四年級學生作文合集[9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級學生作文 篇1

　　我的生命在演奏著一曲美麗，舉世無雙的音樂,而童年,就是那金色的,最動聽的引曲。

　　引曲是一個個音符組成,童年是一件件小事組成，讓我最難忘的那天,是最美的音節(jié)。

　　在我很小的時候,姥姥家的樹上有個大吊床,吊床十分漂亮。

　　那天,我像往常一樣,爬到吊床上,我把吊床悠來悠去的'，"叭"的一聲,我居然掉下來了。我很奇怪,平常沒有摔過呢,怎么回事?我?guī)е�疑問又上了吊�?"叭"我又掉下來了,這回我看到了,原來悠的太高了,吊床一斜,我就掉下來了。

　　我又上去了,不過,這次我抓在吊床的方格孔里,悠著悠著,"啊"!是誰在叫?我呀,我沒摔下去,卻倒過來了,真像吊死豬.

　　媽媽跑來,焦急地問我:"寶貝,沒事吧?"我一點一點的把腿松開,夠到地,然后說:"沒事"媽媽這才放了心,問我:"你干嘛吊在上面?"我把媽媽推著進屋說:"你別管!你別管!"媽媽叮囑我說"小心點,別傷到。"我一口答應(yīng)下來。

　　到了屋外,我干脆把吊床合成一根繩子,緊緊抱住,笑了：看你再摔我......沒想到,這次不僅僅是倒著了,而是一連翻了幾圈,又翻了回來,然后仍然倒著,我不小心松手,掉在地上。媽媽出來了,想把我領(lǐng)回家,我不同意,媽媽把吊床展開,把我抱到上面,輕輕的蕩。咦?怎么不掉了?問媽媽,媽媽笑而不答,只是說:"小淘氣包,說了你也不懂。"

　　那天媽媽說的話,我現(xiàn)在懂了,卻十分想念那時什么也不懂的我,想念童年的快樂,可是,一切都成過去,只有對未來,對現(xiàn)在好好的把握的份了。

四年級學生作文 篇2

　　收獲的季節(jié)到了，到處五谷豐登，金黃的玉米和蘿卜的香味混合在空氣中，彌散在正處于一片忙碌的園子里。

　　看那成堆成堆的農(nóng)作物，吸引了小鳥。小雞和小貓。瞧！它們正在園里四處亂逛。那些玉米堆。蘿卜堆旁，大人們正在埋頭苦干，個個都汗流浹背。左邊的那間房子邊，一男一女正在將蘿卜放到屋頂上去曬，女的拿給男的，男的放，他們應(yīng)該是一對夫婦。

　　下面那堆玉米旁，兩個女人蹲下來，正在把玉米的葉子一個個扒起來�？茨谴┘t色衣服的，手法是多么純熟老練，一看就知道是一位從小就跟著父母下地去干活的人。紫色衣服的，可能就是那位穿紅衣人的妹妹，動作也很麻利，肯定從姐姐身上學到了很多。

　　“勞動最光榮”。畫上的'那些人們，為了給其他的人帶來糧食而努力干活，難道這不偉大嗎？可這些人并不圖虛名，不計較自己付出了多少，收獲了多少，每天繼續(xù)早起而作，日落而息，日復(fù)一日。

　　這幅畫，描繪了收獲者在園里的勞動情景。畫面本身是靜，而內(nèi)容是動的。認真欣賞畫面，就一定會使我們產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。

四年級學生作文 篇3

　　1 0月1日，老師帶我們?nèi)タ此囆g(shù)體操比賽，我很高興。

　　這天，我一吃完飯就趕去了學校。我看見學校門口擺了好多小攤，我向?qū)W校走去，這時，

　　陳寧與走過來并對我說：“有人找我簽名，是譚杰希的粉絲 希米露。”我很驚訝怎沒會有人找小孩子簽名。

　　這時，我們馬上要開路了，老師統(tǒng)一發(fā)了帽子和紅領(lǐng)巾，然后我們就上路了。來到那，我們發(fā)現(xiàn)那很大，很漂亮，比賽選手已經(jīng)全到了，她們有的在練習，有拋球的，有飛棒的，有舞彩帶的`，有跳繩的……希望在今天的比賽中獲得名次。

