四年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
時間過得飛快，不知不覺中我已經(jīng)快十周歲了。從我記事起到現(xiàn)在，我交了很多很多好朋友。有聰明可愛的，有調皮搗蛋的，可令我記憶最深刻的，就是我的創(chuàng)客朋友了。
我的創(chuàng)客朋友其實就是我的`小表弟。他雖然才7歲，但是特別聰明，最主要的是他特別喜歡發(fā)明創(chuàng)造，喜歡自己動手做玩具。有一次，小表弟在制作書上看到了用紙杯可以做電話的方法。他就纏著我讓我和他一起做。我說：“呵呵，你行嗎？就你？不信你能做好，我還要寫作業(yè)呢，自己玩去吧”�！白咧啤�，小表弟一臉憤憤不平的樣子。
二十分鐘后，我的作業(yè)寫完了，便去尋找弟弟的蹤跡，找了一圈沒找著。“玩什么神秘呀，”正當我丈二和尚摸不著頭腦時，“姐姐，請看我的超級無敵，限量版的有線電話�！钡艿芡蝗粡姆块g一側跳出來，并用“河東獅吼”的聲音把我嚇到了。我看了看表弟手里的電話，忍不住大笑了起來，“這是什么呀，明明就是兩個一次性紙杯嘛，用長長的線穿起來，能有聲音嗎？”“不信？我們試試，我可是小發(fā)明家哦！”說著弟弟遞給了我一個“電話”，“姐姐你在房間里，我到客廳，我們打電話試一試吧！”弟弟迫不及待地推我進了房間，并關上了房門，只留了一條門縫過“電話線”。
“喂、喂···，姐姐你聽見了嗎？啦啦啦，你個大笨豬，”弟弟在電話那頭大笑，“看我不揍你，”我沖出臥室，表弟嚇得跑了出去。
話說這也真奇怪，兩個小小的紙杯中間穿一根線，為什么能傳遞聲音，還能聽得很清楚呢？一連串的問號在我腦海里出現(xiàn)。也許我再大一些就知道了吧。
除了制作電話，小表弟還會把一次性杯子剪成花的形狀，有農夫山泉一樣的瓶子時他就把它剪成一個可以插花的小花瓶，還會用卡紙制作飛機、飛船等等。
這就是我的創(chuàng)客朋友，我聰明可愛的小表弟。
四年級的作文 篇2
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節(jié)的一天，我緊張地坐在座位上，因為老師要我們表演節(jié)目。雖然我提前做好了準備，但還是生怕表演不好被人家笑話。
上課了，老師手拿一個小鼓，滿面春風地走進教室，笑嘻嘻地對同學們說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，大家一起來做一個‘擊鼓傳球’的游戲，老師來打這個小鼓，你們從第一個開始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰的手上，誰就上臺表演一個節(jié)目。”同學們都開心地做好傳球準備，可是我的心一下子變成了十五個吊桶打水——七上八下。
老師開始敲鼓了，球從第一組的第一個同學傳起來，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來。同學們屏住呼吸飛快地傳著球，我緊張地看著球離我越來越近，誰知球傳到我手里的時侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著頭皮上臺表演節(jié)目了。我一咬牙帶著心愛的吉他勇敢地走上了講臺，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開始表演了，剛開始真有點緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來，右手有節(jié)奏地彈著吉他弦，左手跟著右手的節(jié)拍按弦，隨著旋律唱了起來：“剪一段時光緩緩流淌，流進了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺良好。找到感覺以后，我進入了角色，動作越來越熟練，琴聲越來越動聽，演唱的聲音也越來越響亮。彈唱結束后，臺下同學們怎么鴉雀無聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時候，臺下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學在臺下高聲嚷著：“再來一首！”“再來一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動的淚水。
