小學(xué)四年級(jí)作文【范例9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我決不會(huì)像以前一樣，把命運(yùn)加給我們的一點(diǎn)兒不幸拿來(lái)反復(fù)咀嚼，我要享受現(xiàn)在，過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧�！}記(歌德《少年維特之煩惱》)
“自古逢秋悲寂寥”燈光褪去，聽(tīng)著窗外秋風(fēng)撞擊玻璃發(fā)出“咣當(dāng)，咣當(dāng)”的聲響，望看書(shū)桌旁鼓囊的書(shū)包，想著我們一天天長(zhǎng)大，年級(jí)一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我涌來(lái)：其一，為師嚴(yán)肅，稍一走神，就會(huì)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，若答不上來(lái)，就得罰嘍；其二，科目多，亦是亂乎。學(xué)的三科變成了七科，科科有作業(yè)，科科要帶書(shū)，一不留神就混起來(lái)了；其三，作業(yè)者，不亦輕乎.這自然不用解釋什么了，這是老師嚴(yán)，科目多的副作用啊！再者，“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得,對(duì)于愛(ài)旅游的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在是更大的苦惱。就說(shuō)這次國(guó)慶期間，正逢月考。正想利用假期好好復(fù)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，可偏偏各種旅行邀請(qǐng)如約而至。怎么辦？學(xué)習(xí)與玩耍，真的不能共存嗎？一邊是美好的旅程向我招手，一邊是月考向我施壓，我茫然了。這時(shí)爸爸媽好拍板了：去旅行，作業(yè)與復(fù)習(xí)，自己擠出時(shí)間，合理安排。于是，出發(fā)前，我抓緊時(shí)間把能做的作業(yè)先做完，又在我的行囊中添上一本英語(yǔ)書(shū)，一本語(yǔ)文書(shū)，想著可以利用旅途間隙復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。就這樣，我們踏上千島湖之行。途中，我們來(lái)到云和梯田，看著麥浪翻騰，體驗(yàn)豐收的喜悅;泛舟千島湖，領(lǐng)略湖光山色之美。最令我難忘的是我們登上江浙第一峰——黃茅尖。它海拔1929米。
觀光車(chē)把我們送到山腳。開(kāi)始步行上山，長(zhǎng)長(zhǎng)的石階，蔽目的`樹(shù)木。開(kāi)始可以聽(tīng)見(jiàn)水流聲，腹部黃色的小鳥(niǎo)脆脆地叫著飛過(guò)，我們幸福地享受這森林氧吧賜于我們這新鮮的空氣，可是臺(tái)階越來(lái)越陡，海拔才上升100米，我們就已累得氣喘吁吁，幸好有看日出回來(lái)的游客的鼓勵(lì)：快了，我們才勉強(qiáng)堅(jiān)持著。1750，1800，1850，1929，等到流水聲被松濤聲替代，說(shuō)笑聲變成了牛喘，山頂終于在望。時(shí)間已過(guò)去將近兩個(gè)小時(shí)，總算到達(dá)黃茅尖。山上云霧縹緲，宛若置身仙境。登臨其巔，頓有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概。這時(shí)你會(huì)拋開(kāi)一切煩惱，去感受大自然的真善美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人與自然如此和諧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
不必在意四季匆匆，愿曾經(jīng)掠過(guò)內(nèi)心的芬芳，化作串串音符，組成一首悅耳的小曲，成為永恒的記憶。
春之頌
絲絲春雨從天而降，仰首望天，七色彩虹橫跨天空。微風(fēng)輕撫，萬(wàn)物都睜開(kāi)迷蒙的眼睛，傾情地聆聽(tīng)春天歌唱。燕子歸來(lái)，鳴叫著春天的美妙，贊美聲中，種蔭樹(shù)綠，讓新生命的.音符打破寂靜。
夏之戀
炎炎夏日，一陣微風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢。樹(shù)葉發(fā)出沙沙的細(xì)聲，小鳥(niǎo)在枝頭上跳來(lái)跳去，發(fā)出清脆鳴叫，好一分生機(jī)盎然的畫(huà)面。漫步海邊，海水沖到腳上，濺起數(shù)朵浪花，夕陽(yáng)余暉下，泛起魚(yú)鱗般閃光。微風(fēng)拂面，讓你為旺盛的生命喝彩。
