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四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-04-07 16:21:34 四年級作文 我要投稿

(合集)四年級優(yōu)秀作文10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(合集)四年級優(yōu)秀作文10篇

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  在我很小很小的時候,我只認(rèn)識玩具,水槍、大炮、彈弓……我都愛不釋手。漸漸地長大了,我愛上了讀書。

  上小學(xué)前,我喜歡看圖畫書。里面五顏六色的圖畫令我著迷。我喜歡模仿里面主人公的動作,還學(xué)著他們講話。

  有一次,我看見書上的小朋友從樓梯上直接把車開下來。我想,這一定很好玩。于是我也把小車子放到樓梯間,穩(wěn)穩(wěn)地坐上去,腳一劃——哐啷哐啷,車子連翻帶滾沖了下來。我的頭被撞了個大包。媽媽過來一問,才知道我干的傻事。哎,只怪我讀書太入迷,還盲目地模仿書上的人物。我又把書翻出來看一看,原來那個小朋友是在睡夢中進行“玩具總動員”,我知道了看書要完整,不能看一個部分就當(dāng)做全部的意思。

  現(xiàn)在我讀五年級,看的書也越來越高級!冻切羌o(jì)元》、《城南舊事》各類的書我都看。我最喜歡看的是沈石溪的`動物小說。我把《狼王夢》、《再被狐貍騙一次》、《斑羚飛渡》都讀了好幾遍。聽說沈石溪在云南當(dāng)過知青,對動物有細(xì)致的研究才寫出這些文章。我也要向他學(xué)習(xí)。

  書的世界讓我沉迷,讓我成長,我愛讀書,勝過生活中的一切。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我是一個鄉(xiāng)村的小女孩,我們這里雖然比不上城市里那樣繁華,但我們這里的風(fēng)景獨特。而我,最向往的就是家鄉(xiāng)的`田野。

  早晨,我走出家門,第一眼看到的就是那一望無際的田野。它,就像一條綠色地毯,真想踩著它走一走。這時,天空不知什么時候下起了蒙蒙細(xì)雨。隱隱約約的薄霧像一張紗布,像是給田野穿上了一件漂亮的白色新裝。許久,薄霧就散開了,變成了晶瑩的露珠,在葉子是滾來滾去…大約到了七、八點鐘,太陽就已經(jīng)出來了,照耀在葉子上。鳥兒的叫聲大打破了早晨的沉寂,寂靜的早晨立刻變得熱鬧起來了。

  中午,燦爛的陽光變得更加強烈了,葉子上的露珠消失了,葉子也被曬得卷起來了,低下頭,仿佛在向我傾訴。比起早上那精神抖抖的它,現(xiàn)在變成了軟弱無力,已經(jīng)不一樣了。知了熱得在樹上不停地叫:“知了,知了…”好像在說:“熱死我了,熱死我了…”去覓食的鳥兒也熱得在樹上“乘涼”。

  傍晚,太陽下山了,天色漸漸暗了下來。這時,青蛙“呱呱”地唱起歌來,就像一首催眠曲,讓禾苗漸漸進入夢鄉(xiāng),讓那些辛苦一天的人們進入睡眠。那歌聲傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)…

  我住在農(nóng)村里,感到幸福、快樂。因為這里有無限的希望,有無限的生機。所以,我愛我的家鄉(xiāng),更愛那片田野。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  暑假期間,我在家實在沒有什么玩的,便跑的我的嬸嬸家禍害他們,說是禍害,不過是蹭吃蹭喝罷了,不過這里比較高,夜晚也更是美麗。

  又是一個美麗的夜晚,我和我的妹子一起在房頂乘涼,我閑著無聊,拿著薄扇慢慢的扇著風(fēng),如果有搖椅,那一定更加悠哉悠哉呀!無意間望著遠(yuǎn)處的天空,就像鋪了一層薄紗,更是晶瑩剔透,天公作美撒下了星星點點。

