關(guān)于狐貍童話作文合集八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的狐貍童話作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
狐貍童話作文 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，有一只狐貍從夢(mèng)中餓醒，它摸著自己癟癟的肚子，準(zhǔn)備到山下去尋找食物。
狐貍一來(lái)到山腳下，就瞧見了一只又肥又大的兔子，饞得直流口水。可是，它知道兔子很聰明，想要吃掉它沒那么容易。于是，狐貍就動(dòng)起了腦筋。突然，它靈機(jī)一動(dòng)，有了！
狐貍跑回家，拿了一個(gè)咬一口就會(huì)睡著的昏睡果，然后，便到兔子身邊說(shuō)：“兔小弟，聽說(shuō)森林的深處正在開運(yùn)動(dòng)會(huì)，可熱鬧了！要不，你和我一起去看看吧！”兔子早就看穿了狐貍的陰謀，可它假裝不知道，爽快地答應(yīng)了狐貍的要求。于是，狐貍就讓兔子走在前面。走著走著，狐貍實(shí)在忍不住了，就說(shuō)：“兔小弟啊，你看這天氣這么熱，不如你吃個(gè)野果子吧！”兔子眼珠子一轉(zhuǎn)，想了想說(shuō)：“好吧！”兔子故意接過果子，正當(dāng)狐貍正為自己的詭計(jì)得逞而得意洋洋的時(shí)候，兔子用手指指著狐貍身后大聲喊道：“小灰，你怎么也來(lái)啦？”狐貍猛地一回頭，只聽“砰”的.一聲，狐貍應(yīng)聲暈倒在了地上。原來(lái)，兔子早就瞅見草地上有一根木棍，它騙狐貍說(shuō)它的朋友來(lái)了，接著就撿起地上的木棍狠狠地朝狐貍頭部砸去。
兔子連忙找來(lái)幾個(gè)小伙伴一起把狐貍?cè)酉铝松窖�，一起被扔下山崖的還有那個(gè)昏睡果。
聰明的兔子，用它自己的智慧，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍！
狐貍童話作文 篇2
這天狡猾的狐貍發(fā)現(xiàn)家里沒米了，聽說(shuō)老鼠家剛收獲了一大袋新鮮的大米，于是他嬉皮笑臉地跑去找老鼠借米。到了老鼠家門口，他輕輕地敲了敲老鼠家的門�！笆裁词卵剑俊毙±鲜蟠蜷_門問�！拔壹覜]米了，想找你們家借一斗米，可以嗎？”狐貍可憐兮兮地問。“等等，我去問問媽媽�！�
小老鼠說(shuō)，“媽媽，狐貍想借一斗米�！�
“可以啊，但是借一斗要還兩斗。”媽媽一邊將米遞給小老鼠一邊說(shuō)。
小老鼠跑向大門口，把媽媽的話告訴狐貍，狐貍說(shuō)：“沒問題，保證還！”老鼠相信了狐貍，然后把米遞給他，狐貍拿著米就跑，心中想：兩斗米，做夢(mèng)吧！
日復(fù)一日，狐貍還沒來(lái)還米，小老鼠急壞了，心想：這么久了，狐貍怎么還沒來(lái)還米，我去告訴黑熊警官。
于是老鼠跟黑熊警官說(shuō)完整件事后，黑熊警官拍拍胸膛說(shuō)：“我也去找他借借米�！�
第二天，黑熊果然也來(lái)找狐貍借米了。狐貍得意洋洋地告訴黑熊：“借一斗要還兩斗哦！” 黑熊滿口答應(yīng)。
不久，黑熊拿了兩個(gè)跟借米時(shí)一樣大的米斗來(lái)到狐貍家還米。狐貍一見就樂壞了，可他接過米斗一看就傻眼了，只見兩個(gè)米斗里只裝了幾粒米。氣得直罵黑熊不講誠(chéng)信，虧他還是警官呢。
“你只說(shuō)要用一樣大的米斗裝，沒說(shuō)要裝滿啊。”黑熊笑著說(shuō)。
狐貍終于懂得誠(chéng)信的'可貴，失去了誠(chéng)信，就會(huì)失去朋友的信任，沒有了朋友，生活將會(huì)少了許許多多的歡樂。
于是，狐貍拿著兩斗米來(lái)到小老鼠家還米并道歉，小老鼠也原諒了他。從此，他倆就成了互相信任、形影不離的好朋友。
狐貍童話作文 篇3
太陽(yáng)公公打了個(gè)哈欠，疲憊地朝山下走去，余暉照耀著大地。
