實用的四年級作文9篇【必備】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
當(dāng)上帝賦予人間一個新生命時,命運的安排會讓我們相遇。我們一生中總會遇到很多老師,是他們教會了我們生命的真諦,是他們賦予了我們生命的內(nèi)涵。
人們常說我們是祖國的花朵,老師就是那辛勤勞作的園丁。是啊,當(dāng)我們踏入校門,擁入知識的懷抱時,就已經(jīng)在接受老師們用心良苦的學(xué)習(xí)培育了。您讓我們這些懵懂無知的孩童慢慢走向成熟。
孜孜不倦是老師的寫照,無怨無悔是老師的本質(zhì)。當(dāng)我們坐在明亮的教室里汲取書本精華時,總少不了一個人終日站著,手執(zhí)粉筆為我們講解,那就是老師。歲月無情,但紛飛的粉筆灰卻終日不倦地訴說著老師的疲憊。也許只有那教室里回蕩的聲音才能明白其中的苦楚。盡管如此,但頑皮的我們還是惹老師生氣,使老師憤怒,讓老師們在苦悶之余,還得苦口婆心地對我們進行勸誡。
每當(dāng)我們看見老師那憂傷的眼神,每當(dāng)看見老師那疲憊的姿態(tài),每當(dāng)我看見——我真的`想說,老師,我懂你!
有時候,生氣使你失去了耐心,面對有些學(xué)生的冥頑不靈,你開始給他們靈魂上的敲擊,您說他們會明白的。
是啊,也許現(xiàn)在社會上某些人對老師有所不滿,但我們相信老師是有苦衷的。對這些,我們不能說什么,唯一能做的,就是努力學(xué)習(xí),好好聽話,不讓老師擔(dān)心就好。
我們這些小樹苗,根基還不是很穩(wěn)固,可能會隨風(fēng)搖擺,是您把我們扶正,希望長成參天大樹。我們知道,我們還需要更加努力。
老師,謝謝您!我們會懂您,我們會努力,小樹苗一定會長成參天大樹的!
四年級作文 篇2
今年暑假,我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與!。我十分佩服小說中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神,才能獲得成功。
小說描寫的是一個年近六旬的老漁夫,在一次獨自出海打魚時,釣到了一條大魚,卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了見天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過自己漁船數(shù)被的大馬林魚。雖然明知很難取勝,但他仍不放棄。后來又因大馬林魚傷口的血腥味引來了鯊魚,但老人仍不愿放棄,最終突出重圍,將大魚帶回了漁港。這讓其他漁夫佩服不已
當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海太近了,也許在更遠的地方會有更大的魚。。。時,我十分佩服漁夫,因為他沒有安于現(xiàn)狀,而是向更大的目標(biāo)前進。再看看我們,平時遇到一點小困難,就叫苦連天。我們應(yīng)該像老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的`目標(biāo),因為我們是祖國的未來!
當(dāng)我讀到“大馬林魚開始快速圍著小漁船游動,老人竭盡全力,高舉鋼叉,向它擲去結(jié)束了大魚的生命時。。!,我的心也像塊大石頭落了地。我欽佩老人那毫不畏懼、堅持不懈的精神。正因為有了這種精神,老漁夫才獲得了生死較量的勝利。在生活中我們也要學(xué)習(xí)漁夫的精神,不怕困難,才能取得成功。
后來,漁夫因為手抽筋,他只能用木棒來自衛(wèi),趕走來搶食的鯊魚,因為聞到了大魚的腥味。但最后大魚被吃了大半,可老人還風(fēng)趣地批評自己、、在生活中,我們要以樂觀的態(tài)度對待,不能斤斤計較,因為有些損失無法避免的。
小說歌頌了漁夫不畏艱險努力奮斗的精神,做任何事都堅持不懈,決不半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利!
四年級作文 篇3
冬天像個魔術(shù)師,它用“雪”這個道具裝扮了整個世界。早上起床的時候,我拉開窗簾一看:到處白雪皚皚,樹木穿上了雪白的大棉襖,大地蓋上了白色的毛毯,好一個粉妝玉砌的世界!