秋之情
在鄉(xiāng)村的傍晚，漫步在田間小路，一望無(wú)際的金色海洋，清香的稻谷味飄入鼻孔，感到心曠神怡，青蛙的高聲歌唱，蟋蟀的柔情配奏送走最后一縷余暉，最美的感受不是莫過(guò)與此？
冬之恩
下落的是寂寞，飄旋的是孤獨(dú)，在白色的天地間，寒風(fēng)呼嘯成為唯一的聲音，望著漫天遍地的白雪，平和地坐在火爐邊，一家人在一起，笑談一年的豐收和樂(lè)事。雖平淡無(wú)奇，不也甚于一切嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
老師給我們布置了一篇作文，名字叫《今天我當(dāng)家》�？墒俏覐膩�(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)家呀，可怎么寫(xiě)呢？實(shí)踐出真知！我跟媽媽商量，明天讓我當(dāng)一次家吧！媽媽同意了。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我看了看時(shí)間，才7點(diǎn)鐘，再睡一會(huì)兒！呀，不對(duì)！今天我當(dāng)家。我馬上興奮了起來(lái)，民以食為天——我先去買(mǎi)菜！解決中午的飯菜很重要��！復(fù)雜的菜，我做不了，我就學(xué)做一些簡(jiǎn)單的。我和媽媽一起吃了早飯，去菜場(chǎng)買(mǎi)了青菜、熟牛肉和胡蘿卜，然后就回家！媽媽一直想打聽(tīng)：今天咱家吃啥？我不告訴她！我要給她一個(gè)驚喜！
先抓緊時(shí)間完成我的.其他作業(yè)！到了10點(diǎn)鐘，我就開(kāi)始忙起來(lái)了。先淘米、再洗青菜，水“嘩嘩”地流，我三下兩下就把青菜給洗好了。媽媽說(shuō)：“你這樣洗，不對(duì)！”
“那該怎么洗呢？”我好奇地問(wèn)。
“你要把每根葉子都摘下來(lái)，一張一張地洗。“
我把葉子“啪啪”摘開(kāi)一看，哇，里面好多泥土呀！差點(diǎn)就壞事了！這菜真是吃起來(lái)容易，做起來(lái)難。洗好了菜后，我又把米倒進(jìn)鍋，插上電，開(kāi)始煮飯。
“你為什么那么早就煮飯�。俊眿寢寙�(wèn)。
我笑了笑說(shuō)：“山人自有妙計(jì)�！�
媽媽笑著走開(kāi)了。我把胡蘿卜和牛肉放在刀板上,“篤篤篤”地切成了丁，看著時(shí)間還早，又把廚房的地給掃一掃，再把衛(wèi)生間里的臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里，洗衣機(jī)“轟隆轟隆”地開(kāi)始工作。
十一點(diǎn)鐘了，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始做“好飯”。我先把已經(jīng)熟了的飯從電飯鍋里打了出來(lái)，裝在一個(gè)大盆子里。然后把一個(gè)雞蛋磕在碗里，拿著筷子“啪啪”地打了起來(lái)。接著“咔嚓”一聲把火打開(kāi)了，在鍋里倒了些油，“哧哧哧”，油熱開(kāi)了，我趕緊小心地放入雞蛋，頓時(shí)，鍋里“噼里啪啦”地響了起來(lái)，我嚇了一跳，硬著頭皮翻炒著，待到雞蛋成塊后，又把飯、牛肉丁、胡蘿卜丁放了進(jìn)去。我拿著鏟子，“叮叮當(dāng)當(dāng)”用力地炒了起來(lái)，最后放入了鹽和味精。哇，一大鍋香氣十足的牛肉炒飯做好了。
我又燒了一個(gè)青菜湯，可以開(kāi)飯了啦！我說(shuō)“請(qǐng)媽媽點(diǎn)評(píng)一下吧�！�
“雖然飯菜很簡(jiǎn)單，不過(guò)能看出你是個(gè)有計(jì)劃的孩子�！眿寢屢贿吢N起大拇指，一邊連連點(diǎn)頭。
爸爸跑出來(lái)說(shuō)：“那當(dāng)家人，下午和晚上怎么安排呢？”
我開(kāi)心地說(shuō)：“下午我們?nèi)胰ド止珗@去玩。晚上爸爸請(qǐng)客，慶祝兒子學(xué)會(huì)當(dāng)家作主啦！”我們?nèi)齻�(gè)都笑了起來(lái)。
我第一次當(dāng)家，感覺(jué)不錯(cuò)，也感覺(jué)當(dāng)好家可真不容易呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名光榮的人民教師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)。