狐貍摸摸自己扁扁的.肚子，不由得嘆了口氣。忽然，他眼前一亮，因?yàn)槁愤叺拇髽渖险局恢环史蕢褖训拇蠊u。狐貍看得口水都流了出來(lái)，心想：我抓到這雞后，1/2用來(lái)油炸，1/4用來(lái)紅燒，還有1/4用來(lái)清蒸，哈哈，我太有才了！
想著想著，狐貍含笑走到樹下，對(duì)公雞“友好”地說(shuō)：“公雞老弟，晚上好��！你看，天氣這么好，你就下來(lái)玩玩吧，和我去酒吧喝點(diǎn)酒，反正你出錢——不不不，是我出錢，��？”
公雞白了狐貍一眼，說(shuō)：“你當(dāng)我傻呀，一和你進(jìn)酒吧你就把我紅酒燒雞了，哼！”
狐貍連忙搖頭，說(shuō)：“你別把我說(shuō)得那么壞，我從不殺害生命，再說(shuō)，老虎大王定了森林的新法規(guī)：所有動(dòng)物要好好相處，不許互相傷害。再說(shuō)你這么帥氣，我絕對(duì)不忍心傷害你呀！”
公雞點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好吧，順便叫上獵狗老兄，平時(shí)你們關(guān)系那么不好，是該改善改善了�！�
“啊——不用吧�！焙偙粐槈牧�，心想：不能到酒吧，等它一下來(lái)，我就干掉它。
可是，公雞始終不從樹上下來(lái)。狐貍急了，說(shuō)：“兄弟，怎么了？快下來(lái)呀！”公雞睜開一只眼睛，望著遠(yuǎn)處，說(shuō)：“啊，獵狗老兄來(lái)了，我們走吧�！焙傄宦牐懚紘樒屏�，立馬連滾帶爬地逃走了。
公雞望望樹下，狐貍早就沒了影。公雞搖了搖頭，說(shuō)：“狐貍騙人為什么不用腦子呢？”
狐貍童話作文 篇4
在深林的深處住著幸福快樂的狐貍一家，狐貍爸爸每天都早早的出門去捉老鼠和小野兔等到了晚上他就帶著獵物回到溫暖的家里和家人分享自己的一天來(lái)的收獲。
今天就是圣誕節(jié)，小狐貍們看著樹洞外面的天空期盼著圣誕老人的降臨然而狐貍媽媽說(shuō)“你們都要早早睡覺才行，不乖的孩子是不會(huì)收到圣誕老人的禮物的�！焙倠寢屢贿呎f(shuō)著一便把自己的三個(gè)孩子摟進(jìn)了懷里低下頭蹭了蹭他們的的頭，關(guān)上了樹洞上的門狐貍媽媽在三個(gè)孩子的床頭都掛上了一只紅色的襪子。
吹滅了蠟燭狐貍媽媽悄悄的走出了三個(gè)孩子的房間緊接著狐貍爸爸提著他毛茸茸的尾巴和一個(gè)大袋子走了進(jìn)來(lái)。
小兔子的玩偶，一雙漂亮的紅鞋子，一本包裝精致的童話故事書。
第二天的.早晨是伴隨著歡呼聲來(lái)的，抱著小兔子布偶的小狐貍急匆匆的跑到了客廳開心的瞪大了眼睛對(duì)著狐貍媽媽說(shuō)他收到了禮物緊接著穿著紅色鞋子的小狐貍和抱著童話故事書的小狐貍也跑了過來(lái)圍著狐貍媽媽顓橋你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著。
然而誰(shuí)也沒有想到的是，就在狐貍家的門口有一雙人類留下的腳印和一個(gè)漂亮的大盒子，那究竟是誰(shuí)留下的呢，小狐貍們急匆匆的跑出門對(duì)著發(fā)現(xiàn)了大盒子的狐貍爸爸說(shuō)“那一定是圣誕老人留下的。”
狐貍童話作文 篇5
每個(gè)人都喜歡看童話。那一個(gè)個(gè)溫馨的故事令我們著迷。而幾乎在每個(gè)童話故事中，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)物形象——狐貍。童話類型多種多樣，而狐貍的形象也是千變?nèi)f化。
在《狐貍和山羊》中，狐貍是狡猾的。它虛偽，不遵守諾言，為了自己的利益不惜欺騙山羊，是被人所厭惡的。在《了不起的狐貍爸爸》中，狐貍是善良的。書中的狐貍爸爸充滿智慧、堅(jiān)定自信的形象，是被人所喜歡的。而在《小王子》中，狐貍又是智慧的。它就如同一位哲學(xué)家，循循善誘。在面對(duì)小王子的離開時(shí)，它又一語(yǔ)道破了真愛的秘密——愛與責(zé)任是不可分割的。