我心里忽然跳出了一個念頭:“下樓玩雪去!”征得父母的'同意后,我邀上同伴,沖下樓去。
好大的雪!我被這壯麗的景色給震撼了。一會兒,我們便開始了第一個行動:“堆雪人”。首先,要滾一個圓圓的小球,把小球放到雪地里滾。我滾呀滾呀,終于,雪人的身子做出來啦!接著,再做雪人的頭,需要滾一個小球,這次我開始用腳踢球。該做五官啦!我用手在雪球上挖孔,找來石子塞進去。我又突發(fā)奇想,拿來舊掃帚的一半,給雪人做了個假發(fā),胡蘿卜當(dāng)雪人的鼻子,幾根樹枝和礦泉水瓶蓋當(dāng)紐扣和胳膊……啊,我的雪人做好了!我得意洋洋地向小伙伴炫耀!
你看,聶澤涵捅捅我的胳膊說:“趙一陽來了!忽然,一個雪球朝我飛來。就這樣,展開了一場“打雪仗大戰(zhàn)”。我先發(fā)制人拿著一個雪球朝趙一陽砸去,可他也不甘示弱,啊,不好聶澤涵“中彈”啦,前鋒,沖刺!聶澤涵迅速拿著一個雪球朝“敵人”砸去!中啦!不好,敵人來我們的基地。跑,我和姐姐一口氣跑到了三樓。嗯我們就在三樓和敵人決一死戰(zhàn)。不好,武器不夠用了。走,去五樓求情志愿。后來,我們連推帶拉的把哥哥拽了過去……勝利啦!勝利啦!我們把趙一陽打敗啦!
請求和平!好,和平!我們又玩到了一起。我們把手套藏到雪底下,讓小伙伴找好不好?我提議。舉手表決,所有人都贊成我的觀點。第一個是聶澤涵藏,他“命令”我們躺在雪地里,不許看。我刷地一聲便躺了下去。啊,夜色真美,正當(dāng)我贊嘆這美麗的夜空時。突然一聲:“藏好了!”把我刷的推了起來。這白茫茫的雪地里在哪找啊?忽然,我發(fā)現(xiàn)聶澤涵起身的地方在健身器材那里,也就是說聶澤涵一定把手套藏在那一片。我走到那里,開始用手刨,忽然,我看到了個藍色的東西,再仔細一看,啊,原來手套就藏在這里!我開心地叫了起來。該我藏了,我“鬼鬼祟祟”地走到大樹旁邊,分別將手套藏在兩個小雪堆里。沒想到,細心的曹宇姐姐發(fā)現(xiàn)了我的腳印。便朝那兩個雪堆走去,不一會兒便找到了我的手套。
冬天里充滿了歡歌笑語,我愛冬天,你呢?
四年級作文 篇4
在我很小很小的時候總是喜歡有陽光的地方,不開心的時候,常常輕合雙眼;靜靜回想。任由陽光照射到我的臉上,那時候心中便會慢慢升騰出一種莫名的安慰感。
也許是出于自身的原因,長大之后總愛和陽光躲躲藏藏。不會再去向往,開始喜歡一個人的生活。從此以后,櫻花樹下便多了一個淡漠的身影。直到有一天,我依舊前往,許是過度的壓抑使我有些勞累,我便在微風(fēng)徐徐之際,輕輕地睡著。就這樣維持了許久許久,忽然覺得有些溫暖的莫名的東西照到了我的臉上,才發(fā)現(xiàn)我多么的喜歡陽光。在他面前我總是很堅強,堅強到看不見自己臉上的傷。
我習(xí)慣地對著他微笑,卻不知道我的表情早已麻木?申柟鈪s一縷一縷的.溫柔的照射到我的心上,讓冰封的心慢慢融化。漸漸地我已不再開始抵觸,慢慢學(xué)會享受。享受陽光的溫暖,重新找回失去的自我。再像童年那般,向往陽光。
四年級作文 篇5
一天,一只貓看見了一只小鳥,貓說:“你好,小鳥,我們來玩?zhèn)游戲吧!”小鳥問:“玩什么游戲?”貓回答說:“我們比賽跑步吧!”小鳥說:“你先講規(guī)則!”貓說:“很容易,你可以飛,也可以走,終點就在前方那座山上!毙▲B說:“那我們開始玩吧!庇谑请S著貓的一聲“預(yù)備---開始!”他們就跑起來了。
