童話的作文【錦集5篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的童話的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話的作文 篇1

　　從前，有一個小女孩經(jīng)常用修正貼和鋼筆。

　　有一次，修正貼和鋼筆在爭吵。

　　鋼筆說：“修正貼，你干嗎總貼掉我寫的字，你不知道我有多累嗎？我還要寫字，沒墨了還要打墨呢！”修正貼頂嘴了：“你以為我不累嗎？我跟你一樣累。還有我貼是因為你總寫錯字，也總寫得不好，如果沒了我，還不知道小主人要被罵成什么樣呢？哼！”修正貼驕傲地回答。

　　鋼筆聽了生氣得不得了，他趕緊跳到一旁去了。

　　小主人回來時，在找鋼筆，說：“鋼筆啊鋼筆你跑到哪里去了？”沒聽到鋼筆的回答，她只好去一旁看書了。

　　鋼筆聽了，覺得自己做得不對，準備到桌子上時，他又聽到修正貼大聲說：“對不起，鋼筆，我確實做得不對，再次向你說對不起�！变摴P聽了，高興極了，就跳回了桌子上。

　　小主人回來，看見了鋼筆好好的`躺在桌子上，好生奇怪，他搖搖頭，就開始寫作業(yè)了。

　　這篇童話故事告訴我們，團結(jié)就是力量。一只巴掌拍不響，兩只巴掌才拍得響！

童話的作文 篇2

　　最近，我讀了一本讓我受益匪淺的書[流金的翅膀]。我在其中最喜歡讀[巨人的彩色童話]。

　　一個 可憐的孩子，他要去尋找一個綠色的夢。但，他昏倒在干枯的大地上。這時，一頭母獅發(fā)現(xiàn)了他，把他背到巨樹前，用自己的乳汁，把他一點一點地從死神手里拉過來。孩子終于醒了過來，緩緩地站了起來，鳥獸們都為一個生命的復(fù)活而蹦跳，歡笑。從此孩子天天和千千萬萬的鳥獸一起玩耍。非常快樂。

　　漸漸，孩子以神奇的`速度越長越高，竟然如巨樹一般魁梧。他能輕松地把母獅，老虎提起來。從此他和百獸更親密和諧。鳥兒飛累了，

　　就落在他寬廣的肩上休息，嬉戲。百獸就比賽誰先爬到孩子的腰間。很快活。

　　可是，孩子開始厭煩這種生活，他要當(dāng)它們的主人，從此，他不停的摧殘小動物。

　　他成了主人，卻沒啥統(tǒng)治。他哭了，卻沒有眼淚，嗚咽也不出聲。

　　人不一定就是統(tǒng)治者，就像這故事中的孩子，如果不是動物救了他，他早死了。他卻忘恩負義，忘恩負義。

童話的作文 篇3

　　有一天，動物世界要在蓮花山舉行一場爬山大賽，跑步很快的小兔子白白去蓮花山參加爬山大賽。（事情發(fā)生的起因、地點要介紹清楚才好）

　　到了蓮花山門口，小兔子抬頭一看，這山高得幾乎要和珠穆朗瑪峰一樣高。

　　比賽開始了，只見熊貓裁判臉上兩個黑色的'眼圈，胖得像一個大包子。小兔白白說：“熊貓裁判，你昨天是不是沒睡好覺？”熊貓裁判說：“小伙子，竟敢嘲笑我�！毙茇埐门姓f：“三、二、一開始�！� 選手像風(fēng)一樣的跑了出去。（熊貓的特點竟然描寫的這么幽默，太有趣了）

　　小兔子最先爬到山頂，突然，有一個藍色的東西，把小兔子卷走了。小兔子白白感覺頭很暈，不知不覺就昏了。等他醒來時，他發(fā)現(xiàn)自己竟然在一個沙漠沙丘 上，忽然，傳來一陣陣救命的聲音，他一轉(zhuǎn)頭，看見有一個奇怪的人被關(guān)在瓶子里，他把瓶蓋拔了出來，這個人剛被放出來就感激地說：“謝謝你救我，我給你兩個 許愿瓶，可以實現(xiàn)兩個愿望。”(藍色的東西是什么，時光隧道，外星人飛翔。三只手的外星人怎么了？)白白用一個愿望回到了家。

　　小白兔打開瓶子說：“我想要一根香草味的冰激淋�！毙“淄冒装缀鋈话l(fā)現(xiàn)一根冰淇淋在他旁邊。小白兔一邊吃一邊說：“今天可真開心��！”