狡猾、善良……當(dāng)相互矛盾的一個(gè)個(gè)形容詞同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)形象上，這是為什么？其實(shí)，這一切都是人們賦予狐貍的性格特點(diǎn)。在早期，人們認(rèn)為狐貍是一種狡猾的動(dòng)物，所以它的形象都是負(fù)面的。但隨著時(shí)間的推移，人們的思想也在發(fā)生改變，狐貍更多的品質(zhì)開始被發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)其實(shí)狐貍也有善良的一面，狐貍也有溫暖的一面。在這種思想改變的影響下，人們?cè)趯懽鲿r(shí)也把這種想法帶了進(jìn)去，從而狐貍的形象開始走向正面�？梢哉f(shuō)，狐貍的形象正面與否，最主要的原因并不是因?yàn)楹傉嬲钠焚|(zhì)，而是因?yàn)槿藗兊目捶ā?/p>
其實(shí)在生活中，像“狐貍”一樣的人還有很多。有多少人對(duì)另一個(gè)人的看法不是通過與他親自接觸得出，而是通過別人對(duì)他的評(píng)價(jià)而得出的？我想因?yàn)樗说?說(shuō)法而對(duì)另一個(gè)人產(chǎn)生意見的人不會(huì)太少。
曾經(jīng)有一些人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓一個(gè)人分別與兩個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)上聊天。在聊天之前，先告訴那個(gè)人：第一個(gè)人是一個(gè)溫柔、樂觀、大方的人，第二個(gè)人則是一個(gè)脾氣暴躁、情緒悲觀、內(nèi)心敏感的人。而在聊天的過程中，這個(gè)人與第一個(gè)人聊的十分開心，但與第二個(gè)人聊天時(shí)卻感覺十分不愉快。但實(shí)際上，這兩個(gè)人其實(shí)是同一個(gè)人。
還有一個(gè)真實(shí)的故事《三人成虎》。在故事里面，魏國(guó)大臣龐蔥，與魏王發(fā)生了一段對(duì)話。首先，龐蔥問：“大王，若有人說(shuō)在集市上有一只老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我當(dāng)然不信�！饼嬍[又說(shuō)：“倘若這時(shí)又有一個(gè)人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我有點(diǎn)將信將疑了�！弊詈螅嬍[說(shuō)：“那這時(shí)有第三個(gè)人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說(shuō)：“我相信�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)以及這個(gè)故事能夠告訴我們什么？它們讓我們知道，他人的意見或看法對(duì)人的影響是很大的。從《三人成虎》我們更可以清晰地看出這一點(diǎn)。集市上有老虎明擺著是假的，但因?yàn)槿齻�(gè)人的看法“有虎”，魏王也就相信了這個(gè)荒誕不經(jīng)的謊言。
所以，在平日的生活中，可能因?yàn)檫@樣那樣的原因，有人會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生看法，從而導(dǎo)致別人對(duì)我們產(chǎn)生誤解。但這并不重要，其實(shí)，我們總是被他人貼上了太多太多的標(biāo)簽，我們總是被賦予各種各樣的名號(hào)，但只要我們能夠堅(jiān)持自己，不斷努力，不斷進(jìn)步，終有一天，他人對(duì)你的誤會(huì)會(huì)被逐漸消除，別人對(duì)你的看法會(huì)開始改變。就如同那只童話中的狐貍一樣，它身上的標(biāo)簽始終在變，但不變的，是它自己的性格。
狐貍是狡猾的，也是善良的。所謂的“性格”不同，其實(shí)緣于它的標(biāo)簽不同。
狐貍童話作文 篇6
