小學(xué)童話作文（精選）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)童話作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)童話作文 篇1
今天我來給大家講一講五指兄弟的故事。
在這一天，本是親密無間的一對好兄弟，居然吵架了，食指說：我才是握筆最正確的。中指不服氣地說道：不對不對，我才是握筆最正確的，不信，我們把大拇指大王找來評評理兒。無名指和小拇指見它們吵得不可開交，立馬就跑去了大拇指大王的家，把大拇指大王請來了，大拇指大王在來的路上，已經(jīng)聽知道了事情的'原委，一進門就大聲地說道：你們倆兒進行一場寫字比賽怎么樣，看看誰的字寫的最漂亮。
話音一落，大家就快速地準備好了一切，比賽就開始了，只見中指自信地端坐著拿起了筆，開始了書寫，而食指則慌亂地東瞅瞅西望望，而且手中的筆怎么也不聽話，動來動去，字也寫得歪歪扭扭。比賽時間到！大拇指大王喊到，大家紛紛上前去觀望它們的作品，一眼看去中指的字寫得工工整整，漂漂亮亮，而食指的字寫得歪歪扭扭，書面也亂七八糟，不用多說，我宣布中指獲勝！食指這次可真是輸?shù)眯姆诜痛怪X袋就回家去了。
這個故事告訴了我們，我們每個人都要認清自己的長處，不要過分自滿。
老師評語:小作者詳細地描繪了五指兄弟之間發(fā)生的一件小矛盾，文中把經(jīng)過結(jié)果都一一細致敘述了出來，很不錯，故事內(nèi)容豐富有趣，情節(jié)描述生動，棒！
小學(xué)童話作文 篇2
東郭先生對上次的遭遇一直耿耿于懷，發(fā)誓不再救狼了。
有一天，東郭先生在路上走著走著，突然，從前面跑來一只狐貍。狐貍看見東郭先生，就“撲嗵”一聲跪在地上：“東郭先生，您發(fā)發(fā)慈悲，救救我吧！不然我就要命喪黃泉了！”東郭先生因上次受騙而提高了警惕，但看這家伙又矮又小，便心軟了：“好吧，但獵人走后你要立刻離開！”“好吧！好吧！”狐貍爽快地答應(yīng)了。
于是東郭先生就將狐貍放在了肩后的口袋里，叫狐貍千萬別動。
一會兒，獵人來了�！皷|郭先生，有沒有看見一只狐貍過來了？“
“有啊，它本想求我救它，我不答應(yīng)，它就往那邊跑了！”
“謝謝你！”獵人說完便提槍追去。
“好了，你出來吧！獵人走了�！�
狐貍從口袋里跳出來，看著獵人遠去的身影，高興地說：“東郭先生，你是我的.救命恩人，我們不如交個朋友吧？”
東郭先生想了一會兒，說：“好吧！俗話說得好，多個朋友條路，你就到我家去住吧！”
“東郭先生，你真是百年難見的大好人！”
狐貍在東郭先生家還算守規(guī)矩，整天幫東郭先生干這干那。
有一天，東郭先生一不小心掉進了水里，便大喊救命。狐貍見東郭先生在水里撲打，就急步走到岸邊。東郭先生見狐貍來了，就說：“狐貍老弟，快救救我呀！”“那當(dāng)然了，我們是朋友嘛，不過，我救了你，你打算怎么感謝我呀？”
東郭先生聽了很生氣，但沒有辦法，就說：“我昨天買了一塊肉，放在缸子里，你要是救了我，我就給你吃！”
“我現(xiàn)在餓得沒力氣，不能救你，等我吃飽了再來救你吧！”
“什么，你居然是這樣一個‘朋友’”！
“你掉在水里，我沒向你扔石頭，已經(jīng)是狐貍對朋友最忠實的表現(xiàn)了�！�
這時，烏鴉飛來了，看見東郭先生掉在水里，笑著說：“誰讓你跟狐貍這么狡猾的動物交朋友！”
小學(xué)童話作文 篇3
我愛秋天，因為它是醉人的，是溫馨的。我很喜歡楓葉，喜歡她的紅，那是種不深不淺卻能勾起人們美好的回憶的紅。她最美的時刻就是墜落的那一瞬間。輕輕的重疊在另一片楓葉上，讓人們?nèi)滩蛔炱鹑崮λ�。憐憫她。她給了人們欣賞，卻也結(jié)束了自己的生命。
品一杯熱茶，看一本好書，坐在那楓樹林間，享受楓葉落下的美，聽大雁在空中飛鳴，或看那秋雨輕輕的洗刷著，帶走了這些時心中的`焦慮和心中的不滿，也許這就是秋的魅力所在吧！
我愛秋天，它過度了夏天和冬天。把兩個溫差極大的季節(jié)串聯(lián)了起來形成了美麗的四季。如果說春天是個剛剛落地的娃娃，那么，秋天，便是一個成熟的少女。秋天，有著自己的內(nèi)在美，那就是成熟的美。
秋天就像一部童話上演著一幕幕精彩的畫面，讓人們留連忘返。
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