  看著周圍的一大圈樹,高高低低,不成規(guī)律,一陣風(fēng)吹過,大樹投在房頂上的剪影更是像極了各種事物,看起來有像大象的、也有小貓的、還有像老鼠的,著實有趣的很?茨菢溟g的空隙還有一個愛心,大樹都在向我比心。眼光又不自覺的投向天空,正前方便是發(fā)光發(fā)亮的月亮,今晚的月亮不知怎的比較圓,看來古人將月亮比作圓盤也不是不無道理的。

  咦?月亮上方怎么還有兩條線哪?哦--原來是電線啊,那電線被電線桿拉的筆直長。又順著電線桿往遠(yuǎn)處望,便看到一座座連綿不斷的山,一座順著一座,重重疊疊的高低不同,山邊的'一條線像是天真的孩童在天空中畫的一條線,雖然不是筆直,可那不正是山的美妙之處嗎?有一句詩不是這樣寫么:橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。山上少許幾盞燈就更是點睛之筆了,像是螢火蟲在半山腰成群結(jié)對的發(fā)散自己的光芒。

  “都下來睡覺了。”原來是嬸嬸在叫我們,“來了”我對嬸嬸喊。我又不舍的看了一樣夜空,那可真是美麗,走了。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  “哇!……哇!……”這只討厭的“大青蛙”又開始唱歌了,我狠狠地瞪了他一眼!皨寢,快來!姐姐瞪我!”聽到哭喊聲,媽媽跑過來不分青紅皂白地罵了我?guī)拙洹N椅貨_到自己的房間大哭起來。為什么總是因為他責(zé)備我呢?我煩惱透了……

  記得去年冬天我們?nèi)胰ヂ糜巍5谝淮巫w機的我非常興奮。我坐在靠窗戶的位置欣喜地看著窗戶外面翻滾的云海?烧(dāng)我看得入神時,突然一只小手拽住我的小辮子往后拉,“我要坐那里!”弟弟又開始煩我了。我使勁兒把胳膊向后一擺,正好打在了他的臉上。不用說,又遭到了媽媽的`一頓訓(xùn)斥:“你這個當(dāng)姐姐的就不能讓著他嗎?你太不懂事了!”無奈,我只好把座位讓給他?墒撬谀抢镏活櫟皖^玩手中的小汽車,根本不看外面的風(fēng)景,而我卻十分想欣賞,回去后還要寫作文呢!我鼻子酸酸的,不停地在心里重復(fù)著:“他是我弟弟……”

  我趴在枕頭上哭啊哭,淚水浸濕了枕頭。我哽咽著找出小時候的照片,我在媽媽的懷里甜甜地笑著,那時的我多么幸福啊!也許媽媽現(xiàn)在是太累了。多希望小弟弟能快快長大,我相信一切都會好的!媽媽依然是愛我的!

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  早上,我去上學(xué),背著一個沉重的書包,來到了熟悉的教室,看到同學(xué)們都在為書包的事情發(fā)愁,于是我想:”我可不可以發(fā)明一個不用拿書包的'教室,如果書都在教室里呢?”我無意間進入了幻想中。

  未來的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們,而且根本不用背書包,也沒有老師,大家是不是覺得很奇怪呢?沒有老師怎么上課呢?其實每個人的課桌就是老師,你感覺很奇怪吧!每個課桌里都裝了學(xué)習(xí)機,學(xué)習(xí)機里裝了U盤,課桌右下角有一個綠色的按鈕,只要按下按鈕,課桌上就會出現(xiàn)一個屏幕,然后只要按了開關(guān)按鈕老師就會出現(xiàn)在課桌上給你講課,這樣每個同學(xué)都配了一個老師,都在認(rèn)認(rèn)真真地聽課了。如果你不仔細(xì)聽,椅子就會自動“逃跑”,你只能一節(jié)課站著聽了。