貓先躲進一個暗道,飛快地跑;小鳥呢,就在天空一個勁兒地飛,沒停。而貓呢,他以為鳥是超不過他的,所以跑了一會兒,就去睡覺了。
過了3個小時,貓睡醒了,他出了暗道往外一看,還不見鳥影呢!他高傲地說:“鳥真是太慢了,連我還比不上呢!”貓就邊說邊慢慢地走出暗道,來到大路上。他邁著貓步慢慢地走著,邊走邊得意地做起他的白日夢:他夢見自己當(dāng)了國王,在王座上坐著,前面有只小鳥,那只小鳥就是今天跟自己賽跑的小鳥,因為他輸了,才讓自己抓的。白日夢做完了,他眼睛突然一亮,發(fā)現(xiàn)前面有個游樂場,他就飛快地跑過去,玩了起來。玩完了,已經(jīng)又過了4個小時了,他還沒發(fā)現(xiàn)有鳥的蹤跡,于是就高興地上山了。
剛上一半,他就聽見一片歡呼聲,他想去看個究竟,就飛快地跑上了山,令他沒想到的是——小鳥竟坐在寶座上,還戴著金燦燦的'王冠!貓氣極了,沖了上去,生氣地說:“你們?yōu)槭裁床唤o我戴王冠,而給他戴?”大家說:“誰讓你沒得第一呢!”貓這時才認(rèn)識到自己的錯誤,不能驕傲!于是他就灰溜溜地走了。
小鳥因為沒驕傲,所以永遠坐在了寶座上。
四年級作文 篇6
“看,我新買的筆!”江孜昀回過頭,炫耀他的筆!巴郏≌婧每!”我瞪大眼睛,滿臉羨慕之情。這時,同桌李王浩探過頭來,伸出手:“借我看看!”只見江孜昀滿臉憐惜地看了看了他的筆,極不情愿地拔下只筆蓋入在他面前。
唯恐天下不亂的李王浩露出一絲奸笑,隨即擺出一個“彈”的姿勢放在筆蓋前。江孜昀認(rèn)為他的筆蓋馬上要“遭殃”了,像一只受驚雛鳥!安灰。”他破音地尖叫著,又好像別人把他的.食物搶走了一般。我嚇了一跳,拍拍胸脯,殊不知一場暴風(fēng)雨在醞釀著。
“啪嗒”一聲,同樣受了驚嚇的李王浩手一亂,碰到了筆蓋,筆蓋便消失得無影無蹤。江孜昀馬上由剛剛的害怕變成一只憤怒的獅子。只見這頭獅子眉頭扭曲,臉漲得彤紅,露出一口尖銳的牙齒,狂吼著:“干什么?”隨即拿起李王浩的修正帶,卯足了勁兒往地上一摔。“啪”,修正帶頓時一分為二,“血跡斑斑!崩钔鹾七@個好哭包馬上淚如雨下,像極了一只受傷的小貓。一場唇槍舌之戰(zhàn)開始了。
“你賠我筆,不賠我就不還你修正還”“什么——?我根本不是故意的,是你碰到我的!”我一看形勢不妙,馬上做個和事佬,勸架!鞍パ剑瑒e吵了”我發(fā)揮了獅子功。可這倆個就像掐架的小獅子,不爭個你死我不善罷甘休。
大家千萬不要學(xué)以上倆人的行為,同學(xué)之間應(yīng)該和睦相處,千萬不要為一點小事而爭吵。
四年級作文 篇7
今年十月一放假,爸爸媽媽帶著我和妹妹去丹江口水庫玩。同行的還有幾位伯伯,叔叔和阿姨。
在路上,我和妹妹討論著,丹江口水庫有什么好玩的啊?就是釣魚,吃魚的地方吧!媽媽告訴我和妹妹說:“丹江口水庫是南水北調(diào)中段水源地,也是國家一級保護水源,我們喝的水是從那里過來的。 ”
為了照應(yīng)結(jié)尾“我暗暗想,原來丹江口水庫比我想象的要大得多呀!”這句話,第二段可改為:一路上,我和妹妹討論著,丹江口水庫有什么好玩的啊?就是釣魚,吃魚的地方吧!水庫?會不會很小?媽媽告訴我和妹妹說:“你們可別小瞧丹江口水庫,她是南水北調(diào)中段水源地,也是國家一級保護水源,我們喝的水是從那里過來的。 ”
到達目的地的當(dāng)天下午,我們就去游客中心買了幾張船票。來到丹江口水庫這里,怎么能不坐游船昵?
