雨傘借給誰(shuí)童話作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的雨傘借給誰(shuí)童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

雨傘借給誰(shuí)童話作文1

　　森林中有個(gè)學(xué)校叫大森林學(xué)校，一年級(jí)的小貓咪咪的媽媽是語(yǔ)文老師，咪咪就住在學(xué)校里。

　　一天中午，“叮鈴叮鈴”下課鈴響了，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)了“轟隆轟隆”的雷聲，“嘩啦嘩啦”下起雨來(lái)，雨點(diǎn)“吧嗒吧嗒”地滴在窗戶(hù)上。小貓咪咪站在窗戶(hù)邊，看到戶(hù)外有些小動(dòng)物沒(méi)有帶雨傘，心想：“我可以把自己的雨傘借給它們呀！”小貓咪咪是這樣想的，也是這樣做的。

　　于是小貓咪咪拿了兩把雨傘，“撲哧”一聲撐開(kāi)雨傘，“咣當(dāng)”一聲關(guān)上房門(mén)，就走進(jìn)了雨中。雨點(diǎn)“滴答滴答”的下，腳步“啪嗒啪嗒”地走，小貓咪咪來(lái)到“嘩啦嘩啦”的小溪邊，看到同學(xué)小烏龜正觀察水里的小魚(yú)在“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，小貓咪咪問(wèn)：“小烏龜，你需要雨傘嗎？”烏龜說(shuō)：“謝謝，我不要，我有堅(jiān)硬的外殼，沒(méi)事的�！边@時(shí)，小鴨“嘎嘎”地游過(guò)來(lái)，小貓咪咪問(wèn)；“你需要雨傘嗎？”小鴨說(shuō)；“我才不要呢，我喜歡下雨！”小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上“嘰喳嘰喳”地叫，好像在說(shuō)：“下雨了，我好怕！”小貓趕緊“吧唧吧唧”跑過(guò)去，說(shuō)：“我把傘借你吧�！毙▲B(niǎo)“呼啦呼啦”害怕地飛走了。雨傘借給誰(shuí)呢？小貓咪咪垂頭喪氣地想。這時(shí)，小雞“嘰嘰嘰”地跑來(lái)了，它對(duì)小貓說(shuō)：“我要我要�！毙∝堖溥浔惆延陚憬o了它，小雞“嘰嘰嘰”地感謝說(shuō)：“謝謝，你真好，你是個(gè)好大人�！�

　　小貓咪咪開(kāi)心地回到家里，媽媽知道了咪咪做的好事，“吧唧”親了咪咪一口，夸獎(jiǎng)咪咪是個(gè)懂事的好孩子。

雨傘借給誰(shuí)童話作文2

　　一個(gè)夏日的早晨，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚。小狗、小鴨、小烏龜、小喜鵲，他們按照前一天的約定，陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了小山羊的家。

　　這一天，它們唱呀，跳呀，玩得可開(kāi)心了�？删驮谒鼈儨�(zhǔn)備回家的時(shí)候，天公不作美，突然，烏云密布，緊接著豆大的雨點(diǎn)噼里啪啦地落下來(lái)。小動(dòng)物們不約而同地喊：“下雨啦！”“下雨啦！”“怎么辦？”小山羊無(wú)奈地說(shuō)：“我家只有一把雨傘，借給誰(shuí)呢？要不今天晚上你們就在我家住下吧，或者等雨停下來(lái)再走吧。”

　　大家異口同聲地說(shuō)：“不能在你家住�！�

　　小狗搶先說(shuō)：“我跑得快，我不用雨傘，把傘留給它們用吧！”說(shuō)完，小狗一溜煙地跑走了。

　　小鴨抖抖身上漂亮的'羽毛說(shuō)：“我經(jīng)常在水里游來(lái)游去的，我不怕水。倒是小喜鵲更需要雨傘，雨水要是把小喜鵲的羽毛淋濕了，它就飛不起來(lái)，那會(huì)很危險(xiǎn)的�！�

　　“對(duì)！”“對(duì)！”小烏龜連連點(diǎn)頭稱(chēng)贊�！鞍延陚憬杞o小喜鵲吧，我的硬殼也不怕打濕！”

　　小山羊聽(tīng)到小狗、小鴨、小烏龜?shù)闹v話心里別提多高興了。它把雨傘遞給小喜鵲說(shuō)：“大家說(shuō)得對(duì)，雨傘還是借給你吧！”

　　小喜鵲接過(guò)雨傘，連聲說(shuō)：“謝謝！謝謝！”然后它依依不舍地和大家告別離開(kāi)了小山羊家。

　　小鴨、小烏龜也各自發(fā)揮了自己的特長(zhǎng)冒著雨平平安安地回家了。

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