可能有人問(wèn)我當(dāng)教師有什么好的？當(dāng)老師明顯就是浪費(fèi)時(shí)間，整天沒(méi)日沒(méi)夜地面對(duì)像我們這種搗蛋的孩子，不累嗎？但你們想過(guò)沒(méi)有，沒(méi)有教師，今天孩子們?cè)趺纯赡茏趯W(xué)校無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地學(xué)習(xí)，生活呢？正是有我們可愛(ài)的老師，我們今天才會(huì)變得越來(lái)越聰明。
假如我是老師，我會(huì)讓孩子們?cè)诳鞓?lè)和淵博知識(shí)的海洋里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
春暖花開(kāi)的季節(jié)，我會(huì)帶孩子們出去呼吸春天的氣息，讓孩子們感受到大自然的美麗。炎熱的夏天，陪著他們?nèi)ビ斡�。秋天，帶他們�(nèi)タ簇S收的情景。冬天，再做一回“孩子王”，跟著他們一起推雪人，打雪仗。
假如我是一名教師，我給同學(xué)們上課的時(shí)候，先向他們講一個(gè)關(guān)于我小時(shí)候不好好學(xué)習(xí)的故事，讓他們知道沒(méi)有知識(shí)是多么的可怕。下課時(shí)，我一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)下課，課間讓他們可以做自己感興趣的'活動(dòng)，使他們覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)，而不是一種大人強(qiáng)加的負(fù)擔(dān)。回家時(shí)，我會(huì)布置很少作業(yè)，讓他們只回憶昨天和今天老師所講過(guò)的知識(shí)。讓他們學(xué)中玩，玩中樂(lè)，樂(lè)中學(xué)。
假如我是一名教師，我會(huì)讓他們知道書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，讓他們多走出去了解大自然的奇妙！如：螞蟻為什么摔不死？螞蟻是怎樣交談的？哪些小草能開(kāi)花？哪些小草不能開(kāi)花？蜜蜂是怎樣采蜜的？讓孩子們和大自然合為一體。成為大自然真正的主人。
我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的，為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)加倍努力，長(zhǎng)大了做一個(gè)令人敬佩的好老師。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
7月16日的夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。吃過(guò)晚飯，我和媽媽?zhuān)馄艁?lái)到金橋鎮(zhèn)文體中心廣場(chǎng)準(zhǔn)備欣賞一場(chǎng)納涼音樂(lè)會(huì)。雖然這只是一場(chǎng)由社區(qū)舉辦的廣場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，規(guī)模很小，但還是抵擋不了我的熱情，因?yàn)槲沂菍W(xué)鋼琴的嘛，哈哈！
晚上7點(diǎn)整，舞臺(tái)上已布置完畢，小提琴手，大提琴手陸續(xù)登場(chǎng)，晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先由被譽(yù)為21世紀(jì)肖邦式的鋼琴家子良叔叔為我們獻(xiàn)上了由他自己創(chuàng)作的曲子《海邊》和《雨》。接著由15歲的旅美學(xué)生TIM CHEUNG演奏了兩曲。前者委婉優(yōu)雅，后者大氣震撼，我立刻被他們的琴聲吸引了。聽(tīng)過(guò)鋼琴曲，接著為我們演奏的是上海國(guó)際音樂(lè)學(xué)院金橋分校的副校長(zhǎng)，他和子良叔叔合作為我們帶來(lái)的大提琴和鋼琴協(xié)奏《梁山伯與祝英臺(tái)》，這首曲子?jì)寢尯屯馄哦挤浅Ｈ朊�，仿佛把她們帶入了這段凄美的愛(ài)情故事。一曲完畢，子良叔叔為我們介紹了這次演出最小的.選手，僅5歲的一位小弟弟，他們倆為我們帶來(lái)了一曲《THIS IS MY FATHER‘S WORLD》，我可佩服他了！因?yàn)樗粌H長(zhǎng)的可愛(ài)而且大提琴也拉的很不錯(cuò)！
不知不覺(jué)中，音樂(lè)會(huì)就結(jié)束了，我們卻還意猶未盡，希望下次有更多的機(jī)會(huì)在家門(mén)口欣賞到高雅音樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我是一個(gè)丑蘋(píng)果，我有很多不好的遭遇，現(xiàn)在就讓我來(lái)給你們講一講我的遭遇吧!