森林里有一個(gè)小狐貍，它有一個(gè)壞毛病就是喜歡偷別人的東西。小動(dòng)物們都不喜歡它。
有一天，小狐貍?cè)バ『拥牧硪贿叺墓麍@里摘果子，果子非常多小狐貍摘呀摘呀，不知不覺就采滿了籃子。當(dāng)它吃力地提著果子來(lái)到河邊想過橋回家的時(shí)候，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：橋斷了！“這是唯一的.橋呀！橋斷了,我回不了家了！”小狐貍焦急極了，“不行，我的想辦法回家。不然的話會(huì)餓死在這里。”小狐貍皺著眉頭想呀想，忽然看到有只天鵝在天上飛來(lái)飛去，小狐貍心里想：對(duì)呀，天鵝會(huì)飛，如果它背著我飛過河不就有救了嗎。于是小狐貍就對(duì)著天鵝大聲喊：“哎！天鵝姐姐！救命呀！小橋斷了，我回不了家了�！碧禊Z聽見了說(shuō)：“別焦急！我來(lái)背你飛過去！”天鵝飛了下來(lái)，一看是小狐貍：“哼！是你呀！記得你去年偷了我生日的時(shí)候媽媽送給我的漂亮的帽子嗎？我才不幫你這種自私的家伙呢！”天鵝說(shuō)完氣呼呼地飛走了。
小狐貍懊惱地來(lái)到河邊，這時(shí)有個(gè)烏龜從河里冒出來(lái)，小狐貍驚喜地叫：“烏龜哥哥，橋斷了，我回不了家了，你能背我過河嗎？”烏龜說(shuō)：“別焦急！我來(lái)背你過去！”烏龜游到小狐貍身邊，小狐貍剛想坐上烏龜?shù)谋成希斑�！這件衣服不是我的嗎？怎么穿在你身上了？我想起來(lái)了，大家都說(shuō)你這個(gè)小狐貍總愛偷別人的東西，不用說(shuō)這衣服肯定是你偷我的了！你這個(gè)愛偷東西的家伙，我才不幫你呢！”烏龜說(shuō)完也氣呼呼地游走了。
小狐貍非常羞愧地哭了起來(lái)，它非常后悔自己的所作所為！正當(dāng)它絕望的時(shí)候，大象伯伯從河對(duì)岸趟了過來(lái)，它和藹地對(duì)小狐貍說(shuō)：“小狐貍，你知道自己偷東西是不對(duì)的嗎？如果你能改正錯(cuò)誤，我就送你過河。”“大象伯伯，我知道自己做錯(cuò)了，我以后再也不偷大家的東西了�。⑿『偡浅Ｐ呃⒌卣f(shuō)。大象伯伯把小狐貍送了過去，天鵝和烏龜正在對(duì)岸等著，原來(lái)是天鵝和烏龜為了教訓(xùn)小狐貍才故意假裝不理小狐貍的，它們怕小狐貍有危險(xiǎn)，所以叫大象伯伯去救小狐貍。小狐貍非常感動(dòng)，向大家道歉認(rèn)錯(cuò)，把偷來(lái)的東西都還給了大家。小伙伴原諒了它，和它做了好朋友。
狐貍童話作文 篇7
當(dāng)沉默面對(duì)純真的眼神，轉(zhuǎn)過頭來(lái)想起童話里那只追尋童真的狐貍�？墒湃サ耐�，該怎么去追尋？
——題記
旋著鼓點(diǎn)的步子，每一步，都恰似一個(gè)音符。熟悉的音律，讓再一次經(jīng)過草叢的我頓時(shí)駐足，想去找回曾經(jīng)的快樂……短暫的駐足，卻使得音樂驟停，歡樂四溢逃竄。一瞬間的沉默之后，只聽到一聲聲尖叫……雙眸在一剎那黯淡。是的，我是一只狐貍，一只唯一喜歡在城市中游蕩的狐貍。人們都怕我，都不愿和我一起玩。可是，過去的時(shí)光不是這樣的�。�
故鄉(xiāng)的記憶
我的故鄉(xiāng)是一片無(wú)邊無(wú)際的森林，每天的清晨，我都會(huì)坐在小山丘上，望著那太陽(yáng)慢慢升起，開始快樂的一天。伴著陽(yáng)光，我追趕著翩翩的蝴蝶；隨著清風(fēng)，我捕捉著樹葉的影子；嗅著花香，我在青蔥的草地上打滾，生活快樂而無(wú)憂�？墒�，我發(fā)現(xiàn)了比太陽(yáng)光更斑斕的光芒……
嶄新的環(huán)境
森林外的世界有著未知的危險(xiǎn)，可是我義無(wú)反顧，穿過荊棘越過山丘，來(lái)到這個(gè)被稱作城市的地方。這里一片燈火輝煌，就像天上閃爍的星星，比天上的星星還要好看，還要富有吸引力。紅的，綠的，藍(lán)的，黃的，聚成一片，就像一簇簇放射著燦爛光華的鮮花。最后，我留在了這里。
旋轉(zhuǎn)木馬的歡樂
