四年級(jí)的我作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
沒放暑假時(shí)，我還是名三年級(jí)對(duì)學(xué)習(xí)毛手毛腳，粗心大意，對(duì)學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的小男孩。然而放暑假了，我卻成為一名新四的大學(xué)生了。
這個(gè)暑假對(duì)我來說，讓我明白了很多之前不明白的事。比如，在之前根本不理解媽媽為什么每天都要對(duì)我的學(xué)習(xí)千叮嚀萬囑咐，寫字要工工整整，注意計(jì)算題的書寫格式，英語單詞的發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)……那時(shí)幾乎是左耳進(jìn)右耳出。現(xiàn)在真后悔沒有聽媽媽的話。因?yàn)槭罴儆⒄Z輔導(dǎo)班老師講的課程，我的英語程度幾乎是零。然而，媽媽又對(duì)我說:“學(xué)習(xí)不分時(shí)間，只要想學(xué)，今天就是起點(diǎn)！”連我自己也不敢相信我對(duì)英語學(xué)習(xí)的態(tài)度，幾乎是三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。上午上課，下午游泳。晚上自覺完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，之后就是媽媽和我一起讀背英語單詞及句子。第二天6點(diǎn)半起床，讀背英語單詞。就這樣堅(jiān)持了半個(gè)月，從剛開始對(duì)打亂順序的26個(gè)英語字母還分不清楚的我，現(xiàn)在我能滾瓜爛熟的.把單詞，把句子，把課文背出來。自己也不敢相信堅(jiān)持的力量是這么強(qiáng)大！其實(shí)這個(gè)力量是來自我的老媽，是她連續(xù)撕掉12張數(shù)學(xué)作業(yè)本的嚴(yán)厲，是她對(duì)我英語的無私幫助……端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這個(gè)暑假對(duì)我來說是個(gè)蛻變，有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，有了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，我對(duì)今后的我充滿著信心
四年級(jí)的我作文 篇2
在人生路上，總有一些因?yàn)樽约簺_動(dòng)而造成的錯(cuò)誤，可是一但回頭，你將會(huì)后悔不已，我就有一段這樣的經(jīng)歷。
那是一件小的不能再小的事了，可這卻成了我的心病，在一個(gè)星期天的下午，我要寫一篇作文，在這時(shí)我的一個(gè)朋友來我家玩了，我媽媽叫他來和我一起寫作文，開始我和他在樓上玩兒，但是玩著玩著我的那個(gè)朋友想起寫作文的事，他問我說：“你媽媽說要先寫完作文再玩兒”我說：沒寫完，我馬上就寫，你快下樓去吧！”我朋友說我是你媽媽叫我上來輔導(dǎo)你寫作文的”，我不屑一顧地說：就你，哈哈哈哈。。。，我不知道我媽為什么會(huì)這樣想，你快下去吧，你的成績(jī)沒我好。”我朋友一聲不吭地下樓去了，就拉著他正在打牌的爸爸叫他爸爸快走了，我媽媽連忙走上去問他為什么要走啊？，我那朋友一五一十地把我說的話復(fù)述了一篇，正巧我下來上廁所，聽見了我媽媽和他的對(duì)話，心想你學(xué)會(huì)了打小報(bào)告了哈；正好，我媽媽看見我了，把我狠狠的批評(píng)了一頓，還給我講了大器晚成的故事，叫我上樓好好思量一下，，我坐在樓上的床上，心想，要是我是那個(gè)朋友我會(huì)怎么想，是不是我也有錯(cuò)，如果有，我的朋友為什么不指責(zé)我，如果沒有，為什么我心里不踏實(shí)，我想完了、心里豁然開朗了。
就在這件事中，我收獲了在任何時(shí)候都要謙虛，想著總一天別人也會(huì)成才的，只不過是大器晚成罷了，我還在一些人身上收獲了金錢買不到的.東西，比如說：葉詩(shī)文姐姐的努力，讓我們國(guó)家得了金牌、還有劉翔哥哥，不也是不斷的超越自我才得到成就的嗎，總之，世界上每個(gè)人都有值得學(xué)習(xí)的地方，你們說對(duì)不對(duì)呢？
四年級(jí)的我作文 篇3
三年級(jí)下學(xué)期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時(shí)，我心里一激動(dòng)，立刻想起大爸爸說的話：“牛牛，如果你考到100分，我就給你買一個(gè)多功能的鉛筆盒�！蔽倚闹幸幌玻耄哼@下同學(xué)們懇定會(huì)羨慕我的。
到我們放學(xué)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師要跟同學(xué)們說些話，當(dāng)輪到我的時(shí)候，老師對(duì)我說：“姚添樹，其實(shí)你應(yīng)該考了98分，紙條上寫錯(cuò)了�！蔽业难劬駶�(rùn)了，想：真倒霉，多功能鉛筆盒又沒了。
我回到了家，大爸爸打來了電話，我懷著砰砰跳的`心拿起了電話機(jī)，大爸爸問：“牛牛，你考了幾分？”我吞吞吐吐地說：“一……百……分�！贝蟀职趾芨吲d，說：“我叫同事把鉛筆盒帶來�！钡诙�，大爸爸的同事果然來了，我拿著鉛筆盒悶悶不樂。
傍晚，我打給大爸爸，對(duì)大爸爸說：“其實(shí)，這個(gè)100分是假的，老師改錯(cuò)了，應(yīng)該是98分。”大爸爸溫柔地對(duì)我說：“牛牛，這個(gè)鉛筆盒仍然獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟愫苷\(chéng)實(shí)�！�
這件事讓我永生難忘。
四年級(jí)的我作文 篇4
今天，媽媽出去買菜，爸爸到單位整理材料，只有我一個(gè)人在家�！脨灠�，我發(fā)出了怨言�！@時(shí)我看見洗衣機(jī)旁邊放著一盆還沒有洗好的衣服，我決定用洗衣服來打發(fā)時(shí)間。
開始洗衣服了，我把盆里裝滿水，然后想著媽媽平時(shí)洗衣服的樣來搓，我倒了點(diǎn)洗衣粉搓，搓了一會(huì)兒，我便把盆里的水倒了，換上干凈的水清洗幾遍。終于洗好了。咦？這是什么東西？粘在我手上，原來沒洗干凈，我只得再洗一遍。這次我換了種洗法。我拿著香皂使勁搓，一邊搓還一邊洗干凈。過了一會(huì)兒，才算真正洗干凈了。正巧，這時(shí)媽媽回來了，她看見了我把衣服洗干凈了，高興得跑過來抱著我一邊親我還一邊說；寶貝，你真的`長(zhǎng)大了。
通過這次勞動(dòng)，我明白了爸爸媽媽的辛苦和不容易我以后一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做個(gè)老師眼中的好學(xué)生，父母眼中的好孩子。
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