　　比賽正式開始，先是球操，選手一會兒讓球從身上滾過，一會兒把球高高拋起，一會兒又穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼∏�，一會兒又隨著球的前進翻筋斗……接下來是棒操，選手先擺了一個POSE，一開始就一鳴驚人，然后把兩個棒子拋起再落下，這可是棒操的招牌動作哦。這些動作真讓人佩服��！

　　最有看頭的，最精彩是帶操，選手們揮舞著絲帶，一個個都像美麗的蝴蝶。她們手上的絲帶也很漂亮，揮得們眼花看繚亂。聽韓辰昱說，選手們在手揮帶子，奔跑著跳躍時的動作是最美的，我也這么認為。韓辰昱還將這一畫面拍了下來。然后是繩操，也不錯。

　　這個國慶真意思，因為我看了一場這么精彩的比賽！

四年級學生作文 篇4

　　今天我們參觀了南北湖，買回來一支小烏龜。

　　我倒了半盆水，把烏龜放在里面。它的頭縮在里面，過一會兒，才慢慢把頭伸出來，看看外面沒有人，就開始往外爬。首先，用兩條前腿扒住盆沿，再用兩條后腿往上撐，撐呀、撐呀，怎么也撐不上去。忽然，“嘩”的一聲翻了個四腳朝天，掉回盆里。不一會兒，翻過身來，又開始往上爬。它白天爬、晚上爬……一直都沒有爬出來。

　　烏龜?shù)?決心真大呀！我想，它天天爬，腿會越變越粗，總有一天會爬出來的。

　　有一天，爺爺帶回來一顆水葫蘆，放在盆里，烏龜藏在下面，再也不動了，大概它覺得很安全吧。

　　條件好了，烏龜卻變成懶烏龜了。

四年級學生作文 篇5

　　那天晚上，爸爸又喝醉了，進門一屁股墩在門口沙發(fā)上，呼呼大睡......

　　我洗漱完畢，鉆進暖暖的被窩，媽媽好久不過來，便大喊：“媽媽，陪我睡覺啦！”媽媽卻說：“今兒個晚上我估計是睡不成了。”我好奇的問：“為啥呀？”媽媽說：“你爸爸就這樣兒坐著，我咋睡的著呢？寶貝兒乖，自己睡啊。”聽了這話，我趕緊背過臉，我哭了，但沒有哭出聲。媽媽又匆匆跑出去了。

　　過了一會兒，媽媽來了，我趕緊止住哭泣，媽媽仔細地關(guān)好窗戶，給我蓋好被子，又在上面加了幾件大棉襖，輕輕拍著我說：“寶貝兒，自己先睡啊�！蔽覇枺骸澳悄悴凰�覺不會困嗎？”媽媽笑著說：“我不困，我可以去看韓劇啊�！�

　　淚水再次涌出眼眶......

　　我感覺自己小小的身體，雖能撐起這厚厚的'棉被，卻承擔不起媽媽無私的愛。

四年級學生作文 篇6

　　時間老人從我身邊悄然走過，留我駐足回首，追憶似水年華，童年生活的趣事漸漸浮于記憶的表層。

　　童年生活留于我的趣事太多太多，思緒間，爬山趣事捷足先登，進入了我的眼簾。不覺想來，童年最常做的事便是爬山了。有時天不亮就獨自爬上山，那時還小，也不知道害怕�，F(xiàn)在回想起來，卻不知當時的膽量是從哪里來的。