秋天到了，果樹(shù)都結(jié)果了。我出生的那棵蘋(píng)果樹(shù)也結(jié)果了。不過(guò)，只有我是丑蘋(píng)果，其他的蘋(píng)果都比我漂亮。
“你算什么東西!還敢和我們相提并論？你看你，和我們比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是乞丐和富人!”一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果罵道。“對(duì)!對(duì)!你不應(yīng)該和我們呆在一起，你看一看你身上的那件衣服，上面布滿(mǎn)了黑點(diǎn)，簡(jiǎn)直丟我們蘋(píng)果的臉!”另一個(gè)蘋(píng)果說(shuō)道。
我無(wú)法反駁，只有默默地承受著這些諷刺。在我心中，我渴望我能盡到一個(gè)蘋(píng)果的.責(zé)任。
蘋(píng)果熟了。有一天，農(nóng)民伯伯把我和其他的蘋(píng)果摘了下來(lái)，準(zhǔn)備拿到市場(chǎng)上賣(mài)。在路上，蘋(píng)果們對(duì)我的諷刺又開(kāi)始了。
“你看你，這么丑，還賣(mài)得出去嗎？別做夢(mèng)了吧!”
我忍不住哭了起來(lái)。
“哭什么哭!這是事實(shí)!”那個(gè)蘋(píng)果冷笑著說(shuō)。
不久，我們這些蘋(píng)果被運(yùn)到了市場(chǎng)，賣(mài)蘋(píng)果的人把我放到一個(gè)不起眼的角落里。我看見(jiàn)買(mǎi)主都把手伸向那些漂亮的蘋(píng)果，直到他們?nèi)勘贿x走。我想：這個(gè)世界為什么這么不公平，為什么我要受到這樣的歧視呢？我難過(guò)得哭了起來(lái)。
正在這時(shí)，一個(gè)老奶奶走了過(guò)來(lái)。她拿起我，放在手掌上端詳了一番，輕輕地放進(jìn)了菜藍(lán)。老奶奶回到家，把我洗干凈。她吃了一小口，品味了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“別看這個(gè)蘋(píng)果外表難看，吃起來(lái)還挺甜呢!”
聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我很高興。我覺(jué)得我得到了一個(gè)蘋(píng)果應(yīng)該得到的贊賞。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我從小就對(duì)鳥(niǎo)感興趣，特別是那些珍貴的鳥(niǎo)。當(dāng)爸爸打電話(huà)告訴我，他要買(mǎi)回一只貓頭鷹為我補(bǔ)補(bǔ)身子時(shí)，我既高興又難過(guò)。
見(jiàn)到它時(shí)，它被繩子綁著腳，縮著身子，躲在一個(gè)角落里，眼睛直勾勾地望著我，好像在向我求饒。它的樣子顯得很可憐。
是啊，它馬上就要變成我們的口中餐，永遠(yuǎn)不能回到家了，永遠(yuǎn)也不能讓爸爸媽媽再愛(ài)一次了。想到這里，我便心軟了，想放了它。我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)蓩寢尣煌猓f(shuō)：“太浪費(fèi)錢(qián)了，貓頭鷹肉吃了不但能治病，還對(duì)身體有營(yíng)養(yǎng)”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們與貓頭鷹是生活在同一個(gè)家園里，大家應(yīng)該是好朋友，要和睦相處，更不能傷害它們，哪怕是一只也不行，據(jù)說(shuō)，一只貓頭鷹一個(gè)夏季能吃1000只田鼠，一只田鼠一個(gè)夏季會(huì)糟蹋1千克糧食，那么，一只貓頭鷹一個(gè)夏季能保護(hù)一噸糧食呢！
何況她的媽媽肯定在焦急地等她回家，如果我丟失了，您會(huì)著急嗎？”媽媽被我的.話(huà)感動(dòng)了，同意放了它。由于貓頭鷹白天視力不好，為防止再被人捕住，我們決定晚上去放它。 第二天晚上，我和爸爸來(lái)到城東的蒙岡嶺，到了一個(gè)有樹(shù)木的地方，爸爸小心地解開(kāi)了縛住它的繩子。附近的許多游客聽(tīng)說(shuō)這事都圍了上來(lái)，說(shuō)這是一件有意義的事。爸爸就要放了。和它相處了兩天，現(xiàn)在還真有點(diǎn)舍不得。爸爸向前方一托，貓頭鷹就展開(kāi)翅膀飛起來(lái)，越飛越遠(yuǎn)了。望著它離去的身影，我默默地為它祈禱，祝福它能夠從此平安，并健康地成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
