小學(xué)四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
自從被狡猾的狐貍騙走了到嘴的一塊肥肉之后，烏鴉就覺(jué)得自已太大意了，不能再上當(dāng)了。
有一天，烏鴉又得到一塊更肥美的肉。當(dāng)她在一棵大樹(shù)上休息的時(shí)候，碰巧又被出來(lái)找食物的狐貍看見(jiàn)了，狡猾的狐貍心想：哇！這么肥美的肉呀！說(shuō)著，口水便再也忍不住了，口水就象雨一樣流了下來(lái)。上次，她已經(jīng)受騙了，這次，應(yīng)該就沒(méi)有那么容易了。我還是先測(cè)探一下吧。
“烏鴉妹妹，好久不見(jiàn)。你可真是越來(lái)越漂亮了�！睘貘f不理會(huì)狐貍，只是轉(zhuǎn)過(guò)臉去。狐貍知道老辦法是行不通的了。他靈機(jī)一動(dòng)，心想民：我可以狐假虎威呀！
他以箭一般的速度沖到了虎哥的'家里，對(duì)他說(shuō)：“老虎大哥，你還不知道吧�，F(xiàn)在，森林里的動(dòng)物都怕我！”“怎么可能？我才是森林之王！”“老虎大哥，如果動(dòng)物們都怕我，你就把森林之王的名稱給我，怎么樣？”“好，一言為定。”
他人在森林游蕩，所有動(dòng)物見(jiàn)到他們就都躲了起來(lái)，老虎以為是狐貍嚇跑了動(dòng)物們，還很納悶。烏鴉在不遠(yuǎn)處的樹(shù)上看見(jiàn)老虎正向著自已走來(lái)，就喊：“救命呀！救命呀！”肥肉掉了下來(lái)，狐貍立即把肉撿起來(lái)。
老虎說(shuō)：“我真沒(méi)用！”“狐貍大哥，算了，我不要森林之王的名稱了！”“真的？那真是太好！我們以后就是朋友了”狐貍暗暗高興：“真是一箭雙雕�。 �
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得中午飯都沒(méi)吃好。好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
大家緊握雙拳，走進(jìn)賽場(chǎng)，比賽就要開(kāi)始了。一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的.紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備！”裁判員大喊一聲。雙方隊(duì)員抓好了繩子。“嘟---”哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣往后拉。瞧，最賣(mài)力的還是朱孝天，他緊握麻繩，前腳向后一蹬，臉漲得通紅，嘴里還不時(shí)的喊出：拼了，拼了。紅布一會(huì)往我們這邊移，一會(huì)又往對(duì)方那邊移。拉拉隊(duì)為我們加油，周圓圓跳起了舞，秦天吹起了口哨，為我們歡呼，我們感到信心倍增。
漸漸地，漸漸地，繩子向?qū)Ψ揭苿?dòng)，我們?cè)趺匆焕膊贿^(guò)來(lái)，我們輸了。交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓(xùn)，有汪強(qiáng)喊哨子，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)，老師說(shuō)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了過(guò)幾天再比吧。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
天鵝湖很久以前，有一條彎彎曲曲的小溪。溪水常年都潺潺地流著，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的流水聲，湖邊是連綿起伏的山峰，有一座山上住著一群活潑可愛(ài)的猴子。其中，有一個(gè)猴王，他樂(lè)于助人，其他猴子們都很喜歡他。
可是，有一天，猴王和猴子們一起到溪邊散步，猴王看見(jiàn)連綿不斷地流著，溪里的魚(yú)兒們無(wú)家可歸，猴王很難過(guò)，他想出了一個(gè)辦法。“魚(yú)兒們?cè)谙餆o(wú)法生活，不如我們?cè)偻谝粋�(gè)湖，怎么樣？”猴王興致勃勃的說(shuō)�！昂冒�！我們大家齊心協(xié)力，再挖一個(gè)湖，讓魚(yú)兒們安家！”大家異口同聲地說(shuō)。于是，大家開(kāi)始了工作。他們每個(gè)人都拿著鏟子，頂著夏天的烈日，在那里汗流浹背地挖著，雖然又辛苦又炎熱，可他們還是堅(jiān)持不懈，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的`辛苦勞動(dòng)，終于大功告成�！爸x謝你們！”魚(yú)兒們感激的說(shuō)。“不用謝！幫助別人是應(yīng)該的�！焙镒觽冮_(kāi)心地說(shuō)。
同時(shí)，他們心里也感到無(wú)比的幸福。魚(yú)兒們和猴子成為了好朋友，他們一起快樂(lè)地生活。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一條湖就像一只在水中翩翩起舞的天鵝，從此，這個(gè)湖就叫“天鵝湖”。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們的校園真是一個(gè)云兒滿智慧的海洋��！
學(xué)校的大門(mén)就像一個(gè)智慧的一把鎖好像一進(jìn)校園就變的非常聰明似的。
校園中心有個(gè)標(biāo)志性的建筑，那象征這我們的校園，這標(biāo)志下面寫(xiě)這兩個(gè)字“超越”好像要越智慧的結(jié)晶一樣。
標(biāo)志后面就是我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個(gè)看書(shū)的地方，那是讓我們好好讀書(shū)的好地方呀！