　　我最喜歡在山上看日出，看著紅彤彤的太陽緩緩從東方升起，把她的光芒散向大地，給大地的一切帶來溫暖。當太陽漸漸升上高空，我也不再像看日出時那樣安靜，像只撒歡的小鹿在山上跑來跑去。擷取一朵小花放于手中，偶爾還會有野兔跑來跑去，擾亂我的.視線。當我看到兔子時，就去追雪白的兔子，追著趕著跑出好一段路卻又兩手空空，但是心情并不沮喪，仍舊那么高興。

　　中午時，我喜歡找一棵高大而又茂盛的樹，然后躺在樹下玩耍，玩累了便在樹下小憩一會。躺在樹下，聽著小鳥的歌聲，聞著花兒的清新，不知不覺的就睡著了。每當醒來時，太陽已經(jīng)快回家了，而我就會騰地一下蹦起來，坐在平坦的大石頭上看日落。此時的太陽像一個害羞的小姑娘那么不舍得離開這浩瀚的天空，只見他依依不舍得望著天空慢慢地走了下去。

　　當太陽下山之后，我便采一把鮮花拿在手中，然后急忙往山下跑，跑的時候，手也不閑著，忙把花編成一個花環(huán)。當我回家時，也許是出于習慣，媽媽并不生氣，當時我就把花環(huán)拿出來，給媽媽戴上，這時媽媽搖著頭笑著說道“你這孩子！”看到媽媽開心了，我也就開心了。

　　童年是那么的美好，當時的我，天真、活潑、可愛，我會永遠記住我的童年，童年就像一條小河一直流淌于我的心間。

四年級學生作文 篇7

　　秋高氣爽，丹桂飄香，云淡風清，蟹肥桔黃，又到了一年中碩果累累的豐收季節(jié)。雖說我們家沒有土地，也沒有辦法耕種，但我們家依然迎來了不小的豐收——10月2日晚上19：47，媽媽經(jīng)過10個月的辛苦懷胎，終于順利生下了3。86公斤健康的弟弟，你說我們家是不是大豐收呀？

　　小弟弟剛出生的第一天，我就到醫(yī)院里去看他了，心情激動得不要不要的。剛剛晉升為哥哥，我心里面還有點不安，既高興，又有點擔心：以后能不能勝任哥哥，當好弟弟榜樣？爸爸媽媽會不會沒有以前那么愛我了？正在走神瞎想，弟弟的“練嗓子”的哭聲又把我的注意力拉了回來。

　　小弟弟書豪剛出生時有50厘米高，兩個小臉蛋胖嘟嘟的，粉嫩粉嫩的像水豆腐，吹彈可破。頭發(fā)濃黑茂密，渾身上下都軟綿綿的，小手、小腳都是袖珍型的，手小得只有巧克力那么大，可愛極了。剛開始小眼睛一直緊閉著，不管干什么都靠跟著感覺走。

　　幾天觀察下來，發(fā)現(xiàn)弟弟有四大基本動作很嫻熟，吃（找奶吃）、哭（鼻子）、拉（大小便）、睡（大覺），沒人教就會在媽媽的懷里找奶吃，稍有不舒服就里在那里哇啦哇啦哭；吃的不多，卻老是大號，吃完就拉，解開紙尿褲一看，WOW，一股“香氣”迎面撲來，真的是滿屁股的`大便呀，太惡心了；吃飽就睡，而且睡的時間特別長，一天有17—18個小時都在呼呼大睡。出生3天后，弟弟的眼睛開始慢慢地睜開了，先睜開一只，另一只也慢慢地嘗試著睜開，沒過多久又閉上了。最近還還學會了笑，而且還會打哈欠，又多了兩大本領(lǐng)。

　　豐收的季節(jié)，我收獲了一位小弟弟，我也繁忙了不少。這個秋天，真是別樣的秋天呀！

四年級學生作文 篇8

　　在未來的200年，我們的科學飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的'房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發(fā)明------神奇的教室。