老師，我想對(duì)你說(shuō)，老師，您辛苦了，您為了讓我們學(xué)習(xí)好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時(shí)間。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事或做錯(cuò)了題。你用親切的語(yǔ)言，讓我們改正錯(cuò)誤。記得有一次我們都做錯(cuò)了一道題，您耐心的.講解，直到我們把題弄懂。
老師，我想對(duì)你說(shuō)您向親愛(ài)的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關(guān)懷著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我還想對(duì)您說(shuō)，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹(shù)苗，讓我們成為棟梁之才。
老師，我想對(duì)您說(shuō)您辛苦了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
老師留了一個(gè)作業(yè)：觀察生活中的趣事。我回家一路上在想：寫(xiě)什么好呢？一開(kāi)家門(mén)，就看見(jiàn)我的小狗迪迪搖著尾巴沖我跑來(lái)。我眼睛一亮：就寫(xiě)迪迪吧！迪迪是我養(yǎng)的一只泰迪狗，是一只小母狗，很可愛(ài)。它的眼睛黑亮黑亮的，像一顆大葡萄，眼睛清澈純潔；鼻子粉嫩粉嫩的，很柔軟；兩只大耳朵耷拉在那張小臉邊，一跑起來(lái)，耳朵就會(huì)飛起來(lái)，像兩只蝴蝶。它芳齡2歲半，等于人類(lèi)的青春美眉。它的小卷毛是巧克力色的，很柔軟。觀察迪迪什么好呢？我在屋里走來(lái)走去。咣！我的腳不知踢著了什么東西。我一看，是迪迪的.狗糧！我連忙把狗糧抓出一把，放在迪迪的食盆里，又把雞蛋剝了皮，將雞蛋黃放進(jìn)了食盆。這“小賤狗”挺刁，必須要雞蛋黃。
只見(jiàn)迪迪邁著從容不迫的優(yōu)雅小碎步，向食盆走去。它直接把頭埋在食盆中，吃了起來(lái)。也觀察不到呀！我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然把食盆拿起，用手拿出三五粒狗糧，對(duì)迪迪說(shuō)：“坐下，握手！”迪迪一副無(wú)可奈何的樣子，乖乖坐下，汪汪叫：“小主人，該給我飯了吧！”我又叫“握手！”那天，我第一次看見(jiàn)小狗欲哭無(wú)淚的樣子。迪迪伸出了小狗爪，與我伸出的手握了握，我才給它狗糧吃。迪迪又來(lái)到水盆前（說(shuō)是盛水的不如說(shuō)是盛奶的），伸出可愛(ài)的小粉舌頭，舔了起來(lái)。嗒嗒，嗒嗒，喝了小半盆牛奶。我發(fā)現(xiàn)小狗不像人一樣喝東西，而是卷食著舔！吃飽喝足，迪迪躺在了沙發(fā)的上柔軟靠墊里，睡著了。我看了一下它這“小賤狗”，它是側(cè)著睡的，兩條前腿搭在一起，兩條后腿搭在一起，肚皮輕微的一起一伏，很可愛(ài)。我看了看，就去寫(xiě)作業(yè)了。半個(gè)多小時(shí)后，我寫(xiě)完了作業(yè)，就去看迪迪。這“小賤狗”還睡呢！我只好拿了一個(gè)雞腿，撕下一根肉絲，放到迪迪鼻子前。迪迪先是動(dòng)動(dòng)它的小鼻子頭，然后眼睛睜開(kāi)了，它撲向肉絲，雖然很著急，但還是怕傷到我的手，小心翼翼把肉絲叼在嘴里，一口吞了下去。接著，伸了一個(gè)懶腰，跳下沙發(fā)，嘴里嗚嗚叫著：小主人，快帶我出去散步吧！行，我們出發(fā)。我們乘上梯，下了樓，走出單元門(mén)，只見(jiàn)迪迪像離弦的箭一樣奔跑在夕陽(yáng)下，汪汪叫著，撒著歡兒。我去追迪迪，真是的，它跑的真快。我好不容易才追上它，只見(jiàn)它半蹲在角落里，拉屎呢！迪迪洗完澡后那叫一個(gè)瘋狂！在屋里嗖嗖的踩著“風(fēng)火輪”，興奮的到處撒野！小狗迪迪可調(diào)皮啦！不過(guò)，我還是那么喜歡它。
【小學(xué)四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)作文01-06
小學(xué)四年級(jí)作文08-03
小學(xué)四年級(jí)作文11-04
【經(jīng)典】小學(xué)四年級(jí)作文10-18
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文11-26
小學(xué)四年級(jí)作文12-03
(經(jīng)典)小學(xué)四年級(jí)作文09-21
小學(xué)四年級(jí)作文12-06