  如果老師讓你記筆記,可你卻沒有帶本子,這時你只要打開課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累,巧才妙用,屏幕上就會出現(xiàn)記事本了。可是,沒有帶筆,怎么寫字呢?更簡單,你只要用手寫就可以了。

  如果寫卷子或做作業(yè)時有不會的題,你就按一下巧答妙解,然后再輸入那道題就可以了。但是,你不要以為電腦會給你答案,它只會給你講題,講完題后,按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。

  我設(shè)計的高科技教室好嗎?我以后一定要發(fā)明出這種教室,所以從今天開始我要好好學(xué)習(xí),以后努力造出這種教室。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  今天在作文班,老師讓我們玩一個游戲:都把自己的一支胳膊彎過來,然后用舌頭舔胳膊肘,看誰能做到。

  老師的話剛說完,全體同學(xué)就摩拳擦掌,個個精神百倍,躍躍欲試。我們都太驕傲,認(rèn)為這只是個特別簡單的小游戲,難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候,卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力,甚至扳疼了胳膊漲紅了臉,可是誰也沒做到。

  同學(xué)們面對失敗,都是一百個不服氣,于是我們決定卷土重來。大家可謂是費盡了腦汁,終于想到了一些辦法:有人說,來個殘忍的,把舌頭割下來不就行了嗎?可那就不能說話了,有人接口說。又有人想像說,把自己變成青蛙就行了,舌頭長啊!可那就得天天吃蟲子了,惡心死了……這個也不行。

  同學(xué)們各自發(fā)表自己的.高見,可是都有各自的缺點,不能成立。最后老師告訴我們一個方法,自己去舔別人的胳膊肘,別人再來舔你的不就可以了嗎?原來就這么簡單!同學(xué)們抱怨說,這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?

  是呀,也沒說怎么舔啊!凡事多動腦,,不能總按老辦法去做,換個思路,便是一片新天地呢!

四年級優(yōu)秀作文 篇7

  上周六,我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的,好可愛。我把它放到我的手掌心,生怕捏疼它。

  我一進家門,就迫不及待地找原料給小雞做了一個溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳,我舍不得把小雞孤零零的丟在家里,沒人陪它玩,它會寂寞的。要是餓著它怎么辦?所以,我毫不猶豫的帶上它,并帶上食物。一路上,我陪著它,可是小雞不吃不喝的,我很奇怪,為什么它不吃不喝呢?可思來想去,還是想不出來。我問爸爸媽媽,他們也不知道;氐搅死霞业'村子,小雞很冷,有點發(fā)抖,我們把它放在爐子的暖灰里,可第二天早晨起來,小雞卻死了,我百思不得其解。

  我很傷心!就上網(wǎng)搜了搜,查了查,原來,小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦!原來是這樣,小雞是被凍著了。

  小雞雖然死了,但我學(xué)到了新的知識。看來,在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿鳎W(xué)習(xí)。

四年級優(yōu)秀作文 篇8

  院子里有一株仙人掌,它是個全身長滿刺且非常獨特的家伙。它的刺非常尖銳,如果一不小心就會把手扎破,所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多,和刺猬一樣,所以我給我的那株仙人掌取了個外號叫“小刺猬”。

  “小刺猬”會開花,它的花長在頂上,黃色的,真好看!靶〈题被ǖ幕ò暌黄模裥『鄢缘氖砥粯。風(fēng)一吹,“小刺猬”頭頂上的花一搖一擺的,仿佛在和人們招手。

  “小刺猬”的生命力非常頑強。只要一夜間的露水或一點兒毛毛雨,“小刺猬”就可以生存一個多月。你看,它的`生命力很頑強吧?