　　這間教室外表像一支可愛的小鳥，你們可能會問我為什么是一只小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！

　　現(xiàn)在我民準備進入教室，但是你找一圈也不會發(fā)現(xiàn)門的，難道你們以為這和普通的教室進去的方法一樣？NONONO,當然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個按鈕，按下紅色的它就會出現(xiàn)樹葉形座椅，坐上去它就會飛起來，這是“小鳥”的翅膀?qū)⑻�起來，你會看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個綠色的按鈕，你講會滑到一個圓門里，就這樣就進去了。

　　接著，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動清潔功能，當同學們老師出汗的時候，教室就會馬上感應(yīng)到，這是它會自動噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們在教室里冬暖夏涼。

　　了解了教室的功能，看一看，別的吧。咦？同學們怎么沒看到書包呀？這又是為什么呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學們可以選擇課本，并可以在上課的時候手寫下筆記，老師會用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學生。

　　怎么樣，我就說這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個小秘密，這一切都有一個粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。

四年級學生作文 篇9

　　“人有兩作寶，雙手和大腦。雙手會寫字，大腦會思考……”我記得這首歌是在我上小學一年級的時候?qū)W過的。它告訴我們?nèi)说氖峙c腦就像人的寶貝一樣珍貴，缺一不可。今天，我就講這兩件寶貝中的其中一件：“手”。

　　我們的生活常常離不開手，有粗糙的手，有溫暖的的手，有靈巧的手，有勤勞的手，當然，也有懶惰的手……而我現(xiàn)在要講的是，我外婆那雙令我難忘的手。

　　外婆的手，是一雙溫暖的手。小時候，外婆用她那有力的大手把我托起來，我就像是坐飛機一樣，搖來搖去，逗得我哈哈大笑；當我剛剛學走路的時候，外婆總是在我前面拍著手引導(dǎo)著我向前走，直到我一步步走起來。

　　晚上，外婆總是一邊唱著《搖籃曲》，一邊輕輕地搖著我，還不時用手輕輕拍著我的背，直到我愉快地進入夢鄉(xiāng)；每天，外婆要親自喂我，盼著我早點長大；當我上幼兒園和小學的.時候，外婆用她的大手牽著我的小手過馬路，上學去，又用她的手把我接回家。

　　上學前，外婆總是要幫助我整理衣冠、紅領(lǐng)巾、�；铡�…外婆用她那一雙溫暖的手關(guān)心著我、呵護著我！

　　外婆的手，是一雙能干的手。外婆從事的專業(yè)是護理和檢驗工作，她協(xié)助醫(yī)生為病人打針、吊瓶、做檢驗等。她的靜脈抽血和注射技術(shù)水平很高，常常會得到病人家屬和同伴的稱贊。

　　我生病了，都是外婆親自幫我打針、吊瓶，喂藥……聽媽媽講，外婆年輕時期很會打羊毛衣，能按照圖紙打出各種五顏六色、漂亮的羊毛衣以來……

　　外婆的手，是一雙勤勞的手。外婆現(xiàn)在已經(jīng)退休了，在家專職做起家務(wù)來。每天，她為我們買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等，我每次回到家，都會看到外婆把家里打掃得一塵不染，飯菜做得香甜可口……

　　有一次，我偶然地發(fā)現(xiàn)，外婆原來有力的大手，現(xiàn)在變得很粗糙，有許多褶皺，老繭也布滿了整個雙手，指甲也磨花了好幾處。想到外婆用她那雙手為我們所做一切，我不禁一陣心酸！也讓我對外婆肅然起敬！

　　外婆的雙手見證了她的勤勞、她的靈巧，也凝集著對我的愛，她的這雙手令我難忘。

　　現(xiàn)在，外婆老了，她的手漸漸變小了。我長大了，我的手漸漸變大了。今后我一定要好好孝敬她老人家，讓她安享晚年。

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