它的富麗堂皇，它的流光溢彩，都仿佛來(lái)自一個(gè)古老而又令人心馳神往的世界，來(lái)自于一個(gè)充滿神秘和魔幻的國(guó)度。他們叫它“旋轉(zhuǎn)木馬”。躲在草叢中，望著木馬上孩子們快樂的笑容，我不禁被感染了。睜著圓溜溜的眼睛，看著旋轉(zhuǎn)木馬奔跑，又停下；停下，又奔跑，一圈連著一圈，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻有似有無(wú)限的魔力，吸引我從草叢爬出來(lái)，孩子們看到我，紛紛圍過來(lái)，我友好的舔舔他們的“爪子”，天真的孩子們就接受了我。
快樂的時(shí)光
后來(lái)的'日子里，孩子們帶著我坐在旋轉(zhuǎn)木馬上。帶著些許天真，帶著絲絲興奮，追逐著快樂的方向。孩子們騎在馬背上，緊緊攬著馬的脖子驕傲的環(huán)顧四周，像個(gè)真正的騎士把頭高高的抬起，應(yīng)著跌宕起伏的音律，奔馳在童真的海洋里。木馬拖著我們?cè)谛D(zhuǎn)大道上轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，旋轉(zhuǎn)時(shí)我們忘卻了方向……
夢(mèng)碎時(shí)分
再一次回到原地，旋轉(zhuǎn)木馬消失了。在我曾經(jīng)很熟悉的位置，只剩下一大片空地，翻卷著潮濕的泥土，就好像大地一下子被掏空了心。在那曾被千萬(wàn)個(gè)童真駛過的印轍里，我只尋到了一兩個(gè)散落的銹跡斑斑的零件。我鐘愛的木馬不見了，我不知道它去了哪里。我的影子被夕陽(yáng)拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……
再一次見到曾經(jīng)的孩子，他已經(jīng)長(zhǎng)大了，我開心的跑過去，“媽媽和老師說(shuō)，狐貍是狡猾的壞東西，我再也不會(huì)和你玩了，走開！”我慢慢停下了腳步，最后深深地看了那個(gè)孩子一眼，轉(zhuǎn)身離去……
有人說(shuō)有只狐貍，總在城市中穿行，似乎在尋找什么，也有人說(shuō)，它在公園的空地上出現(xiàn)過，總覺得憂傷而落寞……
狐貍童話作文 篇8
很久很久以前一只挨餓的狐貍趕到了一個(gè)葡萄莊園外，但葡萄莊園被很厚墻圍起來(lái)了，壓根進(jìn)不了。狐貍不甘就那么餓死了在園外，它認(rèn)真地查詢?cè)簤�，出現(xiàn)意外得發(fā)覺墻腳底有一個(gè)小洞，狐貍稀溜溜，遺憾還是進(jìn)不了。聰慧的狐貍在園外斷食了六天，身體餓得更瘦了，總算進(jìn)了園子里。
狐貍進(jìn)了園子后，它總算得償所愿，可以吃到美味可口的果子。它在園子里吃三天的果子。吃飽，也長(zhǎng)胖了起來(lái)。它就要出來(lái)的情況下，因?yàn)樗耘至司鸵簧线@一小洞。這時(shí)候，它想著：即然這兒很好，果斷留到這兒算了吧，不離開了。幾日以后，園子的主人家來(lái)巡園的情況下，發(fā)覺國(guó)園中一下子少了很多果子。他馬上引來(lái)了每人必備，便說(shuō)：“我的種植園一下子少了如何多的果子，一定有些人或有什么動(dòng)物吞掉了。大家一定要把它給扯出來(lái)！”
她們找著找著，總算把這個(gè)兇犯――狐貍給找了出去。可當(dāng)她們就要逮這只狐貍時(shí)，一不留神這只狡猾的'狐貍匆匆地逃掉了她們的抓捕。這一次她們失敗了，一天她們已經(jīng)巡園的情況下，忽然地發(fā)覺這只狡猾的狐貍已經(jīng)偷食她們的果子。她們捋起袖子衣袖，舉起混蛋，借著狐貍不留意時(shí)，立刻就把這只奸詐、嘴饞的狐貍逮到了。
黃昏，她們把這只狐貍拋進(jìn)了離園外很近的小湖內(nèi)，狐貍在水中掙脫著，總算把套著它的包裝袋給弄破了。可剛弄破，一只兇狠的鄂魚伸開它那可怕的小口，把這只奸詐給吞進(jìn)去。
狡猾的狐貍就這么死在鄂魚的嘴里。
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