接下來(lái)就是操場(chǎng)了！操場(chǎng)種著一種又香又扎的草，如果你躺上去保準(zhǔn)會(huì)扎疼你的，操場(chǎng)里分為三部分，第一部分是籃球場(chǎng)，第二部分是綠化帯的足球場(chǎng)，第三部分是跑道，這些都是要我們好好鍛練身體的`好地方！
我們還有一個(gè)小操場(chǎng)那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方！
我最喜歡教學(xué)樓了，因?yàn)榻虒W(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書(shū)！讓我對(duì)中國(guó)文化、動(dòng)物王國(guó)、昆蟲(chóng)世界和古代知識(shí)有這實(shí)際的認(rèn)識(shí)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶�。W(xué)校我愛(ài)你！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了鋼琴班。
開(kāi)始的時(shí)候，媽媽還陪在我的身邊，每天晚上陪著我練一個(gè)小時(shí)，可后來(lái)媽媽因?yàn)榻?jīng)常出差，所以不能陪著我練琴。每當(dāng)我看見(jiàn)別的`小朋友都有父母陪著，可我卻孤零零的自己練琴時(shí)，我便覺(jué)得媽媽不再像以前一樣關(guān)心我照顧我了，漸漸地我開(kāi)始討厭上鋼琴課。后來(lái)，我打了退堂鼓，不顧媽媽和老師的勸說(shuō)，執(zhí)意放棄了鋼琴課。
升入四年級(jí)時(shí)，媽媽有一天突然對(duì)我說(shuō)：“曉萱，你還想去學(xué)鋼琴嗎？”看著媽媽期盼的眼光，我猶豫了一下，說(shuō)：“嗯… …”媽媽又說(shuō)：“曉萱，沒(méi)事的，你要還想學(xué)媽媽就給你報(bào)上�！薄澳恰� … 好吧�！眿寢屝α恕�
我在心里想，媽媽其實(shí)不是刻意不陪我，而是因?yàn)橛性虿挪荒芟衿渌募议L(zhǎng)那樣陪著自己的孩子上鋼琴課，練琴。媽媽其實(shí)是愛(ài)我的，只是她在用默默無(wú)聞的方式關(guān)心著我的一切。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是一年級(jí)的那個(gè)小姑娘了，應(yīng)該多體諒媽媽，其實(shí)愛(ài)就在身邊，只是我沒(méi)有仔細(xì)尋找，只是媽愛(ài)我的方式與其他人不一樣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的對(duì)手，有學(xué)習(xí)對(duì)手，有書(shū)寫(xiě)對(duì)手�？晌业膶�(duì)手卻是我們班的悠悠球大王趙永超。每當(dāng)課余時(shí)間，我們總會(huì)湊到一起去比悠悠球。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們拿著悠悠球來(lái)到了下面比賽，他的悠悠球比我的厲害多了。
我想：我輸定了。到了下面，果然不出我的意料。比賽時(shí)趙永超先發(fā)球，只見(jiàn)他不緊不慢地把悠悠球倒著一扔，球便“刷刷”地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我看見(jiàn)他這種發(fā)射方法很特別，于是，我也照著他的樣子，把球發(fā)了出去。不料，我的球和他的球距離越來(lái)越近。然后，我們兩個(gè)的.線慢慢纏上了。我有點(diǎn)不耐煩了，解下繩子來(lái)就走了�？哨w永超呢，他還在沉穩(wěn)地用手提著繩子，球還在慢悠悠地旋轉(zhuǎn)。作文
怎么樣，這就是我的對(duì)手，一個(gè)沉穩(wěn)的對(duì)手。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
“哎呀！摔死我了！”原來(lái)，最近我們小區(qū)刮起了一陣“滑板風(fēng)”。剛才，就是我跟小伙伴玩“滑板大撞車(chē)”時(shí)，不幸犧牲的戰(zhàn)友發(fā)出的慘叫�！拔蔽倚Φ�，“你們又輸了！”
說(shuō)起我玩滑板的本領(lǐng)，在我們小區(qū)里可是數(shù)一數(shù)二的。很久以前，我就開(kāi)始玩滑板了。當(dāng)初，泰州才有人玩的時(shí)候，滑板很貴，媽媽不肯買(mǎi)。我可是苦苦哀求了很久，才得到了它。
從此以后，我只要一有時(shí)間，就會(huì)約上幾個(gè)小伙伴到廣場(chǎng)上玩滑板。PK各自的技能。翹板、蹲板、上坡、下樓梯------小朋友們個(gè)個(gè)身懷絕技，樣樣精通。
其中，“滑板大碰撞”可是我的特長(zhǎng)。開(kāi)始碰撞了，我像猛虎一樣撲向第一個(gè)“敵人”，他一看見(jiàn)我追他，慌亂了手腳，“啪”一聲跌下來(lái)，掛了。我來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)，攻向第二個(gè)人。趁他不備，從后面猛沖過(guò)去，一撞，他也跌了下來(lái)�；锇閭兛次疫@副兇猛的.樣子，個(gè)個(gè)都像驚弓之鳥(niǎo)，嚇得四處逃竄。
自從有了滑板后，我跟滑板就形影不離。放寒、暑假，到舅舅家做客，我也會(huì)帶上我的寶貝。舅舅家旁邊就是一個(gè)滑板公園，里面高手如云。在這里，通過(guò)玩滑板，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。其中，還有一位外國(guó)朋友呢！
滑板給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，帶來(lái)了友誼，帶來(lái)了歡笑。我怎么能不喜歡它呢？
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