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動人心的時刻到了！我們四（3）班的全體同學穿著統(tǒng)一的`服裝，排著整齊的隊伍，精神抖擻地向學校東操場進發(fā)，參加四年級組的廣播操比賽。想起我們班前一段時間在操場辛苦訓練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開始了。隨著雄壯的《運動員進行曲》的節(jié)奏，我們邁著整齊的步伐進入規(guī)定的比賽區(qū)域。行進過程中，擺臂，抬腳，好像一個人做出的動作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學們一個個目光炯炯，表情嚴肅，步伐整齊而又堅定，好像一支行進在天安門廣場上的儀仗隊。我在進場的隊伍當中，只覺得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著步伐有節(jié)奏地一顫一顫的。做操了，我們一個個注意力高度集中，聽準每一個節(jié)拍，認真地做著每一個動作，每一個姿勢都力求到位，就連排在我前面的平時總愛搗亂的兩位“活寶”也變得嚴肅認真起來。想不到他們也有集體榮譽感呢！此時此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個動作做錯了，會被評委老師笑話，會影響班級的榮譽。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩(wěn)住！穩(wěn)住！”不知不覺中，我的額頭上滲出了細密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績�！八哪昙壗M廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息��！我們全班沸騰起來，我一激動，竟流下了眼淚。
四年級的作文 篇3
“一滴水，可以反射出太陽的光輝，一件小事，可以透視出一個人的靈魂�！蔽业陌职蛛m然是一個很平凡的市民，可是在他身上發(fā)生的一件件小事都讓我格外地敬佩他。
爸爸經(jīng)常把頭發(fā)剪成一個標準的淺平頭；雖然脖子挺短的，身子胖胖的，但是他總是昂首挺胸，猶如泰山；爸爸常常會穿著整齊的西服，走在大街上像一個紳士。
我爸爸不僅長得帥，而且為人誠實，善良。記得，去年夏天的一個中午，媽媽出去辦事去了，就我和爸爸在家里。我們到市場去買菜的時候，我和爸爸商量：“今天中午吃什么？”“吃面條吧！”“不行，要不，買點肉吧！”“那好就買5元錢的肉吧�！蔽衣犃撕笫指吲d，因為我最喜歡吃肉了，到了肉店，我和爸爸左挑右選，終于挑出了一塊合適的肉，賣肉的'把肉取下來，切了一些下來，一稱，剛好5元錢的肉。這時候，爸爸一翻錢包，著急地說：“糟糕！”我問怎么了�！皼]有帶零錢。”于是爸爸就給了賣肉的一張一百的，等賣肉的把錢找了后，爸爸一數(shù)，“咦？怎么多了十元錢？”這時，爸爸不是高興地把它拿走，而是把多找的錢還給了買肉的那位阿姨，并叫那位阿姨以后仔細點兒，如果遇上貪心的人，可就不會把錢還給你了。那位阿姨不好意思地說：“謝謝，我以后一定仔細點兒，呵呵呵呵……”爸爸高興地笑了。
這就是我的爸爸，他總是用他的言傳身教影響我要做一個好人，這樣的爸爸怎么不令我敬佩呢？
四年級的作文 篇4
最近天熱了，房間里變得十分干燥，我的好朋友隨便念叨了一句：“這鬼天氣，蚊子都能生存了！”沒想到我家居然真的有蚊子“復活”了！
今天我去浴室洗澡，一抬頭竟然發(fā)現(xiàn)一只大個的花蚊子正趴在墻上，我被驚嚇得膽戰(zhàn)心驚，大喊到：“媽呀，蚊子復活了！”我驚慌失措地跑到客廳躲起來，可是坐下來一想，被一只蚊子嚇成這樣值得嗎？于是，我鎮(zhèn)定自若地理了理頭發(fā)，收拾好心情，準備與蚊子進行一場“決戰(zhàn)”。
我拿起我的.武器蒼蠅拍，輕輕地走進浴室，小心翼翼地靠近那只悠閑自得的蚊子，然后用蒼蠅拍對準它猛地一拍，發(fā)出了我的第一波攻擊，只見花蚊子拍了拍翅膀“嗡嗡”地飛走了，好像在說：“嘻嘻，正好陪我玩玩！”蚊子飛了一圈又落在墻上了，我剛剛要發(fā)動第二波攻擊，它居然又飛了起來，蚊子居高臨下，竟然和我玩起了“捉迷藏”。我上躥下跳也沒能把它消滅掉，而我卻累得氣喘吁吁。我停止了攻擊，眼珠一轉，想出一條錦囊妙計：蚊子不是怕水嗎，我用水攻擊它！我自言自語地說：“不錯，不錯，這個辦法挺好！”我輕輕地舀了一小盆水，對準了蚊子，突然把水潑了出去，擊中了！只見蚊子歪歪斜斜地掙扎了幾下掉在地上。哈哈！我活捉了蚊子，我高興地一蹦三尺高！
經(jīng)過與蚊子的斗智斗勇，我取得了這次“決戰(zhàn)”的勝利。我也明白了凡事要多動腦筋，多思考，就會有很多的解決辦法。
四年級的作文 篇5
又到了一年一度荷花盛開的季節(jié)。我對荷花情有獨鐘，一到周末，我就義無返顧奔向荷花池。
清晨，萬里無云，我來到了荷花池。哇！好美呀！霧像輕紗一樣籠照著整個荷花池。荷葉碧綠碧綠的，上面掛著許多晶瑩的露珠，他們連成一片，像一片綠色海洋。亭亭玉立的荷花優(yōu)雅地在水面上展示自己的'身姿。荷葉中還藏著許多花苞，鼓鼓的，看起來馬上就要破裂似的。一朵朵荷花像一個個嬌小的姑娘，穿著美麗的衣裳，十分惹人喜愛。微風拂過，荷葉和花朵輕輕的搖著，好像在翩翩起舞。蝴蝶停在荷葉上歇息，給人畫一般的美感。粉的、紫的、白的、藍的……每一種顏色都那么迷人！
“出污泥而不染，濁清蓮而不妖”，我喜歡荷花，在污泥中綻放，還那么美麗迷人。
荷花不僅美麗，還有很大的用途。它的葉子能泡茶、做中藥，蓮藕能吃，蓮子則是夏天清涼解暑的最佳食品，渾身都是寶哦！
我愛荷花，更愛荷花的那種精神。我要做一朵荷花，出于污泥而不染！
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