  “小刺猬”還會為人們做很大的貢獻。比如,你把它放在電腦桌上,用電腦時就會減少電腦對你的輻射。如果你把它放在自己的家里,它可以把你的家綠化一下,人體的二氧化碳吐出來,它可以吸收,并吐出氧氣,讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之,它可以為人們做的事情很多。

  這就是我家的“小刺猬”。我要學(xué)習(xí)它,做一個對人們有貢獻的人。

四年級優(yōu)秀作文 篇9

  我今年九歲了,大眼睛,長睫毛,總是樂呵呵的。

  我最喜歡踢足球,每次上足球課,我都高興的手舞足蹈,拼命搶球踢球,一堂課結(jié)束了,我也不累,還想繼續(xù)踢。周末的'時候,我還參加業(yè)余足球賽。踢足球鍛煉了我的身體,每次踢足球我都很快樂、很享受。

  我還喜歡搭樂高積木,每上周末,我都去樂高活動中心上課,我學(xué)會了編程和各種機械結(jié)構(gòu),平時我也特別喜歡樂高,我可以搭一整天的樂高也不休息,因為樂高讓我增長了知識和智慧。長大了我想開一家樂高活動中心,教小朋友們學(xué)習(xí)樂高積木的千變?nèi)f化,讓他們分享我的智慧和快樂。

  我最自豪的是我會煮餃子。自從媽媽教會我煮餃子之后,我煮的餃子大家都喜歡吃。先把餃子下到煮開水的鍋里,燒開水后加一小勺涼水,反復(fù)三次以后撈到碗里,再滴幾滴香油和醬油,一碗美味的餃子就做好了,每次大家都搶著吃。

  我喜歡看《丁丁歷險記》,喜歡唱汪峰的《飛得更高》,喜歡笑,喜歡幫助別人,分享快樂,這就是我,你喜歡我嗎?

四年級優(yōu)秀作文 篇10

  晚飯后我和爸爸媽媽來到小區(qū)的小廣場上玩,正好碰上叔叔一家。阿姨問我和弟弟要去哪玩,“千乘湖公園!蔽液偷艿墚惪谕暤卣f!昂茫敲次覀兙腿デС撕珗@!蔽液偷艿荛_心的笑了。

  說話間,我們已經(jīng)走出了小區(qū)來到了公路上,一路上我們說說笑笑,快到公園的`時候,在蘆湖路東側(cè)的人行道上,我突然發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐,就對媽媽說:“你們等一會兒,我要捉住這只蛐蛐!闭f著,我彎下腰用手使勁一扣,哈哈!讓我抓到了吧,我邊想邊小心地把另外一只手伸進去,可摸來摸去就是找不到它。弟弟好奇的湊了過來,看到我手里什么也沒有,哈哈大笑起來。我不甘心,心想:這只臭蛐蛐,竟敢捉弄我。哼!走著瞧,不信我捉不到你。

  我繼續(xù)在地上邊走邊找,正著急呢,“啪”跳到我腳前一只。我趕緊蹲下身,伸出右手往蛐蛐趴的地方一扣,可還是撲了個空,狡猾的蛐蛐一定是聽到了動靜。我對弟弟“噓”了一聲,告訴他別出聲,這時我發(fā)現(xiàn)剛才逃跑的那只蛐蛐正在那得意洋洋地唱歌呢!好像在說:“真笨,你才捉不住我呢!”我躡手躡腳的往前走了幾步,輕輕的躬起身,瞄準(zhǔn)蛐蛐猛的用手一扣,哈,這回真被我逮住了。我沒敢把手抬起來,覺得蛐蛐還在掙扎著往上跳,我趕緊把右手離開地一條縫把左手伸進去,把蛐蛐捏了出來,弟弟見我把蛐蛐捉住了,趕緊過來看。我們倆正在研究它幾根須幾條腿呢,突然弟弟說:“姐姐,媽媽她們都走遠(yuǎn)了!蔽乙幌伦有盐蜻^來,趕緊拉著弟弟的手,帶著我們的戰(zhàn)利品追上了爸爸媽媽。

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