游船開始行駛了,我們都坐在二層的甲板上,游船行駛在兩座大山之間。
向游船的后方看,是泛起的白色浪花,水是墨綠色的。向游船的前看,由于太陽的照射,有點刺眼,藍藍的湖水,藍藍的.天空掛著幾朵白云。往遠處看,就像是水天相接。在太陽的照射下,湖面是波光粼粼的,就像撒著一層鉆石一樣美麗。向游船的下面看去,水是墨綠色的,有著兩種顏色,不管哪一種顏色,都可以和山連在一起,就像是一美麗的幅畫面。
語言要簡潔,并且要運用一些比喻,寫出看到的美景。改:向后看,墨綠色的錦緞上白色的浪花翻滾。向前看,太陽有點晃眼睛,藍天,白云都有點模糊。往遠處看,分不出哪里是水,哪里是天。只見,太陽的照射下的湖面,波光粼粼的,就像撒著一層鉆石一樣美麗。
游船行駛的速度很快,但是,船行駛了一個多小時后,發(fā)現(xiàn)根本就看不到邊,媽媽說:“這才是丹江口水庫的一小部分!
在游船上,看到了許多美麗的建筑物,如:佛像球型房屋,八角形房屋,綠色的別墅群和塔。球型房屋最.上面的圓球,從遠處看是一個小地球。
我暗暗想,原來丹江口水庫比我想象的要大得多呀!
時間過的真快呀!不知不覺就到了黃昏。我們才戀戀不舍的回到酒店。
四年級作文 篇8
我是男孩,一個勇敢的男孩;我是男孩,一個陽光的男孩;我是男孩,一個敢做敢當(dāng)?shù)哪泻ⅰ澳袃河袦I不輕彈。”我經(jīng)常為自己是個男孩而感到自豪。
有一天,我們班不知從哪竄出來一個“不法分子”—一一只大老鼠。我們班的女生們都尖叫著退到了教室的一角,滿臉驚恐地看著這只大老鼠“為非作歹”。而我們男生就像發(fā)現(xiàn)了一個好玩的游戲一樣,紛紛拿起掃把、拖把等當(dāng)作“打鼠寶棍”,爭先恐后去打這只“不法分子”。這只老鼠東躲西藏、左沖右竄,企圖跳跑;我們這些“警察”怎能輕易放它走?仿佛非要把這只老鼠打死似的。老鼠竄到西,我們就打到西。終于,淘氣包李爽一棒打死了這個“不法分子”,把它丟進了垃圾桶。角落里的女生們紛紛投來崇拜的目光,這時,我們男生總會為自己的.勇敢膽大而感到自豪。
我們男生不僅膽量大,并且有著“不怕吃苦,不怕臟累”的精神。
在我們班上,倒垃圾、擦窗戶等臟活累活都是我們男生做。叫人搬書、搬作業(yè)本時,男生總會高高地舉起手,仿佛以揮撒汗水為榮似的。當(dāng)搞衛(wèi)生不夠人手時,我們男生都會自告奮勇地去做,并以百分之百的熱情去做好這件事,而不像有些女生那樣怕苦。
我想爬上珠穆朗瑪峰,向全中國吶喊,向全世界吶喊,向全宇宙吶喊:“我是男孩,我——自——豪”。
四年級作文 篇9
鄰居家養(yǎng)著兩條小狗,叫笨笨和豆豆,他們既頑皮又機靈,既霸道又膽小。
笨笨的毛是白色的,眼睛大大的,長的胖乎乎的;而豆豆的毛是棕色中帶些灰,它的眼睛水汪汪的,十分討人喜愛。
說它倆霸道,的確是,只要一有小狗從它們家門口經(jīng)過,它們就“汪汪”地叫個沒完沒了,仿佛在重復(fù)說一句話,“這里歸我管,你們都走開”。但有時候,它們也霸道過頭,。有一次,一只大狗過來了,笨笨豆豆又開始“汪汪”地大叫起來,而大狗也不甘示弱,“唔’得一聲撲了過來,它們倆則嚇的趕緊鉆到主人的腿下面,觀察了一會,好像并不甘心,又探出頭來對著大狗“汪汪”大叫,我想,著就是人們所說的'“狗仗人勢”吧。
有時候,它們也很頑皮。有一次,一只蒼蠅趴到了豆豆的食物上,豆豆很是興奮,只見它死死地盯住蒼蠅,一動不動,找準(zhǔn)時機,猛地撲上去,但蒼蠅卻看穿了豆豆的意圖,輕盈的飛走啦,讓豆豆空手而歸,它很是沮喪,又回去繼續(xù)吃東西啦。
它們倆還是一對機靈的小狗那。在深更半夜里,它們根據(jù)聽到的腳步聲,就能分辨出是熟人還是陌生人,每當(dāng)聽到陌生人的腳步聲他倆便汪汪大叫。
這就是頑皮機靈霸道膽小的笨笨和豆豆。
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