童話的作文 篇4

　　在一座茂密的大森林里住著一只愛笑的負鼠，它的名字叫做裘裘。這幾天，裘裘的媽媽一直在教它作為一只負鼠最重要的本領(lǐng)——“裝死”�？墒囚敏每偸侨滩蛔」�哈大笑，這讓媽媽心急如焚。

　　有一次，裘裘的媽媽變成了一只饑餓的狐貍，不停地用它那長長的鼻子在小負鼠裘裘的身上蹭來蹭去，弄得裘裘渾身癢癢的，忍不住哈哈大笑起來。媽媽生氣地叉著腰說：“一只死了的負鼠是不能笑的！”

　　第二次，裘裘的媽媽變成了一只兇惡的狼。它用尖尖的爪子在小負鼠裘裘的.身上戳來戳去，小負鼠忍不住哇哇大叫：“媽媽，快停下，好癢啊！”裘裘的媽媽嚴厲地說：“一只死了的負鼠是不能叫的！”

　　接著，裘裘的媽媽又變成了一只可怕的野貓。它把裘裘拎了起來，在空中搖啊搖。裘裘感覺自己的身子晃來晃去，就像在蕩秋千一樣，忍不住抬起了腿。媽媽氣呼呼地說：“一只死了的負鼠是不可以動的！”媽媽嘆了一口氣，決定帶裘裘去外面練習(xí)。

　　有一天，裘裘正在森林里和媽媽學(xué)裝死，忽然聽見了一陣沉重的腳步聲。原來是一只膀大腰圓的大熊來了，裘裘媽媽小聲地說：“快裝死！”小負鼠裘裘一下子倒了下去，不管大熊怎么用爪子戳它，它都一動不動。忽然，大熊仰天大哭，邊哭邊說：“我還想找小負鼠學(xué)笑呢！”小負鼠裘裘突然坐了起來，笑著說：“我在裝死，你不覺得你剛剛就很好笑嗎？”話音剛落，大熊也笑了起來，整片森林里充滿了歡聲笑語。

　　媽媽從地上爬了起來，高興地說：“裘裘，你終于學(xué)會了裝死�？磥�，多練習(xí)還是會有回報的！”

童話的作文 篇5

　　有些事，一旦經(jīng)歷了，便會讓你刻骨銘心，那個小秘密，一直如一根針似的扎在我的心底……

　　清楚地記得那節(jié)籃球課上，我們進行了一場對抗賽。比賽開始了！對方發(fā)起了猛烈的進攻，連連得分。而我們也不甘示弱，在我的帶領(lǐng)下，窮追不舍，緊咬比分。對方前鋒隊員，在一次進攻中，突破上籃，說時遲，那時快，我已來不及多想，為了阻止他再次得分，只好一把將他從空中拉了下來。他見我的.防守動作如此粗魯，害得他丟掉了必進之球，十分惱火，怒氣沖沖地跑了上來，正準備揮起拳頭來收拾我，還好裁判連忙趕來，攔住了他，給他判了一個違體犯規(guī)，把他罰下，他更不服氣了，加上之前的怒氣，開始爆發(fā)了，竟跟裁判爭論，裁判可不吃你這一套，結(jié)果便把他驅(qū)逐出場了。

　　場上彌漫一股濃濃的火藥味。

　　比賽還剩10秒，對方以16比15領(lǐng)先并手握球權(quán)。只見和我對位的陸貝寧，一個變向甩開了我，準備躍身上籃。我心頭一顫：只有10秒了，如果再讓他們進一個球，我們就徹底沒有希望了！不行，我一定要想個辦法阻止他！我靈機一動，當(dāng)他和我擦肩而過時，我向后一仰，假摔倒地。裁判見了，一邊做著手勢，一邊吹哨道：“進攻犯規(guī)！”我們隊的隊員聽了，欣喜若狂，心中燃起了希望的火光。而陸貝寧呢，暴跳如雷：“憑什么呀？”雖然只有最后的一秒鐘了，因為對手犯規(guī)次數(shù)已經(jīng)過了五次，所以我上了罰球線。最終，我兩罰全中，以17比16反超1分。留給對手只有短短的一秒鐘，他們無法組織起一次有效的進攻，只能認輸。我們?nèi)�隊歡呼雀躍，對方唉聲嘆氣。不知為什么，我的內(nèi)心卻如針扎一般，后悔，內(nèi)疚，全都漫溢上來……

　　這個小秘密，就像一顆發(fā)霉的種子深深地埋在我的心底，每每憶起，心頭便會隱隱作痛。

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