這片魔法森林的是一棵年邁的銀杏樹(shù)，這里的動(dòng)植物們都非常尊敬它，喊它為“樹(shù)爺爺”。它被稱為銀杏樹(shù)王，因?yàn)樗�已�?jīng)三千五百歲了。

　　有一天，天空出現(xiàn)一個(gè)可怕的黑洞，動(dòng)物們都緊張起來(lái)，一位蝴蝶仙子說(shuō)：“我們森林從未出現(xiàn)過(guò)這樣的情況啊!”小鹿說(shuō)：“這個(gè)黑洞不會(huì)把大家和森林吞掉吧�！贝蠹以较朐脚�，都不知所措地想四處逃跑。原來(lái)是邪惡的魔王卡赫來(lái)魔法森林了，卡赫帶著他的手下來(lái)到了這里，他想占領(lǐng)這片純凈而安寧的土地，把這里變成他自己的領(lǐng)地，讓他自己的王國(guó)變得更強(qiáng)大。大家：“這個(gè)卡赫實(shí)在太可怕了，我們一定要拯救我們的家園，不可以讓外人占領(lǐng)!”

　　這時(shí)，樹(shù)爺爺聽(tīng)到大家的對(duì)話，說(shuō)：“孩子們，你們堅(jiān)定的內(nèi)心和勇氣我感受到了，相信自己，我們一定會(huì)打敗卡赫，保護(hù)好魔法森林，保護(hù)好我們的家園，因?yàn)橛姓�義的魔法戰(zhàn)士守護(hù)我們。”

　　原來(lái)這里還生活著一些仙子，她們是保護(hù)這片森林的使者，就是為了防止魔王來(lái)占領(lǐng)這片土地，樹(shù)爺爺才用魔法把她們制造出來(lái)的。

　　卡赫果然又來(lái)了，他問(wèn)銀杏樹(shù)王：“你這棵老樹(shù)，想好把魔法森林給我了嗎?”銀杏樹(shù)王說(shuō)：“我為什么要把我的家拱手讓給你?”卡赫一個(gè)手勢(shì)，他的手下直接進(jìn)攻了魔法森林。就在這時(shí)，魔法戰(zhàn)士們從天而降，把他的手下嚇了一跳，說(shuō)：“大王，這里怎么還會(huì)有人啊?你不是說(shuō)這里只有一群無(wú)知的魔法動(dòng)物嗎?”卡赫想了一下，惱羞成怒地對(duì)銀杏樹(shù)王說(shuō)：“你這棵老樹(shù)，我看你是活膩了，今天，我就先把你燒成灰燼，再把你造出來(lái)的三位假戰(zhàn)士統(tǒng)統(tǒng)消滅!”他正要放火時(shí)，戰(zhàn)士小愛(ài)用水系魔法把他的`火熄滅了，接著小欣用風(fēng)系魔法把他吹了好遠(yuǎn)，然后小夏又用冰系魔法把他的所有弱小的手下都封在了冰塊里�？烧l(shuí)曾想到卡赫突然出現(xiàn)在她們后面，用他的毒鞭子把三位女戰(zhàn)士全部打趴下了，她們一個(gè)個(gè)都昏了過(guò)去�？ê招χ�說(shuō)：“原來(lái)你們也不過(guò)如此，這么low，那棵老樹(shù)也敢把你們拿出手，哈哈哈哈!”就在他正得意的時(shí)候，三位女戰(zhàn)士醒了過(guò)來(lái)，她們結(jié)合了彼此所有的力量，說(shuō)：“我們?cè)赣蒙�命�?lái)?yè)Q取魔法森林的安寧與和平�！彼齻冏兂闪死�刃刺過(guò)卡赫的心臟�？上Эê諞](méi)有死，只是被封印了起來(lái)，可她們卻為了封印卡赫而犧牲了自己，來(lái)完成了護(hù)佑家園的使命。她們真是勇敢的三位戰(zhàn)士。

童話的作文 篇5

　　一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭(zhēng)吵起來(lái)。

　　文具盒大聲說(shuō)道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒(méi)有我，他的文具都沒(méi)地方裝�！边@句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說(shuō)：“你?你有什么了不起的`?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會(huì)被老師批評(píng)的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點(diǎn)兒墨水嗎?要是離了我，估計(jì)已經(jīng)摔壞了，進(jìn)垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒(méi)用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒(méi)有我，就不會(huì)要你了!”

　　他們爭(zhēng)個(gè)不�！�…

　　聲音很大，都把小華吵醒了，小華說(shuō)：“你們都是我的好幫手，都是我的好朋友，別爭(zhēng)了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說(shuō)：“我們會(huì)做你的好幫手的!”大家都笑了……

童話的作文 篇6

　　最近，森林王國(guó)興起了一場(chǎng)熱浪，是什么呢？那就是貿(mào)易熱浪，就連不識(shí)字的小豬也開(kāi)了一家商店。

　　一天，小貓的家里來(lái)了客人，到小豬的商店里買了五個(gè)雞蛋。可是小貓一摸口袋，沒(méi)帶錢，就說(shuō)：“抱歉，我沒(méi)有帶錢。那我先賒一下賬，好嗎？”小豬為人很不錯(cuò)，就親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)完，它便在墻上畫了一個(gè)貓頭和五個(gè)圓圈，表示小貓欠了五個(gè)雞蛋。第二天，小貓釣了很多魚，到集市上去賣，沒(méi)想到換了很多錢�；氐郊液螅�小貓立即把錢給小豬送去了。小豬用筆在墻上橫穿那五個(gè)圓圈的中間畫了一橫，表示小貓賒欠的賬從此一筆勾銷了。

　　過(guò)了幾天，小貓又到小豬的商店里買東西，小豬對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你欠了我的賬還沒(méi)還呢！”小貓?bào)@奇地問(wèn)：“什么，你說(shuō)什么？我欠的賬還沒(méi)有還嗎？可是我前幾就已經(jīng)還給你了呀！”

　　“不可能，絕對(duì)不可能！”小貓生氣地說(shuō)，并指著墻上的圓圈說(shuō)：“你看，你還欠了一串糖葫蘆呢！”

　　小貓當(dāng)然不承認(rèn)，就把小貓告上了法庭。大象給小貓當(dāng)辯護(hù)律師。經(jīng)過(guò)審理，終于弄清楚了真相，小貓批輸了官司，十分后悔，它誠(chéng)懇地向小貓道了歉：“我不是有意的'，請(qǐng)你原諒。我以后一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，不然的話又會(huì)鬧出更多的笑話來(lái)的！”

　　過(guò)了一段時(shí)間，小貓掌握了很多的知識(shí)，生意也更加興隆了。

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